Introduction à la stratégie et à la gouvernance universitaire
- Connaitre les fondamentaux du diagnostic stratégique
- Définir un plan stratégique
- Connaitre les modalités d’application du plan stratégique
On est dans la période des réinscription au cycle doctorale, de ce fait je partage avec les doctorants un exemple de la structure du rapport d'état d'avancement pour une réinscription réussites ...
Présentation qui présente les fondamentaux du Management de Projet à connaitre comme : les composantes d’un projet, les différentes phases, les domaines de connaissance, les parties prenantes, les contraintes, les incertitudes et les risques, le cycle de vie d’un projet...
L’essai de portance ou l’essai CBR (Californian Bearing Ration) est un essai très utilisé
dans le domaine de la géotechnique routier, car ce dernier a pour but de déterminer
expérimentalement les indices portant et immédiat (IPI, CBR ) qui permettent :
Evaluer la traçabilité des engins de terrassement IPI
Déterminer l’épaisseur des chaussées (CBR augmente => épaisseur diminue)
D’établir une classification des sols GTR
Classification du sol selon ca portance (S1,S2…)
On est dans la période des réinscription au cycle doctorale, de ce fait je partage avec les doctorants un exemple de la structure du rapport d'état d'avancement pour une réinscription réussites ...
Présentation qui présente les fondamentaux du Management de Projet à connaitre comme : les composantes d’un projet, les différentes phases, les domaines de connaissance, les parties prenantes, les contraintes, les incertitudes et les risques, le cycle de vie d’un projet...
L’essai de portance ou l’essai CBR (Californian Bearing Ration) est un essai très utilisé
dans le domaine de la géotechnique routier, car ce dernier a pour but de déterminer
expérimentalement les indices portant et immédiat (IPI, CBR ) qui permettent :
Evaluer la traçabilité des engins de terrassement IPI
Déterminer l’épaisseur des chaussées (CBR augmente => épaisseur diminue)
D’établir une classification des sols GTR
Classification du sol selon ca portance (S1,S2…)
Support de présentation de cours d'hydraulique à surface libre, à application pour l'ingénieur hydraulicien. Aborde l'écoulement permanent en canal en régime uniforme et varié.
Rapport de sortie des étudiants de l'université de zinder département de géog...mahamane manirou abdou
ce rapport est le produit de quelques étudiants licence recherche 2013-2014 de l'université de Zinder ( faculté des lettres et sciences humaines- département de géographie). Bonne lecture.
Dans le cycle de vie d'un projet, passé la phase de planification, le chef de projet doit exécuter et clôturer le projet... Quelles sont les tâches à réaliser pour ces phases...
Examen Master CCV : Méthode et Plan d'ExpériencesMohammed TAMALI
la règle d’or pour la lecture d’un document, nécessite intelligence et attention. De même, répondre aux questions d’un examen est une tâche qui n’exige pas (dire jamais), le fait d’apprendre par cœur les notions mais les appréhender et savoir les utiliser aux moments opportuns.
La lecture d’un livre dont le contenu est en rapport avec les notions étudiées dans cours dispensé en salle restera toujours la seule solution pou réussir dans une matière. Les polycopiés ne sont que complémentarités aux différents et multiples références académiques se trouvant sur le marché sinon mises en ligne. Ces même références resteront toujours un effort personnel de l’enseignant qui les a mises en circulation et ne peuvent être prise comme preuve pour démontrer son impertinence par rapport à une notion.
Réalisation d’un forage Hydraulique tgp2Mamane Bachir
. Dans le souci d’approvisionner le centre de multiplication des animaux d’Ibecétan en eau, un forage profond a été réalisé. La réalisation de cet ouvrage nécessite l'utilisation de plusieurs techniques parmi lesquelles la technique rotary d’où le choix de notre thème portant essentiellement sur cette méthode de forage et sa mise en œuvre au cours d’un stage effectué à la SNTC, une société intervenant dans le domaine du forage d'eau. PAR MAMANE BACHIR ALI
exemple rapport de stage au Bureau d'etude BTP - télécharger : http://bit.ly/...Hani sami joga
télécharger le rapport : http://bit.ly/2sqF25L
2/Béton armé et ses constituants.
a/Définition :
b/Les matériaux entrant dans constitution du béton armé.
3/Les charges.
a/ Types de charges :
b/ Combinaisons de charges :
c/ Méthodes de calcul des charges :
4/Les semelles :
a-Dimensions d’une semelle :
b-Hauteur total d’une semelle :
c- la hauteur e :
d- Les armatures dans une semelle :
5/Les poteaux :
a/Détermination des charges :
b/ combinaison des charges:
c/Section d’un poteau
d/ Calcul de α
e/Les des armatures transversal:
6/Les poutres :
a/Calcul des armatures longitudinales d’une poutre à section rectangulaire :
b/Calcul de l’effort normal ultime Nu :
c/Calcul du moment M :
d/Calcul de µ :
e/armatures transversales :
f/L’espacement entre les cadres :
g/L’enrobage :
h/ Dimensions d’une poutre :
7/Les planchers :
Etude d’un exemple
7 exercices corriges sur la loi normalecours fsjes
exercice loi normale statistique
exercice loi normale s
exercice loi normale sans calculatrice
exercices maths loi normale stmg
exercice corrigé loi normale stmg
exercice bac loi normale s
exercices sur la loi normale
terminale s exercice loi normale
exercices loi normale terminale es
exercices loi normale ts
effet de l'incorporation d'ajuvant minéraux sur les propriétés des ciments g...Noël Djobo
Volcanic ashes are raw materials with variable chemical and mineralogical compositions from one deposit to another. When combined with suitable alkali activators they can be converted to geopolymer cements at ambient temperature. In this study we investigate the possibility of use bauxite and calcined oyster shell powders as mineral additives to volcanic ashes in other to enhance the properties of the resulted geopolymers. Different methods of analyses such as Fourier Transform Infrared Spectroscopy, X- Ray Diffractometry and Scanning Electron Microscopy were used to assess the variations of setting time, linear shrinkage and 28 days compressive strength of geopolymer pastes. Also, chemical and mineralogical compositions of bauxite and calcined oyster shell were determined. It appeared that bauxite and calcined oyster shell are respectively sources of Al2O3 and CaO and can compensate the deficiency of these oxides in volcanic ashes. These mineral additives are weakly dissolved in alkaline medium due to their high crystalline phase content. Addition of about 20 % of bauxite or 10 % calcined oyster shell lead to the decreasing of the setting time respectively from 415 to 275 min (bauxite) and 195 min (calcined oyster shell). Addition of any percentage of these minerals lead to the decrease of linear shrinkage and 10 % of bauxite is enough to prevent efflorescence. The increasing of the 28 days compressive strength of the geopolymers synthesized is trivial up to 10 to 20% addition of bauxite and calcined oyster shell respectively. More than these percentages additives have deleterious effect on the compressive strength.
Support de présentation de cours d'hydraulique à surface libre, à application pour l'ingénieur hydraulicien. Aborde l'écoulement permanent en canal en régime uniforme et varié.
Rapport de sortie des étudiants de l'université de zinder département de géog...mahamane manirou abdou
ce rapport est le produit de quelques étudiants licence recherche 2013-2014 de l'université de Zinder ( faculté des lettres et sciences humaines- département de géographie). Bonne lecture.
Dans le cycle de vie d'un projet, passé la phase de planification, le chef de projet doit exécuter et clôturer le projet... Quelles sont les tâches à réaliser pour ces phases...
Examen Master CCV : Méthode et Plan d'ExpériencesMohammed TAMALI
la règle d’or pour la lecture d’un document, nécessite intelligence et attention. De même, répondre aux questions d’un examen est une tâche qui n’exige pas (dire jamais), le fait d’apprendre par cœur les notions mais les appréhender et savoir les utiliser aux moments opportuns.
La lecture d’un livre dont le contenu est en rapport avec les notions étudiées dans cours dispensé en salle restera toujours la seule solution pou réussir dans une matière. Les polycopiés ne sont que complémentarités aux différents et multiples références académiques se trouvant sur le marché sinon mises en ligne. Ces même références resteront toujours un effort personnel de l’enseignant qui les a mises en circulation et ne peuvent être prise comme preuve pour démontrer son impertinence par rapport à une notion.
Réalisation d’un forage Hydraulique tgp2Mamane Bachir
. Dans le souci d’approvisionner le centre de multiplication des animaux d’Ibecétan en eau, un forage profond a été réalisé. La réalisation de cet ouvrage nécessite l'utilisation de plusieurs techniques parmi lesquelles la technique rotary d’où le choix de notre thème portant essentiellement sur cette méthode de forage et sa mise en œuvre au cours d’un stage effectué à la SNTC, une société intervenant dans le domaine du forage d'eau. PAR MAMANE BACHIR ALI
exemple rapport de stage au Bureau d'etude BTP - télécharger : http://bit.ly/...Hani sami joga
télécharger le rapport : http://bit.ly/2sqF25L
2/Béton armé et ses constituants.
a/Définition :
b/Les matériaux entrant dans constitution du béton armé.
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a/ Types de charges :
b/ Combinaisons de charges :
c/ Méthodes de calcul des charges :
4/Les semelles :
a-Dimensions d’une semelle :
b-Hauteur total d’une semelle :
c- la hauteur e :
d- Les armatures dans une semelle :
5/Les poteaux :
a/Détermination des charges :
b/ combinaison des charges:
c/Section d’un poteau
d/ Calcul de α
e/Les des armatures transversal:
6/Les poutres :
a/Calcul des armatures longitudinales d’une poutre à section rectangulaire :
b/Calcul de l’effort normal ultime Nu :
c/Calcul du moment M :
d/Calcul de µ :
e/armatures transversales :
f/L’espacement entre les cadres :
g/L’enrobage :
h/ Dimensions d’une poutre :
7/Les planchers :
Etude d’un exemple
7 exercices corriges sur la loi normalecours fsjes
exercice loi normale statistique
exercice loi normale s
exercice loi normale sans calculatrice
exercices maths loi normale stmg
exercice corrigé loi normale stmg
exercice bac loi normale s
exercices sur la loi normale
terminale s exercice loi normale
exercices loi normale terminale es
exercices loi normale ts
effet de l'incorporation d'ajuvant minéraux sur les propriétés des ciments g...Noël Djobo
Volcanic ashes are raw materials with variable chemical and mineralogical compositions from one deposit to another. When combined with suitable alkali activators they can be converted to geopolymer cements at ambient temperature. In this study we investigate the possibility of use bauxite and calcined oyster shell powders as mineral additives to volcanic ashes in other to enhance the properties of the resulted geopolymers. Different methods of analyses such as Fourier Transform Infrared Spectroscopy, X- Ray Diffractometry and Scanning Electron Microscopy were used to assess the variations of setting time, linear shrinkage and 28 days compressive strength of geopolymer pastes. Also, chemical and mineralogical compositions of bauxite and calcined oyster shell were determined. It appeared that bauxite and calcined oyster shell are respectively sources of Al2O3 and CaO and can compensate the deficiency of these oxides in volcanic ashes. These mineral additives are weakly dissolved in alkaline medium due to their high crystalline phase content. Addition of about 20 % of bauxite or 10 % calcined oyster shell lead to the decreasing of the setting time respectively from 415 to 275 min (bauxite) and 195 min (calcined oyster shell). Addition of any percentage of these minerals lead to the decrease of linear shrinkage and 10 % of bauxite is enough to prevent efflorescence. The increasing of the 28 days compressive strength of the geopolymers synthesized is trivial up to 10 to 20% addition of bauxite and calcined oyster shell respectively. More than these percentages additives have deleterious effect on the compressive strength.
La direction d'une composante universitaire en FranceJérémy Morvan
Introduction à la direction d'une composante universitaire en France.
Le support présente les principaux éléments juridiques, organisationnels et financiers rencontrés lors d'un mandat de direction d'une composante.
Le support peut faire l'objet d'améliorations en s'élargissant à certaines structures (ESPE par exemple), à certains outils (Cocktail) ou selon l'évolution de la législation.
Plan d'actions Seniors: Méthode et OutilsForce Vive
La nouvelle règlementation (2009) française impose aux entreprises de plus de 50 salariés d'avoir un Plan Seniors ou un Accord Seniors en place au 1er Janvier 2010. Cette présentation résume la réglementation et donne des pistes pour s'y conformer.
La protection de l'enfance revêt un caractère particulier de nos
temps, car l'enfant est l'homme de demain et c'est à lui qu'incombe de
prendre la relève.
Recruter et fideliser le personnel humanitaireAsso Asah
Les problèmes de recrutement et de fidélisation semblent parfois aussi anciens que le secteur humanitaire. Ils sont à la base de la création de l'association People In Aid en 1994, en réponse au constat de l'impact d'une moindre qualité des ressources humaines sur l'efficacité des programmes d'aide. Depuis de nombreuses agences ont pu échanger sur ces aspects, favoriser une prise de conscience en leur sein et apporter des réponses variées à ces problèmes. Cependant l'accroissement des besoins humanitaires conjugué aux tendances démographiques dans les pays du Nord, entraînant une rarification de la main d'oeuvre qualifiée, risquent de renforcer l'acuité des enjeux. L'engouement pour le secteur semble soutenu auprès des nouveaux entrants, comme en témoigne notamment en France l'explosion de l'offre de formation supérieure dans le domaine, et les problèmes de recrutement se situent surtout sur les profils expérimentés. Ce guide tire les leçons des études conduites notamment parmi les membres de People In Aid et du Groupe de Travail Inter-Agences (GTIA), avec pour objectifs:
d'analyser les raisons des difficultés de recrutement du secteur et d'un turnover souvent élevé;
d'identifier les facteurs permettant aux employeurs du secteur de mieux acquérir et cultiver les compétences et l'implication dont ils ont besoin dans leurs équipes;
de présenter des pratiques innovantes mises en place par différents acteurs pour répondre à ces problèmes.
Il propose des enseignements concrets et pratiques à tous les acteurs, spécialistes des ressources humaines et encadrants, au siège et dans les missions, qui participent à la sélection, puis au management et au développement des collaborateurs.
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This document discusses theoretical perspectives on financial markets. It begins by introducing the efficient market hypothesis, which states that stock prices fully reflect all available information and are therefore unpredictable. It then discusses criticisms of the efficient market hypothesis, noting that prices do not always rationally reflect information and that investors exhibit cognitive biases. The document also examines evidence from behavioral finance experiments that find anomalies like momentum, overreaction, and loss aversion that are inconsistent with the efficient market hypothesis. Overall, the document provides an overview of the efficient market hypothesis and behavioral finance perspectives on whether stock prices are truly predictable.
Analyse de la performance financière avec RJérémy Morvan
Introduction à l'analyse de la performance financière des actifs cotés. Après un rappel de la définition de la performance en finance, l'intervention est centrée sur l'analyse statistique sous le langage de programmation R.
Available in English as soon as possible!
Présentation de l'investissement socialement responsable
1. Définition de la responsabilité sociale de l'entreprise
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Monetary policy: monetary orthodoxy or quantitative easing?Jérémy Morvan
What is monetary policy?
Presentation of conventional monetary policy and quantitative easing. The presentation also includes a (brief) history of the monetary policies of some major central banks: European Central Bank, Fed Reserve System, Bank of England and, Bank of Japan.
Introduction à la politique monétaire
Présentation de la politique monétaire conventionnelle et de l'assouplissement quantitatif (quantitative easing).
La présentation reprend également un historique des politiques monétaires de certaines des principales banques centrales : Banque Centrale Européenne, Fed Reserve System, Bank of England, Bank of Japan.
Un siècle d'évolution des marchés financiers (1914 2015)Jérémy Morvan
Introduction à l'histoire des marchés financiers (1914-2015)
La présentation insiste sur l'importance des éléments qui constituent le risque systématique : contexte géopolitique, innovation, croissance, pétrole, réglementation
Partie I - L'université et sa gouvernanceJérémy Morvan
Introduction au système universitaire français
- positionner l'université dans son environnement institutionnel
- Connaître les grands agrégats de gestion des universités
- Connaître la composition et le fonctionnement des conseils de l'université
Partie III - Gestion opérationnelle universitaireJérémy Morvan
Introduction à la gestion opérationnelle d'une composante universitaire
- Connaître les principaux acteurs de la gestion financière de l’établissement
- Comprendre les droits et obligations des ordonnateurs
- Comprendre la construction et l’exécution budgétaire
- Connaître les catégories de personnels
- Comprendre les enjeux de la gestion de la masse salariale
2. Objectifs
Connaitre les fondamentaux du diagnostic stratégique
Définir un plan stratégique
Connaitre les modalités d’application du plan stratégique
2
4. Stratégie
Définition
La stratégie « concerne le dessein et le
périmètre de l’organisation dans sa globalité
et la manière dont elle ajoute de la valeur à
ses différentes activités. Cela inclut les choix
de couverture géographique, de diversité de
l’offre de produits et services et la manière
dont les ressources sont allouées entre les
activités »
G. Johnson et al., Stratégique, 2005, p. 12
4
Diagnostic
stratégique
Définition
stratégique
Opérationnalisation
stratégique
Analyse
DécisionEvaluation
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
5. Stratégie
Diagnostic externe
5
Analyse
PESTEL
Politique
Economique
Société
Technologie
Ecologie
Législation
Stabilité, objectifs, ressources,
politique fiscale/européenne...
Croissance, concurrence, niveau
d’emploi/qualification...
Education, mode, style de vie,
santé...
R & D, innovation, transfert,
financement...
Développement durable, climat,
énergies propres, recyclage...
Propriétés intellectuelles, normes, droit
des contrats, du travail
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6. Stratégie
Diagnostic externe
Le diagnostic est une étape qui a pour finalité de déterminer
6
Ensemble des tendances
actuelles ou futures
susceptibles de remettre en
cause la pérennité de
l’organisation
Ensemble des tendances
actuelles ou futures
susceptibles d’assurer la
pérennité de l’organisation
Menaces Opportunités
MOOCs
Classements
internationaux
COMUE
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7. Stratégie
Diagnostic interne
7
Composante
Offre de
formation
Scolarité
Finance
Pilotage
Communicat
ion
Pédagogie Ressources, compétences (accueil,
juridique), cohésion...
Taux d’encadrement, postes/CNU
compétences, innovation...
Ressources, compétences
budgétaire, comptable, juridique
Qualité du management, adhésion,
circulation information
Ressources, positionnement de la
composante, notoriété...
Effectifs, maquette, MCC,
professionnalisation...
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8. Stratégie
Diagnostic interne
Le diagnostic est une étape qui a pour finalité de déterminer
8
Ensemble des
caractéristiques internes
actuelles susceptibles de
remettre en cause la
pérennité de l’organisation
Ensemble des
caractéristiques internes
actuelles susceptibles
d’assurer la pérennité de
l’organisation
Faiblesses Forces
Nombre élevé
d’étudiants
Forte dotation
Recherche
développée
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9. Stratégie
Partie décisionnelle
Pouvoir
Responsabilité
9
Ecart
stratégique
Menaces
Faiblesses
Opportunités
Forces
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10. Stratégie
Partie décisionnelle
10
Hiérarchisation
des objectifs
•Définition,
priorisation des
menaces/faiblesses
•Explication,
justification
Allocation des
ressources
•Répartition des
moyens humains,
financiers,
immobiliers
•Définition des
responsabilités
Evaluation
•Définition des
indicateurs
d’avancement, de
réussite
•Suivi des indicateurs
(information)
Projet stratégique
Budget(s)
Organigramme
Planning
Tableau de bord
Cohérence
Réévaluation
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
11. Stratégie
Contrat d’objectifs et de moyens (COM)
Document cadre des relations entre la composante et la présidence
Il exprime les objectifs partagés en formation et en recherche et tout autre domaine
(gestion, vie étudiante...)
Il définit une clé de répartition des moyens pluriannuels (humains, financiers,
immobiliers) en cohérence avec les objectifs fixés
Il définit un mode de fonctionnement (gouvernance, organisation de la subsidiarité,
dialogue de gestion, évaluation)
Lieu de rencontre entre le contrat d’établissement et la stratégie de la
composante
11
Article 713-1 du code de l’éducation
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12. Stratégie
Contrat d’objectifs et de moyens (COM)
Instituts et écoles internes, ESPE
Le COM est obligatoire pour les IUT depuis 2014
Article D643-60-1 du code de l’éducation
« Lorsqu'en application de l'article L. 713-1 un COM est conclu entre l'université et un
institut ou une école interne disposant d'un budget propre intégré mentionnés aux
articles L. 713-9 et L. 721-1, ce contrat porte au moins, pour l'ensemble des formations
dispensées, sur les emplois alloués par l'établissement dans le cadre de son plafond
d'emplois, les ressources de la composante, les dépenses de fonctionnement
générées par son activité, ses charges d'enseignement et sa participation aux charges
communes de l'établissement »
Article R719-64 du code de l’éducation
12
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13. Stratégie
Conduite du changement
Une stratégie a pour objet de faire évoluer la composante
Le changement est nécessaire mais il peut avoir un coût pour tout ou partie des
partenaires
Qui résiste au changement ? Pourquoi ?
Plusieurs ressources
Explication
Accompagnement : formation, congé pour recherches ou conversions thématiques (CRCT) ,
mutation... En lien avec la DRH si nécessaire
Temps
13
Rien n’est permanent, sauf le changement
Héraclite d’Ephèse (Vie siècle av. J.C)
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
15. Gouvernance
Définition
Gestion des relations avec des parties prenantes, des groupes qui contribuent à
l’activité, qui ont des intérêts et des moyens de pression sur le décideur
Fama et Jensen (1983)
15
Initiative Ratification
Mise en
œuvre
Surveillance
Fonction de
décision
Fonction de
contrôle
Conseil de composante
Directeur
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17. Gouvernance
New Public Management
Application des outils et concepts de la gestion d’entreprise à la sphère publique
Fondée sur la distinction entre le politique (décision) et l’administration
(exécution)
Portée par de nombreux efforts législatifs et réglementaires
LOLF (2001), LRU & RCE(2007)...
Recherche d’une meilleure prise en compte des besoins exprimés par les
usagers
Sous-tend la contractualisation, l’externalisation (« recentrage sur le cœur de
métier » et spécialisation), la mesure de la performance, redéfinit l’autonomie et
la responsabilité
17
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18. Gouvernance
New Public Management
18
Discipline
financière
Compétences
élargies (RCE)
Contractualisation
Evaluation
Responsabilité
(RCE)
Tableau de bord
Outils de gestion
Techniques
empruntées à la
gestion
d’entreprise
Contrat pluriannuel
d’établissement
Contrat d’objectifs
et de moyens
Financement sur
projet
Contrôle interne
Création des
« Direction(s) »
Communication
Contrôle de
gestion
Masse salariale
Immobilier
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19. Gouvernance
New Public Management
19
Administration classique NPM
Objectifs Respect des règles/ procédures Satisfaction de l’usager
Organisation Centralisée (organisation fonctionnelle,
hiérarchique)
Décentralisée (gestion de projet,
externalisation, délégation)
Séparation
politique/administration
Faible Forte
Exécution des tâches OST Autonomie
Recrutement Concours Contrats
Promotion Ancienneté prédominante Méritocratie prédominante
Contrôle Contrôle de régularité prédominant
(Indicateurs d’avancement)
Evaluation prédominante (indicateurs de
performance)
Gestion budgétaire Par les moyens Par les objectifs
Source:adaptédeAmarA.etBerthierL.LeNewPublic
Management:avantagesetlimites,Recemap,2007
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
20. Gouvernance
New Public Management
20
Intérêts Limites
Mesure qualitative
de la performance
?
Emiettement de
l’action publique
Spécialisation du
pouvoir politique
Bureaucratisation
Rationalisation
Efficacité
Professionnalisation
Transparence
Etats financiers,
bilan social...
Nouveaux métiers:
DRH, com’...
Sur les indicateurs
définis
Rédaction des
procédures...
Raison d’être des
COMUE ?
Barrière à l’entrée
élections Président
Comment mesurer la
promotion sociale ?
AAP, procédures...
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
21. Gouvernance
Gestion des partenaires
Le directeur a un pouvoir et une responsabilité
L’équilibre est à trouver alors que les deux évoluent tout le temps sous deux influences
Présidence
Personnels de la composante
Aptitude personnelle de la direction
La résolution de la contradiction revient à poser la question des objectifs et des moyens
(humains, financiers, compétences...)
21
Pouvoir
Responsabilité
Le management intermédiaire est la pire
place dans l’organigramme !
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
22. Gouvernance
Gestion des partenaires
Max Weber (1921)
Mark C. Suchman (1995)
Toutes les formes d’autorité sont rarement concentrées dans la même personne
et tous les partenaires n’y sont pas uniformément sensibles
22
Autorité
traditionnelle
Autorité
charismatique
Autorité
bureaucratique
Légitimité
pragmatique
Légitimité
morale
Légitimité
cognitive
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23. Gouvernance
Gestion des partenaires
La légitimité procède de plusieurs dynamiques
Stratégie exposée à tous
Expertise reconnue
Présence/travail
Relationnel
Honnêteté/probité...
La prise de décision est un exercice d’autorité et en même temps un test de légitimité
que vous pouvez solliciter ou au contraire conforter
La stratégie n’explique pas tout : vos décisions peuvent se nourrir de principes
complémentaires connus de tous (Quelle conséquence pour les étudiants ?
Quelle alternative ? Et si tout le monde demande la même chose ?...)
23
Objectif
la coopération
dans le respect
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
24. Gouvernance
Gestion des partenaires
La contestation peut prendre plusieurs formes
Stratégies passives
Souvent individuelles, apparaissant avec la démotivation
La non qualité
L’absentéisme
Le turn over
Stratégies actives
Souvent collectives, apparaissant avec l’exaspération
Tracts, pétition...
Rendez-vous avec la DRH
Motion en conseil de composante
24
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
25. Gouvernance
Exercice
Identifiez les enjeux des relations avec les parties prenantes
Contribution: qu’apportent-elles dans la réalisation du projet ?
Intérêts : que veulent-elles ?
Moyens de pression : comment se font-elles entendre ?
Hiérarchisez les parties prenantes
Certaines sont-elles plus importantes que d’autres ?
Pour votre pouvoir ou votre composante ?
25
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
26. Gouvernance
Priorité Partie prenante Contribution(s) Intérêt(s) Moyen(s) de pression
Présidence
Enseignants
Territoire
Biatss
Etudiants
Milieux professionnels
26
Exercice
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
28. En guise de conclusion
La formalisation est-elle nécessaire ?
La stratégie est un outil de gestion
Elle est un outil de diagnostic de la situation actuelle et de prospective
Elle permet de fixer des objectifs et de prioriser l’affectation des ressources
Mais la stratégie est également un outil politique
Elle constitue la feuille de route d’un(e) candidat(e) lors des élections à la direction
d’une composante
Elle constitue un outil de négociation avec la Présidence de l’université qui peut
prendre la forme d’un contrat d’objectifs et de moyens (COM)
28
Tousdroitsréservés-jeremy.morvan@univ-brest.fr
29. Références
Sources législatives et réglementaires
Code de l’éducation
Rapports
Financially Sustainable Universities II, EUA, 2011
Universities and smart specialization, European Commission, 2013
Autonomie des universités : il faut passer aux travaux pratiques, Terra Nova, octobre 2013
L’implication des universités dans la formation tout au long de la vie, IGAENR, juillet 2014
La situation financière des universités, IGF et IGAENR, mars 2015
Université : pour une nouvelle ambition, Institut Montaigne, avril 2015
L’autonomie financière des universités: une réforme à poursuivre, Cour des comptes, juin 2015
Ouvrages
Akhoune F., La réforme de la gestion budgétaire et comptable publique, LGDJ, 2013
Alventosa J-R., Les outils du management public, LGDJ, 2012
Freeman R. E. Strategic Management : a Stakeholder Approach, Pitman, 1984
Gilles W., Les principes budgétaires et comptables public, LGDJ, 2009
Legrand A. et Wiener C., Le droit public, La documentation française, 2014
Maury S. (sld), Les politiques publiques, La documentation française, 2013
Verger J., L’université au Moyen Age, PUF, 1973
Guides
Guide relatif au fonctionnement et à la gestion des universités, AMUE, 2012
Guide méthodologique en vue de la réalisation d'une cartographie économique et d'une analyse stratégique des activités des universités, IGAENR, juillet 2013
Articles
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Suchman M. C., Managing Legitimacy: Strategic and Institutional Approaches, Academy of Management Review, 1995
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