Le document présente des méthodes et outils pour la recherche dans les TIC, la médiation culturelle et l'e-learning, consolidant l'idée de l'importance des technologies numériques dans l'éducation. Il aborde des sujets variés tels que le travail collaboratif, la gestion des connaissances, et les nouveaux espaces de médiation interconnectés. En conclusion, il souligne l'évolution des modalités d'apprentissage face à l'abondance des ressources numériques et la nécessité d'une approche collaborative.

1. Institut Mines-Télécom
Méthodes et outils de la
recherche pour l’HST,
les TIC et la médiation en
sciences
Jean-Marie Gilliot
TELECOM Bretagne – Équipe 3S

2. Internet (pour apprendre)
 L’utilisez vous ?
 Comment ?
 Avec quoi ?
 Micro questionnaire :
• https://docs.google.com/forms/d/1d0In0NFKRzf
x2ZfYlYRwkBJLL7WWl-
KaR4QNtyvwE2I/viewform
2 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

3. Je me présente ?
 @jmgilliot
 Blog
 Brouillon - foisonnant ?
 Bricoleur du numérique
 Serial MOOCueur
 Chercheur sur les environnements numériques
d’apprentissage pervasifs
6 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

4. Contenu de l’UE
 Méthodes de la recherche pour l’HST et la
médiation culturelle
 Projet de site
 Quelques éléments de didactique
 TIC, enseignement et médiations culturelles : les
outils
 Connaitre et utiliser les TIC.
 TIC pour la communication, les Techniques et la
Recherche d’Emploi
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TIC/Web et médiation

5. Des sujets à aborder en TIC
 Travail collaboratif
 Recherche, veille,
Institut Mines-Télécom
curation
 Gestion de
connaissances
 PLE
 Identité numérique
 Interactions naturelles
 Gamification
 Humanités numériques
 Et ?
 Nouveaux Espaces de
médiation –
interconnectés
 Transmédia
 Mondes virtuels, réalité
augmentée
 3D
 Géolocalisation – SIG
 Modélisation – Simulation
 Mobiles, Fablabs, Internet
des objets …
09/8 09/2014 TIC/Web et médiation

6. 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/
Web
et
médi
ation
Enseignant,
quelle posture ?
9

7. Méthode d’exploration
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8. Élément de Contexte
11 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

9. Modes de travail
 Définition de quelques éléments principaux
 Exploration du web - Construction de vos propres
contenus
 Utilisation d’outils divers
 Vous présenterez vos résultats
 Vous commenterez ceux des autres
 Projet
12 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

10. Institut Mines-Télécom
Éléments de contexte
09/13 09/2014 TIC/Web et médiation

11. Réseaux sociaux et nuages
Données
&
Traitements
14 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation
•Recherche
•Fils de nouvelles
•Syndication
•Filtrage
•Recommandation
Environnement
d’apprentissage
social et personnel
•Self Generated content
•Blogs
•Wikis
•Balisage (tags)
•Gestion collective de liens
(social bookmarking)
Visualisations variées
Brouillage entre
formel et informel Collaboratif

12. Une exemple : Evernote
 Cahier de notes
 Projet designer
 Projet collaboratif -
organiseur
Voir Evernote, cahier de notes multi usages trans-plate-formes
15 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

13. Apprendre ?
 Écouter, lire
 Rechercher des informations, recouper
 Répéter, reformuler
Échanger - recommander
 Appliquer
 Analyser, synthétiser – produire
 Créer
 Prendre du recul / attitude réflexive
16 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

14. Usages du Web 2.0 :
Une bonne approche pour apprendre
 Actif
 Social
 Entre Pairs
• Élèves
• Enseignants
 Suivre
 Partager
 Réfléchir
Potentielle
Des communautés de pratique
09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation
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« le web 2.0 est
l’architecture de
la participation »
E. Barsky

15. Le mobile
• 6 Milliards de téléphones dans le monde
• Evolutions sociétales et techniques
Les acquisitions de compétences se font très souvent à l’extérieur
des institutions éducatives
Les apprenants ont des besoins de plus en plus hétérogènes
Les apprenants accèdent à de multiples sources d’informations
distribuées
Institut Mines-Télécom
• Mobilité
Spatiale : Les apprenants sont situés en différents lieux
Temporelle : Les apprenants ne sont pas libres en même temps
Thématique : Les apprenants passent d’un sujet à un autre
Technique : Les apprenants passent d’un outil à un autre
09/18 09/2014 TIC/Web et médiation

16. Mobilité
19 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

17. Numérique
Articulation entre réel et virtuel
20 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation
Mobile
Labs
Fablabs
Learning
Campus

18. Mobilité
•Localisation
•Identification
•Partout
•Toujours
•Interconnecté ?
•Contextuel ?
21 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation
•Localisée
•Intégré dans
l’environnement
•Consolidée
6th sense
•Photo Ville augmentée
•Son
•Vidéo
•Reconnaissance vocale
•Localisation
En contexte
Données
&
Traitements
Personnalisé

19. Mashups – nuages …
exemple : Mesurer : WideNoise et OSM
22 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

20. Polarisation du Web
Consommateur Citoyen
Quel(s) droit(s) pour le numérique ?
23 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

21. Institut Mines-Télécom
3 exemples emblématiques
Les nouvelles manières de visiter
un musée
Muséomix
MOOC
09/24 09/2014 TIC/Web et médiation

22. Les médiations numériques au service de la
valorisation du patrimoine et de la visite culturelle
25 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

23. De nouvelles formes événementielles
 Créativité
 Interdisciplinarité
 Ouverture
 Version beta généralisée
 Communautés
 Événements récurrents,
festifs
─ http://www.museomix.com/
26 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

24. 27 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

25. 28 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

26. Qu’est-ce que c’est ?
Un investissement raisonnable
 Ouvert à tous
 Entre deux dates (début – fin)
Ouvert à tous
Un certificat
Une autorité scientifique
 Vidéos, quizz, forums, évaluation par les pairs
 Certificats
Sur une période donnée
Institut Mines-Télécom
09/29 09/2014 TIC/Web et médiation
Massif
Sur un portail visible

27. 30 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

28. Forums à animer
Des quizz pour valider
la compréhension
Des zones de
coproduction
31 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation
Évaluation
entre pairs ?
Sans oublier
les vidéos
D’autres supports
sont bienvenus

29. http://www.inriality.fr/info-mooc/
32 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

30. 33 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

31. MOOC, M comme Collaboration
Participants
Étudiants
Anciens
Experts
34 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation
Enseignants
Entreprises
FUN
Chercheurs

32. Ouvert …
 Inscription au cours (xMOOC)
 Champ de connaissance du cours
 Ressources :
• utilisation - proposition – co-production
 Rythme du cours
 Objectifs du cours
 Évaluation
 Visible par les autres enseignants
• Ré - Utilisable ?
35 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

33. Online
 L’articulation avec le Campus
 Des Meet Ups
 Des communautés physiques
• Ouvertes
• Avec des relais en présentiel
36 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

34. Course
 Pas que la formation
37 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation
initiale
 Formation continue
 Formation tout au long de
la vie
 Découverte
 Territorial
 Conférence de
Concertation
 Un cours 
une communauté qui se
forme autour d’un
événement et d’un thème

35. Cours en ligne
38 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

36. Portails américains – attractivité
39 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

37. Des sujets et des acteurs inattendus
40 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

38. Des portails
41 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

39. Faites votre choix
42 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation
http://mooc-francophone.com/

40. Des certificats qui comptent
43 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

41. Institut Mines-Télécom
En conclusion
En conclusion
09/44 09/2014 TIC/Web et médiation

42. Un contexte qui s’affirme
 Abondance de ressources en réseaux
 Et Collaboration
45 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation

43. Future Learning Environments
Aborder le monde
autrement
How much
we can be inspired …
by the objects around us?
Source : Xin Chen – Telecom Bretagne
see: http://www.slideshare.net/cecilechen85/apprendre-via-les-objets-xin-chen
46 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

44. Articulation entre réel et virtuel
47 09/09/2014 Institut Mines-Télécom
TIC/Web et médiation
Mobile
Labs
Fablabs
Learning
Campus

45. S’immerger
pour apprendre ? 09/09/2014
TIC/Web et
Institut Mines-Télécom
page 48
médiation

46. Opportunités
 MOOC ITyPA : 10 octobre
• préouverture le 26 septembre
 À vous de me dire
 En 2013
• Museomix
• Brest en Biens Communs
 Et le Web !
49 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation

47. Le numérique
comme prospective
50 09/09/2014 Institut Mines-Télécom TIC/Web et médiation