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Robert REUTER
Alain REEFF
Gilbert BUSANA
Université du Luxembourg
Formation à la pratique
d’enseignement en temps de
crise sanitaire: Conception,
production et diffusion de
vidéos pédagogiques à
distance
AUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique
twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana
• Partage d’une pratique de pédagogie universitaire
• Source d’inspiration éventuelle pour d’autres
• Réflexion après coup: analyse et évaluation
• Leçons apprises et impact sur nos pratiques futures
• Pas un rapport sur une recherche empirique
systématique
Ambitions
twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana
• Grand-Duché de Luxembourg
• Loi 2009: Enseignement fondamental, C1-C4
• Bachelor en Sciences de l’Education: une formation
universitaire professionnalisante à 240 ECTS
• Formation initiale préparant à la profession
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twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana
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Contact
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Formation à la pratique d’enseignement en temps de crise sanitaire: Conception, production et diffusion de vidéos pédagogiques à distance

  • 1. Robert REUTER Alain REEFF Gilbert BUSANA Université du Luxembourg Formation à la pratique d’enseignement en temps de crise sanitaire: Conception, production et diffusion de vidéos pédagogiques à distance AUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique
  • 2. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Partage d’une pratique de pédagogie universitaire • Source d’inspiration éventuelle pour d’autres • Réflexion après coup: analyse et évaluation • Leçons apprises et impact sur nos pratiques futures • Pas un rapport sur une recherche empirique systématique Ambitions
  • 3. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Grand-Duché de Luxembourg • Loi 2009: Enseignement fondamental, C1-C4 • Bachelor en Sciences de l’Education: une formation universitaire professionnalisante à 240 ECTS • Formation initiale préparant à la profession enseignante: EF, EBES, RP • Intégration théorie-pratique • Leitmotiv: Praticien réflexif • Temps de Terrain: partie intégrante dès 1er semestre Contexte
  • 4. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • COVID-19: Crise sanitaire en mars 2020 • “Ecole à la maison” • Nécessité / volonté de continuer une offre de temps de terrain • Volonté de se montrer solidaire avec les écoles • Volonté de ne pas surcharger les enseignant-e-s des écoles par la tâche d’encadrement/de formation de nos étudiant-e-s • Directives du Ministère de l’Education nationale aux enseignant-e-s: “focus sur l’essentiel” Problème à résoudre
  • 5. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Une tâche qui nous permette d'atteindre autant que possible les objectifs d'apprentissage autrement ciblés par le temps de terrain • et qui incite les étudiant-e-s à produire des ressources à valeur ajoutée pour les écoles fondamentales luxembourgeoises et utilisables “à distance” • sur une durée de 4-5 semaines • Assurance-qualité: Qualité > Quantité & Contrôle Solution à mettre en place
  • 6. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Tâche: Planifier, produire et publier des vidéos d'apprentissage librement utilisables et accompagnées par un ”plan de cours” • Travail collaboratif en dyades - 1 vidéo / semaine • Encadrement par tutrices/tuteurs universitaires • Mise à disposition de ressources techniques et techno- pédagogiques • Flux de travail structuré: conception-production- publication • Assurance-qualité: Contrôle par expert-e-s avant publication Solution mise en place
  • 7. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Sélectionner un objectif d’apprentissage (all, fr, math) • Développer un scénario: objectif, concept, déroulement • Encadrement par un/e tuteur/trice et didacticien-ne-s • Produire une vidéo (droits d'auteur!) • Créer un plan de cours • Téléverser la vidéo + le plan de cours • Contrôle par l'équipe de contrôleurs • Publication en ligne: vidéo & plan de cours Processus
  • 8. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Vidéo avec explications sur le processus et les ressources mises à disposition/supposées connues • Connaissances générales en pédagogie et didactique • Connaissances didactiques spécifiques • Connaissances générales sur l’usage pédagogique des TICs (à quoi devrait ressembler l'enseignement soutenu par les TICs?) • Connaissances spécifiques sur l’usage pédagogique des TICs (à quoi doit ressembler une vidéo pédagogique?) Ressources (1)
  • 9. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Système de vidéo-conférence pour faciliter les échanges étudiant-e-s et tutrices/tuteurs • Système en ligne pour le dépôt des productions et les retours par les expert-e-s (didacticien-ne-s) en didactiques spécifiques • Système en ligne pour soumettre les descriptions des vidéos et document en ligne partagé pour la gestion des contrôles • Plateforme en ligne pour le stockage des vidéos • Plateforme en ligne pour la publication des vidéos et des plans de cours. Ressources (2)
  • 10. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • https://oer-bsce.uni.lu/videos/ • Environ 600 entrées (y inclus re-soumissions) • 264 vidéos publiées • Consignes pour l’utilisation par les enseignant-e-s • Moteur de recherche: cycles, branches, compétences Produits
  • 11. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • L'impensable est devenu possible • Processus d'apprentissage collectif • Adaptabilité sous la pression • Expertise des différents acteurs • L'invisible est devenu visible • Qualité > Quantité • Encadrement intensif • Tensions • Produits authentiques et utiles • Eloges encourageants • Sentiment d'efficacité personnelle • Produits de qualité variable Observations
  • 12. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Les étudiant-e-s ont profité de cette occasion pour développer des compétences numériques et techno- pédagogiques (Koehler & Mishra, 2009) • Pour travailler leurs savoirs disciplinaires • Tâche difficile de produire des ressources didactiques pour un public cible mal-connu • Durée des vidéos souvent trop longue • Explications données pas toujours “au niveau” des élèves visé-e-s. • Tâche plus dure pour les “jeunes” Réflexions (1)
  • 13. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • Les vidéos pédagogiques sont, par la force des choses, des ressources d’enseignement propice à une approche de type “instruction dirigée” (Roblyer & Doering, 2013); implémentant les événements d’apprentissage/enseignement “réception/ transmission” et “imitation/modelage” (Verpoorten et al., 2007) • Très souvent accompagnées de fiches didactiques de type “exercisation/guidance” (Verpoorten et al., 2007) Réflexions (2)
  • 14. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana • La production de vidéos pédagogiques pourrait devenir une activité d’apprentissage parmi d’autres, mais nécessiterait des formations spécifiques pour étudiant-e-s et tuteurs/tutrices • Recherche? Analyses systématiques des vidéos produites en termes de théories de l’apprentissage et de principes didactiques généraux et spécifiques. • Mise en place d’une fonction de rétroaction ou de commentaires sur le site de publication. • Mise en ligne des produits des étudiant-e-s issus d’autres cours. Perspectives
  • 15. twitter: @bobreuterAUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique | Reuter, Reeff & Busana Contact robert.reuter@uni.lu alain.reeff@ext.uni.lu gilbert.busana@uni.lu
  • 16. AUPTIC 2020 en ligne | 13/11/2020 | Louvain-la-Neuve, Belgique Merci pour votre attention! http://bsce.uni.lu http://oer-bsce.uni.lu