Lycée               Devoir de
                                                    Prof. : BRAHMI
     el Hamma           contrôle N°3
Classes : 1ière A.S
        1&3
                         Durée : 45 minutes          2005/2006




Algèbre : (10 pts)
    x étant un réel,
 1/ Factoriser les expressions suivantes :
    A = 9x² + 12x + 4   ;     B = (2x – 3)² - (3x + 2)²
          3
    C = x – 27          ;     D = (2x+3)² - 2(x+1)(2x+3) + (x+1)²
 2/ Résoudre dans Ρ, l’équation suivante :
     3     x + 1 2x − 3
       x−        =
     5       2      10
 3/ Soit l’expression : E = 2x(x+1) – 3(x² - 1) + 6(x+1)²
    a) Développer puis réduire E.
    b) Montrer par factorisation que : E = (x + 1) (5x + 9)
    c) En déduire, la résolution de l’équation : 2x(x+1) + 6(x+1)² =
       3(x² – 1)

Géométrie : (10 pts)
   L’unité de mesure des longueurs est
 le cm.
   1) Soit GDF un triangle, tel que GD = 4,5 ; GF = 6 et DF
        = 7,5
    a/ Montrer que : le triangle GDF est rectangle.
    b/ Construire le triangle GDF.
                             ·      ·
    c/ Calculer les angles : GDF et GFD (résultat arrondi à
   1 degré prés)
    d/ Soit H le projeté orthogonale de G sur (FD).
        Calculer GH et HF       (résultat arrondi à 0,1
   prés)

    2) x désigne un angle aigu. Sachant que : cos x = 0,8
    Calculer sin x et tan x (sans calculer x)

Dc3 01 - 0506

  • 1.
    Lycée Devoir de Prof. : BRAHMI el Hamma contrôle N°3 Classes : 1ière A.S 1&3 Durée : 45 minutes 2005/2006 Algèbre : (10 pts) x étant un réel, 1/ Factoriser les expressions suivantes : A = 9x² + 12x + 4 ; B = (2x – 3)² - (3x + 2)² 3 C = x – 27 ; D = (2x+3)² - 2(x+1)(2x+3) + (x+1)² 2/ Résoudre dans Ρ, l’équation suivante : 3 x + 1 2x − 3 x− = 5 2 10 3/ Soit l’expression : E = 2x(x+1) – 3(x² - 1) + 6(x+1)² a) Développer puis réduire E. b) Montrer par factorisation que : E = (x + 1) (5x + 9) c) En déduire, la résolution de l’équation : 2x(x+1) + 6(x+1)² = 3(x² – 1) Géométrie : (10 pts) L’unité de mesure des longueurs est le cm. 1) Soit GDF un triangle, tel que GD = 4,5 ; GF = 6 et DF = 7,5 a/ Montrer que : le triangle GDF est rectangle. b/ Construire le triangle GDF. · · c/ Calculer les angles : GDF et GFD (résultat arrondi à 1 degré prés) d/ Soit H le projeté orthogonale de G sur (FD). Calculer GH et HF (résultat arrondi à 0,1 prés) 2) x désigne un angle aigu. Sachant que : cos x = 0,8 Calculer sin x et tan x (sans calculer x)