Cours d'initiation au projet professionnel donné en 2019-2020 ) l'association Philotechnique (première partie)

1. Dominique
GARREAU de LOUBRESSE
AssociationPhilotechnique
18ruedesFossés-Saint-Jacques-75005PARIS

2. Prénom et nom
Parcours professionnel
Métier actuel
Projet éventuel
+
ATTENTES

3. Première journée
 Un projet professionnel, qu’est-ce que
c’est?
 J’identifie mes compétences
 J’identifie mes intérêts et mes valeurs
Deuxième journée
 Mes critères de choix et mes objectifs
 Mon marché du travail
 Ma décision et mon plan d’action

5. En quoi consiste un projet professionnel ?
Déterminer, à un horizon de 2 ou 3 ans, ce qu’on
souhaite faire de façon précise, savoir ce que l’on veut
et être capable de l’argumenter en toute occasion :
recherche d’emploi, reconversion, création d’activité,
formation, etc.
Le projet professionnel se compose :
 d’un objectif à atteindre (l’activité professionnelle
visée),
 de ressources à identifier et à mobiliser (qualités
personnelles, connaissances, compétences, relations,
sources d’information),
 d’une stratégie pour mener à bien cet objectif,
 d’un plan d’action prévisionnel avec début, étapes
intermédiaires et fin.

6. Passer du rêve à la réalité
Définir vos actions
Dégager des priorités
Vous adapter aux ajustements parfois nécessaires
AVANT DE ME
LANCER,
J’IDENTIFIE
Mes
objectifs
Mes
actionsà
mener
Mes
priorités
Mes
ressources
Mes
échéances
Le temps
qu’il me
faut
Mon
plan B

8. Sans oublier vos besoins !
Fiche 1

9. Vidéo

10. La compétence est une caractéristique individuelle qui va vous
permettre de mobiliser et de mettre en œuvre, dans un contexte
professionnel donné, des connaissances (savoir), des capacités (savoir-
faire) et des aptitudes (savoir-être). Fiche 2
Les savoirs
• Connaissances théoriques, d’outils, de méthodes, de normes …
• Le jardinier connaît les végétaux (essences, époque de floraison,…), leur développement
et leur entretien
• ASTUCE : On peut dire « connaissances en … » ou « pratique de ... »
Les savoir-faire
• Capacité à exécuter les tâches qui vous sont confiées à partir de vos savoirs
• Le jardinier sait mettre en œuvre les méthodes de plantation en utilisant les méthodes
adaptées à la topographie du sol et des équipements déjà implantés (arrosage
intégré…)
• ASTUCE : Exprimés généralement par des verbes d’action
Les savoir-être
• Aptitudes/qualités mises en œuvre en situation de travail (aptitudes rela-
tionnelles, qualités personnelles, capacités sociales …)
• Le jardinier possède le sens de la minutie et travaille soigneusement. Son sens du
contact lui permet de s'intégrer à un groupe et d'assurer éventuellement de bonnes
relations avec la clientèle
• ASTUCE : Exprimés souvent par des adjectifs, des mots décrivant la personne

11. REPÉRER ET LISTER VOS COMPÉTENCES
Vous avez maintenant une liste de compétences !
Pourvousaider:https://skilero.com/,ECCP

12. Liste de verbes d’action

14. VOS INTERETS ET VOTRE PERSONNALITE
Les intérêts représentent les objets, les actions, les environ-
nements vers lesquels nous nous dirigeons naturellement car
nous y trouvons du plaisir, nous y mettons de l’attention et
parce que cela nous motive.
Le test CRASEO (Powerpoint + fiche 3)
D’AUTRES SITES UTILES :
 Kledou
 Quiz Pro (application mobile) de Pôle Emploi
 Boost.rs
 Monkey Tie
 Orientation pour tous

15. VOS CONDITIONS DE TRAVAIL
ET VOS VALEURS
 Les conditions de travail concernent l'environnement dans
lequel les employés vivent sur leur lieu de travail avec
l'ensemble des facteurs sociaux, psychologiques,
organisationnels et physiques qui le caractérise (fiche 4).
 Les valeurs sont le résultat de notre culture et de notre
éducation, ce qui est posé comme vrai, beau, bien, d'un point
de vue personnel ou selon les critères d'une société et qui est
donné comme un idéal à atteindre, comme quelque chose à
défendre (fiche 5).

16.  Dans la colonne « Mes
critères », notez tout ce qui est
important pour vous dans le
travail.
 Indiquez pour chaque métier sa
concordance avec vos critères
de choix en attribuant une note:
2 pour critère rempli totalement,
1 pour critère rempli partiel-
lement, 0 pour critère non
rempli.
 Faites le total de chaque
colonne.