Le document fournit des conseils sur la prise de notes efficace, abordant des méthodes pour sélectionner l'essentiel et synthétiser les informations. Il insiste sur l'importance des mots-clés et présente la mind map comme une technique utile pour organiser les idées. Une approche structurelle et visuelle aide à améliorer la compréhension et la mémorisation des contenus appris.

1. Conseils, techniques et méthode

2. • Est-il toujours utile de prendre des notes ?
• Comment sélectionner l’essentiel et synthétiser la
rédaction ?
• Quelles sont les techniques utiles permettant de prendre
des notes exploitables après-coup ?
• Quelles sont les différentes méthodes de prise de notes
qui existent ?

4. Vous notez péniblement tout ce qui est écrit (ou projeté) au
tableau…vous tentez de prendre en sténo tout ce qui est
dit…pour tout reprendre chez vous ensuite ?

5. Un livre, un manuel, un polycopié, les notes d’un autre
étudiant reprenant le contenu du cours existent-ils ?

6. 1) Procurez-vous un support du cours (livre, manuel…),
2) Notez attentivement le plan du cours pour vous
procurer au fur et à mesure les ouvrages
correspondants,
3) Faites en cours ce que vous faisiez chez vous :
concentrez-vous sur les explications et réfléchissez
pour comprendre.

7. 1) Recopiez tous les dessins, graphiques et schémas :
c’est un premier pas vers leur mémorisation.
2) Notez tout ce que vous ne trouverez pas dans les livres
: les exemples, les analogies originales…

9. Des notes condensées sont plus motivantes à relire (c’est
plus rapide) et plus faciles à stocker.

10. Définissez un « code couleur » : les titres en noir, les
exemples en bleu, les formules/théorèmes en vert…
Les avantages ? Plus facile à relire et plus besoin de noter
certains mots (exemple, théorème…)

11. Un effort de synthèse vous permettra d’avoir une meilleure
vision globale des informations, ce qui favorise : la
compréhension, la réflexion et la mémorisation.

13. La mémoire fonctionne par association successive de
concepts-clés : un simple mot peut réactiver ainsi une
somme d’informations importante.

14. Les mots-clés « de rappel » permettent de réactiver les
images et les mots appropriés, alors que les mots-clés
« dynamiques » sont évocateurs sans susciter d’images
spécifiques.

15. Choisir des mots-clés pertinents permet de synthétiser
efficacement les informations : afin de réactiver l’ensemble
du contenu au moment voulu, par association.

16. Lorsque vous lisez ou relisez un texte rédigé
intégralement, 90% des mots sont inutiles à la
mémorisation et donc à la réactivation du contenu après-
coup.

17.  À noter ces mots inutiles
 À les relire
 À chercher les mots-clés dans vos notes quand vous les
reprenez
 Enfin, l’espace entre les mots diminue le lien associatif
entre les concepts clés

18. Le bon mot-clé est celui qui, par association, vous permet
de vous souvenir des informations originales.

20. Une Mind map (ou carte mentale) est une méthode
inventée par Tony BUZAN qui permet de prendre des notes
efficacement, en mettant en évidence les liens dynamiques
et hiérarchiques entre les informations.

21. La prise de notes arborescente (mind map) peut ne pas
vous correspondre.
Vous pouvez continuer à prendre des notes sous forme
linéaire en mettant en pratique les trucs et astuces utiles.

22. 1) Elles sont claires
2) Organisées
3) Agréables à relire
4) Mais surtout : elles permettent de retrouver l’essentiel
du contenu original

23. Sur les Mind maps :
Une tête bien faite de Tony BUZAN
Dessine-moi l’intelligence de Tony BUZAN
Sur les techniques utiles de prise de notes :
99 conseils pour réussir en prépa scientifique d’Emmanuel
Cornet

24. Hélène WEBER
www.etudier-plus-efficacement.com