Youmna Ovazza souligne l'importance de la transformation digitale en éducation, en mettant l'accent sur le développement des compétences numériques pour les jeunes. Elle aborde les défis liés à l'usage de la technologie et l'enseignement du code, en proposant une réflexion sur leur intégration dans le système éducatif français. Le document met également en avant l'émergence des entreprises EdTech et leur rôle croissant dans l'éducation.

1. Youmna Ovazza – MixIT 2016
L’éducation numérique :
la seule véritable transformation
digitale ?
Youmna Ovazza

2. Youmna Ovazza – MixIT 2016
J
– 7 mois
Il y a 7 mois …
Youmna Ovazza – MixIT 2016

3. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Hier

4. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Mutation ?
Retour sur
parcours
Youmna Ovazza – MixIT 2016

5. Youmna Ovazza – MixIT 2016
“Any sufficiently advanced
technology is indistinguishable
from magic.”
-Arthur C. Clarke.

6. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Bienvenue dans l’ère de la
MAGIE
Youmna Ovazza – MixIT 2016

7. Youmna Ovazza – MixIT 2016
“Any insufficiently advanced
(in age) cannot distinguish
technology from magic.”
-Moi, maman de 3 digital natives

8. Youmna Ovazza – MixIT 2016
PROBLEME ?

9. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Les digital natives ne sont
pas ce qu’on croit !
Youmna Ovazza – MixIT 2016

10. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Digital native
=
Magicien ?

11. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Biberon # Savoir-Faire
Youmna Ovazza – MixIT 2016

12. Youmna Ovazza – MixIT 2016
La “transformation digitale”
bouleversante pour les 40 ans + …
Youmna Ovazza – MixIT 2016

13. Youmna Ovazza – MixIT 2016
… alimente les fantasmes et les
idées reçues sur les jeunes
Youmna Ovazza – MixIT 2016

14. Youmna Ovazza – MixIT 2016
L’apparence d’usages évolués
cache l’appauvrissement de la
compréhension et de la créativité
Youmna Ovazza – MixIT 2016

15. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Education ?
Travail
Société
“Numérique
inside”
Jeunes
Youmna Ovazza – MixIT 2016

16. Youmna Ovazza – MixIT 2016
ENJEUX ?

17. Youmna Ovazza – MixIT 2016
1. Numérique facteur de croissance et
d’EMPLOIS
2. L’éducation devient un MARCHE
3. L’enseignement du CODE comme un levier
d’action et d’éducation
Youmna Ovazza – MixIT 2016

18. Youmna Ovazza – MixIT 2016
1. Numérique facteur
de croissance et d’emplois

19. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Numérique en France :
poids croissant dans PIB et emploi

20. Youmna Ovazza – MixIT 2016
France :
N° 26
Mais : France peut mieux faire
Youmna Ovazza – MixIT 2016

21. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Les consommateurs tirent la dynamique
numérique
Youmna Ovazza – MixIT 2016

22. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Alors que l’humain est le facteur
ralentissant en entreprise

23. Youmna Ovazza – MixIT 2016
L’éducation devient un ENJEU PERMANENT
dans les entreprises
Youmna Ovazza – MixIT 2016

24. Youmna Ovazza – MixIT 2016
2. L’éducation devient
un marché

25. Youmna Ovazza – MixIT 2016
15 M < 20 ans
France, 2015
12 ans < 5,5 M < 17 ans
France : 80% de la croissance des effectifs
étudiants absorbée par le privé en 10 ans
+2,5 M étudiants en
2020
(x8 en 50 ans)

26. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Source: Marie-Christine Levet / L’Etudiant
http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/edtech-la-france-peut-elle-rattraper-son-retard.html

27. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Les EdTech sont en plein développement
1,85 milliard de $ investis dans les start-ups
américaines des EdTech en 2015

28. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Concentration des investissements
« Plateformisation » ?
1.Etats-Unis
2.Chine
3.Royaume-Uni
4.Inde
5.Allemagne
6.Brésil
186
M$
105
M$
100
M$
70
M$

29. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Education Nationale # Merlin l’Enchanteur

30. Youmna Ovazza – MixIT 2016
L’usage inadapté de la technologie est
plus néfaste que son absence

31. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Comment faire du numérique et de l’éducation
un mariage d’AMOUR ?

32. Youmna Ovazza – MixIT 2016
3. L’enseignement du code
comme levier d’éducation et
d’action

33. Youmna Ovazza – MixIT 2016
L’enseignement de la programmation :
un objectif européen
Youmna Ovazza – MixIT 2016

34. Youmna Ovazza – MixIT 2016Youmna Ovazza – MixIT 2016

35. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Un enjeu de jeunes … ou d’adultes ?
Coder … pour quoi faire ?

36. Youmna Ovazza – MixIT 2016
L’enseignement du code
aujourd’hui est pour fabriquer des
développeurs Youmna Ovazza – MixIT 2016

37. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Le code comme un socle commun et
transversal à de multiples activités
Youmna Ovazza – MixIT 2016

38. Youmna Ovazza – MixIT 2016
L’offre émergente pour le grand public est dominée
par le bénévolat d’initiation et les cours gratuits en
ligne
Payants

39. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Comment enseigner la programmation pour
TOUS ?

40. Youmna Ovazza – MixIT 2016
ENJEUX > OPPORTUNITES !
Youmna Ovazza – MixIT 2016

41. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Comment la transformation
numérique des entreprises peut
servir l’éducation et
réciproquement ?
Comment faire du numérique et
de l’éducation un mariage
d’amour ?
Comment enseigner la
programmation à tous et pas
uniquement pour former des
développeurs ?
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42. Youmna Ovazza – MixIT 2016
SUGGESTIONS D’INGREDIENTS
Youmna Ovazza – MixIT 2016

43. Youmna Ovazza – MixIT 2016
USER-CENTRIC
Youmna Ovazza – MixIT 2016

44. Youmna Ovazza – MixIT 2016
OBJECTIF CREATION DE PROJET

45. Youmna Ovazza – MixIT 2016
COACHING & EMPOWERMENT

46. Youmna Ovazza – MixIT 2016
COLLABORATION EN EQUIPE

47. Youmna Ovazza – MixIT 2016
AGILITE

48. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Vis ma vie de
développeur
Vis ma vie de
marketeur
INTER-DISCIPLINARITE DES FORMATEURS
Youmna Ovazza – MixIT 2016

49. Youmna Ovazza – MixIT 2016
FUN !
Youmna Ovazza – MixIT 2016

50. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Et vous, vous plongez quand ?
Youmna Ovazza – MixIT 2016

51. Youmna Ovazza – MixIT 2016
MERCI !
@YoumnaOvazza
yovazza@teen-code.com

52. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Sources images & études
N° page Source
1 http://www.growingupmatters.com/smartphone-to-teenager-parents-child-agreement.html
3 http://www.eventbrite.fr/e/billets-vacances-octobre-stage-initiation-a-la-programmation-informatique-pour-ados-13056001853
4 http://static.hitek.fr/img/actualite/w_jennifer-as-raven-darkholme-mystique-jennifer-lawrence-24819122-1024-768.jpg
6 www.samsung.com
9 http://alliswall.com/moving/amazing-optical-illusion-10
10 http://www.quizz.biz/quizz-682317.html
11 http://e-psychiatrie.fr/wordpress/wp-content/uploads/2012/09/babe_with_cell_phone.jpg
12 http://www.lexpress.fr/actualite/societe/facebook-m-a-tuer-et-vous_1624056.html
13 http://www.atelier.net/trends/articles/exploiter-adn-stocker-donnees
14 http://www.capitaine-epargne.com/actualite-epargne/livret-senior/
15 http://www.meltyxtrem.fr/hayley-ashburn-highline-a-2-800-metres-d-altitude-pour-adidas-video-a349761.html
19
DigitalBusinessNews, Observatoire du numérique, Etudes McKinsey 2011 et 2014, TOP 100 du Numérique.
http://www.digitalbusinessnews.com/infographie-le-poids-du-numerique-en-france/
20 World Economic Forum 2015
21
http://www.mckinsey.com/global-locations/europe-and-middleeast/france/fr/latest-thinking/accelerer-la-mutation-des-entreprises-en-france
http://i.imgur.com/8xg6n.png
22 Enquête McKinsey auprès de 500 entreprises françaises, 2014
23 http://abecedaires-de-medecine.org/pediatrie_fr/-education
25 Insee / Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche / L’Etudiant / Arnaud Parienty, France Inter / Les Echos
26
Marie-Christine Levet / L’Etudiant http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/edtech-la-france-peut-elle-rattraper-son-
retard.html
http://www.letudiant.fr/educpros/enquetes/enseignement-superieur-prive-les-fonds-font-leur-marche.html

53. Youmna Ovazza – MixIT 2016
Sources images & études
N° page Source
27 Edsurge / Google
28 https://www.edsurge.com/news/2015-12-21-christmas-bonus-us-edtech-sets-record-with-1-85-billion-raised-in-2015
29 http://aws.vdkimg.com/film/5/7/8/6/57860_backdrop_scale_1280xauto.jpg
30 http://www.bbc.com/news/business-34174796
31 https://humanoides.fr/2013/10/les-robots-yana-et-bo-pour-apprendre-la-programmation-aux-enfants/
33 European Commission / Digital Agenda For Europe 2020
34 http://www.lejdd.fr/Societe/Hamon-Le-code-informatiqu-a-l-ecole-des-septembre-675912
36 http://www.yabiladi.com/articles/details/35236/france-hacker-sahraoui-pirate-sites.html
37 http://www.clg-bellevue-crosne.ac-versailles.fr/IMG/jpg/socle-commun.jpg
39 http://en.starafrica.com/news/files/2014/02/connect.png
42 http://keyingredientseurope.com/wp-content/uploads/2015/09/key-ingredients-about-us.jpg
43 http://gocoaching.info/wp-content/uploads/2014/01/LOGO-cervelle-ado.jpg
44 http://promis.qc.ca.c11.previewyoursite.com/wp-content/uploads/2015/01/PR-services_scolaire-ver2.png
45
http://rlv.zcache.fr/garcon_mignon_de_super_heros_carton_dinvitation_8_89_cm_x_12_70_cm-
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46 http://www.emploisenadministration.com/uploads/images/iStock_000013485370XSmall.gif
47 http://vignette3.wikia.nocookie.net/iceage/images/e/e8/Peaches1.png/revision/latest?cb=20151120193423
48 MixIT / http://www.emploisenadministration.com/uploads/images/iStock_000013485370XSmall.gif
49 http://cheney.scklf.info/wp-content/uploads/fun.gif
50 http://www.tribord.tm.fr/conseils/pourquoi-plonger-en-piscine-ou-en-fosse-lhiver-a_24417