Introduction TIC Master HST TIC et médiation en sciences
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Introduction TIC Master HST TIC et médiation en sciences
- 1. Méthodes et outils de la recherche pur l’HST, les TIC et la médiation en sciences Jean-Marie Gilliot TELECOM Bretagne – Équipe 3S Master HST, TIC, MC
- 2. Internet (pour apprendre) ■ L’utilisez vous ? ■ Comment ? ■ Avec quoi ? ■ Micro questionnaire : https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ArCX7- Rlx4fYdE1FSjBRWU5IdWl5MWNxOVJTSDVGZ2c#invite 1 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 3. Je me présente ? ■ @jmgilliot ■ Blog ■ Brouillon - foisonnant ? ■ Bricoleur du numérique ■ Chercheur sur les environnements numériques d’apprentissage pervasifs 2 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 4. Contenu de l’UV ■ Méthodes de la recherche pour l’HST et la médiation culturelle ■ Quelques éléments de didactique ■ TIC, enseignement et médiations culturelles : les outils ■ Connaitre et utiliser les TIC. ■ Projet de site ■ TIC pour la communication, les Techniques et la Recherche d’Emploi 3 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 5. Des sujets à aborder en TIC ■ Travail collaboratif ■ Nouveaux Espaces de ■ Recherche, veille, curation médiation – interconnectés ■ Gestion de connaissances ■ Mondes virtuels, réalité ■ PLE augmentée ■ Identité numérique ■ 3D ■ Interactions naturelles ■ Géolocalisation – SIG ■ Gamification ■ Modélisation – Simulation ■ Mobiles, Fablabs, Internet des objets … ■ Et ? 4 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 6. Enseignant, quelle posture ? TIC et médiation 5 07/09/2012 Master HST, TIC, MC
- 7. Méthode d’exploration 6 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 8. Élément de Contexte 7 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 9. Modes de travail ■ Définition de quelques éléments principaux ■ Exploration du web - Construction de vos propres contenus ■ Utilisation d’outils divers ■ Vous présenterez vos résultats ■ Vous commenterez ceux des autres ■ Projet 8 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 10. Éléments de contexte 9 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 11. Réseaux sociaux et nuages •Recherche Données •Fils de nouvelles & •Syndication Traitements •Filtrage •Recommandation Visualisations variées •Self Generated content •Blogs •Wikis Environnement d’apprentissage •Balisage (tags) social et personnel •Gestion collective de liens Brouillage entre (social bookmarking) formel et informel Collaboratif 10 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 12. Une exemple : Evernote ■ Cahier de notes ■ Projet designer ■ Projet collaboratif - organiseur Voir Evernote, cahier de notes multi usages trans-plate-formes 11 07/09/2012 Master HST, TIC, MC Des mobiles aux objets : Internet pour apprendre
- 13. Apprendre ? ■ Écouter, lire ■ Rechercher des informations, recouper ■ Répéter, reformuler ■ Échanger - recommander ■ Appliquer ■ Analyser, synthétiser – produire ■ Créer ■ Prendre du recul / attitude réflexive 12 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 14. Usages du Web 2.0 : Une bonne approche pour apprendre ■ Actif ■ Social Potentielle ■ Entre Pairs • Élèves • Enseignants ■ Suivre ■ Partager ■ Réfléchir Des communautés de pratique 13 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 15. Littératie numérique ■ Un pré-requis … pa TIC et ge 07/09/2012 médiation Master HST, TIC, MC 14
- 16. Le mobile • 6 Milliards de téléphones dans le monde • Evolutions sociétales et techniques Les acquisitions de compétences se font très souvent à l’extérieur des institutions éducatives Les apprenants ont des besoins de plus en plus hétérogènes Les apprenants accèdent à de multiples sources d’informations distribuées • Mobilité Spatiale : Les apprenants sont situés en différents lieux Temporelle : Les apprenants ne sont pas libres en même temps Thématique : Les apprenants passent d’un sujet à un autre Technique : Les apprenants passent d’un outil à un autre 15 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 17. Mobilité 16 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 18. Mobilité Données & •Localisée •Localisation Traitements •Intégré dans •Identification l’environnement •Consolidée 6th sense •Photo Ville augmentée •Son •Vidéo •Reconnaissance vocale •Partout •Localisation •Toujours •Interconnecté ? Personnalisé En contexte •Contextuel ? 17 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 19. Mesurer : WideNoise et OSM 18 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 20. Polarisation du Web Consommateur Citoyen Quel(s) droit(s) pour le numérique ? 19 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 21. 3 exemples emblématiques Les nouvelles manières de visiter un musée Muséomix MOOC 20 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 22. Les médiations numériques au service de la valorisation du patrimoine et de la visite culturelle 21 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 23. De nouvelles formes événementielles ■ Créativité ■ Interdisciplinarité ■ Ouverture ■ Version beta généralisée ■ Communautés ■ Événements récurrents, festifs − Inscriptions ouvertes ici : http://www.museomix.com/ 22 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 24. MOOC – Massive Online Open Course Connectivisme Abondance Echanges entre pairs 23 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 25. 2 classes de MOOCs ■ Issus de cours classiques ■ Approche connectiviste 24 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 26. 2 modèles de MOOCs ? Issus de cours classiques Approche connectiviste ■ Connaissances définies ■ Générée par le cours, par le cours ■ Ressources définies ■ De l’abondance des ressources sur le web ■ Ressources agrégées, remixées par participants ■ Objectifs affichés ■ Objectifs propres à chaque participant ■ Apprendre : suivre le cours ■ Apprendre : établir des connexions 25 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 27. MOOCs : des échanges entre pairs Issus de cours classiques Approche connectiviste ■ Cours est sur un site ■ Démarrage du cours sur un site ■ Forums sur site ■ Débat sur le web ■ L’apprentissage se fait par l’échange ■ Synchronisation du cours sur ■ Synchronisation entre pairs instructeur ■ Maitrise des e-compétences ■ Orienté innovation/impact 26 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 28. MOOCs : certifier Issus de cours classiques Approche connectiviste ■ Évaluation automatisée ■ Évaluation entre pairs ■ Adossé université ■ Adossé université ■ Libre ■ Mise en contact entreprises ■ Certificat provisoire pour edX ■ Badges ■ Initiative OpenBadge 27 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 29. MOOCs : en conclusion Issus de cours classiques Approche connectiviste ■ Pré requis pour offrir un tel ■ Pré requis pour offrir un tel MOOC MOOC • Ressources spécifiques • Ingénierie pédagogique • Ingénierie pédagogique • Plate forme dédiée ■ Démarche pédagogique ■ Démarche pédagogique plus classique « cognitivisme » « réflexive » ■ Certification classique possible ■ Certification individualisée ■ Valorise une « marque » ■ La marque du « libre » ? 28 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 30. 7 tensions primaires dans les cours ouverts en ligne (Siemens) ■Automation vs. Creation ■Social vs. Scripted ■Structured vs. Self-Organized ■University-based vs. Informal learning ■Assessment/recognition vs. Personal growth ■Functioning in existing system vs. Transforming existing system ■Learner owned vs. Organization owned interaction spaces 29 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 31. Internet, Tout Y est Pour Apprendre Francophone, Octobre 2012 30 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 32. En conclusion 31 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation
- 33. pa S’immerger TIC et ge 32 07/09/2012 médiation Master HST, TIC, MC pour apprendre ?
- 34. Opportunités ce semestre ■ Museomix : 19-20-21 octobre ■ MOOC ITyPA : à partir du 4 octobre ■ Et le Web ! 33 07/09/2012 Master HST, TIC, MC TIC et médiation