1. Assises
de la Formation Professionnelle
du Secteur Tourisme
Jean-David Naudet
AFD Madagascar
31 Mai 2013
Hotel Carlton
Diversifier les sources de financement

2. Ecolages
Budget specifiques
Financement type de la FP (Dubois 2012)
ASSOCIATION POUR
LE FINANCEMENT
DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE
FONDS DE
FORMATION
PROFESSIONNELLE
STRUCTURES DE FORMATION
PUBLIQUES ET PRIVEES
AUTRES BENEFICIAIRES
BAILLEURS DE
FONDS
RESSOURCES
PROPRES
ENTREPRISES
ETUDIANTS
EMPLOYES
Bourse/
Prêt/
Bon de
formation
ETAT
Ecolages

3. Pourquoi diversifier le financement ?
 Un schéma inutilement compliqué ?
 Le qui paye est en partie une question d’angle de vue
 Diversifier le financement c’est surtout
 Créer un mode de fonctionnement paritaire (responsabiliser collectivement)
 Susciter un système incitatif pour des formations utiles et de qualité
 Le schéma de financement est gage de la bonne gouvernance, de l’efficacité
et de la soutenabilité du système
21/06/2013Santé maternelle et reproductive - AFD 3

4. L’équilibre du système de financement
 Un partage des coûts incitatif pour le développement économique
 Formation initiale/formation permanente : une responsabilité différente des
acteurs
 Secteur formel/secteur informel : comment inclure la formation professionnelle
permanente pour les TPE ?
 Offre/demande : faire coïncider l’offre et la demande par une mise en
concurrence maîtrisée
 Fonctionnement/formation : un équilibre à trouver
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5. Les solutions sont connues : pourquoi ne
sont elles pas mises en place ?
 Des tentatives qui n’ont pas abouties
 Question de confiance entre acteurs et de volonté d’agir en commun
 Réticence à la fiscalité
 Pour un système qui n’est pas forcément efficace
 Pour une affectation des taxes qui n’est pas acquise
 Réticence à la délégation de service public à des organismes paritaires
 Partager la décision
 Mettre les centres traditionnels en concurrence
 Impliquer les salariés ?
 Le rôle du bailleur de fonds n’(est pas prioritairement de financer mais de créer
une incitation au partage des coûts et à la gestion paritaire
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6. Par où faut il commencer ?
 Planificateurs : élaborer une stratégie, mettre en place les réglementations, les
institutions et les outils
 Pas de garantie de concrétisation
 Expérimentateurs : démarrer des projets limités
 Pas de garantie de pérennité
 Attaquer le problème par tous les bouts
 Financer des structures à vocation d’autofinancement (IECD, ENDA)
 Démarrer une démarche paritaire (Comité de pilotage)
 Réaliser les études et le plaidoyer pour la mise en place des outils de financement
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