Le document traite de l'utilisation des mondes virtuels dans l'enseignement, en mettant l'accent sur la formation des designers et la collaboration entre élèves et professionnels. Il explore les fonctionnalités adaptées aux besoins pédagogiques et la possibilité d'augmenter l'enseignement présentiel. Les projets liés aux mondes virtuels et leur impact sur l'apprentissage sont également discutés.

1. Utiliser un monde virtuel
dans un dispositif
d’apprentissage
vendredi 15 avril 2011

2. Former des designers
vendredi 15 avril 2011

3. Choisir une solution adaptée
Instrumenter un
enseignement
vendredi 15 avril 2011

4. Apprendre
hors la classe
Apprendre
dans la classe
vendredi 15 avril 2011

5. Utiliser un monde virtuel
(métavers)
Enseigner
Apprendre
Rencontrer des professionnels
Individualiser
vendredi 15 avril 2011

6. Un monde aux fonctionnalités adaptées
à l’enseignement et à l’apprentissage
Coopérer
Collaborer
Intelligence collective
vendredi 15 avril 2011

7. Quel monde virtuel ?
Quelle intention ?
.
vendredi 15 avril 2011

8. Professionnels
Professeur
Des acteurs en interaction
via le monde virtuel
assemblive Elèves
Coudre des liens
vendredi 15 avril 2011

9. Augmenter le présentiel
vendredi 15 avril 2011

10. Déconstruire le réel pour construire le virtuel
Temps de travail
Cognition
Mise en lien
Lieu de travail
Relations sociales
Une autre approche, une autre vue
vendredi 15 avril 2011
C

11. Zoom sur le projet
vendredi 15 avril 2011

12. Bilan projet monde virtuel
http://moiraudjp.wordpress.com/2010/06/16/bilan-2010/
Entrevue Thot N° 1
http://www.cursus.edu/?module=document&type=1&uid=72122&division=5
Entrevue Thot N° 2
http://www.cursus.edu/?module=document&type=1&uid=72123&division=5
Vidéo CDNT
http://suel.univ-lyon3.fr/eltv/viewvideo/682/les-entretiens-du-cdnt/les-entretiens-du-
cdnt--2--jean-paul-moiraud
Billets mondes virtuels
http://moiraudjp.wordpress.com/tag/monde-virtuel/
vendredi 15 avril 2011

13. jean-paul.moiraud@ac-lyon.fr
vendredi 15 avril 2011