Présentation au Journées ANSTIA 2013 (Association Nationale des Services TICE et Audiovisuels), Université de Lorraine. Exemples de services et associations TICE en Europe.
Presentation at the annual ANSTIA seminar, on edtech departments, associations and networks in Europe.
L’Éducation, Vecteur du Projet Européen - L’Éducation en Europe - Nos valeurs d’aujourd’hui et de demain
AEDE France
Jeudi 24 janvier 2019, 9h30-12h30 Sorbonne-MALESHERBES - 108 boulevard Malesherbes, 75017 Paris
Formation à l'ère numérique à l'Université de StrasbourgFFFOD
Présentation de Philippe Portelli, directeur des usages du numérique à l'Université de Strasbourg, le 15 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg :
La formation à l’ère du numérique à l’Université de Strasbourg
Les bonnes pratiques du Réseau Cyber-base Midi-Pyrénées (2009)Ardesi Midi-Pyrénées
Un diaporama "état des lieux du Réseau" avec un focus sur l'offre de services des espaces. Présentation des résultats de l'enquête usages menée sur l'ensemble du Réseau.
L’Éducation, Vecteur du Projet Européen - L’Éducation en Europe - Nos valeurs d’aujourd’hui et de demain
AEDE France
Jeudi 24 janvier 2019, 9h30-12h30 Sorbonne-MALESHERBES - 108 boulevard Malesherbes, 75017 Paris
Formation à l'ère numérique à l'Université de StrasbourgFFFOD
Présentation de Philippe Portelli, directeur des usages du numérique à l'Université de Strasbourg, le 15 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg :
La formation à l’ère du numérique à l’Université de Strasbourg
Les bonnes pratiques du Réseau Cyber-base Midi-Pyrénées (2009)Ardesi Midi-Pyrénées
Un diaporama "état des lieux du Réseau" avec un focus sur l'offre de services des espaces. Présentation des résultats de l'enquête usages menée sur l'ensemble du Réseau.
séminaire addiction numérique - quels impacts sur la vie psychique ? Nantes le 21 octobre 2014
http://www.creationduquartier.com/fr/webzine/s%C3%A9minaire-addiction-et-num%C3%A9rique-quels-impacts-sur-la-vie-psychique
This document summarizes a presentation given by John Kimotho from the Kenya Institute of Curriculum Development (KICD) on how eLearning is transforming employability. The KICD has developed interactive digital curriculum content for primary and secondary schools in Kenya to address the skills gap between education and industry needs. ELearning nurtures skills like creativity, innovation, and problem solving that employers demand. It also allows learners to build skills in collaboration, networking and lifelong learning that support career success. By exposing learners to globally relevant, interactive content, eLearning helps develop citizens who are holistic, flexible and competitive for the modern workforce.
8 Techniques and Tons of Tools for Creating Excellent Engaging LessonsKelly Walsh
This document discusses 8 engaging ways to use technology in the classroom to create lessons that are not boring. It provides examples of tools for each technique: 1) Incorporate student input and gather feedback using tools like Socrative, Plickers, and Twitter. 2) Gamify lessons using techniques like gamifying grading, awarding badges, integrating educational games, and competition. 3) Let students create using tools like Canva, ThingLink, and Blendspace. 4) Get interactive using online whiteboards and Bounceapp. 5) Have students collaborate using Google Drive, MindMeister, and collaborative research. 6) Use project-based learning with resources from TeachThought. 7) Use simulations in subjects like
Les enjeux de la formation tout au long de la vie
Les défis de l’apprentissage avec le numérique
Quel futur pour les plateformes d’apprentissages ?
https://accu2015.univ-st-etienne.fr
Educational Technology is becoming increasingly important in the higher education sector as innovative educators are using technology to improve pedagogy and student learning. This is not limited to academic institutions as corporate trainers also seek to leverage their people development resources to improve the operating performance of their organizations.
As a result the field of EdTech has been growing rapidly over the past decade as entrepreneurs see the opportunities to use technology to improve the speed and depth of learning. The drive ultimately stems from the transition to a knowledge economy where information is the vital fuel and improved learning can provide breakthrough insights that have substantial public or private value.
This presentation will look at the trends impacting and being impacted by EdTech, student and faculty perceptions, economics, adoption success, factors, investment patterns and the major technologies that are being used in higher educational institutions.
Présentation pour la journée d'étude de Mediadix, 9 décembre 2011.
Comment la notion de "bibliothèque troisième lieu" peut s'appliquer aux bibliothèques universitaires, et singulièrement aux learning centres pour les ingénieurs.
séminaire addiction numérique - quels impacts sur la vie psychique ? Nantes le 21 octobre 2014
http://www.creationduquartier.com/fr/webzine/s%C3%A9minaire-addiction-et-num%C3%A9rique-quels-impacts-sur-la-vie-psychique
This document summarizes a presentation given by John Kimotho from the Kenya Institute of Curriculum Development (KICD) on how eLearning is transforming employability. The KICD has developed interactive digital curriculum content for primary and secondary schools in Kenya to address the skills gap between education and industry needs. ELearning nurtures skills like creativity, innovation, and problem solving that employers demand. It also allows learners to build skills in collaboration, networking and lifelong learning that support career success. By exposing learners to globally relevant, interactive content, eLearning helps develop citizens who are holistic, flexible and competitive for the modern workforce.
8 Techniques and Tons of Tools for Creating Excellent Engaging LessonsKelly Walsh
This document discusses 8 engaging ways to use technology in the classroom to create lessons that are not boring. It provides examples of tools for each technique: 1) Incorporate student input and gather feedback using tools like Socrative, Plickers, and Twitter. 2) Gamify lessons using techniques like gamifying grading, awarding badges, integrating educational games, and competition. 3) Let students create using tools like Canva, ThingLink, and Blendspace. 4) Get interactive using online whiteboards and Bounceapp. 5) Have students collaborate using Google Drive, MindMeister, and collaborative research. 6) Use project-based learning with resources from TeachThought. 7) Use simulations in subjects like
Les enjeux de la formation tout au long de la vie
Les défis de l’apprentissage avec le numérique
Quel futur pour les plateformes d’apprentissages ?
https://accu2015.univ-st-etienne.fr
Educational Technology is becoming increasingly important in the higher education sector as innovative educators are using technology to improve pedagogy and student learning. This is not limited to academic institutions as corporate trainers also seek to leverage their people development resources to improve the operating performance of their organizations.
As a result the field of EdTech has been growing rapidly over the past decade as entrepreneurs see the opportunities to use technology to improve the speed and depth of learning. The drive ultimately stems from the transition to a knowledge economy where information is the vital fuel and improved learning can provide breakthrough insights that have substantial public or private value.
This presentation will look at the trends impacting and being impacted by EdTech, student and faculty perceptions, economics, adoption success, factors, investment patterns and the major technologies that are being used in higher educational institutions.
Présentation pour la journée d'étude de Mediadix, 9 décembre 2011.
Comment la notion de "bibliothèque troisième lieu" peut s'appliquer aux bibliothèques universitaires, et singulièrement aux learning centres pour les ingénieurs.
Les universités Vivaldi sont organisées par les universités numériques en région avec le soutien du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Elles ont pour but de rassembler des acteurs de l'enseignement supérieur motivés par l'utilisation des TICE ainsi que par les questions de pédagogie dans un enseignement en présentiel et à distance :
Pour faire un point sur les développements technologiques et scientifiques en informatique pour l’e-education
Pour mobiliser et sensibiliser aux enjeux d’un meilleur usage pédagogique du numérique dans les universités françaises.
Pour faciliter le dialogue et la confrontation des expériences entre ces différentes communautés
Pour faire émerger de nouveaux usages, de nouveaux outils
Quelques chiffres et tendances du numérique dans le secteur muséal en termes de :
- Communication & médiation avec les publics
- De relations avec les pouvoirs publics, les entreprises et les universités
Les humanités numériques à l'Ecole et dans la formation des enseignantsElie ALLOUCHE
Ouverture de la journée sur les humanités numériques à l’École (Tech Day du Pôle numérique de Créteil - Atelier Canopé 94 - 22/06/16).
1. Les humanités numériques comme cadre de réflexion et d’action
2. Quelles problématiques ?
3. Quelles ressources ?
4. Objectifs et programme de la journée
Marché des MOOCs académiques français (1 semestre 2014)Mathez Eric
Cette étude réalisé par Eric Mathez ( e-m Consulting) rassemble les informations sur l'offre des Massive Open Online Courses français depuis leur apparition en France jusqu'au 30 juin 2014.
Sommaire :
- Définition des MOOCs
- Histoire des MOOCs : Les pionniers (2008-2011)
- Histoire des MOOCs : 2012 des pionniers aux start-ups
- Plateformes américaines : état des forces en présences
- Les MOOCS en Europe : la France 3 ème sur le podium
- Les grands acteurs européens
- Le virage numérique de l'enseignement supérieur français
- Les pionniers français : 2012-2013
- Les grands producteurs de MOOCs académiques
- Les MOOCs académiques ayant rassemblé le plus d'inscrits.
Eric Mathez a créé et anime le blog http://moocinfo.net/
Présentation de www.tourismeculturel.net aux Rencontres d'ODIT France 2007 : projet de travail collaboratif à destination des professionnels du tourisme culturel
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
1. Les TICE dans le paysage européen
Deborah Arnold, Directrice adjointe
La Passerelle, université de Bourgogne
Journées ANSTIA
Metz, 24-25
septembre 2013
2. Plan
2 structures TICE dans d’autres pays
1 association nationale : ITHU, Suède
3 réseaux européens
2 programmes européens
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
3. 2 structures ‘TICE’
METID, Politecnico di Milano (IT)
Méthodes et technologies innovantes
pour l’enseignement
Conception, développement et
diffusion de services d’e-learning et
d’e-collaboration
30 à 35 personnes
Chefs de projet
Développeurs
Administrateurs web
Infographistes
‘Tuteurs’ (accompagnement de projets)
www.metid.polimi.it
ILI, University of Leciester (UK)
Institute of Learning Innovation
Soutien à l’innovation en pédagogie
universitaire numérique : recherche,
recherche-action, échange de
pratiques, stratégie, projets
4 permanents
3 enseignants-chercheurs
1 ingénieur pédagogique
4 enseignants-chercheurs associés
11 doctorants
http://www2.le.ac.uk/departments/be
yond-distance-research-alliance
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
4. 1 association nationale : ITHU, Suède
Mission
« Stimuler
l’apprentissage
des étudiants
grâce à une bonne
utilisation des
TICE »
Réseau pour les
TICE dans
l’enseignement
supérieur
Adhérents : La
majorité des
collèges et
universités
suédois
Membres actifs :
personnels des
services
TICE, quelques
enseignants
Aussi :
bibliothèques, DS
I…
Remerciements à
Alastair
Creelman, Linnaeu
s
University, Kalmar
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
5. ITHU, Suède
Structure :
•Comité de pilotage
•6 réunions en ligne/an
•Pas de frais d’adhésion
•Bénévolat / autofinancement
Groupes de travail :
•Ressources Educatives Libres
•Plates-formes
•Pédagogie universitaire numérique
•Médias
Activités :
•Forum d’échange
d’expériences, recherche, mutualisation
d’infrastructures
•Web-conférences régulières (1 mois sur 2)
•Rencontres en présentiel 2 x / an
Projets initiés par le réseau :
•contrat national Adobe Connect
•webinars thématiques (150 participants)
•« Beyond the LMS – personal learning
environments » : mer 16/10
Organisation
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
6. ITHU, Suède
Vos questions pour Alastair
? …
Collaboration ANSTIA / ITHU
? …
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
7. 3 réseaux européens
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
European Distance and E-learning Network
www.eden-online.org
European Foundation for quality in eLearning
www.efquel.org
Media & Learning Association
http://association.media-and-learning.eu/
8. European Distance and E-learning Network
Chiffres clé
Fondé en 1991
200 membres
institutionnels
1200 individus
800 € / an
Conférences
« Synergy »
19-21 octobre
2013, Budapes
t
Conférence
annuelle :
Juin 2014
Zagreb, Croati
e
Ateliers de
recherche, Oct
2014
Services
Bulletin
d’information
EDEN : 20 000
contacts
NAP : réseau
d’enseignants
et de
professionnels
Fellows ‘think
tank’
Projets
européens
Digiskills /
eLene2learn /
POERUP…
Montage de
projets /
partenariats /
dissémination
Publications
Journal
scientifique
EURODL :
www.eurodl.or
g/
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
9. European Foundation for Quality in e-learning
Chiffres clé
Fondée en
2005
>100 membres
institutionnels
500 € / an
Conférence
Efquel
Innovation
Forum :
26-27
septembre
2013, Barcelon
a
Services
certification
UNIQUe
SEVAQ+
Projets
Qualité pour
les MOOCs
VISIR
…
Publications
:
International
Journal for
Innovation and
Quality in
Learning
(INNOQUAL)
http://innoqua
l.efquel.org/
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
10. Media & Learning Association
Chiffres clé
Fondée en
2012
6 membres
fondateurs
600 € / an
(1e année avec
conférence incluse)
ensuite 500€
/an
Conférence
Media and
Learning
Conference:
12-13
décembre
2013, Bruxelle
s
Services
Bureau
‘formations et
ateliers’
bulletin
d’information
webinars
Projets
européens
MEDEA /
MEDEANet /
MEDEA2020
Montage de
partenariats /
projets
Concours
Le Prix MEDEA
Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
12. Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
Politique européenne : objectifs stratégiques
• Faire en sorte que l'éducation et la formation tout
au long de la vie ainsi que la mobilité deviennent
des réalités ;
• Améliorer la qualité et l'efficacité des systèmes
d'éducation et de formation ;
• Promouvoir l'égalité, la cohésion sociale et la
citoyenneté active; et
• Mettre en valeur la créativité et l'innovation, en
particulier l'entreprenariat, et ce à tous les niveaux
d'enseignement.
13. Journées ANSTIA, Metz mardi 24 septembre 2013
Politique européenne : critères de référence
• éducation et enseignement supérieur :
– améliorer les niveaux d'éducation en réduisant le
taux d'abandon scolaire à 10 %
– en portant à 40 % la proportion des personnes de
30 à 34 ans ayant obtenu un diplôme de
l'enseignement supérieur ou atteint un niveau
d'études équivalent.