SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Télécharger pour lire hors ligne
Professionnalisation des acteurs
de la formation en Région Centre


                       Bienvenue !




    E-conférence
  25 janvier 2010 : 13h-14h




                                Isabelle DREMEAU
                                     Consultante-formatrice
                                        elearning, Web 2.0
« LICENCES CREATIVE COMMONS »


               Thèmes abordés

   1.   Présentation
   2.   Avantages
   3.   Diffusion et exploitation
   4.   Utilisation en formation
DE QUOI S’AGIT-IL ?
                  C’est un « outil juridique qui
                  garantit à la fois la protection des
                  droits de l'auteur d'une œuvre
                  artistique et la libre circulation du
                  contenu culturel de cette œuvre »
                  (Wikipédia)



      Licences Creative Commons
             - 6 contrats -
UN PEU D’HISTOIRE
   créées en 2001 par le Professeur Lawrence Lessig -
    Université de Stanford en Californie

   « Nouvelles licences Internet »

   Depuis 2004 traduction française des contrats
    applicables en France

           1 chose commune aux 6 contrats :
        la paternité + attribution d’une licence
QUESTION:
 « Selon vous, sur quel type de documents s’appliquent les
                Licences Creative Commons ?»



 1.   exclusivement sur les images

 2.   actuellement seulement sur les documents en langue anglaise


 3.   sur tout type de productions

 4.   automatiquement sur tout document diffusé sur Internet
DANS QUELS CAS S’EN SERVIR ?

    1. Diffuser

    • des documents créés, rédigés soi-même

    2. Utiliser Ŕ réutiliser - modifier


    • les documents recherchés, trouvés et mis à
      disposition sur Internet en respectant les
      conditions d’utilisation des licences CC
AVANTAGES
   Souplesse d’utilisation : accès aux modèles de
    contrats sur le site France creative commons

 Référencement possible des contenus sous CC
 Diffusion rapide



   Simplification des procédures de demande
    d’utilisation
DE LA LICENCE LA PLUS LIBRE À LA PLUS RESTRICTIVE

1.   « Paternité » : elle autorise toute utilisation de l’oeuvre, même
     commerciale, ainsi que sa modification. Le nom de l’auteur obligatoirement
     mentionné par l’utilisateur.


                                                                 BY


2.   « Paternité - Partage des conditions initiales à l’identique » nom
     de l’auteur et modification permise et distribution sous la même licence.
     Toute utilisation, même commerciale, est permise.


                                                                BY-SA
DE LA PLUS LIBRE À LA PLUS RESTRICTIVE

3. « Paternité - Pas d’utilisation commerciale »
   nom de l’auteur, utilisation non commerciale. L’ oeuvre peut toutefois
   être modifiée.

                                                               BY-NC

4. « Paternité - Pas d’utilisation commerciale - Partage des
   Conditions initiales à l’identique »
  nom de l’auteur, toute modification de l’ œuvre doit être distribuée au
  public dans le cadre d’une licence similaire.



                                                            BY-NC-SA
DE LA PLUS LIBRE À LA PLUS RESTRICTIVE
5. « Paternité - Pas de modification »
   mentionner le nom de l’auteur et n’est pas autorisé à modifier l’oeuvre.
   Reproduction et distribution de l’oeuvre, dans le cadre d’une activité
   commerciale ou non.


                                                               BY-ND


5. « Paternité - Pas d’utilisation commerciale - Pas de
   modification » mentionner le nom de l’auteur lors de la distribution ou
   de la communication, aucune modification ni aucune utilisation
   commerciale n’est autorisée.
CREATIVE COMMONS FRANCE




               http://fr.creativecommons.org/index.htm
OÙ TROUVER DES ŒUVRES SOUS CC ?
   Moteurs de recherche spécifiques:
       http://search.creativecommons.org/


   Site Wikimedia
       http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page




           Faites-moi part aussi de vos questions et réflexions pendant l’exposé (via le chat) !
DANS LA PRATIQUE
   Si vous créez une œuvre à diffuser
       Choisir votre licence avec le questionnaire interactif en
        ligne : http://creativecommons.org/choose/?lang=fr

       Apposer la licence choisie sur l’œuvre et mettre un
        lien hypertexte vers le résumé du contrat.


   Si vous utilisez une œuvre CC
       Mettre le nom de l’auteur et vous référer aux conditions
        d’utilisation
QUESTION 2 :
   Que signifie ce sigle ?




         1.   Je suis autorisé à utiliser le document sans conditions


         2 . Je n’ai pas le droit de le modifier
         3 . Je n’ai pas le droit de l’utiliser sur un support
              commercial

         4 . Je dois donner le nom de l’auteur
Merci de votre participation!



          Prochaine E-conférence
              22 février 2010




Contact: idremeau@wanadoo.fr
Site : http://skoden.region-bretagne.fr/
Blog : http://e-learningbretagne.blogspirit.com/

Contenu connexe

Tendances

Mini projet individuel php
Mini projet individuel phpMini projet individuel php
Mini projet individuel php
Khadim Mbacké
 

Tendances (20)

Manuel des TP : Atelier Web 2
Manuel des TP : Atelier Web 2Manuel des TP : Atelier Web 2
Manuel des TP : Atelier Web 2
 
Cloud-Azure.pdf
Cloud-Azure.pdfCloud-Azure.pdf
Cloud-Azure.pdf
 
Les architectures client serveur
Les architectures client serveurLes architectures client serveur
Les architectures client serveur
 
Connexion jdbc
Connexion jdbcConnexion jdbc
Connexion jdbc
 
Support du cours : Systèmes d'exploitation 2 (linux)
Support du cours : Systèmes d'exploitation 2 (linux)Support du cours : Systèmes d'exploitation 2 (linux)
Support du cours : Systèmes d'exploitation 2 (linux)
 
Le Cloud Computing pour les nuls
Le Cloud Computing pour les nulsLe Cloud Computing pour les nuls
Le Cloud Computing pour les nuls
 
Dns
DnsDns
Dns
 
Cours architecture
Cours architectureCours architecture
Cours architecture
 
Chap1 clientsrvr
Chap1 clientsrvrChap1 clientsrvr
Chap1 clientsrvr
 
Cloud presentation
Cloud  presentationCloud  presentation
Cloud presentation
 
Introduction au Cloud Computing
Introduction au Cloud Computing Introduction au Cloud Computing
Introduction au Cloud Computing
 
Ingénieur FullStack Java/Angular
Ingénieur FullStack Java/Angular  Ingénieur FullStack Java/Angular
Ingénieur FullStack Java/Angular
 
Rapport Mini Projet : élaborer un moteur de Recherche spécialisé en Education
Rapport Mini Projet : élaborer un moteur de Recherche spécialisé en EducationRapport Mini Projet : élaborer un moteur de Recherche spécialisé en Education
Rapport Mini Projet : élaborer un moteur de Recherche spécialisé en Education
 
Administration réseaux sous linux cours 1
Administration réseaux sous linux   cours 1Administration réseaux sous linux   cours 1
Administration réseaux sous linux cours 1
 
Mini projet individuel php
Mini projet individuel phpMini projet individuel php
Mini projet individuel php
 
Cloud computing
Cloud computingCloud computing
Cloud computing
 
Active directory
Active directoryActive directory
Active directory
 
Nagios 3
Nagios 3Nagios 3
Nagios 3
 
Applications Android - cours 11 : Boites de dialogue
Applications Android - cours 11 : Boites de dialogueApplications Android - cours 11 : Boites de dialogue
Applications Android - cours 11 : Boites de dialogue
 
Module 2 introduction à asp.net web forms
Module 2   introduction à asp.net web formsModule 2   introduction à asp.net web forms
Module 2 introduction à asp.net web forms
 

En vedette

Mal De Tete
Mal De TeteMal De Tete
Mal De Tete
zalinet
 
La mobilité et les franciliens-une enquête OpinionWay pour les Nouvelles Pari...
La mobilité et les franciliens-une enquête OpinionWay pour les Nouvelles Pari...La mobilité et les franciliens-une enquête OpinionWay pour les Nouvelles Pari...
La mobilité et les franciliens-une enquête OpinionWay pour les Nouvelles Pari...
Nicole Turbé-Suetens
 
1548 Le Lifting Et Le Vieux Monsieur
1548 Le Lifting Et Le Vieux Monsieur1548 Le Lifting Et Le Vieux Monsieur
1548 Le Lifting Et Le Vieux Monsieur
zalinet
 
Voyager En Couleurs
Voyager En CouleursVoyager En Couleurs
Voyager En Couleurs
JASG
 
Cequepeutlecerveau
CequepeutlecerveauCequepeutlecerveau
Cequepeutlecerveau
zalinet
 
169056.2 Dictionnaire
169056.2 Dictionnaire169056.2 Dictionnaire
169056.2 Dictionnaire
zalinet
 
A) paradigmas sewijave.
A)  paradigmas sewijave.A)  paradigmas sewijave.
A) paradigmas sewijave.
SEWIJAVE
 
Contagieux
ContagieuxContagieux
Contagieux
zalinet
 

En vedette (20)

Mal De Tete
Mal De TeteMal De Tete
Mal De Tete
 
La mobilité et les franciliens-une enquête OpinionWay pour les Nouvelles Pari...
La mobilité et les franciliens-une enquête OpinionWay pour les Nouvelles Pari...La mobilité et les franciliens-une enquête OpinionWay pour les Nouvelles Pari...
La mobilité et les franciliens-une enquête OpinionWay pour les Nouvelles Pari...
 
alphyra Prepaid Instrument Platform
alphyra Prepaid Instrument Platformalphyra Prepaid Instrument Platform
alphyra Prepaid Instrument Platform
 
Forma
FormaForma
Forma
 
1548 Le Lifting Et Le Vieux Monsieur
1548 Le Lifting Et Le Vieux Monsieur1548 Le Lifting Et Le Vieux Monsieur
1548 Le Lifting Et Le Vieux Monsieur
 
Ortegadaniela4
Ortegadaniela4Ortegadaniela4
Ortegadaniela4
 
Voyager En Couleurs
Voyager En CouleursVoyager En Couleurs
Voyager En Couleurs
 
Los Alimentos Del Dedo | Buzzle.com
Los Alimentos Del Dedo | Buzzle.comLos Alimentos Del Dedo | Buzzle.com
Los Alimentos Del Dedo | Buzzle.com
 
Compte-rendu Forum Télétravail à Murat (Cantal)
Compte-rendu Forum Télétravail à Murat (Cantal)Compte-rendu Forum Télétravail à Murat (Cantal)
Compte-rendu Forum Télétravail à Murat (Cantal)
 
Cequepeutlecerveau
CequepeutlecerveauCequepeutlecerveau
Cequepeutlecerveau
 
Guillen costa 27julio
Guillen costa 27julioGuillen costa 27julio
Guillen costa 27julio
 
AFFAIRE_DI_BELMONTE_c._ITALIE
AFFAIRE_DI_BELMONTE_c._ITALIEAFFAIRE_DI_BELMONTE_c._ITALIE
AFFAIRE_DI_BELMONTE_c._ITALIE
 
Perspectives de développement du télétravail dans la fonction publique
Perspectives de développement du télétravail dans la fonction publiquePerspectives de développement du télétravail dans la fonction publique
Perspectives de développement du télétravail dans la fonction publique
 
169056.2 Dictionnaire
169056.2 Dictionnaire169056.2 Dictionnaire
169056.2 Dictionnaire
 
Douces R Flexions
Douces R FlexionsDouces R Flexions
Douces R Flexions
 
A) paradigmas sewijave.
A)  paradigmas sewijave.A)  paradigmas sewijave.
A) paradigmas sewijave.
 
Histoires Sans Paroles
Histoires Sans ParolesHistoires Sans Paroles
Histoires Sans Paroles
 
Medicina Legal Unidad 3,4,6 y 7
Medicina Legal Unidad 3,4,6 y 7Medicina Legal Unidad 3,4,6 y 7
Medicina Legal Unidad 3,4,6 y 7
 
Distribuciones
Distribuciones Distribuciones
Distribuciones
 
Contagieux
ContagieuxContagieux
Contagieux
 

Similaire à E-conférence: Les licences créative commons

Présentation de l’ouvrage « Option Libre. Du bon usage des licences libres »
Présentation de l’ouvrage « Option Libre. Du bon usage des licences libres »Présentation de l’ouvrage « Option Libre. Du bon usage des licences libres »
Présentation de l’ouvrage « Option Libre. Du bon usage des licences libres »
Inno³
 
L’usage des licences libres en bibliothèque
L’usage des licences libres en bibliothèqueL’usage des licences libres en bibliothèque
L’usage des licences libres en bibliothèque
Calimaq S.I.Lex
 

Similaire à E-conférence: Les licences créative commons (20)

Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
 
Utiliser les licences libres dans le cadre d'un projet éditorial : quels cont...
Utiliser les licences libres dans le cadre d'un projet éditorial : quels cont...Utiliser les licences libres dans le cadre d'un projet éditorial : quels cont...
Utiliser les licences libres dans le cadre d'un projet éditorial : quels cont...
 
« Creative Commons » Fiche pratique
« Creative Commons » Fiche pratique« Creative Commons » Fiche pratique
« Creative Commons » Fiche pratique
 
Formation idneuf
Formation idneufFormation idneuf
Formation idneuf
 
L’accès ouvert et droit d’auteur, copyright, "Creative Commons licenses" qui ...
L’accès ouvert et droit d’auteur, copyright, "Creative Commons licenses" qui ...L’accès ouvert et droit d’auteur, copyright, "Creative Commons licenses" qui ...
L’accès ouvert et droit d’auteur, copyright, "Creative Commons licenses" qui ...
 
Les licences creative commons
Les licences creative commonsLes licences creative commons
Les licences creative commons
 
Licences libres, Cultures libres : une autre voie pour la création
Licences libres, Cultures libres : une autre voie pour la création Licences libres, Cultures libres : une autre voie pour la création
Licences libres, Cultures libres : une autre voie pour la création
 
Présentation de l’ouvrage « Option Libre. Du bon usage des licences libres »
Présentation de l’ouvrage « Option Libre. Du bon usage des licences libres »Présentation de l’ouvrage « Option Libre. Du bon usage des licences libres »
Présentation de l’ouvrage « Option Libre. Du bon usage des licences libres »
 
licences creative commons
licences creative commonslicences creative commons
licences creative commons
 
comprendre creative commons
comprendre creative commonscomprendre creative commons
comprendre creative commons
 
Le droit d'auteur : Questions / Réponses Le droit d’auteur en tant qu’UTILI...
Le droit d'auteur : Questions /  Réponses  Le droit d’auteur en tant qu’UTILI...Le droit d'auteur : Questions /  Réponses  Le droit d’auteur en tant qu’UTILI...
Le droit d'auteur : Questions / Réponses Le droit d’auteur en tant qu’UTILI...
 
Licences cc version 1
Licences cc version 1Licences cc version 1
Licences cc version 1
 
Droit image
Droit imageDroit image
Droit image
 
Fiche pédagogique Accès et production d'information
Fiche pédagogique Accès et production d'informationFiche pédagogique Accès et production d'information
Fiche pédagogique Accès et production d'information
 
20121128 licences libres
20121128 licences libres20121128 licences libres
20121128 licences libres
 
Présentation sur les ressources ouvertes et les licences Creative Commons
Présentation sur les ressources ouvertes et les licences Creative CommonsPrésentation sur les ressources ouvertes et les licences Creative Commons
Présentation sur les ressources ouvertes et les licences Creative Commons
 
Les licences libres - Algeria 2.0
Les licences libres - Algeria 2.0Les licences libres - Algeria 2.0
Les licences libres - Algeria 2.0
 
Droits d'auteur - Séminaire auteur 2014
Droits d'auteur - Séminaire auteur 2014Droits d'auteur - Séminaire auteur 2014
Droits d'auteur - Séminaire auteur 2014
 
L’usage des licences libres en bibliothèque
L’usage des licences libres en bibliothèqueL’usage des licences libres en bibliothèque
L’usage des licences libres en bibliothèque
 
Droit d'auteur 23 mars 2011
Droit d'auteur 23 mars 2011Droit d'auteur 23 mars 2011
Droit d'auteur 23 mars 2011
 

Plus de Isabelle Dremeau

Plus de Isabelle Dremeau (20)

Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
 
Quels outils numériques pour créer des vidéo avec quiz ?
Quels outils numériques pour créer des vidéo avec quiz ?Quels outils numériques pour créer des vidéo avec quiz ?
Quels outils numériques pour créer des vidéo avec quiz ?
 
Comment faire collaborer les apprenants à distance ?
Comment faire collaborer les apprenants à distance ?Comment faire collaborer les apprenants à distance ?
Comment faire collaborer les apprenants à distance ?
 
Animer une classe virtuelle
Animer une classe virtuelleAnimer une classe virtuelle
Animer une classe virtuelle
 
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
 
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...
 
Badges numériques en formation
Badges numériques en formationBadges numériques en formation
Badges numériques en formation
 
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"
 
14 outils de vidéo-quiz
14 outils de vidéo-quiz14 outils de vidéo-quiz
14 outils de vidéo-quiz
 
Webinaire "Outils numériques et feedback pédagogique"
Webinaire "Outils numériques et feedback pédagogique"Webinaire "Outils numériques et feedback pédagogique"
Webinaire "Outils numériques et feedback pédagogique"
 
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissageSketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
 
Créer un parcours e-learning sans LMS
Créer un parcours e-learning sans LMSCréer un parcours e-learning sans LMS
Créer un parcours e-learning sans LMS
 
Veille ciblée en formation
Veille ciblée en formationVeille ciblée en formation
Veille ciblée en formation
 
Utiliser le code embarqué en formation
Utiliser le code embarqué en formationUtiliser le code embarqué en formation
Utiliser le code embarqué en formation
 
Présentation webconférence
Présentation webconférencePrésentation webconférence
Présentation webconférence
 
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
 
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
 
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
 
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
 
Carte des outils 2.0 en français (2011)
Carte des outils 2.0 en français (2011)Carte des outils 2.0 en français (2011)
Carte des outils 2.0 en français (2011)
 

E-conférence: Les licences créative commons

  • 1. Professionnalisation des acteurs de la formation en Région Centre Bienvenue ! E-conférence 25 janvier 2010 : 13h-14h Isabelle DREMEAU Consultante-formatrice elearning, Web 2.0
  • 2. « LICENCES CREATIVE COMMONS » Thèmes abordés 1. Présentation 2. Avantages 3. Diffusion et exploitation 4. Utilisation en formation
  • 3. DE QUOI S’AGIT-IL ? C’est un « outil juridique qui garantit à la fois la protection des droits de l'auteur d'une œuvre artistique et la libre circulation du contenu culturel de cette œuvre » (Wikipédia) Licences Creative Commons - 6 contrats -
  • 4. UN PEU D’HISTOIRE  créées en 2001 par le Professeur Lawrence Lessig - Université de Stanford en Californie  « Nouvelles licences Internet »  Depuis 2004 traduction française des contrats applicables en France 1 chose commune aux 6 contrats : la paternité + attribution d’une licence
  • 5. QUESTION: « Selon vous, sur quel type de documents s’appliquent les Licences Creative Commons ?» 1. exclusivement sur les images 2. actuellement seulement sur les documents en langue anglaise 3. sur tout type de productions 4. automatiquement sur tout document diffusé sur Internet
  • 6. DANS QUELS CAS S’EN SERVIR ? 1. Diffuser • des documents créés, rédigés soi-même 2. Utiliser Ŕ réutiliser - modifier • les documents recherchés, trouvés et mis à disposition sur Internet en respectant les conditions d’utilisation des licences CC
  • 7. AVANTAGES  Souplesse d’utilisation : accès aux modèles de contrats sur le site France creative commons  Référencement possible des contenus sous CC  Diffusion rapide  Simplification des procédures de demande d’utilisation
  • 8. DE LA LICENCE LA PLUS LIBRE À LA PLUS RESTRICTIVE 1. « Paternité » : elle autorise toute utilisation de l’oeuvre, même commerciale, ainsi que sa modification. Le nom de l’auteur obligatoirement mentionné par l’utilisateur. BY 2. « Paternité - Partage des conditions initiales à l’identique » nom de l’auteur et modification permise et distribution sous la même licence. Toute utilisation, même commerciale, est permise. BY-SA
  • 9. DE LA PLUS LIBRE À LA PLUS RESTRICTIVE 3. « Paternité - Pas d’utilisation commerciale » nom de l’auteur, utilisation non commerciale. L’ oeuvre peut toutefois être modifiée. BY-NC 4. « Paternité - Pas d’utilisation commerciale - Partage des Conditions initiales à l’identique » nom de l’auteur, toute modification de l’ œuvre doit être distribuée au public dans le cadre d’une licence similaire. BY-NC-SA
  • 10. DE LA PLUS LIBRE À LA PLUS RESTRICTIVE 5. « Paternité - Pas de modification » mentionner le nom de l’auteur et n’est pas autorisé à modifier l’oeuvre. Reproduction et distribution de l’oeuvre, dans le cadre d’une activité commerciale ou non. BY-ND 5. « Paternité - Pas d’utilisation commerciale - Pas de modification » mentionner le nom de l’auteur lors de la distribution ou de la communication, aucune modification ni aucune utilisation commerciale n’est autorisée.
  • 11. CREATIVE COMMONS FRANCE http://fr.creativecommons.org/index.htm
  • 12. OÙ TROUVER DES ŒUVRES SOUS CC ?  Moteurs de recherche spécifiques:  http://search.creativecommons.org/  Site Wikimedia  http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page Faites-moi part aussi de vos questions et réflexions pendant l’exposé (via le chat) !
  • 13. DANS LA PRATIQUE  Si vous créez une œuvre à diffuser  Choisir votre licence avec le questionnaire interactif en ligne : http://creativecommons.org/choose/?lang=fr  Apposer la licence choisie sur l’œuvre et mettre un lien hypertexte vers le résumé du contrat.  Si vous utilisez une œuvre CC  Mettre le nom de l’auteur et vous référer aux conditions d’utilisation
  • 14. QUESTION 2 :  Que signifie ce sigle ? 1. Je suis autorisé à utiliser le document sans conditions 2 . Je n’ai pas le droit de le modifier 3 . Je n’ai pas le droit de l’utiliser sur un support commercial 4 . Je dois donner le nom de l’auteur
  • 15. Merci de votre participation! Prochaine E-conférence 22 février 2010 Contact: idremeau@wanadoo.fr Site : http://skoden.region-bretagne.fr/ Blog : http://e-learningbretagne.blogspirit.com/