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Manager le transfert
          des compétences :
          un enjeu capital pour l’entreprise aujourd’hui




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EXPERT CCIP

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Le Contexte



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Identification des enjeux
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             Corinne DUPLAT
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Kéa & Partners

             Arnaud GANGLOFF
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Transférer, c’est quoi ?



                            Ce n’est pas cloner …


                                            … c’est transmettre …


      … et c’est faire ...
                                                 Ce n’est pas « faire faire »




                                                      Ni seulement « montrer comment faire »



                                              C’est aussi construire ensemble.


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La compétence :
                           une combinatoire de savoirs appropriés




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Transférer : un challenge


                                       Explicite

                                       SAVOIRS



               Collectif                                Individuel




                                        Tacite
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Méthodologie


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Les étapes clés

              1

                    Identification des
                         enjeux

                                              Management
              2
                                                  des
                    Identification des
                        Savoirs                savoirs
                      Détenteurs
                     Bénéficiaires


              3

                     Mise en oeuvre
                       Evaluation



www.dfc.ccip.fr | Page 12
Un choix stratégique




                 Savoirs critiques



                            Rares ?

                                      Acquis avec le temps ?

                                             Qui font la différence…?




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Choix des acteurs

               Les détenteurs                        Les bénéficiaires


  • Ce sont des personnes :                     • Ce sont des personnes :
            Expérimentées                          Nouvellement recrutées
            Détentrices de savoir-faire            En mobilité
             stratégiques                           En polyvalence
            Légitimes et reconnues
                                                • Identifiées selon 3 critères
  • Identifiées selon 3                           possibles :
    critères possibles :                            Les pré-requis pour acquérir
            La compétence                           les savoir-faire
            La capacité à transmettre              Le potentiel d’apprentissage
            La motivation à                        La motivation à apprendre
             transmettre

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Quelle(s) modalité(s) de transfert choisir ?


        En fonction de l’organisation du travail …
                                    - Tutorat, compagnonnage

                                    - Parrainage, mentorat

                                    - Binôme

                                    - Témoignage, échanges

                                    - Communauté de pratiques : résolution de
                                    problèmes en groupe

                                    - Formation interne, externe, sur poste…

                                    - Simulation de travail, observation, mise en
                                    pratique, rotation des tâches

                                                             … mais pas seulement
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Formalisation et communication des
                            bonnes pratiques

 Pour conserver les savoirs, avoir une traçabilité, transmettre …

                                   Films                    Programmes
                                   audio     Fiches,        de formation
                                             manuels
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                                                                Modes
                                                              opératoires
                      Format                                  procédures
                   électronique,
                      intranet

                                                        … et reconduire

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L’évaluation



                                       Pour l’entreprise, cette étape consiste à :

                                       Evaluer les actions et les résultats
                                       opérationnels

                                       Observer l’évolution des pratiques
                                       professionnelles pour les transférants
                                       et les bénéficiaires de la démarche


                                                … ne garder que le meilleur


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Témoignages d’entreprises


              - Modalités pratiques

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Quelques mots
              pour conclure

            Claire-Marie CHAFFIN
            CCIP - DFC
            Responsable du département Emploi Compétences




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Clés de réussite


                                         En lien avec la stratégie

                              Climat social
                                                        Situations de travail
                                                            apprenantes
                                               Communication

                                 Reconnaissance
                                                     Accompagnement

                              Valorisation                           Management

                                                  Evolution

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Contacts




                  Département Emploi Compétences


                  Audrey Vannaire : 01 55 65 67 01
                  avannaire@ccip.fr

                  Fabienne Eppstein : 01 55 65 66 86
                  feppstein@ccip.fr




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Agenda




    Prochain Rendez-vous formation & compétences :
        12 Octobre 2010 - « La gestion des talents »




                                                       Plus d’information sur
                                                              www.dfc.ccip.fr


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Management des compétences - CCIP délégation formation & compétences - juin 2010

  • 1. Manager le transfert des compétences : un enjeu capital pour l’entreprise aujourd’hui www.dfc.ccip.fr |IPage 1 22 juin 2010 www.dfc.ccip.fr Mardi
  • 2. EXPERT CCIP Angélita RODRIGUEZ CCIP - DFC Département emploi compétences Chef de projet Ressources Humaines www.dfc.ccip.fr | Page 2
  • 4. Identification des enjeux externes et internes à l’entreprise Démographiques Economiques Convergence Sociaux / Réglementaires Organisationnels www.dfc.ccip.fr | Page 4
  • 6. Home Privilèges Corinne DUPLAT Directrice générale 92 personnes Services à domicile, haut de gamme www.dfc.ccip.fr | Page 6
  • 7. Kéa & Partners Arnaud GANGLOFF Associé 120 personnes Conseil en stratégie et management www.dfc.ccip.fr | Page 7
  • 8. Transférer, c’est quoi ? Ce n’est pas cloner … … c’est transmettre … … et c’est faire ... Ce n’est pas « faire faire » Ni seulement « montrer comment faire » C’est aussi construire ensemble. www.dfc.ccip.fr | Page 8
  • 9. La compétence : une combinatoire de savoirs appropriés www.dfc.ccip.fr | Page 9
  • 10. Transférer : un challenge Explicite SAVOIRS Collectif Individuel Tacite www.dfc.ccip.fr | Page 10
  • 12. Les étapes clés 1 Identification des enjeux Management 2 des Identification des Savoirs savoirs Détenteurs Bénéficiaires 3 Mise en oeuvre Evaluation www.dfc.ccip.fr | Page 12
  • 13. Un choix stratégique Savoirs critiques Rares ? Acquis avec le temps ? Qui font la différence…? www.dfc.ccip.fr | Page 13
  • 14. Choix des acteurs Les détenteurs Les bénéficiaires • Ce sont des personnes : • Ce sont des personnes :  Expérimentées  Nouvellement recrutées  Détentrices de savoir-faire  En mobilité stratégiques  En polyvalence  Légitimes et reconnues • Identifiées selon 3 critères • Identifiées selon 3 possibles : critères possibles :  Les pré-requis pour acquérir  La compétence les savoir-faire  La capacité à transmettre  Le potentiel d’apprentissage  La motivation à  La motivation à apprendre transmettre www.dfc.ccip.fr | Page 14
  • 15. Quelle(s) modalité(s) de transfert choisir ? En fonction de l’organisation du travail … - Tutorat, compagnonnage - Parrainage, mentorat - Binôme - Témoignage, échanges - Communauté de pratiques : résolution de problèmes en groupe - Formation interne, externe, sur poste… - Simulation de travail, observation, mise en pratique, rotation des tâches … mais pas seulement www.dfc.ccip.fr | Page 15
  • 16. Formalisation et communication des bonnes pratiques Pour conserver les savoirs, avoir une traçabilité, transmettre … Films Programmes audio Fiches, de formation manuels Affiches, réunions Modes opératoires Format procédures électronique, intranet … et reconduire www.dfc.ccip.fr | Page 16
  • 17. L’évaluation Pour l’entreprise, cette étape consiste à : Evaluer les actions et les résultats opérationnels Observer l’évolution des pratiques professionnelles pour les transférants et les bénéficiaires de la démarche … ne garder que le meilleur www.dfc.ccip.fr | Page 17
  • 18. Témoignages d’entreprises - Modalités pratiques - Mise en oeuvre www.dfc.ccip.fr | Page 18
  • 19. Quelques mots pour conclure Claire-Marie CHAFFIN CCIP - DFC Responsable du département Emploi Compétences www.dfc.ccip.fr | Page 19
  • 20. Clés de réussite En lien avec la stratégie Climat social Situations de travail apprenantes Communication Reconnaissance Accompagnement Valorisation Management Evolution www.dfc.ccip.fr | Page 20
  • 21. Contacts Département Emploi Compétences Audrey Vannaire : 01 55 65 67 01 avannaire@ccip.fr Fabienne Eppstein : 01 55 65 66 86 feppstein@ccip.fr www.dfc.ccip.fr | Page 21
  • 22. Agenda Prochain Rendez-vous formation & compétences : 12 Octobre 2010 - « La gestion des talents » Plus d’information sur www.dfc.ccip.fr www.dfc.ccip.fr | Page 22