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Be curious au croisement des intelligences

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Présentation de Michel de KOUBE, initiateur de BeCurious, une nouvelle technologie pour exploiter les ressources pédagogiques libres (BeCurious, start-up en création) lors de la journée FFFOD du 1er juillet 2014 "Déferlement des ressources libres : évolution ou disparition des organismes de formation professionnelle ?"

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Be curious au croisement des intelligences

  1. 1. 01 Confidentiel 03/07/2014
  2. 2.  2 Confidentiel Qui a dit ? 03/07/2014 Ce n’est pas dans la connaissance qu’est le fruit, c’est dans l’acte de saisir.
  3. 3.  3 Confidentiel Contexte 03/07/2014 Connexion permanente Consultation multi-écrans Instantanéité de l’information Forte attente de personnalisation Indépendance et autonomie Segmentation de l’information Perte de la vision globale Secteur en mutation Multiplicité de ressources libres de droits Concurrence entre gratuit et payant Repenser le modèle économique
  4. 4.  4 Confidentiel  La valeur se déplace vers les processus, les procédures, l’intelligence. L’essentiel de la richesse créée va vers les personnes ou les systèmes qui agrègent, construisent et donnent du sens au contenu plutôt qu’aux producteurs de ce dernier.  Les producteurs de contenus sont, potentiellement, tout le monde.  L’humain doit rester au centre de l’apprentissage, de la transmission et de la coopération. Des constats 03/07/2014
  5. 5.  5 Confidentiel Enjeux économiques  Les programmes sur mesure et les contenus spécifiques sont souvent des gouffres financiers.  les programmes « sur étagère » peuvent être perçus comme peu adaptés et peu opérationnels. Enjeux pédagogiques  Les attentes et usages numériques actuels des utilisateurs.  Les actions menées doivent se traduire par une résultat opérationnel immédiat. Des enjeux 03/07/2014
  6. 6.  6 Confidentiel Dans le cadre de la formation continue, les contenus « libres de consultation » représentent une alternative :  Économique  Opérationnelle Les contenus libres 03/07/2014
  7. 7.  7 Confidentiel Faire du Mash-Up et incorporer des contenus « libres » ou des contenus spécifiques aux entreprises clientes pour :  Redonner un sens global.  Éclairer, proposer d’autres angles et interprétations.  Adapter, pour chaque entreprise, ces différents types de ressources pour créer des parcours répondant aux problématiques d’un métier, d’une situation ou d’une question à résoudre.  Déployer ces parcours dans un dispositif de professionnalisation chez les clients / partenaires ou, pourquoi pas à terme, sur Internet. Les réponses 03/07/2014
  8. 8.  8 Confidentiel Déployer des solutions de formation qui proposent :  Des parcours individuels et personnels répondant aux attentes des utilisateurs.  Des ressources numériques multimodales courtes et dynamiques.  Des sessions présentielles orientées sur l’expérimentation, la mise en pratique et l’échanges d’expérience.  Des dispositifs qui permettent aux utilisateurs de se parler entre eux, en face à face ou à distance en dehors des sessions présentielles.  Un centrage de l’ensemble du dispositif sur l’humain et son rôle essentiel dans la transmission. Les réponses 03/07/2014
  9. 9.  9 Confidentiel La réponse 03/07/2014
  10. 10.  10 Confidentiel La réponse 03/07/2014 Proposer aux organisations des parcours enrichis de nouvelles ressources et les aider à générer davantage de revenus. Permettre aux utilisateurs de communiquer sur leur apprentissage tout au long de la vie.
  11. 11.  11 Confidentiel La réponse 03/07/2014 Percevoir ces changements comme une opportunité et non pas comme un risque. S’appuyer sur les nouveaux usages numériques et les contenus libres pour redonner du sens à la formation et de la valeur aux contenus payants. Redonner à l’humain toute sa place dans la transmission des savoir-être et des savoir-faire. Learning Store LMS Agrégateur Réseau Social
  12. 12.  12 Confidentiel  La multiplication de contenus doit être perçue comme une opportunité sur laquelle il faut s’appuyer pour redonner du sens à la formation et de la valeur aux contenus payants.  Il faut valoriser le « training design » et admettre que la qualité du contenu est une condition nécessaire mais pas suffisante pour réaliser une offre attractive et différenciante. Des évidences… 03/07/2014
  13. 13. 01 Confidentiel Merci 03/07/2014

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