Ce dossier a été réalisé dans le cadre d'un Projet Personnel et professionnel qui avait pour but de nous amener à nous renseigner sur un métier que nous souhaiterions exercer. Ainsi ce dossier porte sur le métier de visuel merchandiser. Dans le but d'approfondir ma connaissance du métier j'ai eu l'occasion d'interviewer les 2 visuel merchandiser de la boutique Massimo Dutti situé au 24 rue Royale 75008 à Paris.
Réalisé le 24 Novembre 2016
Ce dossier a été réalisé dans le cadre d'un Projet Personnel et professionnel qui avait pour but de nous amener à nous renseigner sur un métier que nous souhaiterions exercer. Ainsi ce dossier porte sur le métier de visuel merchandiser. Dans le but d'approfondir ma connaissance du métier j'ai eu l'occasion d'interviewer les 2 visuel merchandiser de la boutique Massimo Dutti situé au 24 rue Royale 75008 à Paris.
Réalisé le 24 Novembre 2016
Vous avez une expérience professionnelle, une qualification reconnue et vous
souhaitez ou avez besoin, pour différentes raisons, de réfléchir à une nouvelle
orientation professionnelle ?
Une bonne orientation, c’est d’abord une étude approfondie de votre profil
et de votre parcours. Ensuite, pour choisir “le bon métier”, il est très important
de mener une enquête sur ceux qui peuvent vous plaire et qui sont
ou seront recherchés par les entreprises. Formation longue ou courte, il faut être prêt à évoluer en
vous perfectionnant dans un métier ou, si nécessaire, en envisageant
de vous réorienter vers un emploi qui offre plus de débouchés.
Ce guide a pour objectif de vous aider à construire le projet
professionnel cohérent et réaliste qui correspondra à vos souhaits
mais aussi aux besoins des employeurs.
Vous pouvez sûrement faire plus de choses que vous ne le pensez.
Alors, prenez le temps de réfléchir à votre orientation avant
de vous lancer, c’est primordial !
Questions se poser avant de se former, évaluer ses compétences, trouver des formations (gratuites ou non, MOOC,...), les faire financer (aides de pôle emploi,...).
Un exemple de présentation à l'attention des nouveaux arrivants au Québec pour les aider à identifier et surmonter les obstacles dans leur recherche d'emploi.
La recherche d’emploi n’est pas une science exacte. Ce n’est pas non plus une matière enseignée à l’école ou dans les universités. Pourtant, bon nombre de candidats auraient
besoin d’apprendre les méthodes de base qui permettent de conduire la quête d’un job comme une activité professionnelle.
Prabhat Rawal is seeking a position that utilizes his skills and allows him to enrich his knowledge. He has a Bachelor of Technology degree in Chemical Engineering from Mahamaya Technical University with an aggregate percentage of 57.94%. His strengths include being disciplined, hard-working, and able to adapt to changing environments. He has knowledge of ChemCAD software and Microsoft Office applications.
La construction du Projet Personnel et Professionnel des élèves et des étudiants est un atout majeur pour faire naitre et grandir leur motivation et leur implication personnelle. Elle permet de donner du sens et de projeter l’apprenant dans un avenir qu’il va construire lui-même. Ainsi, la relation pédagogique est apaisée et la prise de conscience du projet de l’élève par le professeur lui permet d’améliorer la médiation pédagogique et d’ouvrir les possibilités éducatives.
Sur un plan plus général l’accroissement de l’employabilité et le développent de la capacité d’orientation professionnelle tout au long de la vie sont désormais des objectifs de premier ordre pour les organismes de formation et d’enseignement.
Pratique et opérationnelle, cette formation apporte une méthodologie transférable aux élèves et aborde la question des outils sociaux modernes dans le cadre de la recherche d’emploi. Ces outils pourront être approfondis par les formations DDP02 et DDP03.
Vous avez une expérience professionnelle, une qualification reconnue et vous
souhaitez ou avez besoin, pour différentes raisons, de réfléchir à une nouvelle
orientation professionnelle ?
Une bonne orientation, c’est d’abord une étude approfondie de votre profil
et de votre parcours. Ensuite, pour choisir “le bon métier”, il est très important
de mener une enquête sur ceux qui peuvent vous plaire et qui sont
ou seront recherchés par les entreprises. Formation longue ou courte, il faut être prêt à évoluer en
vous perfectionnant dans un métier ou, si nécessaire, en envisageant
de vous réorienter vers un emploi qui offre plus de débouchés.
Ce guide a pour objectif de vous aider à construire le projet
professionnel cohérent et réaliste qui correspondra à vos souhaits
mais aussi aux besoins des employeurs.
Vous pouvez sûrement faire plus de choses que vous ne le pensez.
Alors, prenez le temps de réfléchir à votre orientation avant
de vous lancer, c’est primordial !
Questions se poser avant de se former, évaluer ses compétences, trouver des formations (gratuites ou non, MOOC,...), les faire financer (aides de pôle emploi,...).
Un exemple de présentation à l'attention des nouveaux arrivants au Québec pour les aider à identifier et surmonter les obstacles dans leur recherche d'emploi.
La recherche d’emploi n’est pas une science exacte. Ce n’est pas non plus une matière enseignée à l’école ou dans les universités. Pourtant, bon nombre de candidats auraient
besoin d’apprendre les méthodes de base qui permettent de conduire la quête d’un job comme une activité professionnelle.
Prabhat Rawal is seeking a position that utilizes his skills and allows him to enrich his knowledge. He has a Bachelor of Technology degree in Chemical Engineering from Mahamaya Technical University with an aggregate percentage of 57.94%. His strengths include being disciplined, hard-working, and able to adapt to changing environments. He has knowledge of ChemCAD software and Microsoft Office applications.
La construction du Projet Personnel et Professionnel des élèves et des étudiants est un atout majeur pour faire naitre et grandir leur motivation et leur implication personnelle. Elle permet de donner du sens et de projeter l’apprenant dans un avenir qu’il va construire lui-même. Ainsi, la relation pédagogique est apaisée et la prise de conscience du projet de l’élève par le professeur lui permet d’améliorer la médiation pédagogique et d’ouvrir les possibilités éducatives.
Sur un plan plus général l’accroissement de l’employabilité et le développent de la capacité d’orientation professionnelle tout au long de la vie sont désormais des objectifs de premier ordre pour les organismes de formation et d’enseignement.
Pratique et opérationnelle, cette formation apporte une méthodologie transférable aux élèves et aborde la question des outils sociaux modernes dans le cadre de la recherche d’emploi. Ces outils pourront être approfondis par les formations DDP02 et DDP03.
Intervention lors des journées du Colloque international e-éducation : Place des apprenants etrepositionnement des enseignantsà̀ l’ère des réseaux sociaux de formation 14 – 16 mai 2013, ESEN Poitiers
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
Domaines de gestion ou de compétences?
Dans le cycle de vie d'un projet, passé la phase de planification, le chef de projet doit exécuter et clôturer le projet... Quelles sont les tâches à réaliser pour ces phases...
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
N'oublions pas ce qui vient après le projet.
Sensibiliser au don du sang.
Nous avons eu pour projet de sensibiliser une population de lycéens au Don du sang avant le passage de l'EFS pour réaliser une collecte mobile dans le cadre d'une de nos Unités d'Enseignement de notre formation en Soins Infirmiers.
This document summarizes transfers of funds from the PetroCaribe fund to the Haitian Treasury by sector and resolution from September 2008 to January 2015. It shows that over $1.6 billion was budgeted to be transferred, with over 85% or $1.4 billion actually transferred. The infrastructure sector received the largest portion at over $800 million transferred, while education received over $40 million and health over $41 million. The social sector received around $80 million transferred out of its $104 million budget.
Le bilan de compétences permet à un salarié d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et ses motivations. Cette mesure vise à définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Les résultats du bilan peuvent éventuellement permettre à un salarié d'évoluer dans son travail ou de changer d'activité.
Mieux gérer son temps et ses priorités, concepts généraux et boîte à outils p...Loïc Deffains
Mieux gérer son temps et ses priorités... Facile à dire mais pas facile à faire !… Vraiment ?
Il paraît effectivement difficile de pouvoir se permettre de perdre du temps aujourd’hui. Nous nous impliquons dans plusieurs projets au travail, devons y être de plus en plus efficaces, pour générer de plus en plus d’opportunités, tout en menant des vies personnelles bien remplies ! Le temps est devenu un luxe. Ajoutez à cela la réunion qui tombe à 18h, le coup de téléphone qui vient chambouler le planning de la journée (voire notre semaine !), la demande urgente du patron … voilà … vous êtes débordé !
Ce dossier ne contient peut-être pas la la formule magique qui vous rendra invisible (et donc moins perturbable !) mais il contient quelques clés pour décrypter vos modes de fonctionnement au travail et quelques bonnes pratiques pour vous aider à mieux gérer vos priorités et votre temps.
Nous avons même pensé à quelques exercices simples pour vous mettre en situation et vous aider à faire un premier bilan.
Bonne lecture !
Comment mener l'entretien de recrutement adapté à un millennial ?Adrien AVEZARD
Les Millennials ne sont pas des candidats comme les autres !
Ils n'ont pas les mêmes attentes de l'entretien qu'un profil expérimenté, et une évaluation précise de leurs compétences doit passer par un guide d'entretien et une scorecard adaptés.
Découvrez dans cette présentation, les bonnes pratiques pour adapter vos entretiens de recrutement à la nouvelle génération !
Quelques points qui sont abordés :
Quels éléments du poste/ de l'entreprise faut-il particulièrement mettre en avant ?
Quelles questions classiques sont à éliminer dans le cas d'un jeune talent ?
Comment évaluer ses hard skills malgré son expérience limitée ?
Comment remplacer l'étape de prise de références ?
Quelles questions poser pour évaluer ses soft skills de façon pertinente ?
Comment aborder la question de la rémunération ?
2. PROCÉDEZ PAR ÉTAPES
Procédez par étapes et construisez un plan d’action
structuré :
1ère étape : Faites votre bilan professionnel et personnel.
2e étape : Construisez votre projet professionnel et
confrontez-le à la réalité du marché.
3. ETAPE 1 : FAITES VOTRE BILAN
PROFESSIONNEL ET PERSONNEL
Donnez-vous du temps pour faire le point.
Reprenez tout votre parcours, et notez avec précision,
les actions que vous avez réalisées et les résultats que
vous avez obtenus, que ce soit dans le cadre
professionnel, associatif ou personnel.
Allez dans le détail. Même les éléments qui vous
semblent anodins peuvent se révéler utiles ! Toute
expérience, même courte, vous a demandé certaines
aptitudes.
4. ETAPE 1 : FAITES VOTRE BILAN
PROFESSIONNEL ET PERSONNEL
Ne sous-estimez pas cette phase de bilan.
Le temps que vous prendrez pour le faire vous aidera pour la
suite de votre recherche.
Vous serez plus cohérent et plus efficace dans vos
démarches.
Vous repèrerez plus facilement les offres qui vous
correspondent le mieux.
Vous gagnerez en assurance lors de vos entretiens : vous
serez plus confiant et plus sûr de vos qualités et de vos
savoir-faire.
De surcroît, cet inventaire vous ouvrira, pourquoi pas, d’autres
perspectives professionnelles. Vous devez trouver l’emploi qui
vous convient, qui n’est pas obligatoirement celui que vous
avez toujours exercé…
5. ETAPE 1 : FAITES VOTRE BILAN
PROFESSIONNEL ET PERSONNEL
Pour vous convaincre de la nécessité de faire ce bilan, essayez de
répondre en quelques secondes à ces questions très simples :
● Savez-vous quelles sont vos 3 principales compétences ?
● Quelles sont vos 3 qualités les plus utiles à un futur employeur ?
● Quels points forts ont fait la différence dans votre parcours ?
Quelques hésitations pour répondre ? Un petit bilan s’impose...
6. ETAPE 1 : FAITES VOTRE BILAN
PROFESSIONNEL ET PERSONNEL
Analysez tous les aspects de votre parcours :
le contenu de votre formation initiale, de votre formation
continue et les diplômes obtenus ;
les postes occupés (notez les tâches précises) ;
les activités professionnelles (l’activité des entreprises, le
cadre et le rythme de travail, les équipes, la hiérarchie,
l’organisation) ;
les activités extra-professionnelles (associations, sports,
loisirs, passions) ;
les compétences et connaissances acquises
(responsabilités, bureautique, langues) ;
vos réalisations, vos résultats ;
7. ETAPE 1 : FAITES VOTRE BILAN
PROFESSIONNEL ET PERSONNEL
Analysez aussi :
la manière dont vous vous êtes adapté dans les situations
imprévues ou difficiles ;
votre personnalité, votre caractère et le rôle que vous tenez
dans un groupe (famille, association, sport, travail)
vos centres d’intérêt et les satisfactions que vous avez
connues dans votre parcours ;
ce qui est important pour vous dans le travail ;
vos souhaits en matière d’évolution professionnelle ;
vos priorités et vos contraintes (mobilité, salaire, temps de
travail).
8. ETAPE 2 : CONFRONTEZ VOTRE
PROJET A LA REALITE DU MARCHE
Observez les besoins du monde du travail :
Est-ce que tel ou tel secteur recrute ? Est-ce qu’au contraire il
est “saturé” ?
Quels métiers sont en plein “boom” ? Quels sont les profils
recherchés, pour quels secteurs ?
N’idéalisez pas trop votre projet. “LE” poste sur-mesure
n’existe pas !
9. ETAPE 2 : CONFRONTEZ VOTRE
PROJET A LA REALITE DU MARCHE
Étudiez votre environnement de travail :
Commencez par établir une liste des milieux professionnels, des
métiers, des fonctions qui vous concernent et vous intéressent.
À partir de cette liste, essayez d’identifier les besoins précis des
recruteurs, en lisant les offres d’emploi, les descriptions de
postes et de secteurs.
Vous pouvez aussi interroger des professionnels pour mieux
comprendre la réalité des métiers au quotidien.
Essayez de comprendre ce que souhaite l’employeur : au-delà
du simple descriptif de tâches, il recherche des savoir-faire, des
connaissances, des qualités, des valeurs, des motivations, des
performances.
10. ETAPE 2 : CONFRONTEZ VOTRE
PROJET A LA REALITE DU MARCHE
Pensez à élargir votre champ de recherche
Aiguisez votre curiosité.
Pensez à explorer d’autres milieux professionnels : ils ont peut-
être besoin de votre savoir-faire.
Ciblez, parmi vos compétences, celles qui peuvent être des
atouts sur le marché du travail aujourd’hui. Regardez en
particulier les nouveaux métiers et les secteurs en plein
développement.
11. ETAPE 2 : CONFRONTEZ VOTRE
PROJET A LA REALITE DU MARCHE
Demandez-vous quelles sont vos priorités :
Quelles compétences souhaitez-vous mettre en œuvre ?
Dans quelle activité, à quel niveau de responsabilité, dans
quelles conditions de travail ?
Soyez au clair sur vos impératifs :
Êtes-vous mobile ? Pour un salaire plus élevé, êtes-vous prêt à
travailler plus loin ?
Êtes-vous prêt à accepter un poste moins rémunéré ou avec moins
de responsabilités, si à la clé une évolution de carrière est possible ?
12. ETAPE 2 : CONFRONTEZ VOTRE
PROJET A LA REALITE DU MARCHE
Pesez alors “le pour et le contre” :
Relevez les avantages et les inconvénients.
Cernez les obstacles éventuels et évaluez ce que vous risquez
de perdre ou de gagner en vous engageant dans tel ou tel projet
professionnel.
13. ET MAINTENANT, AU BILAN !
Bilan personnel
Bilan professionnel
Projet professionnel