Présentation du sujet de design numérique aux 4e année de l'école Maryse Eloy par Julian Legendre

1. Design numérique
Julian Legendre

2. Numérique...
Ça veut dire quoi ?

3. Des mathématiques,
des ordinateurs,
des réseaux sociaux,
des smartphones,
des imprimantes 3D,
des intelligences articficielles
Révolution numérique !

4. Une économie est en
pleine mutation

5. Une économie est en
pleine mutation

6. Disruptive technologie
Améliorer
Rupture technologique

7. Révolutionner
Disruptive innovation
Innovation de rupture

8. La transformation numérique,
une question de survie !

9. Design numérique
oui, mais surtout
design d’innovation !

10. Le design est une méthode de
conception et d’innovation. C’est une
façon de penser «en dehors de la boite»
complémentaire de celle de l’ingénieur
(méthodologique) ou de celle du
marketing (analytique).

11. Le designer ne dessine pas des objets,
il imagine de nouvelles façons de vivre.
Sa méthode est globale, intuitive et
empirique. Les objets et les services qu’il
dessine sont la traduction formelle
de cette pensée qui vise à faciliter la vie
de l’homme.

12. Contrairement à l’artiste qui fixe ses
propres contraintes pour son œuvre,
le designer utilise les contraintes du
contexte des réalités du monde.
trop cher
trop vieux
trop lent
trop rapide
trop loin
trop...

13. Les grandes questions sociétales,
environnementales, économiques et
culturelles du monde doivent permettre
de penser de nouveaux usages et de
nouveaux services pour de nouveaux
contextes. On parle alors de
Design Thinking.

14. Empathise
Define
Ideate
Prototype
Test
Processus de Design Thinking selon d.school

15. Empathise
Define
Ideate
Prototype
Test

16. Empathise
Define
Ideate
Prototype
Test

17. Empathise
Define
Ideate
Prototype
Test

18. Empathise
Interviewer
Les interviewers à tour de rôle cherchent à établir ce que l’utilisateur fait
(DO), pense (THINK), ressent (FEEL) et dit (SAY).
Créer des questions et poser les à votre binôme.
Renouveler l’exercice autant que nécéssaire.
L’objectif est d’obtenir une phrase de type :
«L’utilisateur a besoin de quelque chose en raison de autre chose».

19. Define
Définir la problématique
Cette étape vise à mettre en place un bon point de vue
Cadre du problème
Inspiration pour l’équipe
Référentiel d’évaluation de la pertinence des idées
Parallèlisation des prises de décision de l’équipe
Etablissement des :
«Comment pourrait-on..?»

20. Ideate
Formuler des idées
Cette étape vise à mettre en place des esquisses de solutions
de plusieurs manières possibles.
notes, post-it, maquettes, styles, animation, présentation...

21. Prototype
Réaliser
Étape clef du Design thinking, le prototypage permet :
- de gagner en empathie par identification avec l’utilisateur final
- d’explorer des options
- de réaliser des tests
- d’inspirer les autres membres de l’équipe.

22. Test
Vérifier
Cette phase de test permet d’affiner les solutions,
d’avoir un retour de l’utilisateur,
et de raffiner le «bon point de vue».

23. Le design interactif est l’activité créatrice dédiée à la
conception des produits et des services numériques.
Sa démarche consiste à définir les caractéristiques
formelles des produits et des services et les scéna-
rios selon lesquels les personnes dialoguent avec
eux. Ce dialogue s’exprime dans le comportement du
produit ou du service, autour d’une interface, d’un
objet ou d’un environnement sensible et réactif.

24. Sujet 01
Inventer un Os

25. Par quoi on commence ?

26. Définir l’utilisateur et les usages
De quoi est composé mon Os ?

27. Lister, catégoriser et prioriser

28. Exprimer une intention
Style, ergonomie, interactivité...

29. Grille de composition
mise en place du système

30. Ergonomie
Tactile VS clavier

31. Style graphique
typographie, formes, icônes...

32. Marque©
et communication
logotype, accroche, pub...

33. communication du projet
Slides parfaits et motion

34. 12 octobre : Inspirer
présentation de la méthode et du sujet
Atelier en classe puis restitution dans une présentation écran
19 octobre :
26 octobre :
9 novembre
16 novembre
23 novembre Livrer
Restitution du projet sur présentation vidéo-projetée
Synthétiser la démarche créative dans une présentation
En présence d’un invité
design numérique : inventer un OS - 6 cours
Selon le rythme et la méthode de chaque groupe de travail
Présentation théorique, atelier en classe

35. Bourse :
http://www.zonebourse.com/
actualite-bourse/TOP-20-mon-
dial-Les-plus-grosses-societes-
cotees--21992975/
technologie de rupture : https://
fr.wikipedia.org/wiki/Technologie_
de_rupture
innovation de rupture : http://be-
noitsarazin.com/francais/2011/08/
innovation-de-rupture-et-rup-
ture-technologique.html
kodak :
http://www.contrepoints.
org/2015/05/27/208930-choix-
strategiques-en-situation-de-
rupture-les-cas-kodak-et-fuji
innover par le design :
http://www.lexpress.fr/emploi/
business-et-sens/le-design-ou-l-
innovation-pensee-par-et-pour-
tous_1223165.html
design thinking wiki :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Design_
thinking
IDEO wiki :
https://fr.wikipedia.org/wiki/IDEO_
(design)
DESTOP NEO :
https://graphism.fr/design-dun-nou-
veau-systeme-dexploitation/
Bumptop :
WW
d.school :
http://dschool.stanford.edu
design interactif :
http://www.designersinteractifs.org/
beta/une-definition-du-design-inte-
ractif/
Links