Short grammar for german-speaking students

1. La bible grammaticale
stephane.montavon@unibas.ch FS2019
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1. Verbes
1.1. Verbes irréguliers
-er -ir * -re -oir Temps des verbes Exemple ________________
jeter (46)
envoyer (16,
nettoyer, employer)
essuyer (50,
s'appuyer)
payer (51, essayer,
balayer)
appeler (45)
acheter (44, se lever,
soulever)
aller (1)
manger (47)
venir (40)
courir (9)
partir (26)
sortir
cueillir (11)
dormir (14,
+ s'endormir)
mourir (23)
ouvrir (25)
servir, sortir (35)
couvrir
offrir
souffrir
en italique =
les verbes COCOS
faire (18), vivre (41)
boire (5)
conduire
sourire, rire (33)
éteindre, peindre (27), se
plaindre
vendre, attendre, descendre,
prendre, apprendre,
comprendre (31)
conduire (6)
connaître (7), naître (24)
croire (10), battre (4)
dire (13), lire (21), écrire (15)
interrompre (20)
mettre (22), plaire (28)
suivre (37), coudre (8)
être (17)
savoir (34)
recevoir (32)
pouvoir (30)
vouloir (43)
s'asseoir (2)
voir (42)
devoir (12)
falloir (19)
pleuvoir
avoir (3)
Infinitif
Participe passé
Participe présent
Présent
1
2,1
2,2
3
3
Impératif ! 4,1
4,2
4,3
PC
Imparfait
PQPF
5
6
7
Passé simple
Passé antérieur
8
9
Futur proche
Futur simple
Futur antérieur
10,1
10,2
11
Conditionnel présent
Conditionnel passé
12,1
12,2
Subj. présent
Subj. imparfait
Subj. passé
Subjt. pqpft
13,1
13,2
13.3
13.4
 Verbes en -ir . Les réguliers comme finir ont un part. prés. en -ss-, ex. finissant

2. 1.2. Tableau des temps rapportés à la distinction de Benvéniste entre discours et récit
Enonciation Discours, parole Récit, histoire
Corpus Oral, écrit Écrit, contes pour enfants y compris
Repères temporels Déictiques : ici, maintenant, demain, hier, ce, mes, tiroir verbal : présent... Transpositions des repères temporels
Focus
Personnes : je – tu, nous – vous, les interlocuteurs Non-personnes : il, elle, ils, elles, situées hors de la sphère de l'interlocution
Monde représenté : tous les mondes au profit de la représentation desquels la
sphère de l'interlocution s'efface, les mondes dont l'histoire est ainsi donnée pour
faite, « objective », comme si elle n'était pas à chaque fois refaite à partir de la
sphère de l'interlocution présente
Monde : sphère de l'interlocution présente avec sa mémoire
partagée
Monde représenté : le passé tel que rapporté à la sphère de l'interlocution présente
et à la mémoire partagée entre les interlocuteurs
Postériorité 2 Futur
Je mangerai
Conditionnel
Je partirais
Accompli 1 Futur antérieur
J'aurai mangé
Conditionnel passé
Je serais parti
Accompli 2 Futur antérieur surcomposé
J'aurai eu mangé
Conditionnel passé surcomposé
j'aurais eu mangé
Postériorité 1 Futur proche
Je vais manger
Futur proche dans le passé
J'allais partir
Centre du système
Présent
Je vais
Il faut...
Je suis attaqué
par...
Subjonctif présent
que j'aie mangé
Conditionnel
présent
Je mangerais
bien...
Imparfait
je m'asseyais
Si j'étais attaqué
par...
Passé composé
= passé, équivalent
du PS
J'ai mangé
Je me suis assis(e)
J'ai été attaqué
par...
Subjonctif
imparfait /
Subjonctif présent
que je mange
Conditionnel
passé
J'aurais mangé
Imparfait
je m'asseyais
Si j'étais attaqué
par...
Passé simple
je mangeai
je fus mangé
je me levai
je partis
Subjonctif
imparfait
je mangeasse
je fusse mangé
je me levasse
je partisse
/ Subjonctif présent
Conditionnel
passé
j'aurais mangé
Accompli
et antériorité 1
Passé composé
= accompli du
présent
j'ai mangé
j'ai été attaqué
par...
Subjonctif passé
que j'aie mangé
que je sois attaqué
par...
PQPFT
j'avais mangé
il avait fallu
j'avais été attaqué
je m'étais levé
j'étais parti
Passé surcomposé
j'ai eu mangé
il a eu fallu
j'ai eu été attaqué
je me suis eu levé
Subjonctif plus-
que-parfait /
Subjonctif passé
que j'aie mangé
Conditionnel
passé
surcomposé
J'aurais eu mangé
PQPFT
j'avais mangé
il avait fallu
j'avais été attaqué
je m'étais levé
j'étais parti
Passé antérieur
j'eus mangé
j'eus été mangé
je me fus levé
je fus parti
Subjonctif plus-
que-parfait
j'eusse mangé
j'eusse été mangé
je me fusse levé
je fusse parti
/ Subjonctif passé
Conditionnel
passé
surcomposé
J'aurais eu mangé
Accompli 2 PQPFT
surcomposé
j'avais eu mangé
il avait eu fallu
j'avais eu été
attaqué
je m'étais eu levé
Subjonctif plus-
que-parfait
surcomposé /
Subjonctif passé
surcomposé
J'aie eu mangé
PQPFT
surcomposé
j'avais eu mangé
il avait eu fallu
j'avais eu été
attaqué
je m'étais eu levé
j'avais été parti
Passé antérieur
surcomposé
j'eus eu mangé
j'eus eu été mangé
« quand il eut eu
bien reniflé, le
drôle eut vite lapé
son brouet »
Subjonctif plus-
que-parfait
surcomposé
j'eusse eu mangé
j'eusse eu été
mangé
/ Subjonctif passé
surcomposé
J'aie eu mangé
Les tiroirs verbaux soulignés sont ceux que l'on trouve, à la place des tiroirs réguliers, dans l'usage des Goncourt de notre temps.

3. 1.3.
Le participe présent et le gérondif
Formation sur présent, 1ère pers. pl. | FORMES IRRÉGULIÈRES : ÉTANT / AYANT / SACHANT
LE PARTICIPE PRÉSENT : ex...........................................................................
1 > fonction de qualification = adjectif qualificatif / remplaçable par une subordonnée relative
ex. j'ai vu un homme qui promenait son chien : j'ai vu un homme promenant son chien
ex. j'ai entendu parler d'un homme qui avait gagné 100'000 francs au loto : j'ai entendu parler d'un homme ayant gagné 100'000 francs au loto.
2 > indique la cause :
ex. étant trop jeune, je ne peux pas faire mon permis de conduire.
ex. ayant bu trop d'alcool, je ne pouvais pas conduire ma voiture.
3 > indique la simultanéité (même moment),
ou la concomitance (même période)
ex. je rentrais à la maison, pleurant à cause de ma mauvaise note. Je l'ai vu jouant au foot derrière l'école.
4 > participe passé composé = participe présent + participe passé : indique l'antériorité
ex. ayant fini mon travail, je rentre.
5 > le sujet du part. présent doit être exprimé
ex. (Le chat) étant parti, les souris dansent. Toi étant sortie, j'ai frappé en vain à ta porte.
INCORRECT : Ayant lancé ma montre par terre, elle s'est cassée. Vivant à l'étranger, mon quotidien a changé.
LE GÉRONDIF : ex.............................................................................
1 > indique la simultanéité (même moment),
ex. en entrant, elle a foncé dans un poteau
ou la concomitance (même période)
ex. je fais le ménage en chantant
2 > indique la manière, le moyen
ex. il s'est fait mal en tombant
3 > indique la condition
ex. en faisant des efforts, j'obtiens de bonnes notes
4 > indique la cause
ex. en grimpant dans un arbre, elle s'est blessée.
5 > tout en + participe présent : indique la concomitance OU la concession ou opposition

4. 1.4.
Si – (propositions circonstancielles) hypothétiques
SI + PRÉSENT , FUTUR / IMPÉRATIF / PRÉSENT > Réalisable, possible
SI + IMPARFAIT , CONDITIONNEL > Non-remplie au présent, conséquence présente irréalisable
SI + PFFT , CONDITIONNEL PASSÉ > Non-remplie au passé, conséquence passée irréalisée
ex. Si tu viens, je pourrai dormir / prends à boire / je ne viens pas.
Si tu venais (maintenant), je pourrais dormir.
Si tu étais venu (à ce moment-là, dans le passé), j'aurais pu dormir.
Si tu étais venu, j'irais mieux maintenant.
Attention : Quand = indication temporelle : all. wenn, jeweils wenn
2.1 La restriction : Ne... que / seul / seulement
Sujet – Verbe – Complément d'objet – Complément circonstanciel
ex. Le dimanche, Fernand mange des pommes. / Fernand pense à Rosalie. / Fernand se souvient de Moscou.
Sujet seul Seul Fernand mange des pommes
Complément d'objet
Complément circonstanciel
ne... que Fernand ne mange que des pommes. F. ne pense qu'à Rosalie. F. Ne se souvient que de Moscou.
Fernand ne mange des pommes que le dimanche.
Verbe ne (rien) faire que Fernand ne fait (rien) que manger des pommes
Phrase nominale/infinitive seulement / qu(e)' - Qu'est-ce qu'il mange, Fernand ? - Des pommes seulement / Que des pommes. / Qu'un Mars !
- À quoi pense-t-il, Fernand ? - Qu'à manger des pommes !

5. 2.2. La mise en évidence
C'est / ce sont... qui : Les enfants ont rangé la chambre. > Ce sont les enfants qui ont rangé la chambre C'est/ce sont... qui, que, dont, où, à qui, auquel, à quoi, sur qui, sur lequel, sur quoi...
C'est / ce sont... que : Les enfants ont rangé la chambre > C'est la chambre que les enfants ont rangée.
C'est / ce sont... où :
J'ai rencontré Perrine dans le Musée des cultures. > C'est dans le Musée des cultures que... | C'est le musée où...
J'ai rencontré Perrine à cette époque-là | à l'époque des crises pétrolières. > C'est l'époque où j'ai rencontré Perrine.
Marie habite ici. > C'est ici qu'habite Marie.
Marie vient demain. > C'est demain que Marie vient.
C'est / ce sont... dont :
J'ai besoin de ces appareils. > Ce sont les appareils dont j'ai besoin.
Tu parles de cette montagne. > c'est la montagne dont tu parles.
Tu est le cousin de Mathias. > C'est Mathias dont tu es le cousin.
Tu connais le frère de Mathias. > C'est Mathias dont tu connais le frère.
Tu es fière de ces poneys-là. > Ce sont les poneys dont tu es fière.
C'est / ce sont... à qui / sur qui / pour qui... / à quoi / sur quoi / pour lequel / pour quoi
Je compte sur cette personne. > C'est la personne sur qui je compte.
Je compte sur cet équipement. > C'est l'équipement sur quoi je compte.
Je monte sur cette montagne. > C'est la montagne sur laquelle je monte.
Celui qui... / que... / dont... / à qui...
Jean est le plus patient de tous les garçons de la classe. > Jean est celui qui est le plus patient de tous les garçons de la classe.
J'invite Christelle. > Christelle est celle que j'invite.
Je te parle de Christophe. > Christophe est celui dont je te parle.
Je m'intéresse à Julien. > Julien est celui à qui je m'intéresse.
Celui qui... / que... / dont... / à qui, auquel... / sur qui, sur lequel...
Ce qui, que, pour quoi, ce dont
Je m'intéresse à l'astronomie. L'astronomie, c'est ce qui m'intéresse. Ce qui m'intéresse, c'est l'astronomie. Ce à quoi je m'intéresse, c'est
l'astronomie. L'astronomie, c'est ce à quoi je m'intéresse.
Ce qui, que, dont, pour quoi, à quoi,
Nom > Nom + pronom
Le renard est plus malin que la fourmi. > Le renard, il est plus malin que la fourmi. > sujet
Nom > Nom + pronom tonique
Le renard, lui, est plus malin que la fourmi. > sujet
Léon joue de l'accordéon. > Léon, lui, joue de l'accordéon. > sujet
Pronom > Pronom tonique + pronom atone
Je mange des pommes. > Moi, je mange des pommes. > sujet
Nom > Nom, ... + pronom atone complément d'objet direct
On a vu l'auto des pompiers hier. > L'auto des pompiers, on l'a vue hier. > complément d'objet direct
Nom > Nom, ... + pronom atone complément d'objet indirect
On a donné des pommes aux poules. > Les poules, on leur a donné des pommes. > complément d'objet indirect
On a pensé aux vacances. > Les vacances, on y a pensé. > complément d'objet indirect
Réduplication pronominale
Je veux des skis pour noël. > Pour noël, je veux des skis.
J'ai vu de nombreux oiseaux. > Nombreux sont les oiseaux que j'ai vus hier.
J'ai mangé lentement ma pomme.> Lentement, j'ai mangé ma pomme.
Je veux tout de suite des pommes. > Des pommes, j'en veux tout de suite.
Le renard est plus malin que la fourmi. > Plus malin que la fourmi est le renard.
Antéposition

6. 3. Articles et pronoms
3.1. Les pronoms relatifs
avec un substantif antécédent : ex. Cette personne (,) qui vient de passer (,) me rappelle quelqu'un. substituable à un adjectif
Humain Non-humain
Sujet qui qui
Complément d'objet direct que que
Complément de la préposition 'de' dont / (duquel) dont / duquel
Complément d'une expression prépositionnelle avec 'de'
près de
le long de
au-dessus de
etc.
qui
près
le long
au-dessus
etc.
duquel, de
laquelle
desquels,
desquelles
Complément de la préposition 'à' à qui / auquel
auquel, à laquelle
auxquels, auxquelles
Complément d'autres prépositions
avec, pour, contre, dans, etc...
avec
pour
contre
en
qui / lequel
avec
pour
contre
dans
lequel, laquelle
lesquels, lesquelles
Complément des prépositions 'entre' et 'parmi' (toujours
pluriel)
entre
parmi
lesquels
lesquelles
entre
parmi
lesquels
lesquelles
Lieu (excepté 'dans')* où
sans antécédent : ex. Ce qui se passe ne me plaît pas. Ce que tu ne crois pas. CE substituable à un substantif
Sujet ce qui
Complément d'objet direct ce que
Complément de la préposition 'de' ce dont
Complément des autres prépositions simples
à, avec, pour, contre, dans, etc...
ce à, avec, pour, contre, dans, près de, etc. quoi

7. Dont vs. en
Dont => introduit une phrase relative, pronom du complément indirect (en DE) d'un V, d'un adjectif ou d'un substantif
relative : SujetP-PRel-SRel-VRel-CVRel-VP-CP ou SVCP--PRel-VRel-CVRel
Cette personne, dont je t'ai parlé hier, étudie la physique à l'université. C'est l'appareil dont je suis content. C'est l'ami dont le père m'aime bien/dont
j'aime bien le père. Cet appareil, dont je suis assez content, n'a coûté que 150 francs.
vs. En = pronom du complément indirect (en DE) d'un V, d'un adjectif ou d'un substantif.
Je t'ai parlé de cette personne. Je t'en ai parlé. Les vacances ? J'en suis content.
3.2. Les pronoms personnels
Pronoms conjoints, atones = avant le verbe Pronoms disjoints,
toniques = après la prep
Sujet COD COI Circonstanciels Réfléchis
je me mich me mir me moi
tu te dich te dir te toi
Il
il impersonnel : Il pleut, Es regnet
on : man
ce, démonstratif
le ihn
le
lui ihm
y
en
y
en
se lui
soi (réfléchi)
ça, cela
elle la sie lui ihr elle
nous nous uns nous uns nous nous
vous vous euch
Sie
vous euch
Ihnen
vous vous
ils les sie leur ihnen
y
en y
en
se eux
elles les sie leur ihnen
y
en
elles

8. 3.3. Ordre des pronoms personnels
! exception à la règle de la place des pronoms avant le verbe conjugué : je les lui donnerai, mais : je vais les lui donner / je ne vais pas les lui donner
I. Phrases affirmatives / négatives / impératives négatives :
Sujet ne
me, m'
te, t'
nous
vous
le
la
les
lui
leur
y en
verbe
conjugué pas
participe
passé
ex.
1. je
2. il
3. nous
4. elles
ne
ne
ne
n'
vous le
les
les
lui
leur y
y en
donne
a
donnons
font
pas
pas
pas
pas
donnés
II. A l'impératif affirmatif
Verbe à
l'impératif –
le, l'
la, l'
les
–
moi, m'
toi, t'
lui
nous
vous
leur
– y – en
ex. montre-le-moi !
donne-les-leur !
donne-m'en !
parle-m'en ! < parle-moi de tes
vacances
vas-y !
penses-y (-s euphonique)
mène-les-y ! < mène-les à la plage !
rencontre-l'y ! < rencontre-le en ville !
donnes-en ! < donne des nouvelles !
donne-leur-en ! < donne-leur des
pommes

9. Valences des verbes
Verbes intransitifs : verbes n'ayant pas de complément dormir, chômer, causer, nager
Verbes transitifs directs : COD : conjoints avoir, manger, voir, regarder, écouter, croire, suivre
Verbes transitifs indirects
+de : Choses : conjoint COI / Personnes : disjoints se souvenir de, se rappeler de, rêver de, tomber amoureux de, se réclamer de
+à - « bénéficiaire » - Choses/Personnes : conjoints COI parler à qqn, obéir à qqn, ordonner à qqn de faire qqch, sourire à, plaire à
faire confiance à, appartenir à, ressembler à
+à - « visé/intéressant » - Choses : conjoint COI / Personnes : disjoints penser à, se référer à, s'intéresser à, se présenter à, croire à, renoncer à, faire
attention à, recourir à, (re)venir à, rêver/penser/songer à, tenir à, faire
allusion à, avoir recours/affaire à
+autres prépositions : pour / contre / au-dessus de /etc. : disjoints lutter contre, travailler pour, passer au-dessus de, etc.
Verbes ditransitifs : verbes ayant ET un complément direct (COD) ET un compl. indirect (COI ou en ... DE) :
COD : conjoints
+à : conjoints donner qqch à qqn, acheter qqch à qqn, rappeler qqch à qqn, amener qqch à qqn,
réserver qch à qqn, envier qch à qqn
+de : Choses : conjoint COI / Personnes : disjoints penser qqch de qqch/qqn, tirer qqch de qqch/qqn, apprendre qqch de qqch/qqn
verbes ayant 2 compléments indirects :
+à +de +à : conjoints | +de : Choses : conjoint COI / Personnes : disjoints parler à qqn de qqch

10. 3.4. Articles définis/indéfinis, démonstratifs et pronoms démonstratifs
3.4.1. articles indéfinis attention : quand l'adjectif précède le nom, au pluriel : DE
Un ami très gentil Une amie très gentille Un bon ami Une bonne amie
Des amis très gentils Des amies très gentilles De bons amis De bonnes amies
3.4.2. articles définis attention : + préposition À
Le facteur / l'ami l'amie / la mère Au facteur À l'amie, à la mère
Les amis Les amies Aux amis Aux amies
3.4.3. articles démonstratifs avec -ci = dieser VS -là = jener
Ce chien / cet arbre Cette amie Ce chien-ci Cette amie-là
Ces amis Ces amies Ces objets-ci Ces choses-là
3.4.5. pronoms démonstratifs
variables : celui, celle, ceux, celles...
invariables -ci, proche/l'un = dieser -là, loin/l'autre = jener
C'est – sg. ex. C'est moi celui-ci celle-là
Ce sont – pl. ex. Ce sont des gens très gentils ceux-ci celles-là
celui de + nom (complément de nom, génitif)
Ceci
chose proche L'un VS
l'autre
ex. Ceci me convient, cela pas.
+ pronom relatif qui
que
dont, duquel
à qui, auquel
pour qui /
lequel etc.
Sujet : derjenige der
objet direct : derjenige den
objets indirects : derjenige
dessen, an den/m, für den, usw.
Cela, ça, ç'
chose là
là/loin/l'autre
ex. Ce truc, ça m'embête.
Ça barde !
Ç'a été bien !...
sans cela/ça, je n'irais pas

11. 4. Négations
focus de la négation FORMES EXEMPLES
verbe ?
Manges-tu ?
Manges-tu aussi ?
ne... pas nicht
ne... pas du tout überhaupt nicht
ne... pas non plus auch nicht
Elle ne les a pas vus
Elle ne les a pas du tout entendus
Elle ne l' a pas non plus remarqué
... adverbe de temps ?
déjà ? schon /
parfois ? manchmal /
souvent ? oft /
encore ? noch /
toujours ? Immer ?
etc.
ne... plus nicht mehr
ne... plus du tout überhaupt nicht mehr
ne... pas encore noch nicht
ne... pas souvent nicht oft
Elle ne l' aime plus
Elle ne l' aime plus du tout
Elle ne mange pas encore
Elle ne les a pas souvent invités
ne... jamais nie
Jamais... ne Nie
Elle ne chante jamais
Elle n' a jamais aimé les livres
Jamais elle ne sort
objet (direct/indirect) du verbe ?
une / des choses
Sujet du verbe ?
ne... rien nichts
Rien ne Nichts
Elle n' a rien vu
Rien ne lui plaît
objet (direct/indirect) du verbe ?
plusieurs personnes / choses
Sujet du verbe ?
ne... aucun kein einzig(es)
Aucun... ne Kein einzig(es)
Elle ne lit aucun livre
! Elle n' a lu aucun livre
Aucun ami ne l' appelle
Objet (direct/indirect) du verbe ?
une / des personnes
Sujet du verbe ?
ne... personne niemand
Personne ne Niemand
Elle n' invite personne
! Elle n' a vu personne
Personne ne lui parle
une alternative d'objets ?
(directs/indirects)
une alternative de sujets ?
ne... ni... ni... weder... noch...
Ni... ni... ne Weder... noch...
Elle ne va ni à Paris ni à Berlin
Ni Paris ni Berlin ne lui plaisent.
... lieu / quelque part ?
Est-ce qu'elle va quelque part ?
nach Berlin? irgdendwohin?
ne... nulle part nirgends Elle ne va nulle part
! Elle n' est allée nulle part

12. 5. Questions
5.1 L'interrogation totale
lge familière : intonation montante Tu viens ?
standard : le marqueur « est-ce que », forme complexe Est-ce que tu viens ? Est-ce que ta mère vient ?
élevée : inversion du pronom sujet, forme simple Viens-tu ? Ta mère vient-elle ? Est-il venu à ta fête ?
5.2 L'interrogation alternative (offre à l'interlocuteur de sélectionner un ou plusieurs éléments) :
ou Vous préférez la bière, le champagne ou le vin ? Est-ce que vous préférez... ou le vin ? Préférez-vous la bière... ou le vin ?
5.3 L'interrogation partielle (choix entre plusieurs personnes ou choses) :
5.3.1 pronoms interrogatifs invariables
Sujet Personne familière : C'est qui qui vient ?
complexe : Qui est-ce qui ? ex. Qui est-ce qui vient avec moi ?
simple : Qui ? ex. Qui vient avec moi ? Qui est-ce ?
Chose familière : C'est quoi qui fait ce bruit ?
complexe : Qu'est-ce qui ? ex. Qu'est-ce qui fait ce bruit ?
pas de forme simple (que, quel... ?)
Objet direct / attribut du sujet Personne complexe : Qui est-ce que ? ex. Qui est-ce que tu as invité ?
simple : Qui ? ex. Qui regardes-tu ?
Chose familière : Quoi ? ex. Tu regardes quoi ? C'est quoi que tu regardes ?
complexe : Qu'est-ce que ? ex. Qu'est-ce que tu regardes ?
simple : Que regardes-tu ? Qu'observes-tu ? Qu'est-ce ? Qu'est-ce qu'une crique ?
Objet indirect : à / de
& Complément circonstanciel :
pour / contre / près de /
entre / sur / après / devant /
+ autres prépositions
Personne familière : C'est à qui que tu penses ? C'est de qui que tu te souviens ?
complexe : À qui est-ce que ? ex. À qui est-ce que tu penses ? De qui est-ce que tu te souviens
simple : À qui ? ex. À qui penses-tu ? De qui te souviens-tu ?
Chose familière : C'est à quoi que tu penses ?
complexe : À quoi est-ce que ? ex. À quoi est-ce que tu penses ?
simple : ex. À quoi penses-tu ? De quoi te souviens-tu ? Après quoi soupires-tu ?

13. 5.3.2 pronoms interrogatifs variables
Msc. sg. Fém. sg. Msc. pluriel Fém. pluriel
sujet lequel laquelle lesquels lesquelles
ex. Lequel de ces 2 arbres est-il le plus grand ?
Objet direct Lequel Laquelle Lesquels lesquelles
ex. Lequel des 2 jouets veux-tu ?
objet indirect Auquel
duquel
À laquelle
de laquelle
Auxquels
desquels
Auxquelles
desquelles
ex. Auquel de tes voyages tu penses le plus souvent ?... Anna et Marine... de laquelle tu te souviens ?
Complément circonstanciel
pour / contre / près de / entre / sur /
après / devant / +autres prépositions
Prép. + lequel Prép. + laquelle Prép. + lesquels Prép. + lesquelles
ex. Pour lequel de ces 3 bureaux d'architecte est-ce que tu travailles ? CONTRE LEQUEL DE CES ENNEMIS TE
BATS-TU ?
5.3.3 adjectifs interrogatifs
Msc. sg. Fém. sg. Msc. pluriel Fém. pluriel
quel quelle quels quelles
Quel livre lis-tu ? Quelle série regardes-tu ? Quels joueurs aimes-tu ? Quelles chanteuses aimes-tu ?
5.3.4 adverbes interrogatifs
Temps Lieu Manière Cause Coût
Quand Où Comment Pourquoi Combien
Quand Tom viendra-t-il ? Où Tom ira-t-il ? Comment Tom voyagera-t-il ? Pourquoi Tom part-il ? Combien de kilomètres fait-il ?

14. 6. La phrase
S-V-COD/COI-CCirc = Proposition simple
La phrase subordonnée : Sub P1 Sub P2 Sub, où P = (P1 + P2) = phrase principale
Les subordonnées
relatives L'éléphant(,) qui dormait sous un arbre(,) avait l'air vieux.
circonstancielles de temps Après que j'ai reçu le diplôme, je prends un an sabbatique.
circonstancielles de conséquence Il pleut, de sorte que nous ne sortons pas skier.
circonstancielles causales Comme/Parce que/Puisque il pleut, nous ne sortons pas.
Nous ne sortons pas, car/parce que/puisqu'il pleut.
circonstancielles finales Il s'entraîne beaucoup afin / de sorte que son équipe gagne le match.
circonstancielles de concession,
d'opposition
Bien qu'il soit grand, il n'est pas très fort au basket.
Alors qu'il a paniqué, elle reste maintenant calme devant le même problème.
circonstancielles hypothétiques Si j'étais toi, je m'entraînerais
circonstancielles comparatives Comme le vent pousse les feuilles, l'école pousse ma vie.
VS
Les complétives : ni effaçables, ni déplaçables, pas de virgule !
-- conjonctives (subjonctif) Je veux que tu partes tout de suite. Je m'attends à ce que tu partes. 1 Que tu partes m'indiffère. 2. Il est
regrettable que tu partes. 3. L'essentiel est que je te voie plus. 4. Ils sont heureux que tu leur rendes visite.
5. Je m'oppose au fait que tu ne partes qu'une semaine. 6. Il m'a dit qu'il partait. 7. Il s'oppose à ce qu'elle
parte. 8. Elle ne veut qu'une chose : que tu partes demain.
-- infinitives J'aime écouter de la musique.
-- interrogatives Je me demande pourquoi il pleut. Il nous a demandé si nous venions.
Autres propositions
- prop. couplées, comparatives Moins on espère, moins on souffre.
- subordonnées inverses À peine était-il parti que le bateau coulait. On crierait (=si on criait) qu'on ne nous entendrait pas.
- parataxe Il pleut, je rentre.
- extraction, mise en évidence C'est moi qui parle, d'accord ?
- circonstancielles => complétives J'aime quand tu danses.
- l'incise Je pars en voyage, dit-elle, dans un pays du Sud.
- l'incidente Paule estima – on la comprend – qu'elle ne devait pas se perdre dans cette affaire.
- dil L'homme au guichet en était certain, je n'avais pas ramené le bon livre.

15. 7. Le Subjonctif
1) selon le verbe (assertion altérée)
sentiment émotion
aimer mieux, préférer, regretter, être heureux, être content, être
ravi, être satisfait...
Je suis content que tu viennes.
Pierre est triste que Jeanne soit partie.
jugement
être indigné, être mécontent,être furieux, être fâché, être en
colère, être navré, il est préférable, il est regrettable, il est
dommage, il est bon, juste, rare, il est utile, il est temps, il
importe, il est important, il convient, il vaut mieux...
trouver bon que, mauvais que, utile que...
il me semble + indicatif VS il semble
je suis indigné qu'il n'ait rien dit.
étonnement
s'étonner, être étonné, surpris...
Je m'étonne qu'elle soit en retard
crainte
avoir peur (+ ne explétif), craindre (+ ne explétif)
J'ai peur qu'il ait oublié notre rendez-vous.
nécessité
il faut, il ne faut pas, il est essentiel, il suffit, il est nécessaire, ce
n'est pas la peine, il est obligatoire, ...
Il faut que nous sortions.
volonté ordre
ordonner, demander, commander, exiger, attendre (pour un
ordre), s'attendre à, proposer, écrire, dire ...
J'exige que tu me dises la vérité
Que personne ne vienne m'ennuyer !
souhait
vouloir, vouloir bien, tenir à, souhaiter, désirer, prier, consentir à
Je souhaite qu'il vienne.
Attention: contrairement au verbe «souhaiter» qui appelle
un subjonctif, le verbe «espérer» est suivi de l'indicatif:

16. J'espère qu'il viendra.
permission, interdiction
permettre, accepter, empêcher, s'opposer à, défendre, interdire,
refuser..
J'accepte qu'ils sortent avec leurs amis.
conseil
conseiller, recommander,...
Il vaut mieux que tu partes tout de suite.
possibilité supposition
il est possible que... il se peut, il n'est pas possible, il est
impossible que...
à supposer que, en admettant que
Il se peut qu'elle soit partie.
doute
douter, il est douteux, il est peu probable, il est improbable...
Je doute qu'il soit allé la voir.

17. 2) selon la conviction
Verbes marquant le degré de certitude (penser, croire, trouver, être certain, être sûr...)
Forme affirmative
Je pense qu'il a raison
Je crois qu'il va pleuvoir
Forme négative
Je ne pense pas qu'il a raison. (clarification)
Je ne pense pas qu'il ait raison. (spéculation)
Je ne crois pas qu'il va pleuvoir.
Je ne crois pas qu'il pleuve.
Forme interrogative
(avec inversion du sujet)
Penses-tu qu'il a raison ?
Penses-tu qu'il ait raison ?
Crois-tu qu'il va pleuvoir ?
Crois-tu qu'il pleuve ?
Verbes d'appréciation par rapport à un événement
Forme affirmative
J'espère qu'il viendra.
Je me souviens qu'il est brun.
Forme négative
Je n'espère pas qu'il viendra.
(espérer=souhaiter)
Je n'espère pas qu'il vienne.
(espérer=s'attendre à)
Je ne me souviens pas qu'il est brun.
(commentaire sur ma mémoire des faits)
Je ne me souviens pas qu'il soit brun.
(doute sur la couleur de ses cheveux)
Forme interrogative
(avec inversion du sujet)
Espères-tu qu'il viendra ?
(espérer=souhaiter)
Espères-tu qu'il viennes?
(espérer=s'attendre à)
Te souviens-tu qu'il est brun ?
(question sur ta mémoire)
Te souviens-tu qu'il soit brun ?
(doute sur la couleur de ses cheveux)
Verbes de déclaration (dire, affirmer, déclarer, prétendre, nier...)
Forme affirmative
J'affirme qu'il a menti.
Tu nies qu'il a des preuves.(+ indicatif)
Tu nies qu'il ait des preuves.(+ subjonctif)
Forme négative
Je n'affirme pas qu'il a menti. (clarification)
Je n'affirme pas qu'il ait menti. (spéculation)
Tu ne nies pas qu'il a des preuves. (constat)
Tu ne nies pas qu'il ait des preuves.
(concession)
Forme négative
Affirmes-tu qu'il a menti ?
Affirmes-tu qu'il ait menti ?
Nies-tu qu'il a des preuves ?
Nies-tu qu'il ait des preuves ?

18. 3) critères formels
temps avant que ( + ne facult.)
(attention : «après que» est suivi de l'indicatif)
jusqu'à ce que
en attendant que
Je dois finir mon travail avant qu'ils (ne) viennent.
Je ne partirai pas jusqu'à ce qu'il fasse nuit.
Sa mère garde le secret en attendant qu'il grandisse.
Condition, supposition à condition que,
à supposer que, en supposant que,
pourvu que, pour peu que
si tant est que
Je veux bien faire une promenade à condition que tu sortes
avec moi.
concession bien que, quoi que Sortons bien qu'il fasse froid dehors.
restriction à moins que (+ ne) Je vais sortir à moins qu'il ne pleuve.
crainte de peur que (+ ne)
de crainte que (+ ne )
je ne dis rien de peur que tu ne te méprennes sur mes propos.

19. 4) Critères sémantico-syntaxiques
Dans certaines complétives en début de phrase
complétive introduite par que avec
un commentaire du locuteur
Que..., Qu'il soit intelligent, c'est indiscutable.
Qu'elle prenne du vin, cela ne m'étonne pas.
Dans une subordonnée relative en fonction de l'antécédent
antécédent précédé d'un superlatif le seul, l'unique, le premier, le dernier, le
meilleur, le pire, le plus petit...
C'est la seule qui ait répondu à mon invitation.
antécédent indéterminé personne, peu de, rien, quelque chose... Je ne connais personne qui puisse réussir ce travail.
antécédent précédé d'un indéfini un / une Je cherche une personne qui sait le français.
(=une personne spécifique dont l'une des caractérisiques est
de savoir le français)
Je cherche une personne qui sache le français.
(= une personne quelconque qui a pour caractéristique
principale de savoir le français)
Remarque : Avant le subjonctif, les expressions en «à» sont suivies de «ce»
 jusqu'à ce que tu viennes.
 de manière à ce que ...
 consentir à ce que ...
 s'attendre à ce que ...

20. 8. Le discours indirect
Discours rapporté
discours direct discours rapporté
présent
Elle a dit : « j'aime le café. »
imparfait
Elle a dit qu'elle aimait le café
passé composé
Il a prétendu : «il a plu. »
plus-que-parfait
Il a prétendu qu'il avait plu.
futur
Il a promis : « ils viendront demain. »
Il avait prétendu : «Tout ira bien. »
conditionnel présent
Il a promis qu'ils viendraient demain.
Il avait prétendu que tout irait bien.
futur antérieur
Il a promis : «J'aurai rangé la maison avant les fêtes. »
conditionnel passé
Il a promis qu'il aurait rangé la maison avant les fêtes.
Injonction
Discours direct Discours indirect
Impératif / subjonctif DE + infinitif
ordre
Elle a dit : « Partez »
Elle leur (lui/nous/vous...) a dit de partir,
conseil
«Prends ton parapluie », m'a-t-il conseillé...
Il m'a conseillé de prendre mon parapluie
proposition, suggestion
Il a suggéré : « allez au cinéma».
Il nous a suggéré d'aller au cinéma

21. Question
Discours direct Discours rapporté
Question totale
Elle demande : « Vient-il ? » Elle demande s'il vient.
Questions partielles
Elle demande : « Pourquoi il vient ? »
« Combien de fois prends-tu le tram chaque jour ? »
« Quand comptez-vous venir me voir ? »
Elle demande pourquoi il vient.
... combien de fois je prends...
... quand nous comptons venir la voir...
Repérage temporel par rapport au moment de l'énonciation Ordonnancement des procès :
Repérage par rapport à un moment autre que celui de l'énonciation
maintenant à ce moment-là
aujourd'hui ce jour-là
hier la veille
avant-hier l'avant-veille
demain le lendemain
après-demain le surlendemain
La semaine dernière
Le mois dernier
La semaine précédente (d'avant)
Le mois précédent (d'avant)
La semaine prochaine
Le mois prochain
La semaine suivante (d'après)
Le mois suivant (d'après)
Il y a 5 ans 5ans plus tôt
Dans 5 ans 5 ans plus tard
autrefois, jadis auparavant

22. jusqu'ici jusque là
dernièrement, récemment peu avant
prochainement, sous peu peu après, quelques temps après

23. 1.5. Conditionnel, futur, hypothèses
Emplois du conditionnel
Fonction Exemple
Postériorité par rapport à un moment
du passé.
Il n'arriverait que le lendemain du mariage de sa cousine.
Hypothétique Si j'avais plus de temps, je voyagerais.
Après «au cas où» et «dans le cas où» Au cas où tu passerais chez Christine, demande-lui son livre de cuisine.
Dans le cas où il demanderait où je suis, voici le numéro de mon téléphone mobile.
Désir ou souhait avec les verbes
«vouloir» et «aimer»
J'aimerais venir te voir mais j'ai trop de travail.
Conseil Tu devrais mettre ta belle robe bleue.
Assertion modulée D'après le journal, il y aurait des blessés.
Politesse.
Ordre atténué.
Espace laissé à l'interlocuteur
Pourriez-vous m'apporter mes lunettes.
Il y aurait des fois du sel ?
Tu ferais du tennis avec moi ?

24. Regrets avec le conditionnel passé des
verbes «devoir» et «pouvoir»
J'aurais dû téléphoner. J'aurais voulu être un artiste.
Concordance des temps dans les phrases hypothétiques introduites par si.
Temps de la subordonnée
introduite par «si»
Temps de la principale Modalité Exemples
Présent de l'indicatif
Présent de l'indicatif Potentialité
automatisme
Si je rentre tôt, tu peux passer me voir
Impératif présent rapport de causalité +
ordre
Si je te parle, réponds-moi !
Futur éventualité probable,
pas vérifiée
Si j'achète une maison, je la décorerai moi-même.
Futur antérieur éventualité probable Si vous venez ce soir, j'aurai préparé une surprise
pour vous.
Passé composé
Futur rapport causal +
supputation
Si elle est passée, la maison sera rangée.
Futur antérieur rapport causal +
supputation
S'il a pris ses gants, il n'aura pas eu froid.
Présent de l'indicatif rapport causal +
supputation
S'il a neigé, il faut faire attention sur la route.
Impératif éventualité + ordre Si tu as fini ton travail, viens me voir.
Imparfait éventualité + assertion Si je t'ai blessé, c'était involontaire de ma part
Passé composé éventualité + assertion Si vous avez protesté, vous avez bien fait.

25. Imparfait
Conditionnel présent Condition non remplie
présentement,
éventualité présente
non réalisable
Si tu avais vraiment faim, tu mangerais tes
légumes.
Conditionnel passé Condition non remplie
jusqu'à présent,
éventualité passée non
réalisée
S'il était prévoyant, il serait parti plus tôt.
Plus-que-parfait
Conditionnel passé Condition passée non
remplie,
éventualité passée non
réalisée
Si tu m'avais parlé de cela, j'aurais compris.
=> regret quant au passé
Conditionnel présent Condition passée non
remplie,
éventualité présente
non réalisable
Si la fiche descriptive avait été plus claire, le
magnétoscope fonctionnerait.
Subjonctif plus-que-parfait
Subjonctif plus-que-parfait Condition passée non
remplie,
éventualité passée non
réalisée
Si j'eusse mangé davantage, je n'eusse pas dû tant
lutter contre la faim.
Si ou inversion :
Eussé-je mangé davantage, je n'eusse pas dû tant
lutter contre la faim.
Expressions de l'hypothèse au moyen de prépositions et de conjonctions
Prépositions / conjonctions Temps utilisés Fonction
Conjonctions
Si
Si j'avais cent francs, je m'achèterais deux
disques.
Si j'avais eu cent francs, je me serais
acheté deux disques.
Conditionnels
Subjonctif plus-que-parfait
Condition, éventualité, hypothèse

26. Si j'étais riche, j'aurais pu m'acheter deux
disques hier.
Si j'étais né riche, je pourrais en tout temps
m'acheter deux disques.
Si j'eusse plus mangé, j'eusse vomi.
Si seulement
Si seulement j'étais riche, je pourrais
m'acheter des disques.
Si seulement j'avais été riche, j'aurais pu
m'acheter des disques.
Si seulement il eût mangé sa soupe, il eût
été content de pousser vite.
Conditionnels
Subjonctif plus-que-parfait
regret
même si
Même si j'étais riche, je ne voudrais pas
m'acheter de disques.
Même si j'avais été content de match, je
serais rentré tout de suite.
Même s'ils eussent mangé tous les enfants
de la contrée, les ogres eussent eu encore
faim.
Conditionnels
Subjonctif plus-que-parfait
Hypothèse + opposition
pourvu que
à condition que
je suis content, pourvu que tu sois là
je viens à condition qu'il vienne aussi
Subjonctif Condition nécessaire pour que le fait principal se
réalise
en admettant que
à supposer que
en supposant que
Subjonctif Supposition, selon les cas porteuse de doute
pour peu que Subjonctif Éventualité minimale
Au cas où
Dans l'hypothèse où
Conditionnel Éventualité, hypothèse
Si tant est que Subjonctif Supposition, porteuse d'un doute très clai

27. Suivant que
Selon que
Indicatif Alternative d'hypothèses
À moins que Subjonctif hypothèse + restriction
le fait principal se réalisera si le fait hypothétique
ne se réalise pas
Prépositions
À condition de infinitif condition nécessaire pour que le fait principal se
réalise
À moins de Infinitif
groupe nominal
hypothèse + restriction
le fait principal se réalisera si le fait hypothétique
ne se réalise pas
Expression de l'hypothèse au moyen du subjonctif ou de deux conditionnels
Moyens Fonction exemple
Si + imparfait
= inversion du conditionnel
Condition, hypothèse Aurais-je un vélo (que) je ne l'utiliserais pas.
Aurais-je eu un vélo (que) je ne l'aurais pas utilisé.
Que + subjonctif
= Si + imparfait / plus-que-parfait
Condition Que j'aie un vélo, je l'utilise tout de suite.
Que j'aie eu un vélo, je l'aurais pour sûr utilisé
Quoi que
Qui que
A qui que
De qui que
Pour qui que
Quel... que
Pour quel... que
Où que
Dans quel... que etc.
Totalisation et suppression des hypothèses Quoi que tu sois, sors de cette boîte !
Quoi que tu fasses, tu le fais bien.
A qui que je pense, je le chéris.
De qui que tu te souviennes, tu ne sais plus son nom.
Quel que soit le pays, je ne veux pas partir en
vacances.
Pour quelle raison que ce soit, il est rentré du camp de
ski.
etc.