Introduction à un cours renversé, ou l'étudiant va devenir professeur.
Selon l'approche décrite icic : www.17marsconseil.fr/jai-renverse-la-classe-inversee/
Comment répondre aux défis de la communication autour de l’open dataJérémie34
L’open data public vers des enjeux éducatifs ?
Parmi les piliers de l’open data le développement économique est souvent mis en avant, néanmoins dans les faits ce dernier reste marginal et n’a pas d’effet direct sur les territoires au niveau local. Si le manque de données, les lacunes en termes d’interopérabilité et une visibilité faible peuvent être identifiés comme des carences irrémédiables d’un open data moteur économique, il faut selon nous chercher les gains de la mise à disposition des données publiques sur d’autres aspects.
À partir de l’exemple montpelliérain, nous montrerons que l’open data à d’autres effets sur un territoire dont les gains se mesurent difficilement par la seule mise en ligne d'applications mobiles. Certes l’accès à certaines données favorise la transparence, certes le développement d’applications répond à des besoins, mais la mise à disposition des données publiques et l’animation qui l’entoure permettent d’identifier et de tisser un réseau d’acteurs conscients des problématiques liées à l’ouverture, à travers lequel l’éveil aux questions des données est facilité.
Dès lors, l’ouverture d’un portail open data ne doit pas être positionnée comme finalité d’un processus de transparence ou économique, mais au contraire comme un point de départ d’une ouverture aux problématiques du numérique susceptible d’offrir aux citoyens un accès à des données, mais surtout des pistes de réflexion et de compréhension autour des enjeux relatifs aux données, qui dépassent aujourd’hui le seul cadre des données publiques. En effet la grande masse de données, celles qui ont un réel potentiel économique et de transparence ne sont pas aux mains des institutions publiques locales, mais enfermées au sein d’acteurs privés. L’enjeu de la mise à disposition des données pour un acteur local serait-il alors un enjeu éducatif ?
Pour éclairer cette problématique nous verrons par exemple comment les données géographiques sont naturellement des ancres de départ pour l’animation, nous montrerons en quoi les cartoparties permettent de sensibiliser à des thématiques particulières, mais surtout à la culture de la donnée, nous exposerons quelques exemples de réutilisations inattendus qui illustrent les dynamiques positivent de l'open data au-delà de la création d'applications mobiles, nous verrons que l'ouverture des données a un réel effet positif au sein de la collectivité et enfin nous présenterons la démarche infolab de Montpellier calquée sur le modèle initié par la FING sur le sujet de la culture de la donnée.
Indonesia is an archipelago country in Southeast Asia comprised of over 17,000 islands. It has a population of around 238 million people, making it the fourth most populous country. Tourism is an important part of Indonesia's economy, with over 6 million international tourists visiting in 2009 and spending $6.3 billion. The country features many national parks, volcanoes, and unique cultural influences that have shaped its traditions, including music, dance, and cuisine.
01Click offers a sales productivity system called Conversations that helps sales reps present the right solution to prospects and then add opportunities to their CRM. Conversations provides packaged content to prepare for and make sales calls, measures the revenue impact of content, and allows reps to add opportunities directly to their CRM from their tablet. It is being used by IBM worldwide to improve sales reps' pipelines, increase cross-sell and up-sell opportunities, and shorten the time for new reps to become productive.
Mc govern on startup hypotheses and testingTom McGovern
The document provides guidance on conducting startup customer interviews by outlining tips such as interviewing users or buyers one-on-one, having clear goals and questions prepared, focusing on understanding pains and current solutions rather than selling an idea, asking open-ended questions, listening more than talking, and getting confirmation by paraphrasing or misrepresenting responses. The purpose of the interviews is to disprove assumptions and gain insights that can be used to refine a startup business model hypothesis.
El documento describe un prototipo de robot aspirador. El robot aspirador es capaz de limpiar el piso de forma autónoma usando sensores para detectar obstáculos y navegar por la habitación. El prototipo A tiene como objetivo demostrar la viabilidad de un robot doméstico que limpie sin supervisión humana.
Comment répondre aux défis de la communication autour de l’open dataJérémie34
L’open data public vers des enjeux éducatifs ?
Parmi les piliers de l’open data le développement économique est souvent mis en avant, néanmoins dans les faits ce dernier reste marginal et n’a pas d’effet direct sur les territoires au niveau local. Si le manque de données, les lacunes en termes d’interopérabilité et une visibilité faible peuvent être identifiés comme des carences irrémédiables d’un open data moteur économique, il faut selon nous chercher les gains de la mise à disposition des données publiques sur d’autres aspects.
À partir de l’exemple montpelliérain, nous montrerons que l’open data à d’autres effets sur un territoire dont les gains se mesurent difficilement par la seule mise en ligne d'applications mobiles. Certes l’accès à certaines données favorise la transparence, certes le développement d’applications répond à des besoins, mais la mise à disposition des données publiques et l’animation qui l’entoure permettent d’identifier et de tisser un réseau d’acteurs conscients des problématiques liées à l’ouverture, à travers lequel l’éveil aux questions des données est facilité.
Dès lors, l’ouverture d’un portail open data ne doit pas être positionnée comme finalité d’un processus de transparence ou économique, mais au contraire comme un point de départ d’une ouverture aux problématiques du numérique susceptible d’offrir aux citoyens un accès à des données, mais surtout des pistes de réflexion et de compréhension autour des enjeux relatifs aux données, qui dépassent aujourd’hui le seul cadre des données publiques. En effet la grande masse de données, celles qui ont un réel potentiel économique et de transparence ne sont pas aux mains des institutions publiques locales, mais enfermées au sein d’acteurs privés. L’enjeu de la mise à disposition des données pour un acteur local serait-il alors un enjeu éducatif ?
Pour éclairer cette problématique nous verrons par exemple comment les données géographiques sont naturellement des ancres de départ pour l’animation, nous montrerons en quoi les cartoparties permettent de sensibiliser à des thématiques particulières, mais surtout à la culture de la donnée, nous exposerons quelques exemples de réutilisations inattendus qui illustrent les dynamiques positivent de l'open data au-delà de la création d'applications mobiles, nous verrons que l'ouverture des données a un réel effet positif au sein de la collectivité et enfin nous présenterons la démarche infolab de Montpellier calquée sur le modèle initié par la FING sur le sujet de la culture de la donnée.
Indonesia is an archipelago country in Southeast Asia comprised of over 17,000 islands. It has a population of around 238 million people, making it the fourth most populous country. Tourism is an important part of Indonesia's economy, with over 6 million international tourists visiting in 2009 and spending $6.3 billion. The country features many national parks, volcanoes, and unique cultural influences that have shaped its traditions, including music, dance, and cuisine.
01Click offers a sales productivity system called Conversations that helps sales reps present the right solution to prospects and then add opportunities to their CRM. Conversations provides packaged content to prepare for and make sales calls, measures the revenue impact of content, and allows reps to add opportunities directly to their CRM from their tablet. It is being used by IBM worldwide to improve sales reps' pipelines, increase cross-sell and up-sell opportunities, and shorten the time for new reps to become productive.
Mc govern on startup hypotheses and testingTom McGovern
The document provides guidance on conducting startup customer interviews by outlining tips such as interviewing users or buyers one-on-one, having clear goals and questions prepared, focusing on understanding pains and current solutions rather than selling an idea, asking open-ended questions, listening more than talking, and getting confirmation by paraphrasing or misrepresenting responses. The purpose of the interviews is to disprove assumptions and gain insights that can be used to refine a startup business model hypothesis.
El documento describe un prototipo de robot aspirador. El robot aspirador es capaz de limpiar el piso de forma autónoma usando sensores para detectar obstáculos y navegar por la habitación. El prototipo A tiene como objetivo demostrar la viabilidad de un robot doméstico que limpie sin supervisión humana.
O documento discute o desenvolvimento do mercado de crédito privado de longo prazo no Brasil. Aponta que o BNDES e os bancos comerciais desempenham um papel importante na provisão de fundos, respondendo por mais de 2/3 do crédito. Entretanto, os bancos comerciais controlam a maior parte da decisão de alocação desses fundos. Recomenda reformas regulatórias para estimular o crescimento do mercado de títulos corporativos.
The document discusses high blood pressure (hypertension) including its description, causes, risk factors, symptoms, types, effects on the body, and treatments. High blood pressure is defined as a blood pressure reading consistently over 140/90 and can put strain on the heart, blood vessels, brain, and kidneys if left untreated over time. While symptoms are usually absent, regular monitoring is needed as lifestyle factors like diet, physical activity, weight, and alcohol intake can impact one's risk. The document also outlines methods for measuring blood pressure and classifying levels.
Солнечный коллектор – универсальное устройство, использующееся для сбора и последующего преобразования солнечной энергии в тепловую, пригодную для людских нужд.
Солнечные коллекторы широко применяются для обеспечения объектов (частных домов, промышленных и общественных зданий) горячей водой, используются в отопительных системах. Кроме этого, данные альтернативные модули применяют для подогрева бассейнов, очистки воды, сушке сельскохозяйственной продукции, в качестве средства для охлаждения и кондиционирования воздуха и даже для приготовления пищи.
Managing Change conference-Rob Smith presentationmckenln
The document outlines five key points for delivering digital change: 1) reduce work in progress to avoid overfilling the project pipeline, 2) ensure the right people are involved in decision making through collaboration, 3) deliver changes incrementally in small, simple batches, 4) accept some uncertainty and don't try to have all the answers up front, and 5) leadership from the right sponsor is critical to success. The document is a memo from Rob Smith, Managing Director of IndigoBlue, on delivering digital change.
The document provides a summary of the book "Remarkable Leadership" by Kevin Eikenberry. It discusses several topics covered in the book, including that leaders are made, not born, and that everyone has leadership potential. It also summarizes Eikenberry's views on communication styles, building relationships, developing others, mentoring, focusing on customers, influencing others, thinking innovatively, valuing collaboration, and the leader's role as a facilitator. The summary is provided in an abstract for a book review paper written by four students for a university course.
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Audition CNCDH : l’enseignement supérieur à l’heure du numérique Dr Sebastien Poulain
Contexte : Projet d’avis sur le droit et l’accès à l’enseignement supérieur à l’heure du numérique (titre provisoire) pour février 2021
Objectif : formuler des recommandations auprès du gouvernementCo-rapporteure : Soraya Amrani-Mekki ; Co-rapporteur : Arnaud Gaillard
lundi 16 novembre 2020 de 15h00 à 17h00
Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH)
20 avenue de Ségur
Paris 7ème
O documento discute o desenvolvimento do mercado de crédito privado de longo prazo no Brasil. Aponta que o BNDES e os bancos comerciais desempenham um papel importante na provisão de fundos, respondendo por mais de 2/3 do crédito. Entretanto, os bancos comerciais controlam a maior parte da decisão de alocação desses fundos. Recomenda reformas regulatórias para estimular o crescimento do mercado de títulos corporativos.
The document discusses high blood pressure (hypertension) including its description, causes, risk factors, symptoms, types, effects on the body, and treatments. High blood pressure is defined as a blood pressure reading consistently over 140/90 and can put strain on the heart, blood vessels, brain, and kidneys if left untreated over time. While symptoms are usually absent, regular monitoring is needed as lifestyle factors like diet, physical activity, weight, and alcohol intake can impact one's risk. The document also outlines methods for measuring blood pressure and classifying levels.
Солнечный коллектор – универсальное устройство, использующееся для сбора и последующего преобразования солнечной энергии в тепловую, пригодную для людских нужд.
Солнечные коллекторы широко применяются для обеспечения объектов (частных домов, промышленных и общественных зданий) горячей водой, используются в отопительных системах. Кроме этого, данные альтернативные модули применяют для подогрева бассейнов, очистки воды, сушке сельскохозяйственной продукции, в качестве средства для охлаждения и кондиционирования воздуха и даже для приготовления пищи.
Managing Change conference-Rob Smith presentationmckenln
The document outlines five key points for delivering digital change: 1) reduce work in progress to avoid overfilling the project pipeline, 2) ensure the right people are involved in decision making through collaboration, 3) deliver changes incrementally in small, simple batches, 4) accept some uncertainty and don't try to have all the answers up front, and 5) leadership from the right sponsor is critical to success. The document is a memo from Rob Smith, Managing Director of IndigoBlue, on delivering digital change.
The document provides a summary of the book "Remarkable Leadership" by Kevin Eikenberry. It discusses several topics covered in the book, including that leaders are made, not born, and that everyone has leadership potential. It also summarizes Eikenberry's views on communication styles, building relationships, developing others, mentoring, focusing on customers, influencing others, thinking innovatively, valuing collaboration, and the leader's role as a facilitator. The summary is provided in an abstract for a book review paper written by four students for a university course.
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Audition CNCDH : l’enseignement supérieur à l’heure du numérique Dr Sebastien Poulain
Contexte : Projet d’avis sur le droit et l’accès à l’enseignement supérieur à l’heure du numérique (titre provisoire) pour février 2021
Objectif : formuler des recommandations auprès du gouvernementCo-rapporteure : Soraya Amrani-Mekki ; Co-rapporteur : Arnaud Gaillard
lundi 16 novembre 2020 de 15h00 à 17h00
Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH)
20 avenue de Ségur
Paris 7ème
Cultures numériques et trajectoires d'insertion des 16-25 ans (Synthèse)Jezabel Roullee
Synthèse d'une étude conduite par l'ISEN, Ingémédia et Items sur les cultures numériques et les trajectoires d'insertion professionnelle des jeunes, des 16-25 ans.
Etude réalisée dans le cadre de l'Observatoire des TIC en région PACA, en 2013. Lien vers l'étude complète et les annexes : http://emergences-numeriques.regionpaca.fr/observatoire-tic-et-animation/barometres.html
Les humanités numériques à l'Ecole et dans la formation des enseignantsElie ALLOUCHE
Ouverture de la journée sur les humanités numériques à l’École (Tech Day du Pôle numérique de Créteil - Atelier Canopé 94 - 22/06/16).
1. Les humanités numériques comme cadre de réflexion et d’action
2. Quelles problématiques ?
3. Quelles ressources ?
4. Objectifs et programme de la journée
Les bonnes pratiques du Réseau Cyber-base Midi-Pyrénées (2009)Ardesi Midi-Pyrénées
Un diaporama "état des lieux du Réseau" avec un focus sur l'offre de services des espaces. Présentation des résultats de l'enquête usages menée sur l'ensemble du Réseau.
Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...Jean-Marie Gilliot
journée SIF - Pandématique : lorsque pandémie et informatique se rencontrent https://www.societe-informatique-de-france.fr/les-journees-sif/pandematique-programme/
Csedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-examesJean-Marie Gilliot
(1) The document proposes a functional and technical architecture for electronic exams (e-exams) that allows for flexibility in space and time while ensuring academic integrity and a rich assessment environment.
(2) The architecture includes an exam box that can be used in various locations with human proctoring, along with an authentication process and controls to prevent cheating.
(3) The solution was tested in a case study for a programming and database exam, which students found to have a positive overall experience while maintaining the same assessment environment as in-person exams.
Support d'introduction aux différentes séances de la session "coopération ouverte en éducation du forum des usages coopératifs de Brest 4-6 juillet 2018 http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php?title=Session_2018/Cooperations_ouvertes_en_éducation
Présentation à 2 voix avec @cvaufrey au CNAM Pays de Loire - conférences Goût de l'avenir
http://www.cnam-paysdelaloire.fr/culture/evenements-projets/le-gout-de-l-avenir/programme-saison-4--876400.kjsp
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
3. Institut Mines-Télécom14/09/2016 Humanités et Médiation Numériques3
Aller en cours sans mon ordinateur ?
« Aller en cours sans mon ordinateur ? Impossible ! » - ouest-france.fr
5. Institut Mines-Télécom
Et +
Sortir sans mon téléphone / smartphone ?
Faire de la recherche sans ordinateur ?
Faire de la médiation sans numérique ?
(site web, vidéos, ressources pour aller plus loin
…)
Travailler/ jouer / vivre sans partager ?
14/09/2016 Humanités et Médiation Numériques5
6. Institut Mines-Télécom
HN, Web et médiation
Enseignement, recherche et médiations culturelles :
des outils, des évolutions/changements de pratique,
une culture
Connaitre et utiliser les TIC : démarche exploratoire
TIC pour la communication, les Techniques et la
Recherche d’Emploi
14/09/2016 Humanités et Médiation Numériques6
8. Institut Mines-Télécom
Renversons la classe !
« Soyons très clair, après des années
d’enseignement, j’ai pas mal appris. Aujourd’hui,
c’est votre tour : en équipe, vous rassemblerez
les informations, vous écrirez les chapitres du
cours, vous travaillerez le contenu et les
évaluations que je devrai suivre. Vous corrigerez
mes copies. Un élève, moi, pour quarante
professeurs, vous ! Je vais donc créer les
conditions de la poursuite de mes (vos?)
apprentissages ! »
• Marc Nagels http://www.17marsconseil.fr/jai-renverse-
la-classe-inversee/
14/09/2016 Humanités et Médiation Numériques8
10. Institut Mines-Télécom
3 niveaux
Cadre conceptuel
• Construction commune
Découverte des usages et technologies
• Ensemble – construction et utilisation d’un environnement
partagé
• Un MOOC sur la médiation culturelle et les réseaux sociaux :
http://www.sciences-tag.fr/ Indispensable pour vous !
─ Et il y en a pleins d’autres
Rencontres
• À organiser : Forum ouvert « Quelles transitions dans
l’éducation pour faire société ? » le 26 novembre
─ http://www.labschool.network/2016/06/23/quelles-transitions-
dans-leducation-pour-faire-societe/
• Prof@Brest, Doc@Brest
14/09/2016 Humanités et Médiation Numériques10
12. Institut Mines-Télécom
D’abord, on s’organise
Quelles besoins pour une production collective ?
Quels outils pourraient nous aider ?
L’anglais vous pose-t-il problème ?
14/09/2016 Humanités et Médiation Numériques12
13. Institut Mines-Télécom
Un cours
un environnement …avec les autres
14/09/2016 Humanités et Médiation Numériques13
Le
Cours
Échanger
Classe
virtuelle
S’organiser
Collecter
Notes
partagées
De
travail
À votre
guise
Blog
Les
vôtres
Du
master
http://masterHST.wordpress.com
14. Institut Mines-Télécom
Ensuite clarifions le sujet
Commençons par 2 définitions
Humanités Numériques
Médiations Numériques
Je vous écoute
14/09/2016 Humanités et Médiation Numériques14