Agile et gestion du changement - Au-delà du Manifeste et de la méthodologie PMI-Montréal
Le terme Agile peut être abordé sous plusieurs angles. Dans le cadre de cette session, nous nous intéresserons aux enjeux et défis qui entourent le développement et la livraison en mode Agile et nous discuterons des pistes de solutions pour assurer l’adoption et l’atteinte des objectifs escomptés.
Adoption du changement : êtes-vous prêts?PMI-Montréal
La littérature en gestion du changement a grandement évolué au cours des 30 dernières années. Durant ce temps, la prédisposition organisationnelle au changement ou « organizational readiness for change » a émergé comme un concept pouvant influencer le succès d’un projet. Lors de ce webinaire, nous allons explorer la définition du concept de prédisposition organisationnelle au changement, et les éléments pouvant influencer les perceptions des individus envers celui‑ci. Ceux-ci peuvent inclure les contextes environnemental, organisationnel, projet et individuel.
Nous allons complémenter en explorant l’application et l’évaluation de ce concept via des études de cas pratiques. Nous nous attarderons notamment sur les différents outils et approches de mesure de la prédisposition organisationnelle, et particulièrement l’importance d’évaluer continuellement l’évolution de celle-ci dans le temps.
Nous allons conclure en explorant l’impact d’imprévus sur la prédisposition organisationnelle au changement, par exemple, l’influence de la crise sanitaire et des mesures de confinement sur l’adoption de technologies numériques.
Agilité comportementale – Comment adapter ses comportements en temps de crise...PMI-Montréal
La crise de la COVID-19 a pour double effet d’accélérer certains changements antérieurs à cet évènement et de créer des ruptures radicales dans nos façons de travailler et de vivre. Ainsi, nous avons été contraints d’adapter nos comportements pour survivre en période de pandémie. Nous devrons les adapter à nouveau à la sortie de cette crise pour retrouver performance et bien-être dans nos vies.
Découvrez comment l’agilité comportementale permet de s’adapter dynamiquement aux nombreux bouleversements que nous vivons et que nous allons continuer à vivre au-delà cette crise.
Votre conférencier vous fera voyager dans l’univers des comportements agiles en illustrant son propos par des exemples concrets, une petite dose de théorie, le tout accompagné de nombreux échanges pour coller à votre réalité.
Agile et gestion du changement - Au-delà du Manifeste et de la méthodologie PMI-Montréal
Le terme Agile peut être abordé sous plusieurs angles. Dans le cadre de cette session, nous nous intéresserons aux enjeux et défis qui entourent le développement et la livraison en mode Agile et nous discuterons des pistes de solutions pour assurer l’adoption et l’atteinte des objectifs escomptés.
Adoption du changement : êtes-vous prêts?PMI-Montréal
La littérature en gestion du changement a grandement évolué au cours des 30 dernières années. Durant ce temps, la prédisposition organisationnelle au changement ou « organizational readiness for change » a émergé comme un concept pouvant influencer le succès d’un projet. Lors de ce webinaire, nous allons explorer la définition du concept de prédisposition organisationnelle au changement, et les éléments pouvant influencer les perceptions des individus envers celui‑ci. Ceux-ci peuvent inclure les contextes environnemental, organisationnel, projet et individuel.
Nous allons complémenter en explorant l’application et l’évaluation de ce concept via des études de cas pratiques. Nous nous attarderons notamment sur les différents outils et approches de mesure de la prédisposition organisationnelle, et particulièrement l’importance d’évaluer continuellement l’évolution de celle-ci dans le temps.
Nous allons conclure en explorant l’impact d’imprévus sur la prédisposition organisationnelle au changement, par exemple, l’influence de la crise sanitaire et des mesures de confinement sur l’adoption de technologies numériques.
Agilité comportementale – Comment adapter ses comportements en temps de crise...PMI-Montréal
La crise de la COVID-19 a pour double effet d’accélérer certains changements antérieurs à cet évènement et de créer des ruptures radicales dans nos façons de travailler et de vivre. Ainsi, nous avons été contraints d’adapter nos comportements pour survivre en période de pandémie. Nous devrons les adapter à nouveau à la sortie de cette crise pour retrouver performance et bien-être dans nos vies.
Découvrez comment l’agilité comportementale permet de s’adapter dynamiquement aux nombreux bouleversements que nous vivons et que nous allons continuer à vivre au-delà cette crise.
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El Salvador: Avances y retos en la ejecución del proyecto de escuelas sosteni...FAO
Presentación de la Sra. Ana Luisa Rodríguez de González, Alcaldesa Municipal de Atiquizaya, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
The document discusses SQL Server database files, including primary data files, secondary data files, and log files. It also discusses database structures like extents and pages, and system databases like the master, tempdb, model, and msdb databases. RAID configurations for database files and ensuring sufficient file capacity are also covered.
La localidad de Tafi Viejo es conocida como la capital mundial del limón y cuenta con atracciones como el Observatorio Astronómico Ampimpa. Ofrece actividades de aventura como tirolesa, parapente, kayak y cabalgatas. La provincia de Tucumán tiene 1.593.000 habitantes y es la más poblada de la región noroeste argentina.
Introduction to the Relational Model and SQL
After completing this chapter, you should be able to:
. explain basic notions of the relational model:
table/relation, row/tuple, column/attribute, column
value/attribute value,
. explain the meaning of keys and foreign keys,
. write simple SQL queries (queries against a single table).
6A_SlideDesign-Plan of Salvation-MillerLauraLaura Miller
The document outlines Heavenly Father's plan of salvation in 6 parts: 1) Our path to mortality, 2) Heavenly Father's plan, 3) Life after death, 4) The spirit world, 5) Through the resurrection, 6) Final judgement. It discusses key aspects of the plan of salvation such as our premortal existence, mortal life, the spirit world, resurrection, and final judgement.
The document discusses the various emotional stages that cancer patients and their families typically go through from diagnosis to death. It begins by providing context about the author's mother's cancer diagnosis and metastatic spread. It then outlines the main stages identified by psychologists: shock and denial, fear/anger/sorrow, bargaining, acceptance and peace. Personal anecdotes from the author's experience with their mother's illness are shared to illustrate each stage. The document emphasizes showing compassion through presence, listening without judgment, and offering practical help to patients.
Frukostföreläsning: Sluta skjut från höften! Målinriktad Content Marketing B2...Crescando
Det bubblar rejält kring Content Marketing. Möjligheterna är många med att kommunicera med våra kunder utifrån deras behov och utmaningar för att hjälpa dem köpa.
För att du ska lyckas långsiktigt med din Content Marketing-satsning behövs en tydlig struktur, en klar insikt om vem du vill nå, vad du vill ha sagt och hur det bäst paketeras. Börjar vi blogga, skriva artiklar och dokumentera kundcase utan prioritering och fokus finns risk att arbetet sväller över alla gränser. Utan att det nödvändigtvis ger någon större effekt.
Med en plan är chansen 5 gånger så stor att du lyckas!
På frukostträffen bjöd vi på konkreta tips för hur du kan målinrikta din content marketing för att öka effekten och bidra till nya affärer.
www.hagvallsjoman.se
An introduction to CityGRID: without textRollo Home
The document discusses CityGRID, a 3D data management system for cities. CityGRID allows cities to create detailed 3D models (LOD 1-3) to improve decision making and save money. It provides tools to create, manage, visualize and analyze city models. CityGRID stores models as a structured line-based database for indexing, transactions, security and version control of building data. It enables efficient information management, conservation, urban planning and public consultation using cities' 3D models.
Varför du ska använda UTM-taggar i din digitala marknadsföringContentbyrån
Bli en bättre marknadsförare genom att använda Googles UTM-taggar, på det sättet kan du enklare hålla reda på enskilda marknadsinitiativ och korsköra data för att lära dig mer om de som besöker din webb.
Drive Digital Media Innovation with AWS Cloud - Kingsley Wood, Amazon Web Ser...Amazon Web Services
AWS provides scalable infrastructure and services to enable digital media companies to move media processing, storage and delivery to the cloud. This allows for increased innovation through near zero cost experimentation. AWS offers solutions across the media workflow including ingest, processing, storage and delivery. Case studies highlight how Netflix runs nearly 100% of its infrastructure on AWS and how PBS leverages AWS for reliable content delivery.
The document summarizes Egypt's implementation status of ASBU Block 0 modules. It discusses Egypt's national ASBU implementation plan, provides status updates on individual modules including APTA, SURF, ACDM, FICE and DATM, outlines challenges and recommendations, and previews the expected status of modules by 2020. Key points include that Egypt has implemented several modules like APTA, SURF and FICE, but faces challenges with modules requiring civil-military coordination like FRTO, CCO and CDO until a coordination center is established in 2019.
O documento apresenta informações financeiras e operacionais trimestrais consolidadas de empresas do grupo Celesc. Os principais pontos são: a dívida líquida consolidada caiu 162,7% com redução de endividamento em todas as empresas; o EBITDA ajustado consolidado cresceu 311,8% impulsionado por ganhos não recorrentes na Celesc Distribuição; as margens EBITDA e líquida ajustadas consolidadas melhoraram.
The document discusses database backup and recovery. It describes four basic facilities for database backup and recovery: 1) backup facility, 2) journalizing facility, 3) checkpoint facility, and 4) recovery manager. It also describes five types of recovery techniques: 1) disk mirroring, 2) restore/rerun, 3) transaction integrity, 4) backward recovery, and 5) forward recovery. The types of recovery used depend on the nature of the database failure.
Aux personnes qui souhaitent entreprendre des activités à but lucratif, aux étudiants qui auront à faire le diagnostic d'une entreprise... Voici un doc qui peut vs être utile, je l'ai trouvé je le partage.
El Salvador: Avances y retos en la ejecución del proyecto de escuelas sosteni...FAO
Presentación de la Sra. Ana Luisa Rodríguez de González, Alcaldesa Municipal de Atiquizaya, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
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. write simple SQL queries (queries against a single table).
6A_SlideDesign-Plan of Salvation-MillerLauraLaura Miller
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SYMPOSIUM 2016 CONFÉRENCE 203 - LA GESTION DES BÉNÉFICES DE PROJET : SYNTHÈSE...PMI-Montréal
La gestion des bénéfices de projet est une préoccupation de plus en plus grandissante auprès des organisations, et surtout un défi de taille pour les gestionnaires de projets. Mais qu’en est-il dans les faits ? Pour adresser la question, le PMI-Montréal en collaboration avec la Chaire de gestion de projet de l’ESG UQAM présente la 1re Journée de la recherche du PMI-Montréal dans le cadre des activités pré-Symposium qui se tiendra le 12 septembre 2016. Le thème de pour cette première édition est la gestion des bénéfices de projet, un sujet hautement d’actualité et pertinent tant pour les praticiens que pour les chercheurs de la gestion de projet. Cette conférence, offerte par les hôtes de la journée de la recherche, Julie Delisle et Patrick Perras, sera l’occasion d’apprécier une synthèse des résultats et échanges entre chercheurs et praticiens. Qu’est-ce que les gens font en réalité ? Comment s’opérationnalise la gestion des bénéfices de projet ? Quelles sont les orientations futures ? Sont des exemples de question qui seront abordées.
GUIDE D’ÉVALUATION DE PROJET À L’INTENTION DES ORGANISMES SANS BUT LUCRATIFCollectiveKnowledge
GUIDE D’ÉVALUATION DE PROJET À L’INTENTION DES ORGANISMES SANS BUT LUCRATIF - Méthodes et étapes fondamentales pour procéder à l’évaluation de projets - Publication d'Imagine Canada
Dans le cadre du soutien aux organisations de la société civile (OSC) actives dans le domaine de la transition démocratique en Tunisie Democracy repoprting international propose en partenariat avec In Progress, ce guide pratique relatif aux techniques de formation d’adultes. Les membres d’organisations de la société civile sont appelés à donner des formations, enseigner des connaissances ou encore à renforcer des compétences dans divers domaines. Ces domaines comprennent entre autres l’éducation civique, l’observation électorale, les reformes légales compris celles liees à la mise en œuvre de la nouvelle Constitution Tunisienne
Cette section vous permettra d’utiliser les informations que vous avez rassemblées afin de
décider si vous allez faire un plaidoyer, de mettre en place une stratégie de plaidoyer et de
remplir les colonnes dans le tableau de Résumé de stratégie pour un plaidoyer.
Planifier est un élément essentiel dans tous les travaux de développement. La planification est
pratique pour :
penser à l’avance et se préparer pour l’avenir
clarifier les buts, les objectifs et les méthodes pour mesurer la réussite
comprendre les risques et les hypothèses
répartir les ressources et responsabilités.
Toutes les clefs méthodologiques et techniques pour construire votre propre système d’évaluation et pour mener de façon efficiente un projet d’évaluation.
Partie 1/2
L'évaluation d'impact nécessite une bonne connaissance de tes parties prenantes et de leurs attentes. Tu trouveras dans ce média des conseils et des outils pour mettre en place ta stratégie de mesure d'impact.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
3. A1. Responsabilité ascendante
La responsabilité « ascendante »
(envers les donateurs ou les
promoteurs des projets, les pouvoirs
publics ou la direction) est l'une des
raisons les plus courantes qui motivent
le suivi pendant la mise en œuvre et la
présentation des résultats en fin de
projet. Le personnel et les responsables
des projets et des services doivent faire
la preuve que le travail a été fait
correctement, et notamment que les
fonds ont été dépensés et les activités
réalisées comme prévu.
Le premier principe
« Nous nous
considérons
responsables, tant à
l’égard des
bénéficiaires
potentiels de nos
activités que de nos
donateurs. »
(IFRC, 2011)
4. A1. Responsabilité ascendante
Ce type de responsabilité implique de tenir une
comptabilité, de contrôler les dépenses, de planifier le
travail, de mesurer des indicateurs, de recueillir des
données, de produire des rapports et bien plus encore.
Dans les programmes publics, le budget annuel dépend
parfois de la preuve que le travail a été mené à bien et
que les effets directs justifiaient les dépenses.
5. Dans votre projet (1) :
• envers qui êtes-vous responsables?
• que faites-vous pour leur montrer que vous
travaillez bien?
A1. Responsabilité ascendante
6. A2. Responsabilité envers les participants
et les autres parties prenantes
Les responsables d'une intervention devraient aussi toujours se
considérer redevables envers les participants et les autres
parties prenantes (personnes, ménages, groupes,
communautés).
Souvent, « l’évaluation participative » est simplement
consultative. Les responsables examinent les objectifs et les
progrès avec les participants et les autres parties prenantes,
leur demandent leur avis, leur donnent une rétroaction
régulière et discutent des effets directs. Ce processus permet à
chacun de s'exprimer, de partager les informations essentielles
et de confronter les expériences. Il contribue à assurer la
satisfaction des personnes auxquelles les projets s'adressent.
7. A2. Responsabilité envers les participants
et les autres parties prenantes
En revanche, le processus n'est pas pleinement participatif.
Dans une évaluation pleinement participative, les principaux
acteurs ont leurs propres objectifs, font eux-mêmes le suivi
des actions qu'ils mènent personnellement, de leurs progrès
ainsi que de leur environnement. Cette démarche permet
de renforcer l'appropriation et l'engagement. Elle contribue
aussi à la pérennisation des changements. Autant d'aspects
indispensables pour améliorer le régime alimentaire des
personnes et des familles! L'évaluation participative peut
être menée parallèlement à une évaluation formelle.
8. Dans votre projet (2) :
• Comment les participants procèdent-ils pour
vérifier eux-mêmes leurs progrès ou les effets
directs?
• Considèrent-ils cette vérification comme étant
leur affaire ou comme quelque chose qui leur est
imposé?
A2. Responsabilité envers les participants
et les autres parties prenantes
10. B1. Montrer les progrès et les réussites
(ou les échecs)
L'une des principales raisons motivant l'évaluation est le souci
de constater et de mesurer les succès obtenus.
Certains types d'évaluation sont normalisés à l'échelle
internationale. Dans le domaine de l'alimentation des
nourrissons et des jeunes enfants, par exemple, des indicateurs
et un cadre d'évaluation élaborés par des experts ont été
publiés et peuvent être utilisés partout dans le monde (OMS,
2008). Cette normalisation permet à des pays et à des
organisations d'indiquer où les progrès sont accomplis, de
suivre l'évolution de la situation sur le plan national et
d'effectuer des comparaisons avec d'autres pays ou régions.
11. Autres raisons motivant l’évaluation
1. Ce qui est mesuré se fait.
2. Si vous ne mesurez pas les résultats, vous ne pouvez pas dissocier la
réussite de l'échec.
3. Si vous ne pouvez pas reconnaître une réussite, vous ne pouvez pas la
récompenser.
4. Si vous ne pouvez pas récompenser la réussite, vous êtes probablement en
train de récompenser l'échec.
5. Si vous ne pouvez pas reconnaître une réussite, vous ne pouvez pas en tirer
des enseignements.
6. Si vous ne pouvez pas reconnaître un échec, vous ne pouvez pas y remédier.
7. Si vous pouvez faire la preuve des résultats, vous pouvez gagner le soutien
du public concerné.
(Maximes populaires, attribuées à Osborne et Gaebler, 1992
B1. Montrer les progrès et les réussites
(ou les échecs)
12. Hormis le fait de vouloir constater et mesurer les réussites,
il existe également une véritable nécessité de les montrer
(aux donateurs, aux participants, au public, au monde). Une
réussite manifeste mobilise les participants et les agents
d'exécution. Elle peut aussi attirer plus de fonds et donner
des arguments pour les activités de plaidoyer.
En ce qui a trait à l'éducation nutritionnelle, qui a été si peu
évaluée jusqu'ici, il est primordial de montrer qu'elle peut
faire évoluer durablement les pratiques, les attitudes et la
compréhension.
B1. Montrer les progrès et les réussites
(ou les échecs)
13. Dans votre projet (3) :
• Quels progrès vous-même et les participants à
votre projet avez-vous pu constater?
B1. Montrer les progrès et les réussites
(ou les échecs)
14. B2. Améliorer l'approche ou
sélectionner les actions les plus efficaces
Les constatations des évaluations doivent être utilisées –
pour améliorer les interventions en cours de route, pour
faire apparaître les lacunes dans la conception ou la
nécessité de changer d'approche, ou encore pour éclairer
les décisions d'orientation. Cela semble évident mais, dans
bien des cas, les constatations ne sont pas utilisées.
« Les évaluations doivent faire la preuve de la
réussite, mais elles doivent aussi permettre de
comprendre comment mieux faire.
Ces idées ne vont pas toujours bien ensemble! »
(Adapté de O’Flynn, 2010)
15. B2. Améliorer l'approche ou
sélectionner les actions les plus efficaces
Voici quelques raisons expliquant pourquoi les constatations ne sont pas
utilisées :
• Tout le monde n'a ni le temps, ni les ressources, ni le courage de tirer
des enseignements d'une expérience et d'essayer de nouvelles
stratégies. Il faut une volonté forte (et partagée) pour corriger les
choses, c’est-à-dire une « mentalité d'entrepreneur ».
• Certaines organisations sont ouvertes au changement, mais se trouvent
face au problème opposé. Elles ont tellement de recommandations
qu'elles ne peuvent pas toutes les assimiler (McHarg, 2012).
• En matière d'apprentissage, l'échec est aussi utile – et souvent plus utile
– que la réussite. Or, pour de nombreuses personnes, l'échec est
synonyme de faute et de honte. Elles sont donc tentées de faire
disparaître toute trace négative et de faire état uniquement des
résultats positifs (McHarg, 2012; Pritchard, 2012).
16. B2. Améliorer l'approche ou sélectionner
les actions les plus efficaces
Dans votre projet (4) :
• Y a-t-il quelque chose que vous ferez mieux la
prochaine fois? Donnez un exemple.
17. C. Recherche –
Constituer la base de
données probantes
nécessaire à l'action
publique et à la
planification
18. C. Recherche – Constituer la base de données
probantes nécessaire à l'action publique et à la
planification
Dans toute initiative de développement, les gouvernements,
les donateurs et les organisations spécialisées recherchent
des solutions fondées sur des données probantes.
Le besoin de données probantes
« Les initiatives encourageant la consommation de
fruits et légumes doivent se fonder sur des preuves
scientifiques. Il est essentiel d’évaluer les projets pour
comprendre ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne
pas. » (FAO/OMS, 2005)
19. Ces données proviennent d'essais contrôlés randomisés visant des finalités
particulières ou d'études de travaux de recherche comparant différentes
solutions et leur rapport coût-efficacité. Voici, par exemple, quelques noms
que vous devriez connaître :
• Le mouvement Renforcement de la nutrition (SUN, Scaling Up Nutrition)
s'est inspiré d'une série d'études publiées dans la revue Lancet en 2008,
qui répertoriaient dix solutions peu coûteuses pour lutter contre la
dénutrition maternelle et infantile (Lancet Series, 2008).
• Des organisations telles que le J-PAL (Laboratoire d'action contre la
pauvreté) du Massachusetts Institute of Technology (MIT) ont étudié des
stratégies à grande échelle nécessaires pour résoudre certains problèmes
prioritaires (ex. : quels sont les secrets du succès des programmes
communautaires? qu'est-ce qui favorise l'assiduité des enfants à l'école?),
en comparant des solutions et en en évaluant le rapport coût-efficacité.
C. Recherche – Constituer la base de données
probantes nécessaire à l'action publique et à la
planification
20. Exemples de recherches (suite)
• La Collaboration Cochrane produit des études méthodiques
et internationalement reconnues de travaux de recherche
sur les soins de santé et l'action publique dans le domaine
de la santé. Par exemple, une étude des effets de
14 interventions WASH (eau, assainissement et hygiène) sur
la croissance des enfants est arrivée à la conclusion que
« certaines interventions WASH [...] pourraient améliorer
légèrement la croissance des enfants de moins de 5 ans »
(Haddad, 2013).
Ce résultat, bien qu’il ne soit pas très solide, donne à penser
que nous devrions peut-être nous interroger plus
sérieusement sur ce type d'intervention.
C. Recherche – Constituer la base de données
probantes nécessaire à l'action publique et à la
planification
21. Dans votre projet (5) :
• Le projet offre-t-il des possibilités de recherche
selon vous? Dans l'affirmative, lesquelles?
Dans votre projet (6) :
• Pour finir, quelle est selon vous la finalité principale
de l'évaluation de votre projet?
Ces éléments seront mentionnés dans votre rapport de
projet final.
C. Recherche – Constituer la base de données
probantes nécessaire à l'action publique et à la
planification
22. Résumé des finalités et
utilisations de l'évaluation
• A1. Responsabilité envers les donateurs, les
employeurs et les gouvernements
• A2. Responsabilité envers les participants et les
autres parties prenantes
• B1. Perfectionnement, afin de montrer les progrès et
les réussites (ou les échecs)
• B2. Perfectionnement, afin d'améliorer l'approche
ou de choisir certaines actions
• C. Recherche, pour constituer la base de données
probantes nécessaire à l'action publique et à la
planification