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La valorisation du patrimoine éducatif
      des anciennes écoles normales
     de la région Nord-Pas de Calais :
         une évolution au rythme
           des mutations du web

Vincent Deyris <vincent.deyris@lille.iufm.fr>
            Université d'Artois

  Journée d'étude PATRIA - 30 janvier 2013
Le patrimoine des IUFM, avant ...

         100 000 documents répartis sur les trois écoles normales
                        d'Arras, Douai et Lille.




Bibliothèque de l'école normale d'Arras     Ecole normale d'institutrices de Douai
… et maintenant


50 000 documents après dédoublonnage, tri et désherbage
        dans un local dédié sur le site IUFM d'Arras

      - Bibliothèque de stockage ne permettant pas d'accueillir le public
      - Livres remontant au XVIIème siècle
      - Fonds fragiles et abîmés



      - Satisfaire les besoins des chercheurs
      - Communiquer auprès d'un public d'étudiants dont les
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      - Arrivée d'une population de curieux
La nouvelle bibliothèque patrimoniale
sur le site IUFM d'Arras
Et virtuellement,
                                              quelles évolutions ?



Partir des outils   Les adapter au       Se préparer au
   existants          web actuel         web de demain
Au commencement du web :
                                        Signaler les collections




- Possibilité de retrouver un certain nombre de documents
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- Faire éventuellement venir l'ouvrage par le Prêt Entre Bibliothèques

- Le problème du prêt n'est pas réglé
- Comment satisfaire des demandes en nombre exponentiel ?
- Savoir que tout un fonds est présent sans pouvoir y accéder est un
véritable paradoxe !
Internet aujourd'hui :
                                               Passer de la description à l'accès




                                                          Accéder au texte intégral :
                                                          numériser les documents


- Accès dématérialisé illimité
- L'état physique n'est plus un critère
- Possibilité de zoomer sur des documents
- Annotation électronique possible
- Recherche plein texte grâce à l'OCRisation
Premier projet :
   Les planches scolaires des écoles normales

         - Diversité des thématiques (biologie végétale,
         humaine, animale, histoire-géographie) et des
         productions (créations d'instituteurs, achats dans
         des maisons d'éditions)
         - Supports qui redeviennent à la mode et font
         l'objet de nouvelles éditions : la numérisation
         concerne aussi le grand public qui accède à un
         document plus exploitable que celui édité sur
         format papier.
Second projet :
              Numériser un corpus d'ouvrages




         - Ouvrage souhaité et précédé de remarques de
         Jules Ferrry
         - Montrer une bibliothèque type des écoles
         normales à la fin du XIXème siècle
         - Affirmer nos unica en choisissant des ouvrages
         non présents dans Gallica afin de valoriser notre
         fonds
         - Opération de coopération documentaire qui
         donne une visibilité sur le web
Créer une bibliothèque patrimoniale numérique :
                                     Pourquoi ? Comment ?

- Valoriser nos fonds et les présenter de façon organisée
- Avoir une bonne visibilité sur le web
- Pouvoir utiliser des outils spécifiques
- Posséder une page d'accueil dynamique
- Cataloguer de façon à permettre l'opérabilité
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- Peu de moyens financiers et humains à disposition
- Besoin d'un outil simple et adaptable
Choisir son produit ...




« Omeka is a free, flexible, and open source web-publishing platform for the display
    of library, museum, archives, and scholarly collections and exhibitions. »



          - Logiciel gratuit
          - Ajouts de plugins pour l'adapter à nos besoins
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          - Utilise les formats permettant l'opérabilité entre bibliothèques numériques
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Des exceptions
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Mon métier ...
                                                Mes publics ...



Collaborer au projet                      Informer les publics

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Informer les publics                       Former les publics
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Un outil vivant, interactif et dynamique !




                     Faire participer
                     le public  :
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                                                                 Téléchargement
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                                                                   Aide à la
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Permettre la récupération des métadonnées      Partager sur les
                                               réseaux sociaux,
                                               les blogs, le net
Partager pour être partagé


                    Envoi des métadonnées



                           Interopérabilité




             Renvoi vers la bibliothèque numérique


- Dissémination des données sur des sites d'envergure
- Renvoi sur le site mère : valoriser des ressources produites
Pour conclure ...



      La numérisation permet une nouvelle forme
                    de valorisation


 Communiquer mieux                 Etre acteur de
    et autrement             l'enrichissement du web


Avoir tout, tout le temps   La dissémination favorise
        et partout           l'échange et les apports
C'est fini !




  Merci de votre attention !

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Présentation PATRIA 30 janvier 2013

  • 1. La valorisation du patrimoine éducatif des anciennes écoles normales de la région Nord-Pas de Calais : une évolution au rythme des mutations du web Vincent Deyris <vincent.deyris@lille.iufm.fr> Université d'Artois Journée d'étude PATRIA - 30 janvier 2013
  • 2. Le patrimoine des IUFM, avant ... 100 000 documents répartis sur les trois écoles normales d'Arras, Douai et Lille. Bibliothèque de l'école normale d'Arras Ecole normale d'institutrices de Douai
  • 3. … et maintenant 50 000 documents après dédoublonnage, tri et désherbage dans un local dédié sur le site IUFM d'Arras - Bibliothèque de stockage ne permettant pas d'accueillir le public - Livres remontant au XVIIème siècle - Fonds fragiles et abîmés - Satisfaire les besoins des chercheurs - Communiquer auprès d'un public d'étudiants dont les enseignements ont changé : séminaires de recherche, cours et mémoires sur l'histoire de l'éducation - Arrivée d'une population de curieux
  • 4. La nouvelle bibliothèque patrimoniale sur le site IUFM d'Arras
  • 5. Et virtuellement, quelles évolutions ? Partir des outils Les adapter au Se préparer au existants web actuel web de demain
  • 6. Au commencement du web : Signaler les collections - Possibilité de retrouver un certain nombre de documents - Trouver dans quel(s) établissement(s) se les procurer - Faire éventuellement venir l'ouvrage par le Prêt Entre Bibliothèques - Le problème du prêt n'est pas réglé - Comment satisfaire des demandes en nombre exponentiel ? - Savoir que tout un fonds est présent sans pouvoir y accéder est un véritable paradoxe !
  • 7. Internet aujourd'hui : Passer de la description à l'accès Accéder au texte intégral : numériser les documents - Accès dématérialisé illimité - L'état physique n'est plus un critère - Possibilité de zoomer sur des documents - Annotation électronique possible - Recherche plein texte grâce à l'OCRisation
  • 8. Premier projet : Les planches scolaires des écoles normales - Diversité des thématiques (biologie végétale, humaine, animale, histoire-géographie) et des productions (créations d'instituteurs, achats dans des maisons d'éditions) - Supports qui redeviennent à la mode et font l'objet de nouvelles éditions : la numérisation concerne aussi le grand public qui accède à un document plus exploitable que celui édité sur format papier.
  • 9. Second projet : Numériser un corpus d'ouvrages - Ouvrage souhaité et précédé de remarques de Jules Ferrry - Montrer une bibliothèque type des écoles normales à la fin du XIXème siècle - Affirmer nos unica en choisissant des ouvrages non présents dans Gallica afin de valoriser notre fonds - Opération de coopération documentaire qui donne une visibilité sur le web
  • 10. Créer une bibliothèque patrimoniale numérique : Pourquoi ? Comment ? - Valoriser nos fonds et les présenter de façon organisée - Avoir une bonne visibilité sur le web - Pouvoir utiliser des outils spécifiques - Posséder une page d'accueil dynamique - Cataloguer de façon à permettre l'opérabilité - Passer des expositions réelles aux expositions virtuelles - Peu de moyens financiers et humains à disposition - Besoin d'un outil simple et adaptable
  • 11. Choisir son produit ... « Omeka is a free, flexible, and open source web-publishing platform for the display of library, museum, archives, and scholarly collections and exhibitions. » - Logiciel gratuit - Ajouts de plugins pour l'adapter à nos besoins - Présence d'un forum pour échanger et être aidé - Utilise les formats permettant l'opérabilité entre bibliothèques numériques - Gère de nombreux formats de fichiers - Grande souplesse au niveau des métadonnées
  • 12. … créer sa bibliothèque !
  • 13. Gérer la contrainte Des règles des droits d'auteurs Des exceptions Des contraintes
  • 14. Mon métier ... Mes publics ... Collaborer au projet Informer les publics Former les collègues Bibliothécaire Sensibiliser les usagers Informer les publics Former les publics Chef de projets
  • 15. L'Internet de demain : Un outil vivant, interactif et dynamique ! Faire participer le public  : - fournir des documents - annoter ceux qui existent
  • 16. Vers plus de collaboration ... Utiliser des grilles de catalogage communes : le Dublin Core Téléchargement immédiat Aide à la bibliographie Permettre la récupération des métadonnées Partager sur les réseaux sociaux, les blogs, le net
  • 17. Partager pour être partagé Envoi des métadonnées Interopérabilité Renvoi vers la bibliothèque numérique - Dissémination des données sur des sites d'envergure - Renvoi sur le site mère : valoriser des ressources produites
  • 18. Pour conclure ... La numérisation permet une nouvelle forme de valorisation Communiquer mieux Etre acteur de et autrement l'enrichissement du web Avoir tout, tout le temps La dissémination favorise et partout l'échange et les apports
  • 19. C'est fini ! Merci de votre attention ! Notre bibliothèque numérique : http://bibnum-bu.univ-artois.fr/