T4N - Session pleniere 3 - Vue d'ensemble

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TransformNutritionWe

par Manisha Tharaney

Gouvernement et associations à but non lucratif

Session 3
• Bienvenue
• Objectifs d'apprentissage
• Introduction(s) du présentateur/
facilitateur
• Présentation du déroulement de la
session
12 Février 2020

Objectifs d'apprentissage
• Développer une compréhension des obstacles communs
à la traduction et à l'utilisation efficaces des données et
de la manière de les surmonter.
• Une sensibilisation à la visualisation des données et aux
autres techniques qui ont été utilisées pour promouvoir
et suivre les programmes de nutrition.
• Développer des compétences de base dans l'utilisation
des données visuelles pour le suivi, la responsabilité et
le plaidoyer.
12 Février 2020

Présentation de la session
Discussion en groupe:
• Une étude de cas du Burkina Faso : Utiliser les données SMART pour la
campagne nationale sur l'allaitement maternel
Gerald Zafimanjaka
• Traduire et disséminer les données et les recherches sur la nutrition en
politiques et programmes : identifier les opportunités stratégiques et
examiner les obstacles et comment les surmonter
Richmond Nii Okai Aryeetey
• Comment communiquer et disséminer efficacement les données
nutritionnelles à différents publics
Cheikh Faye
Présentation:
• Résultats d’une revue des outils globaux de visualisation des données
pour la nutrition
Augustin Flory
12 Février 2020

Session de renforcement des
compétences:
Groupe anglophone Groupe francophone
Faire de meilleurs graphes :
visualiser les données pour
différents publics
Faire de meilleurs graphes :
visualiser les données pour
différents publics
12 Février 2020

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Cette présentation introduit le volet Politique et programmes de TNWA et les approches de recherche pour les politiques et programmes actuels/en cours axés sur la nutrition au niveau national pour le Nigeria et le Burkina Faso Elle présente par ailleurs l'activité Récits de Changement: changement dans le temps des politiques et des programmes en proposant les exemples du Sénégal et de la Zambie.

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Webinaire présenté par des pairs : histoires de réussites en matière de PDFDP...

The National Collaborating Centre for Methods and Tools

Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique. Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays. Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes. Sujets : Formation en courtage de connaissances pour la prise de décisions fondée sur des données probantes : le renforcement des capacités en santé publique présenté Lori Greco et Megan Ward, Santé publique de la région de Peel La Santé publique de la région de Peel considère la prise de décisions fondée sur des données probantes comme une de ses priorités stratégiques, qu’elle appelle « Pratiques de santé publique de bout en bout ». Découvrez comment ce bureau de santé renforce ses capacités internes en matière de courtage de connaissances et de prise de décisions fondée sur des données probantes. Prendre des décisions fondées sur des données probantes au sujet des consultations d'enfants bien portants à la santé publique de l'Alberta : un art et une science Farah Bandali et Maureen Devolin, Services de santé de l'Alberta En Alberta, on avait de moins en moins de temps pour les activités non liées à la vaccination lors des consultations médicales pour enfants bien portants, et ces activités variaient de clinique en clinique. Découvrez les manières dont ces auteures ont eu recours à la prise de décisions fondée sur des données probantes pour décider quelles activités de routine inclure dans les consultations médicales non liées à la vaccination des enfants bien portants.

Le dialogue sur les politiques : partage d'expériences et de données probante...

valéry ridde

... pour renforcer la multisectorialité dans la gouvernance du système de santé des pays à faible et moyen revenu. Objectifs : 1. Partager les leçons apprises d’une recherche sur le DP dans le cadre de la couverture sanitaire universelle, à travers le Partenariat pour la couverture sanitaire universelle 2. Mobiliser les expériences des participants en matière de DP 3. Réfléchir ensemble aux besoins de soutien aux DP

Day 2 rapporteur notes

ea-imcha

La communauté de pratique Accès financier aux services de santé : description...

valéry ridde

L’objectif de la journée proposée est de faire le portrait de l’état des connaissances et des expériences dans le domaine des communautés de pratique (CdeP) en santé. Le colloque examinera la recherche autour des CdeP en santé. Une CdeP peut être définie comme « un groupe de personnes ayant en commun un domaine d’expertise ou une pratique professionnelle, et qui se rencontrent pour échanger, partager et apprendre les uns des autres, face-à-face ou virtuellement » et ces individus ont souvent un « intérêt commun dans un champ de savoir […], un désir et un besoin de partager des problèmes, des expériences, des modèles, des outils et les meilleures pratiques ». La CdeP est donc une approche qui peut favoriser la collaboration, le partage et la création de connaissances ainsi que la recherche de solutions aux enjeux du système de santé. Au cours du colloque, différents chercheurs et experts en CdeP discuteront de la recherche sur les CdeP, en particulier des caractéristiques de ces regroupements, des retombés des CdeP sur la clinique et la recherche ainsi que des enjeux de la recherche dans ce domaine. La journée s’articulera autour de deux principales thématiques : les expériences de CdeP en santé et les CdeP comme objet de recherche, incluant les méthodologies utilisées, les facteurs de succès et les approches d’évaluation. Le colloque est proposé par trois chercheurs du domaine de la recherche en réadaptation de l’Université de Montréal et de l’Université McGill. Ils ont mis sur pied et mènent des CdeP qui rassemblent une grande variété d’acteurs et qui sont encadrées par des projets de recherche. Des experts locaux, nationaux et internationaux seront invités à présenter leurs expériences innovantes avec des CdeP dans différents domaines de la santé et leurs résultats de recherche sur les CdeP. Ils seront aussi invités à discuter des enjeux importants et des pistes de solutions à envisager pour faire avancer le champs de la recherche sur les CdeP en santé.

T4N - Vue d'ensemble

TransformNutritionWe

Promouvoir et diffuser la pédagogie appliquée aux sciences de la santé à l’he...

Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS)

Conférence par affiche de Gabriel Dumouchel, Dre Stéphanie Raymond-Carrier et Audrey Raynault présentée à la Conférence canadienne sur l’éducation médicale 2016 à Montréal (QC) le 18 avril 2016. Contexte: Le Centre de pédagogie appliqué aux sciences de la santé (CPASS) de la faculté de médecine de l’Université de Montréal a pour mission de développer les compétences des professionnels de la santé. En 2015, afin d’innover et d’augmenter son rayonnement, le CPASS s’est doté d’une stratégie numérique de promotion et de diffusion de ses contenus, événements et formations sur le web. Ainsi, des médias sociaux comme Facebook et Twitter servent à promouvoir les publications et communications de ses membres ainsi que les colloques et formations offerts aux professionnels de la santé et leurs formateurs. De plus, diverses ressources pédagogiques sont diffusées via des outils conviviaux comme YouTube et SlideShare. Enfin, les professeurs en poste ou de clinique membres des leaders pédagogiques du CPASS ont désormais un Groupe Facebook privé leur permettant de collaborer et d’échanger entre eux pour bonifier leurs pratiques. Méthodologie : Cette communication en anglais présentera des exemples concrets de la stratégie numérique du CPASS, des statistiques sur la diffusion et la consultation du contenu partagé sur le web lors de la dernière année ainsi que les résultats d’un sondage effectué auprès des membres et abonnés de nos médias sociaux. Résultats : Les statistiques de diffusion et de consultation de nos contenus permettront de mieux juger du rayonnement de notre stratégie numérique. Quant aux résultats du sondage, ils permettront d’analyser l’appréciation et les suggestions des membres et abonnés des médias sociaux du CPASS en vue de bonifier notre stratégie numérique. Conclusion: Cette communication permettra de réfléchir aux diverses façons qu’un centre comme le CPASS peut employer les médias sociaux pour accomplir sa mission et améliorer son rayonnement auprès de la communauté pédagogique universitaire et médicale. Résumé sur le site de la Conférence canadienne sur l'éducation médicale 2016: https://www.proreg.ca/events/ccme/abstracts_2016/schedule_abs.php?id=114298

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The National Collaborating Centre for Methods and Tools

Webinaire du CCNMO - Outil de préparation en matière de politiques (1re partie)

The National Collaborating Centre for Methods and Tools

1re partie : aperçu de l’Outil de préparation en matière de politiques 17 septembre 2015 De 13 h à 14 h 30 (HNE) Apprenez comment l’Outil de préparation en matière de politiques a été mis au point et comment l’utiliser dans le cadre de votre pratique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.

Une vision éclairée par des données probantes concernant l’établissement ...

The National Collaborating Centre for Methods and Tools

Ce webinaire présente une vision éclairée par des données probantes concernant l’établissement d’un système de données en santé publique pancanadien. Il a été commandé par le Bureau de l’Administratrice en chef de la santé publique (ACSP) à l’Agence de la santé publique du Canada afin d’éclairer le webinaire annuel 2021 de l’ACSP. L’objectif global de cette revue était de présenter des approches permettant d’établir et de maintenir les éléments favorisant le développement d’un système de données, en plus de prendre en compte les facteurs fondamentaux, comme les possibilités de coordonner et de piloter le développement et le fonctionnement d’un réseau coordonné de systèmes afin d’éclairer une vision audacieuse pour le renouvellement du système de santé publique au Canada. Les Centres de collaboration nationale en santé publique, en partenariat avec les auteurs et le Bureau de l’ACSP, présentent ce webinaire afin de diffuser ses résultats plus largement.

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Haute Autorité de Santé

Présentations du 26 juin 2012 - Bordeaux La Haute Autorité de Santé (HAS) souhaite aller au-delà de la simple publication du guide en proposant deux journées dont l’objectif est de faciliter l’appropriation du contenu du guide pour être en capacité d’accompagner les équipes dans son utilisation. Ces journées, proposées à Saint-Denis le 22 juin 2012 et à Bordeaux le 26 juin 2012, ont rassemblé plus d’une centaine de professionnels pouvant être un relais auprès des coordonnateurs de programmes. Chaque journée s’est organisée autour de deux temps. Le premier a été consacré à la présentation des préconisations du guide : finalités, démarche, fiches pratiques, exemples. Un format2 clics du guide a été présenté et mis à disposition des participants sur le site web de la HAS. Dans un second temps, des professionnels ayant participé à l’élaboration du guide et à son test sur le terrain ont partagé leur expérience d’utilisation du guide avec les participants.

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The National Collaborating Centre for Methods and Tools

Le CCNMO se réjouit d’organiser son populaire webinaire étudiant sur la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans les programmes de santé publique. Dans ce webinaire, des étudiants et de récents diplômés montreront les manières dont ils utilisent des outils et des ressources en matière de PDÉDP. Les habiletés en matière de PDÉDP sont très recherchées sur le marché du travail. Participez à ce webinaire pour découvrir les manières dont les ressources accessibles et enrichissantes du CCNMO peuvent vous soutenir dans vos cours, vos stages et votre future carrière en santé publique. Profitez de cette occasion d’apprendre d’autres étudiants et de récents diplômés. Ce webinaire fera participer des étudiants actuels et de récents diplômés de programmes de maîtrise en santé publique (M.P.H.) au Canada qui parleront de leurs expériences d’utilisation des données probantes dans leur travail.

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Equipe RENARD

Le Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire (CJM-IU) est à développer un cadre de gestion et de mobilisation des connaissances. Une telle structure vise à maximiser la circulation et l’appropriation des connaissances au sein de l’établissement, mais également leur partage avec ses partenaires. Elle veut aussi assurer une planification cohérente et efficace des étapes qui jalonnent un processus continu allant de l’identification des besoins à la construction des savoirs jusqu’à leur diffusion et leur utilisation dans la pratique. Cette présentation vient rendre compte de la démarche du comité de travail chargé d’élaborer ce cadre. Ses travaux ont notamment permis d’identifier la nature des connaissances produites par les milieux cliniques et de la recherche, les moyens actuellement utilisés pour les faire connaître, les modalités et stratégies les plus appropriées selon le type de connaissances à transmettre, l’objectif et le public cible, et enfin, le partage des responsabilités entre les différents acteurs impliqués dans un processus de mobilisation des connaissances. S’appuyant sur différents modèles conceptuels, le comité s’est également attardé à clarifier les notions de transfert, de mobilisation, de diffusion, de partage et de valorisation des connaissances afin d’en arriver à une compréhension commune des activités qui correspondent à chacune de ces appellations.

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This presentation captures how nutrition has changed in Burkina over time, by not only assessing nutrition relevant data, programs and policies, but also on capturing experiential learning from those doing nutrition relevant work in the region • Understand How Burkina Faso has created an enabling environment allowing for positive and sustained change • Identify how multi sectoral nutrition relevant policies and programs are designed and implemented in different contexts, what has worked well, what has not, why, and how Burkina Faso can share experiences and approaches • Frame a constructive discussion in mobilizing future actions and commitments • Use stories and storytelling to cut through complexity and engage audiences

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