Le document aborde les techniques de lecture rapide, mettant l'accent sur l'importance de la concentration et de la compréhension globale plutôt que sur la lecture mot par mot. Il suggère l'utilisation de guides visuels et de méthodes d'entraînement pour augmenter la vitesse de lecture tout en maintenant la compréhension. Les progrès peuvent être mesurés par le nombre de mots lus par minute, atteignant potentiellement jusqu'à 1000 mots/minute.

1. Lire plus vite et mieux

3. • Vitesse réduite
• Problèmes de compréhension
• Problèmes de mémorisation
• Retours en arrière
• Ennui
• Fatigue
• Vocabulaire
• Concentration
• Etc.

6. Identifier les symboles (« il s’agit bien de lecture »)

7. Percevoir l’image des mots et les transmettre au cerveau

8. Mettre en lien ce qui est lu avec ses connaissances
afin de comprendre

9. Analyser, critiquer, évaluer et sélectionner les informations

10. Mettre en réserve les informations dont on souhaite se
souvenir

11. Savoir retrouver les informations au moment voulu

12. Utiliser ces informations pour réfléchir et communiquer

13. • L’œil ne peut voir que ce qu’il fixe : il doit donc s’arrêter
sur chaque mot avant de poursuivre
• Pour lire, l’œil effectue donc une succession de bonds
rapides et de pauses

14. 1- Les retours en arrière peuvent être éliminés
2- Les temps de pause peuvent être réduits
3- Il est possible d’élargir le champ de ce qui est perçu par
l’œil

15. • Utilisation d’un guide visuel : l’œil se concentre sur
l’essentiel
• Elargissement du champ de concentration (utiliser le
guide visuel pour lire en diagonale…)
• Perception ultra-rapide (tourner les pages d’un livre très
vite pour « s’entraîner ») : l’œil s’habitue à percevoir
beaucoup de mots très rapidement
• Technique du métronome : le rythme vous permet
d’accélérer les bonds successifs opérés par l’œil

16. • Les progrès sont rapides SI les méthodes sont
pratiquées sérieusement
• Pour mesurer vos progrès, comptez le nombre de mots
que vous lisez en 1 minute

19. FAUX
Nous recherchons le sens d’un texte entier et non celui des
mots pris isolément

20. FAUX
Il est possible d’enregistrer jusqu’à 6 mots à chaque
fixation et l’œil peut opérer 4 fixations par seconde, ce qui
porte à 1000 mots/minute la vitesse qu’un lecteur peut
atteindre aisément.

21. FAUX
En lisant vite, on saisit mieux le sens du texte, on se
concentre davantage et on gagne un temps considérable
pour revoir les passages les plus importants.

23. Une tête bien faite de Tony BUZAN
La lecture rapide de Tony BUZAN

24. Hélène WEBER
www.etudier-plus-efficacement.com