Support visuel de la communication au Sommet de l'iPad 2015.

1. François Guité
Pensée et numérique :
quels rapports ? @francoisguite

4. Europe de l’Ouest Europe de l’EstPays occidentaux Ancien URSS Amérique latine Asie Afrique
0 0068 0227 0385 0544 0702 0860 1019 1177 1336 1494 1653 1811 2008
Croissance mondiale

5. Puissance de l’ordinateur
Circuits intégrésTransistor Nanotubes de carbone
Opérationsparseconde Tous les humains
Humain
Souris
Insecte
Superordinateur
Ordinateur IPS
http://thinkexponential.com/invest/exponential-technology/
Dans 30 ans, le
superordinateur égalera
toute l’humanité
L’ordinateur de bureau
atteindra la vitesse
d’opération du cerveau
humain vers 2025
Le superordinateur
d’aujourd’hui égale la
puissance du cerveau
humain
Historiquement, il y a un
décalage de 12 ans entre
l’ordinateur de bureau et le
superordinateur
Votre smartphone sera
plus intelligent que
vous en 2030
En 2009, les nouveaux
systèmes d’opération
atteignent jusqu’à un
téraflop
Décalage d’environ 8 ans
entre l’ordinateur de bureau
et le mobile.

9. Neurotechnologies et technologies cognitives
Horizons de politiques Canada (2014) http://www.horizons.gc.ca/fra/contenu/metascan-3-technologies-émergentes

14. Le changement implique
l’apprentissage, et tout
apprentissage génère un
changement dans le cerveau.
Athena Staik (2011)
‟

15. http://www.youtube.com/watch?v=zLp-edwiGUU

17. http://www.youtube.com/watch?v=awLpkjuY988

19. Carnegie Melon (2015) http://www.neuroelectro.org/neuron/clustering/

23. intelligence
artificielle

26. http://pierrelevyblog.com/2015/04/14/collective-intelligence-for-educators/
Pierre Lévy (2015)

28. travail cognitif
routinier
travail non routinier

30. Effets de l’usage d’internet sur
le cerveau des adolescents…
Kathryn L. Mills (2014)
Mills, K.L. (Trends in Cognitive Science, 2014) http://www.cell.com/trends/cognitive-sciences/fulltext/S1364-6613(14)00106-5

31. Un usage typique ne nuit
pas au développement
social.
Kathryn L. Mills (2014)
Mills, K.L. (Trends in Cognitive Science, 2014) http://www.cell.com/trends/cognitive-sciences/fulltext/S1364-6613(14)00106-5

32. Moins de mémorisation
d’information, mais
davantage où la trouver.
Sparrow B. et coll. (2011)
Mills, K.L. (Trends in Cognitive Science, 2014) http://www.cell.com/trends/cognitive-sciences/fulltext/S1364-6613(14)00106-5

33. L’usage excessif affecte le
contrôle des impulsions
et de la récompense.
Weinstein, A. et Lehoyeux, M. (2013)
Mills, K.L. (Trends in Cognitive Science, 2014) http://www.cell.com/trends/cognitive-sciences/fulltext/S1364-6613(14)00106-5

34. Aucune certitude
qu’internet a ou n’a
pas d’effet profond
sur le cerveau.
Mills, K.L. (Trends in Cognitive Science, 2014) http://www.cell.com/trends/cognitive-sciences/fulltext/S1364-6613(14)00106-5
Kathryn L. Mills (2014)

35. h t
t = technologieh = homme
/

36. h t
t = technologieh = homme
↔︎

37. h t
t = technologieh = homme
=

38. h t>
t = technologieh = homme

39. ht >
t = technologieh = homme

40. ↔︎ t >h
t = technologie
t
h = homme

41. h↔︎ t >h
t = technologieh = homme

42. h t>
r
t = technologieh = homme r = réseau

43. t>h
r
t = technologieh = homme r = réseau
+t
r r

44. Progression des réseaux
Poste
Lien
centralisé décentralisé distribué
Downes, S. (2013)

45. Olivier H. Beauchesne: Map of Scientific Collaboration (2014) http://olihb.com/2014/08/11/map-of-scientific-collaboration-redux/

47. Merci
francoisguite.com
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