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Soutenance P1 OpenClassRoom
Marylin Richard suit une formation d'ingénieur pédagogique d'une durée de 6 mois, débutée le 24/10/2020, avec un mentor et un financement CPF. Elle a des objectifs à court et long terme, dont l'obtention de son diplôme et la création d'une plateforme e-learning. Son plan d'apprentissage inclut diverses stratégies et outils pour organiser son travail et échanger avec ses référents.
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- 1. Formation Ingénieur responsablepédagogique 31/10/2020 | Marylin RICHARD Formation débutée le : 24/10/2020 Durée de la formation : 6 mois Mentor : Aurore THION Financement : CPF jusqu’au 24/04/2021 Postes actuels : - Assistante de Direction Géoréso / Réso3D - Enseignante E-Learning CVTIC Limoges
- 2. P1 | Démarrezvotre formation d’ingénieur pédagogique Soutenance | Marylin RICHARD P1_01 Objectifs P1_02 Compétences significatives P1_03 Plan d’apprentissage P1_04 CV & profil Linkedin P1_05 Journal de bord Sommaire
- 3. P1_01 | Mesobjectifs 7 jours 1 mois 6 mois 8 mois 10 mois 05030201 04 Très court terme Mettre en place mon environnement d’apprentissage Me familiariser avec la plateforme Prendre mes marques Court terme Moyen terme Long terme Long terme Finir les périodes P1 & P2 Entamer la période P3 Avoir obtenu mon diplôme Proposer ma candidature à l’Université de Limoges Mettre en place une plateforme E-learning à destination des Géomètres Topographes
- 4. P1_02 | Compétencessignificatives du parcours
- 5. P1_03 | Pland’apprentissage
- 6. P1_03 | Pland’apprentissage Tactiques mises en place Pouvoir prendre des notes n’importe où Google Keep (et non pas Omnifocus comme Matthieu Nebra) Notes/idées classées par libellés, code couleur (non traité, en cours, urgent, traité), rappel Prendre en compte les conseils de Guillaume Parrou Outils regroupés sur Google Drive Partage des dossiers avec mon mentor et mes 2 référents Regrouper sur 1 seul fichier google sheet plusieurs onglets Analyse stratégique Planning Journal de bord Diagramme de Gantt Notes mentor Synthèse projet Archiver mes productions Google drive avec synchronisation sur mes 2 pc + TPH Travail nomade Travail déconnecté Partager mes ressources Création d’un blog sur Wordpress Moodle CVTIC Mettre en pratique Université de Limoges Avec mes étudiants Les ingénieurs pédagogiques Les intervenants Les responsables pédagogiques Echanger Avec les étudiants sur Workplace Discord Avec mes référents Visio/mail/téléphone Veiller activement Tweetdesk / Linkedin / Web / Discussions Curation avec Wakelet
- 7. P1_03 | Pland’apprentissage
- 8. P1_03 | Pland’apprentissage
- 9. P1_03 | Pland’apprentissage
- 10. P1_03 | Pland’apprentissage
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- 12. P1_04 | CV& Profil Linkedin
- 13. P1_04 | Expériencespédagogiques
- 14. P1_04 | Expériencespédagogiques
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- 17. P1_04 | Expériencespédagogiques
- 18.
- 19. P1_05 | Journalde bord
- 20. | Liens consultables Carte mentale Apprendre à apprendre : sur Framindmap.org Plan d’apprentissage (Analyse stratégique, planning, Gantt…), journal de bord : sur Google Drive Partage des ressources : sur Wordpress Infographie expériences pédagogiques : sur Piktochart Profil Linkedin : Marylin Richard Veille Twitter : @mary1in sur TweetDeck #ingenieriepedagogique #OCR #Elearning #Edutech #andragogie #formationadultes Listes Ingénieurs pédagogiques / Education Listes Universités & Co / Bibliothèque Liste Logiciels libres & Co / Médiation Curation : sur Wakelet
- 21. P1 | Démarrezvotre formation d’ingénieur pédagogique Soutenance | Marylin RICHARD Je vous remercie pour votre attention & réponds avec plaisir à toutes vos questions !!! Merci