1.
Evolution des pratiques didactiques en STI Electrotechnique Méthodes Centres d’Intérêts & Activités de l’apprenant Outils Evaluation Objectifs Evaluation Evaluation Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Nos problématiques (objectifs)… Nos méthodes pédagogiques… Nos outils pédagogiques… SPIRAL, plate-forme pédagogique… L’identité numérique…

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Objectifs Nos problématiques… <ul><li>STI Electrotechnique </li></ul><ul><li>> Intégration de la notion de développement durable à travers des systèmes novateurs et attractifs. </li></ul><ul><ul><li>Energies renouvelables </li></ul></ul><ul><ul><li>Efficacité énergétique </li></ul></ul><ul><ul><li>Eco-conception </li></ul></ul><ul><ul><li>Enjeux énergétiques </li></ul></ul>Education aux outils numériques > Education à l’identité numérique , et plus largement à la culture informationnelle ou une alphabétisation numérique. Didactique STI Electrotechnique > Diversifier les pratiques didactiques pour dynamiser les enseignements. > Favoriser la créativité des élèves et développer leur capacité à communiquer. > Mobiliser les équipes pédagogiques autour de la pédagogie de projet . > Favoriser le travail d’équipe . > Communiquer vers l’extérieur sur les pratiques, leurs spécificités, leur intérêt. Méthodes Centres d’Intérêts & Activités de l’apprenant Outils Evaluation Evaluation Evaluation

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Nos méthodes pédagogiques… Méthodes Centres d’Intérêts & Activités de l’apprenant Outils Evaluation Objectifs Evaluation Evaluation Contexte pédagogique Approche Par Problème Pédagogie de projet Electrotechnique - 12h Elèves 1 er et Term. STI option Génie électrotechnique Acteurs Enseignants Professionnels extérieurs Centres d’Intérêts

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TP Cycle 1 TP Cycle 2 TP Cycle 3 CI 4 Centres d’Intérêts & Activités de l’apprenant Outils Evaluation Evaluation Evaluation Centres d’Intérêts CI 2 CI 1 Approche Par Problème Problématique(s) L'élève réfléchit sur la synthèse et les objectifs attendus Préparation de l'évaluation Projet Objectifs Méthodes Nos méthodes pédagogiques… CI 3 + Lancement Evaluation Activité(s) d’investigation technique Synthèse Remédiation Séance de consolidation

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TP Cycle 1 TP Cycle 2 TP Cycle 3 Centres d’Intérêts & Activités de l’apprenant Outils Evaluation Evaluation Evaluation Approche Par Problème Problématique(s) L'élève réfléchit sur la synthèse et les objectifs attendus Préparation de l'évaluation Projet Objectifs 1. __ 2. __ 3. __ 4. __ 1. __ 2. __ 3. __ 4. __ 1. __ 2. __ 3. __ 4. __ Gr. A Gr. B Gr. n 1. [Gr. B & n ] ______ 2. [Gr. A] ______ 3. [Gr. B] ______ 4. [Gr. ...] ______ Méthodes Nos méthodes pédagogiques… CI 4 CI 2 CI 1 CI 3 + Lancement Evaluation Synthèse Remédiation Séance de consolidation Activité(s) d’investigation technique

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TP Cycles Centres d’Intérêts & Activités de l’apprenant Outils Evaluation Evaluation Evaluation Projet Approche Par Problème Lecture et Formulation du problème Formulation et organisation des hypothèses Mesure Expérience Observation Repérage de l'information Analyse critique de l'information recueillie et résolution du problème Restitution argumentée Présentation orale Approfondissement des notions Bilan Pédagogie de projet Objectifs Plan d’étude Guide Médiateur Méthodes Nos méthodes pédagogiques…

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Méthodes Centres d’Intérêts & Activités de l’apprenant Outils Evaluation Objectifs Evaluation Evaluation Hors la classe Dans la classe Nos outils pédagogiques… En STI Electrotechnique Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0 Web 2.0

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Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM Lecture et Formulation du problème Formulation et organisation des hypothèses Mesure Expérience Observation Repérage de l'information Analyse critique de l'information recueillie et résolution du problème Restitution argumentée Présentation orale Approfondissement des notions Bilan Plan d’étude Pédagogie de projet Nos outils pédagogiques… Une brique = Un outil

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Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM WIKI… Outil web 2.0… Qu’est-ce ?

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WIKI… Outil web 2.0… Qu’est-ce ? Exemple d’un WIKI

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Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM Lecture et Formulation du problème Formulation et organisation des hypothèses Mesure Expérience Observation Repérage de l'information Analyse critique de l'information recueillie et résolution du problème Restitution argumentée Présentation orale Approfondissement des notions Bilan Plan d’étude Nos outils pédagogiques… Réflexions sur les apprentissages Pédagogie de projet

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Réseautage Facebook… Réseautage… Qu’est-ce ? V élo à A ssistance E lectrique Elève Professionnel Recherche

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Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM Lecture et Formulation du problème Formulation et organisation des hypothèses Mesure Expérience Observation Repérage de l'information Analyse critique de l'information recueillie et résolution du problème Restitution argumentée Présentation orale Approfondissement des notions Bilan Plan d’étude Nos outils pédagogiques… Pédagogie de projet Réflexions sur les apprentissages 1. __ 2. __ 3. __ 4. __ 1. __ 2. __ 3. __ 4. __ 1. __ 2. __ 3. __ 4. __ Gr. A Gr. B Gr. n 1. [Gr. B & n ] ______ 2. [Gr. A] ______ 3. [Gr. B] ______ 4. [Gr. ...] ______

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Partage Contenu Vidéo Photo Audio Liens Doc. Pordcast Réseautage Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM Nos outils pédagogiques 2.0… Recherche Pbwiki Wikispaces

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http://spiral.univ-lyon1.fr/ac-lyon Partage Contenu Vidéo Photo Audio Liens Doc. Pordcast Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM SPIRAL… Plate-forme pédagogique

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Partage Contenu Vidéo Photo Audio Liens Doc. Pordcast Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM Côté enseignant(s) SPIRAL… Fonctionnalités de l’acteur…

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Côté enseignant(s) Côté enseignant(s) Partage Contenu Vidéo Photo Audio Liens Doc. Pordcast Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM SPIRAL… Fonctionnalités de l’acteur…

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Côté enseignant(s) Côté élève(s) Partage Contenu Vidéo Photo Audio Liens Doc. Pordcast Expression Publication Discussion Blog WIKI Cours News Forum IM SPIRAL… Fonctionnalités de l’acteur…

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Pédagogie de projet Côté élève(s) SPIRAL & Pédagogie de projet

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Identité numérique… Blog Réflexions sur les apprentissages