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Les Écoles participant au dispositif Handicap*

* Consultez la liste des écoles participant au concours en page 2.

Renseignements
Le concours : Laëtitia Czapski - laetitia.czapski@grenoble-em.com - Tél. 04 76 70 64 39
Le dispositif : Yolaine Drouilly - y.drouilly@passerelle-esc.com

www.agencecosmic.com - Crédits photos : Getty Images, Plain Picture, Thinkstock, Shutterstock, Alexis Chézières, Agence Prisme/Pierre Jayet, Camille Lambrecq, EDC Paris, Elie/CCIP, EM Normandie, ESC Dijon,
ESC Saint-Étienne, Groupe ESC Troyes, Groupe Sup de Co Montpellier, Josse, Patrick Bogner, Paul Robin, Smack, Zip Photographie, DR.

Nos partenaires

Dispositif handicap
La différence
n'est pas
un handicap
Le dispositif Passerelle Handicap

Le concours post-bac Handicap
Certaines Écoles de l'Association Passerelle offrent un concours post-bac aux
étudiants en situation de handicap de leur académie, ayant de bons résultats
scolaires, afin de leur proposer une voie d'accès privilégiée à une formation
d'excellence.

Historique

Les étapes du concours
Étape 1 : Jury d'éligibilité

Étape 2 : Jury d'admissibilité

Les candidats au concours fourniront
un dossier attestant de leur situation de
handicap qui sera examiné par le jury.
Les candidats devront fournir une
photocopie de la carte d'invalidité, de
l'Allocation d'Éducation d'Enfant Handicapé
(AEEH), attestation PAI ou PPS,...

La sélection des candidats se fera à
l'aide d'un dossier qui sera examiné par
l'école et par des représentants du BTS,
de l'IUT ou du Bachelor partenaire de
l'école de commerce de votre académie
(les notes de 1re et de Terminale seront
prises en compte dans la sélection des
dossiers).

Étape 3 : Le concours
Il se déroule en 2 parties :
un écrit et un oral. Il n'y a pas de
barre d'admissibilité à l'écrit : tous les
candidats admissibles passeront les
épreuves écrites et orales. Le concours
post-bac handicap dispose d' un
maximum de 10 places par école.

Épreuves et dates du concours post-bac
L'écrit

Les coefficients de l'écrit :
Section STG
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 6)
- Culture générale (coef. 4)
- Anglais (coef. 5)
- Logique (coef. 5)
Section S
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 2)
- Culture générale (coef. 5)
- Anglais (coef. 5)
- Logique (coef. 8)
Section L
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 2)

- Culture générale (coef. 8)
- Anglais (coef. 5)
- Logique (coef. 5)
Section ES
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 8)
- Culture générale (coef. 2)
- Anglais (coef. 5)
- Logique (coef. 5)
Bac Professionnel
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 4)
- Culture générale (coef. 6)
- Anglais (coef. 4)
- Logique (coef.6 )

Ce constat est doublement dommageable :
Les Grandes écoles ne sont pas représentatives de la diversité de la
société, garante de richesse intellectuelle, tandis que de nombreux
jeunes doutent de leur avenir dans une société qui ne semble pas

Le profil recherché par les entreprises

L'oral

Il se divise en 4 épreuves :
- Commentaire d'un fait d'actualité (épreuve rédactionnelle)
- épreuve de culture générale (QCM)
- épreuve d'anglais (QCM)
- épreuve de logique (QCM)

La question de la démocratisation de l'accès aux Grandes Écoles est
une priorité de la Conférence des Grandes Écoles. Les écoles ont fait
consensus autour du constat suivant : la population présente dans
les Écoles de Management n'est pas représentative de la diversité
de notre société. Les jeunes en situation de handicap y sont sousreprésentés puisque peu d'étudiants handicapés poursuivent leurs
études dans le supérieur. De nombreux jeunes ne s'y trouvent
pas pour des raisons liées à leur état de santé qui nécessite des
aménagements particuliers. Et pourtant, ils ont le niveau et les
compétences requises pour y étudier ; ils y trouveraient une fac
,on
d'exploiter pleinement leur potentiel et y acquerraient un diplôme
garantissant une bonne insertion professionnelle.

Il se divise en 3 épreuves :
- Oral de LV1 : anglais (coef. 5)
- Oral de LV2 : espagnol, allemand, arabe, italien (coef. 5)
- Entretien de motivation (coef.10)
La seconde langue n'est pas obligatoire pour l'ESC La Rochelle, l'ESC
Troyes et Novancia Business School Paris. Dans ce cas, l'anglais est
coefficienté 7, et l'entretien de motivation est coefficienté 13.

Les dates du concours 2014
Inscriptions : du 1er octobre 2013 au 22 février 2014 sur le site
www.passerelle-esc.com, rubrique « Handicap »
Épreuves écrites : 26 mars 2014
Épreuves orales : 2 avril 2014
Parution des résultats : 28 avril 2014

Connaissant une forte notoriété auprès des entreprises, la formation des
écoles de commerce est la voie royale vers une carrière de haut niveau dans
le management. Cadres dirigeants, créateurs d'entreprises, les diplômés
des écoles de commerce sont à la fois des généralistes du management et
des spécialistes de la gestion, de la finance, de la négociation, du marketing,
des ressources humaines et de la communication.
En intégrant une école de commerce, vous serez formé par des
enseignants et des professionnels experts en leur domaine, soutenus
par de puissants réseaux d'anciens élèves, vous êtes en relation avec
l'entreprise tout au long de votre cursus : stages, missions, alternance,
apprentissage vous apportent une solide expérience et vous préparent
activement à votre future vie professionnelle. Tout est mis en oeuvre
pour vous préparer efficacement à votre future carrière.
Grâce à une ouverture exceptionnelle à l'international et à des
moyens pédagogiques de pointe, votre profil est extrêmement
recherché par les entreprises.

Des partenaires entreprises et associations
Passerelle a signé des conventions de partenariat avec de grandes
entreprises et des associations afin de favoriser le parcours de
formation des étudiants en situation de handicap dans l'enseignement
supérieur. Désireux de s'inscrire dans une perspective d'intégration
des étudiants en situation de handicap dans la vie professionnelle, les
objectifs de cette collaboration se déclinent sur 3 axes :
une démarche d'accès aux études supérieures,

Écoles participant au concours :

une démarche formation,
une démarche intégration professionnelle.

EM Normandie
Caroline Bacon
c.bacon@em-normandie.fr

ESC La Rochelle
Pascal Capellari
capellarip@esc-larochelle.fr

ESC TROYES
Lovanirina Ramboarison-Lalao
lovanirina-ramboarison@get-mail.fr

EM Strasbourg
Aïda GHARRECH
aida.gharrech@em-strasbourg.eu

ESC Montpellier
Sophie Gosselin
s.gosselin@supco-montpellier.fr

Novancia Business School Paris
Thierry Arnaud
concours@novancia.fr

ESC Grenoble
Laëtitia Czapski
laetitia.czapski@grenoble-em.com

ESC Pau
Catherine Coll
catherine.coll@esc-pau.fr

Passerelle développe des projets concernant :
l
 a communication auprès des étudiants sur des projets
liés au handicap,
l
 a formation des référents handicap des écoles
(Association Hanploi),
des actions de sensibilisation au sein des écoles participant
au projet,
l
 'accueil des étudiants en situation de handicap,
d
 es investissements matériels (ordinateurs, logiciels...),

leur faire de place, sous prétexte de leur situation de handicap.
Consciente de toutes ces réalités qui renforcent l'inégalité des
chances scolaires, Passerelle souhaite poursuivre ses efforts
dans la construction d'un monde éducatif plus juste et solidaire, en
favorisant l'intégration d'étudiants en situation de handicap au sein
de ses écoles de commerce et de management.
Convaincue que « la différence n'est pas un handicap »,
l'Association Passerelle propose désormais :
n Pour les candidats, une nouvelle voie d'admission à niveau bac,
en partenariat avec des IUT, BTS ou formations Bachelor de votre
académie.
n Pour les étudiants des écoles membres de Passerelle, un dispositif
complet d'accompagnement dans leur scolarité, mais également
dans la construction de leur projet professionnel, grâce à notre
réseau de partenaires.

d
 es services à la personne facilitant l' accès aux études supérieures
de ces étudiants (preneurs de notes, secrétaires d' examens...).
Les entreprises s'engagent à verser, chaque année, une contribution
financière pour l'amélioration de l'accessibilité au savoir et aux
formations d'excellence des étudiants en situation de handicap. Les
entreprises proposent des stages, des contrats d'apprentissage et
des emplois aux étudiants.

Nos associations partenaires
www.hanploi.com
Créé par Hanploi, le programme Hanploi
 School se décline tous les ans avec le
soutien de la Conférence des Grandes
Ecoles et de l'Association Passerelle.
85 établissements on fait appel au programme, 70 référents
écoles ont été formés, 1550 étudiants sensibilisés.
Des dizaines d'étudiants accompagnés individuellement
vers un stage, une alternance ou un premier emploi.
www.fedeeh.org
La FÉDÉEH, Fédération Étudiante pour
une Dynamique Études et Emploi avec
un Handicap soutient le déploiement
national d'un réseau d'entraide de
jeunes handicapés et d'associations
étudiantes investies dans le champ du handicap, avec des
actions telles les « handicafés© étudiants et jeunes diplômés ».
www.tremplin-handicap.fr
L'association Tremplin (200
entreprises) est engagée dans le
développement de la qualification
des lycéens et étudiants en situation de handicap, afin de
leur permettre de poursuivre des études à hauteur de leurs
aspirations et leurs capacités, et de leur donner l'opportunité
de découvrir le monde du travail.

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  • 1. Les Écoles participant au dispositif Handicap* * Consultez la liste des écoles participant au concours en page 2. Renseignements Le concours : Laëtitia Czapski - laetitia.czapski@grenoble-em.com - Tél. 04 76 70 64 39 Le dispositif : Yolaine Drouilly - y.drouilly@passerelle-esc.com www.agencecosmic.com - Crédits photos : Getty Images, Plain Picture, Thinkstock, Shutterstock, Alexis Chézières, Agence Prisme/Pierre Jayet, Camille Lambrecq, EDC Paris, Elie/CCIP, EM Normandie, ESC Dijon, ESC Saint-Étienne, Groupe ESC Troyes, Groupe Sup de Co Montpellier, Josse, Patrick Bogner, Paul Robin, Smack, Zip Photographie, DR. Nos partenaires Dispositif handicap La différence n'est pas un handicap
  • 2. Le dispositif Passerelle Handicap Le concours post-bac Handicap Certaines Écoles de l'Association Passerelle offrent un concours post-bac aux étudiants en situation de handicap de leur académie, ayant de bons résultats scolaires, afin de leur proposer une voie d'accès privilégiée à une formation d'excellence. Historique Les étapes du concours Étape 1 : Jury d'éligibilité Étape 2 : Jury d'admissibilité Les candidats au concours fourniront un dossier attestant de leur situation de handicap qui sera examiné par le jury. Les candidats devront fournir une photocopie de la carte d'invalidité, de l'Allocation d'Éducation d'Enfant Handicapé (AEEH), attestation PAI ou PPS,... La sélection des candidats se fera à l'aide d'un dossier qui sera examiné par l'école et par des représentants du BTS, de l'IUT ou du Bachelor partenaire de l'école de commerce de votre académie (les notes de 1re et de Terminale seront prises en compte dans la sélection des dossiers). Étape 3 : Le concours Il se déroule en 2 parties : un écrit et un oral. Il n'y a pas de barre d'admissibilité à l'écrit : tous les candidats admissibles passeront les épreuves écrites et orales. Le concours post-bac handicap dispose d' un maximum de 10 places par école. Épreuves et dates du concours post-bac L'écrit Les coefficients de l'écrit : Section STG - Commentaire d'un fait d'actualité (coef. 6) - Culture générale (coef. 4) - Anglais (coef. 5) - Logique (coef. 5) Section S - Commentaire d'un fait d'actualité (coef. 2) - Culture générale (coef. 5) - Anglais (coef. 5) - Logique (coef. 8) Section L - Commentaire d'un fait d'actualité (coef. 2) - Culture générale (coef. 8) - Anglais (coef. 5) - Logique (coef. 5) Section ES - Commentaire d'un fait d'actualité (coef. 8) - Culture générale (coef. 2) - Anglais (coef. 5) - Logique (coef. 5) Bac Professionnel - Commentaire d'un fait d'actualité (coef. 4) - Culture générale (coef. 6) - Anglais (coef. 4) - Logique (coef.6 ) Ce constat est doublement dommageable : Les Grandes écoles ne sont pas représentatives de la diversité de la société, garante de richesse intellectuelle, tandis que de nombreux jeunes doutent de leur avenir dans une société qui ne semble pas Le profil recherché par les entreprises L'oral Il se divise en 4 épreuves : - Commentaire d'un fait d'actualité (épreuve rédactionnelle) - épreuve de culture générale (QCM) - épreuve d'anglais (QCM) - épreuve de logique (QCM) La question de la démocratisation de l'accès aux Grandes Écoles est une priorité de la Conférence des Grandes Écoles. Les écoles ont fait consensus autour du constat suivant : la population présente dans les Écoles de Management n'est pas représentative de la diversité de notre société. Les jeunes en situation de handicap y sont sousreprésentés puisque peu d'étudiants handicapés poursuivent leurs études dans le supérieur. De nombreux jeunes ne s'y trouvent pas pour des raisons liées à leur état de santé qui nécessite des aménagements particuliers. Et pourtant, ils ont le niveau et les compétences requises pour y étudier ; ils y trouveraient une fac ,on d'exploiter pleinement leur potentiel et y acquerraient un diplôme garantissant une bonne insertion professionnelle. Il se divise en 3 épreuves : - Oral de LV1 : anglais (coef. 5) - Oral de LV2 : espagnol, allemand, arabe, italien (coef. 5) - Entretien de motivation (coef.10) La seconde langue n'est pas obligatoire pour l'ESC La Rochelle, l'ESC Troyes et Novancia Business School Paris. Dans ce cas, l'anglais est coefficienté 7, et l'entretien de motivation est coefficienté 13. Les dates du concours 2014 Inscriptions : du 1er octobre 2013 au 22 février 2014 sur le site www.passerelle-esc.com, rubrique « Handicap » Épreuves écrites : 26 mars 2014 Épreuves orales : 2 avril 2014 Parution des résultats : 28 avril 2014 Connaissant une forte notoriété auprès des entreprises, la formation des écoles de commerce est la voie royale vers une carrière de haut niveau dans le management. Cadres dirigeants, créateurs d'entreprises, les diplômés des écoles de commerce sont à la fois des généralistes du management et des spécialistes de la gestion, de la finance, de la négociation, du marketing, des ressources humaines et de la communication. En intégrant une école de commerce, vous serez formé par des enseignants et des professionnels experts en leur domaine, soutenus par de puissants réseaux d'anciens élèves, vous êtes en relation avec l'entreprise tout au long de votre cursus : stages, missions, alternance, apprentissage vous apportent une solide expérience et vous préparent activement à votre future vie professionnelle. Tout est mis en oeuvre pour vous préparer efficacement à votre future carrière. Grâce à une ouverture exceptionnelle à l'international et à des moyens pédagogiques de pointe, votre profil est extrêmement recherché par les entreprises. Des partenaires entreprises et associations Passerelle a signé des conventions de partenariat avec de grandes entreprises et des associations afin de favoriser le parcours de formation des étudiants en situation de handicap dans l'enseignement supérieur. Désireux de s'inscrire dans une perspective d'intégration des étudiants en situation de handicap dans la vie professionnelle, les objectifs de cette collaboration se déclinent sur 3 axes : une démarche d'accès aux études supérieures, Écoles participant au concours : une démarche formation, une démarche intégration professionnelle. EM Normandie Caroline Bacon c.bacon@em-normandie.fr ESC La Rochelle Pascal Capellari capellarip@esc-larochelle.fr ESC TROYES Lovanirina Ramboarison-Lalao lovanirina-ramboarison@get-mail.fr EM Strasbourg Aïda GHARRECH aida.gharrech@em-strasbourg.eu ESC Montpellier Sophie Gosselin s.gosselin@supco-montpellier.fr Novancia Business School Paris Thierry Arnaud concours@novancia.fr ESC Grenoble Laëtitia Czapski laetitia.czapski@grenoble-em.com ESC Pau Catherine Coll catherine.coll@esc-pau.fr Passerelle développe des projets concernant : l a communication auprès des étudiants sur des projets liés au handicap, l a formation des référents handicap des écoles (Association Hanploi), des actions de sensibilisation au sein des écoles participant au projet, l 'accueil des étudiants en situation de handicap, d es investissements matériels (ordinateurs, logiciels...), leur faire de place, sous prétexte de leur situation de handicap. Consciente de toutes ces réalités qui renforcent l'inégalité des chances scolaires, Passerelle souhaite poursuivre ses efforts dans la construction d'un monde éducatif plus juste et solidaire, en favorisant l'intégration d'étudiants en situation de handicap au sein de ses écoles de commerce et de management. Convaincue que « la différence n'est pas un handicap », l'Association Passerelle propose désormais : n Pour les candidats, une nouvelle voie d'admission à niveau bac, en partenariat avec des IUT, BTS ou formations Bachelor de votre académie. n Pour les étudiants des écoles membres de Passerelle, un dispositif complet d'accompagnement dans leur scolarité, mais également dans la construction de leur projet professionnel, grâce à notre réseau de partenaires. d es services à la personne facilitant l' accès aux études supérieures de ces étudiants (preneurs de notes, secrétaires d' examens...). Les entreprises s'engagent à verser, chaque année, une contribution financière pour l'amélioration de l'accessibilité au savoir et aux formations d'excellence des étudiants en situation de handicap. Les entreprises proposent des stages, des contrats d'apprentissage et des emplois aux étudiants. Nos associations partenaires www.hanploi.com Créé par Hanploi, le programme Hanploi School se décline tous les ans avec le soutien de la Conférence des Grandes Ecoles et de l'Association Passerelle. 85 établissements on fait appel au programme, 70 référents écoles ont été formés, 1550 étudiants sensibilisés. Des dizaines d'étudiants accompagnés individuellement vers un stage, une alternance ou un premier emploi. www.fedeeh.org La FÉDÉEH, Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap soutient le déploiement national d'un réseau d'entraide de jeunes handicapés et d'associations étudiantes investies dans le champ du handicap, avec des actions telles les « handicafés© étudiants et jeunes diplômés ». www.tremplin-handicap.fr L'association Tremplin (200 entreprises) est engagée dans le développement de la qualification des lycéens et étudiants en situation de handicap, afin de leur permettre de poursuivre des études à hauteur de leurs aspirations et leurs capacités, et de leur donner l'opportunité de découvrir le monde du travail.