SlideShare une entreprise Scribd logo
Le	
  cours	
  de
philosophie
sec4on	
  francophone
6ème	
  et	
  7ème


Ecole	
  européenne	
  Bruxelles	
  I
> objectifs
  contenus
  évaluation
  épreuves
  outils	
  &	
  activités
apprendre	
  à	
  
mieux penser
avec	
  méthode
avec	
  méthode

                  définir
avec	
  méthode

                  clarifier
                  définir
avec	
  méthode

                  analyser
                  clarifier
                   définir
avec	
  méthode

                  argumenter
                    analyser
                     clarifier
                     définir
en	
  étudiant	
  les	
  auteurs
en	
  étudiant	
  les	
  auteurs
comprendre un texte, faire discuter les textes
objectifs
> contenus
  évaluation
  épreuves
  outils	
  &	
  activités
“champs	
  de	
  réflexion”
objectifs
  contenus
> évaluation
  épreuves
  outils	
  &	
  activités
Ma note dépendra-t-elle
de ce que je pense ?




                          11
Ma note dépendra-t-elle
de ce que je pense ?
               Pour avoir une bonne
               note, dois-je penser
               comme le prof ?




                                      11
Ma note dépendra-t-elle
de ce que je pense ?
               Pour avoir une bonne
               note, dois-je penser
               comme le prof ?




                              non



                                      11
12
La	
  note	
  dépend	
  de




                             12
La	
  note	
  dépend	
  de
la	
  compréhension	
  des	
  textes,




                                        12
La	
  note	
  dépend	
  de
la	
  compréhension	
  des	
  textes,
l’argumenta4on,




                                        12
La	
  note	
  dépend	
  de
la	
  compréhension	
  des	
  textes,
l’argumenta4on,
l’u4lisa4on	
  du	
  cours.




                                        12
objectifs
  contenus
  évaluation
> épreuves
  outils	
  &	
  activités
épreuves	
  par4elles
Cours	
  à	
  2	
  périodes	
  :
2	
  épreuves	
  par2elles
• étude	
  de	
  texte
épreuves	
  par4elles
Cours	
  à	
  2	
  périodes	
  :      Cours	
  à	
  4	
  périodes	
  :
2	
  épreuves	
  par2elles            1	
  épreuve	
  par2elle
• étude	
  de	
  texte                 Au	
  choix	
  :	
  
                                       • étude	
  de	
  texte
                                       • disserta2on
épreuve	
  du	
  bac	
  final
      écrit	
  (philo	
  4)

Au	
  choix	
  :	
  
• un	
  texte
    (avec	
  des	
  ques2ons)
• une	
  cita4on
    (avec	
  des	
  ques2ons)
• une	
  ques4on
    (avec	
  des	
  sous-­‐ques2ons)
épreuve	
  du	
  bac	
  final
      écrit	
  (philo	
  4)               oral	
  (possible	
  en	
  philo	
  2,
                                          au	
  choix	
  en	
  philo	
  4)
Au	
  choix	
  :	
  
• un	
  texte                          • un	
  texte
    (avec	
  des	
  ques2ons)            (avec	
  des	
  ques2ons)
• une	
  cita4on                       • ou	
  pour	
  philo	
  4	
  :
    (avec	
  des	
  ques2ons)              une	
  ques4on
• une	
  ques4on                           (avec	
  des	
  ques2ons)
    (avec	
  des	
  sous-­‐ques2ons)
objectifs
  contenus
  évaluation
  épreuves
> outils	
  &	
  activités
utilisons tous les
outils du savoir




                     17
utilisons tous les
 outils du savoir




wikis,	
  podcasts,	
  mindmaps,	
  écriture	
  collabora5ve,	
  
       vidéo,	
  réseaux	
  sociaux,	
  smartphones…
                                                              17
Plus	
  
d’infos	
  ?           www.eeb1.eu
               >	
  enseignements	
  >	
  philo


                    francois.jourde@eeb1.eu

Contenu connexe

Similaire à Presentation du cours de philosophie

Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca DahmPrésentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Rebecca Dahm @ Université de Limoges
 
Enseigner-la-lecture-et-lécriture-en-CE1-S1.pdf
Enseigner-la-lecture-et-lécriture-en-CE1-S1.pdfEnseigner-la-lecture-et-lécriture-en-CE1-S1.pdf
Enseigner-la-lecture-et-lécriture-en-CE1-S1.pdf
Bouguerra3
 
Présentation de Neurones +
Présentation de Neurones + Présentation de Neurones +
Présentation de Neurones +
Editions VAN IN
 
Seminaire methodo-recherche-clauzard
Seminaire methodo-recherche-clauzardSeminaire methodo-recherche-clauzard
Seminaire methodo-recherche-clauzard
philip61
 
Dynamisez vos cours magistraux à l’aide des techniques de rétroaction : TRC...
Dynamisez vos cours magistraux  à l’aide des techniques de rétroaction  : TRC...Dynamisez vos cours magistraux  à l’aide des techniques de rétroaction  : TRC...
Dynamisez vos cours magistraux à l’aide des techniques de rétroaction : TRC...
Marcel Lebrun
 
Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...
Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...
Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...
Josée Le Bouthillier
 
Avant de commencer
Avant de commencerAvant de commencer
Avant de commencerElsa Fleitas
 
La mode
La modeLa mode
La mode
karladc
 
METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE
METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIREMETHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE
METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE
lancedafric.org
 
Pensée et raisonnements dans les discussions philosophique pour enfants
Pensée et raisonnements dans les discussions philosophique pour enfantsPensée et raisonnements dans les discussions philosophique pour enfants
Pensée et raisonnements dans les discussions philosophique pour enfants
Gabriela Fiema, Ph.D.
 
Le multi agenda : Une formalisation commune de l’agir enseignant pour la fo...
Le multi agenda :  Une formalisation commune de l’agir enseignant pour la fo...Le multi agenda :  Une formalisation commune de l’agir enseignant pour la fo...
Le multi agenda : Une formalisation commune de l’agir enseignant pour la fo...
YacineSlama
 
Avant de commencer le cours
Avant de commencer le coursAvant de commencer le cours
Avant de commencer le coursElsa Fleitas
 
Methode soutenance
Methode soutenanceMethode soutenance
Methode soutenance
cdi saint martin
 
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèqueBoîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Helene Weber
 
Présentation seminaire
Présentation seminaire Présentation seminaire
Présentation seminaire
Nadine Robert
 
Modèle de forum de discussion afin de favoriser le développement de la pensée...
Modèle de forum de discussion afin de favoriser le développement de la pensée...Modèle de forum de discussion afin de favoriser le développement de la pensée...
Modèle de forum de discussion afin de favoriser le développement de la pensée...Lucie Pearson
 
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiantFiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Johanna Daniel
 
Analyse d'une formation à distance selon le modèle ADDIE (analyse / design )
Analyse d'une formation à distance selon le modèle ADDIE (analyse / design )Analyse d'une formation à distance selon le modèle ADDIE (analyse / design )
Analyse d'une formation à distance selon le modèle ADDIE (analyse / design )
yazbekfarah
 

Similaire à Presentation du cours de philosophie (20)

Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca DahmPrésentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
 
Enseigner-la-lecture-et-lécriture-en-CE1-S1.pdf
Enseigner-la-lecture-et-lécriture-en-CE1-S1.pdfEnseigner-la-lecture-et-lécriture-en-CE1-S1.pdf
Enseigner-la-lecture-et-lécriture-en-CE1-S1.pdf
 
La mise en projet c1 c2
La mise en projet c1 c2La mise en projet c1 c2
La mise en projet c1 c2
 
Présentation de Neurones +
Présentation de Neurones + Présentation de Neurones +
Présentation de Neurones +
 
Seminaire methodo-recherche-clauzard
Seminaire methodo-recherche-clauzardSeminaire methodo-recherche-clauzard
Seminaire methodo-recherche-clauzard
 
Dynamisez vos cours magistraux à l’aide des techniques de rétroaction : TRC...
Dynamisez vos cours magistraux  à l’aide des techniques de rétroaction  : TRC...Dynamisez vos cours magistraux  à l’aide des techniques de rétroaction  : TRC...
Dynamisez vos cours magistraux à l’aide des techniques de rétroaction : TRC...
 
Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...
Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...
Les activités orales efficaces dans les centres de littératie de l'oral en im...
 
Avant de commencer
Avant de commencerAvant de commencer
Avant de commencer
 
La mode
La modeLa mode
La mode
 
METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE
METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIREMETHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE
METHODOLOGIE DE REDACTION DE MEMOIRE
 
Pensée et raisonnements dans les discussions philosophique pour enfants
Pensée et raisonnements dans les discussions philosophique pour enfantsPensée et raisonnements dans les discussions philosophique pour enfants
Pensée et raisonnements dans les discussions philosophique pour enfants
 
Le multi agenda : Une formalisation commune de l’agir enseignant pour la fo...
Le multi agenda :  Une formalisation commune de l’agir enseignant pour la fo...Le multi agenda :  Une formalisation commune de l’agir enseignant pour la fo...
Le multi agenda : Une formalisation commune de l’agir enseignant pour la fo...
 
Avant de commencer le cours
Avant de commencer le coursAvant de commencer le cours
Avant de commencer le cours
 
Methode soutenance
Methode soutenanceMethode soutenance
Methode soutenance
 
Tâche 5
Tâche 5Tâche 5
Tâche 5
 
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèqueBoîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèque
 
Présentation seminaire
Présentation seminaire Présentation seminaire
Présentation seminaire
 
Modèle de forum de discussion afin de favoriser le développement de la pensée...
Modèle de forum de discussion afin de favoriser le développement de la pensée...Modèle de forum de discussion afin de favoriser le développement de la pensée...
Modèle de forum de discussion afin de favoriser le développement de la pensée...
 
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiantFiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
 
Analyse d'une formation à distance selon le modèle ADDIE (analyse / design )
Analyse d'une formation à distance selon le modèle ADDIE (analyse / design )Analyse d'une formation à distance selon le modèle ADDIE (analyse / design )
Analyse d'une formation à distance selon le modèle ADDIE (analyse / design )
 

Plus de François Jourde

Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
François Jourde
 
Philo pol antique, aristote
Philo pol antique, aristotePhilo pol antique, aristote
Philo pol antique, aristoteFrançois Jourde
 
Platon, philosophie politique
Platon, philosophie politiquePlaton, philosophie politique
Platon, philosophie politique
François Jourde
 
L'utilitarisme moral, cours de philosophie
L'utilitarisme moral, cours de philosophieL'utilitarisme moral, cours de philosophie
L'utilitarisme moral, cours de philosophie
François Jourde
 
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
François Jourde
 
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
François Jourde
 
La guerre, éléments d'introduction à l'idée
La guerre, éléments d'introduction à l'idéeLa guerre, éléments d'introduction à l'idée
La guerre, éléments d'introduction à l'idée
François Jourde
 
Ecole européenne, programme de philosophie
Ecole européenne, programme de philosophieEcole européenne, programme de philosophie
Ecole européenne, programme de philosophieFrançois Jourde
 
Les échanges, cours de philosophie
Les échanges, cours de philosophieLes échanges, cours de philosophie
Les échanges, cours de philosophie
François Jourde
 
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
François Jourde
 
Psychosocio & Engagement
Psychosocio & EngagementPsychosocio & Engagement
Psychosocio & Engagement
François Jourde
 
Diaporama Liberté
Diaporama LibertéDiaporama Liberté
Diaporama Liberté
François Jourde
 
PNL : introduction critique
PNL : introduction critiquePNL : introduction critique
PNL : introduction critique
François Jourde
 
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr AExo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
François Jourde
 
Analyse transactionnelle et publicité
Analyse transactionnelle et publicitéAnalyse transactionnelle et publicité
Analyse transactionnelle et publicité
François Jourde
 
Sociologie De La Consommation
Sociologie De La ConsommationSociologie De La Consommation
Sociologie De La Consommation
François Jourde
 
Mythe et Idéologie
Mythe et IdéologieMythe et Idéologie
Mythe et Idéologie
François Jourde
 
Transport (2) Supports
Transport (2) SupportsTransport (2) Supports
Transport (2) Supports
François Jourde
 
Transport (1) Moyens
Transport (1) MoyensTransport (1) Moyens
Transport (1) Moyens
François Jourde
 
Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)
François Jourde
 

Plus de François Jourde (20)

Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
 
Philo pol antique, aristote
Philo pol antique, aristotePhilo pol antique, aristote
Philo pol antique, aristote
 
Platon, philosophie politique
Platon, philosophie politiquePlaton, philosophie politique
Platon, philosophie politique
 
L'utilitarisme moral, cours de philosophie
L'utilitarisme moral, cours de philosophieL'utilitarisme moral, cours de philosophie
L'utilitarisme moral, cours de philosophie
 
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
 
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
 
La guerre, éléments d'introduction à l'idée
La guerre, éléments d'introduction à l'idéeLa guerre, éléments d'introduction à l'idée
La guerre, éléments d'introduction à l'idée
 
Ecole européenne, programme de philosophie
Ecole européenne, programme de philosophieEcole européenne, programme de philosophie
Ecole européenne, programme de philosophie
 
Les échanges, cours de philosophie
Les échanges, cours de philosophieLes échanges, cours de philosophie
Les échanges, cours de philosophie
 
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
 
Psychosocio & Engagement
Psychosocio & EngagementPsychosocio & Engagement
Psychosocio & Engagement
 
Diaporama Liberté
Diaporama LibertéDiaporama Liberté
Diaporama Liberté
 
PNL : introduction critique
PNL : introduction critiquePNL : introduction critique
PNL : introduction critique
 
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr AExo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
 
Analyse transactionnelle et publicité
Analyse transactionnelle et publicitéAnalyse transactionnelle et publicité
Analyse transactionnelle et publicité
 
Sociologie De La Consommation
Sociologie De La ConsommationSociologie De La Consommation
Sociologie De La Consommation
 
Mythe et Idéologie
Mythe et IdéologieMythe et Idéologie
Mythe et Idéologie
 
Transport (2) Supports
Transport (2) SupportsTransport (2) Supports
Transport (2) Supports
 
Transport (1) Moyens
Transport (1) MoyensTransport (1) Moyens
Transport (1) Moyens
 
Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)
 

Dernier

Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
Txaruka
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
MelDjobo
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 
Système de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amineSystème de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amine
sewawillis
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
Moukagni Evrard
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
mrelmejri
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
WarlockeTamagafk
 
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupeCours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Yuma91
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 

Dernier (12)

Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 
Système de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amineSystème de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amine
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
 
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupeCours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 

Presentation du cours de philosophie

Notes de l'éditeur

  1. http://www.flickr.com/photos/matthileo/3552898254/sizes/l/
  2. http://www.flickr.com/photos/fiordiferro/3406174687/sizes/l/
  3. http://www.flickr.com/photos/hundreds/3232691520/sizes/o/
  4. http://www.flickr.com/photos/tscarlisle/2119697858/sizes/o/
  5. tinyurl.com/yfzhyhs