Apprendre les reseaux informatiques.
Support de cours USTTB FST
Prof : Oumar MAIGA
VirtualBox (Linux et Windows)
eNSP (alternatives :GNS3, PacketTracer , NetSim
Wireshark
Kit de câblage
Configuration ordinateur
Processeur: pentium 4 ou plus
RAM: 2go ou plus (optimal 8go)
Disque: 20 go d’espace libre minimum
Plan
Introduction
Avantages des Réseaux
Classification des réseaux
Topologies des réseaux
Modèles de Communication
Exigences des réseaux
Résumé
Travail à faire
Apprendre les reseaux informatiques.
Support de cours USTTB FST
Prof : Oumar MAIGA
VirtualBox (Linux et Windows)
eNSP (alternatives :GNS3, PacketTracer , NetSim
Wireshark
Kit de câblage
Configuration ordinateur
Processeur: pentium 4 ou plus
RAM: 2go ou plus (optimal 8go)
Disque: 20 go d’espace libre minimum
Plan
Introduction
Avantages des Réseaux
Classification des réseaux
Topologies des réseaux
Modèles de Communication
Exigences des réseaux
Résumé
Travail à faire
Présentation sur les réseaux sans fil Wifi et Bluetooth. dans la quelle en presente l'architecture, les composants et les couches. présentation présparé par Benouini Rachid.
Présentation sur les réseaux sans fil Wifi et Bluetooth. dans la quelle en presente l'architecture, les composants et les couches. présentation présparé par Benouini Rachid.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
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- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
1. Etablissement: ISET Charguia Département: Technologies de l’informatique
Matière: Réseaux Locaux Niveau: RSI 2
Elaboré par: I. KECHICHE
TD2 :Équipements d’interconnexion
Partie1 : Domaines de collision –Domaines de diffusion
Exercice 1: Questions à choix multiple
1. Parmi les propositions suivantes, laquelle augmente le risque de collision?
A. L'utilisation d'un concentrateur actif au lieu d'un concentrateur intelligent
B. L'utilisation d'un concentrateur intelligent au lieu d'un concentrateur actif
C. La réduction du nombre d'équipements connectés au concentrateur
D. L'augmentation du nombre d'équipements connectés au concentrateur
2. Parmi les équipements de réseau suivants, lesquels contribuent à améliorer les performances
en segmentant les domaines de collision?
A. Le commutateur
B. Le concentrateur
C. Le pont
D. Le routeur
E. Le répéteur
3. Combien de domaines de broadcast y a-t-il dans le schéma ?
A. Trois
B. Quatre
C. Cinq
D. Six
E. Sept
F. Huit
4. Combien de domaines de collision y a-t-il dans le schéma ?
A. Trois
B. Quatre
C. Cinq
D. Six
E. Sept
F. Huit
3
2. Exercice 2 :
Soit la topologie suivante:
1. Combien y a-t-il de domaine de diffusion générale ?
2. Combien y a-t-il de domaine de collision ?
3. Si on enlève le routeur et qu’on relie les deux commutateurs
a. Combien y aura-t-il de domaine de diffusion générale ?
b. Combien y aura-t-il de domaine de collision ?
Partie 2 : Fonctionnement d’un commutateur
Exercice1: Questions à choix multiple
1. Selon quels critères emploie-t-on des commutateurs plutôt que des concentrateurs sur les
réseaux Ethernet ?
A. La réduction des interférences
B. La réduction du nombre de collisions
C. La compatibilité avec le câblage à paire torsadée non blindée
D. La répartition en domaines de diffusion
E. L’augmentation du débit des communications
2. Regardez le schéma. Le commutateur et la station de travail sont configurés par
l’administrateur pour un fonctionnement full duplex. Quelle affirmation parmi les suivantes
reflète avec précision le fonctionnement de cette liaison ?
A. Aucune collision ne peut se produire sur cette liaison.
B. Un seul périphérique à la fois peut transmettre des données.
C. Le commutateur a la priorité pour la transmission de données.
D. Les périphériques repassent par défaut en semi duplex si trop de
collisions de données se produisent.
4
3. Exercice 2 :
Scénario 1 :
Scénario 2
Pour chaque scénario, déterminez comment le commutateur transfère une trame compte tenu de
l’adresse mac source et de l’adresse mac destination ainsi que les informations dans la table mac de
commutation en répondant aux questions.
1. Vers quel(s) port(s) la trame sera transférée ?
2. Lorsque le commutateur transmet la trame, quels énoncés sont vrais ?
A. Le commutateur ajoute l’adresse MAC source dans la table MAC
B. La trame est une trame de diffusion ; elle est transférée à tous les ports
C. La trame est une trame de monodiffusion ; elle est envoyée à un seul port désigné
D. La trame est une trame de monodiffusion ; elle inonde tous les ports
E. La trame est une trame de monodiffusion ; mais elle est abandonnée au niveau du
commutateur
Exercice 3:
Soit le réseau local Ethernet suivant constitué de deux commutateurs (SW1 et SW2), un concentrateur
auxquels sont reliés des hôtes, comme le montre le schéma ci-dessous :
5
4. Hôte H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11 H12
Adresse Mac 0A 0B 0C 0D 0E 0F 1A 1B 1C 1D 1E 1F
1. On suppose que la table d’adresses MAC (table de commutation) de SW1 et SW2 sont pour
l’instant vides.
A. L’utilisateur de l’hôte H5 envoie un message à l’hôte H8. Quel(s) périphérique(s) hôte(s)
reçoit/reçoivent alors la trame ?
B. Décrivez le contenu de la table MAC (Adresse MAC de l'hôte et n° de port) de SW1 suite à la
réception de cette trame.
C. Est-ce que la table MAC de SW2 sera modifiée suite à cette opération ? Si oui, Décrivez le
contenu de la table MAC de SW2 ? Sinon, justifier votre réponse ?
2. Cette fois, l’utilisateur de l’hôte H10 envoie un message à H5.
A. Quel(s) périphérique(s) hôte(s) reçoit/reçoivent la trame relative au message envoyé par H10?
B. Est-ce que SW1 va ajouter une/des entrée(s) dans sa table MAC suite à la réception de la trame ?
Si oui, Décrivez le nouveau contenu de la table MAC de SW1 suite à la réception de cette
trame. Sinon, justifiez votre réponse .
C. Est-ce que SW2 va ajouter une/des entrée(s) dans sa table MAC suite à la réception de la trame
envoyée par l’hôte H10 ? Si oui, Décrivez le nouveau contenu de la table MAC de SW2. Sinon,
justifiez votre réponse .
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