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PARCOURS DE DÉVELOPPEMENT
PROFESSIONNEL
Les 15 principes fondamentaux du
succès
STAGE EN PRÉSENTIEL
CLASSE VIRTUELLE
ACCOMPAGNEMENT
Formation sur mesure:
Nous concevons un parcours
d’apprentissage personnalisable
pour chaque apprenant.
POUR QUI: - JEUNE CADRE & PRIMO MANAGER
- COMMERCIAUX & COMPTES CLÉS
NIVEAU: - FONDAMENTAL
PRÉREQUIS: - PAS DE PRÉREQUIS SAUF L’AMBITION DE RÉUSSIR
OBJECTIFS: - ACQUÉRIR LES PRINCIPES CLÉS DU SUCCÈS
- S’APPROPRIER LES 15 SAVOIRS-ÊTRES DE LA
RÉUSSITE
- STRUCTURER UNE APPROCHE EFFICACE ET LA
METTRE EN ŒUVRE
POINTS FORTS:
- AUTO ÉVALUATION AVANT ET APRÈS LA FORMATION
- PERSONNALISATION DE LA FORMATION PAR UNE
FEUILLE DE ROUTE
- PÉDAGOGIE INTERACTIVE AVEC MISE EN APPLICATION ET RÉALISATION
D’UN PROJET EN SOUS -GROUPES
- TRANSPOSITION INDIVIDUELLE ET CONSTITUTION DE GROUPES DE PAIRS
LES PARTICIPANTS QUI METTENT EN ŒUVRE
LES PRINCIPES DU SUCCÈS:
-Assument leurs responsabilités et agissent d'une manière responsable
-Sont déterminés et engagés dans l'action
-Affrontent les challenges et dépassent leurs peurs
-Savent demander et obtiennent satisfaction
-Donnent et reçoivent du Feedback pour évoluer en permanence
-Réalisent des objectifs ambitieux et réussissent
15 PRINCIPES FONDAMENTAUX DU
SUCCÈS
• ASSUMEZ 100% DE LA RESPONSABILITÉ DE
VOTRE VIE
• SOYEZ CLAIR SUR VOTRE « RAISON D’ÊTRE »
• DÉCIDEZ DE CE QUE VOUS VOULEZ DE LA VIE
• SOYEZ TOUJOURS RECONNAISSANT
• DÉPLOYEZ LA TOUTE PUISSANCE DE VOS BUTS
• FONCEZ
• RELÂCHEZ LES FREINS
• IMAGINEZ CE QUE VOUS VOULEZ ET OBTENEZ-
LE
• SACHEZ BIEN VOUS ENTOURER
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• FAITES COMME SI
• PASSEZ À L’ACTION
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• UTILISEZ LE “FEEDBACK” À VOTRE AVANTAGE
• TENEZ PAROLE
UNE PÉDAGOGIE EFFICACE
• La pédagogie est engageante et interactive.
• Basée sur les résultats de recherche en neuroscience et en psychologie d'apprentissage des adultes.
• Une pédagogie en 3 étapes:
Présentation du concept, Démonstration et Entrainement
• La méthode utilisée vous propose de procéder en 3 phases: Réflexion, partage puis présentation.
• Nous allons aussi avoir recours à l'apprentissage ludique par le jeu et l’humour .
• Faire l’expérience par soi-même pour se rendre compte de l'efficacité d'une technique.
• Nous adoptons aussi une approche "multicanal" (visuel, auditif, kinesthésique).
• la méthode privilégie la centration sur les atouts / points forts de chaque participant pour réussir.
• L' orientation est résolument optimiste et constructiviste.
• Nous avons recours d'une manière systématique au retour d’expérience et au Feedback .
• Nous allons aussi utiliser la narration de vos histoires de vie et le recadrage.
PARCOURS DE LA
FORMATION
• 1- Présentielle (le nombre de jours est en
fonction de vos besoins suite à l’analyse de
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• 2- La classe virtuelle après 6 mois est un
retour d’expérience et partage des bonnes
pratiques
• 3- L’Individualisation permet de répondre
aux besoins de chaque apprenant par un
accompagnement spécifique
• 4- La réalisation d’un projet en sous-
groupes
• permet aux apprenants de mettre en œuvre
les acquis de la formation
1
Présentielle
2 x 1 j
2
Personnalisation
Coaching
3
Virtuelle
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Partage de
bonne pratique
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Feuille de Route
Groupes de Pairs (accoutability partner)
Aut
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Aut
o
Diag
Réalisation d’un Projet
En sous-groupes
JOUR 1
• Introduction, présentation de la pédagogie et des
participants
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• Principe : Tenir promesse (concept, démonstration et
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• Coût et bénéfice de tenir promesse et effet sur le
respect et la confiance
• Exercice et mise en œuvre pratique (réparer une relation
brisée)
• Principe : Prendre 100% de responsabilité (concept,
démonstration et entrainement)
• Expérimentation en plénière pour comprendre la
relation entre une stimulation externe et ma réponse à
celle-ci
• Faire l’expérience par soi-même sur l’effet des
croyances
• Comprendre le lien entre cognition, émotion et
comportement
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Résultat
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JOUR 1
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JOUR 2
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JOUR 2
• Principe : Agir
• Comment passer à l’acte : croyances en mouvement
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• Qu’est-ce qui nous empêche d’agir
• Principe : Faire l’expérience de la peur et agir quand même
• Technique pour concilier la peur
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• Comment devenir résilient : continuer d’agir jusqu’au succès
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• Exercice en sous-groupes : routine journalière
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• Jeu de l’intégrité
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• Exercice en sous-groupe : comment dépasser ses peurs pour
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• Principe : Donner et recevoir du Feedback
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• Exercice : Faire le tri de ses fréquentations
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• Comment gérer les séances du groupe de Mastermind ?
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JOUR 2
PROGRAMME DE 2 J DE PRÉSENTIELLE
FOCUS
AUTO DIAGNOSTIC
PRÉ ET POST FORMATION
Le diagnostic avant permet à
l’apprenant et au consultant de
savoir quels principes doivent être
travaillés durant le présentielle,
Le diagnostic post formation
permet d’individualiser
l’accompagnement de la mise en
œuvre,. 0
0.5
1
Promesse
Responsabilité
Raison d'être
But
Reconnaissance
Objectifs
Foncer
FreinVision
Demande
Comme si
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0.50
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FEUILLE DE ROUTE
La feuille de route est un book d’activité
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entrainement et de découverte du
présentielle ainsi que d’autres exercices pour
aller plus loin. L’apprenant dispose dans un
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travailler qu’il peut planifier dans le temps. Le
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INDIVIDUEL
• C’est un coaching en face à face si dans
la région Parisienne sinon par Skype /
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• 12 séances de 90 min sur 10 mois,
• Vous aider à clarifier votre vision et à
fixer vos objectifs
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• Remettre en cause vos schémas
dépassés
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vos valeurs
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• C’est un accompagnement sur le lieu de
travail pour accompagner l’apprenant
en situation.
• Chaque séance d'une demie journée
comporte 3 phases:
1- Préparation et entrainement.
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apprentissages.
• Le nombre de séance est en fonction de
l’objectif de 3 à 6 séances,
OPÉRATIONNEL
ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL OU
OPÉRATIONNEL
NAD@NPCONSULTANT.COM
WWW.NPCONSULTANT.COM
Nad est un développeur de
business en créant plusieurs
sociétés et activités ayant généré
de l’emploi et plus de 100mil€ et
un développeur de talents en
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Stage Réussir

  • 1. PARCOURS DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL Les 15 principes fondamentaux du succès
  • 2. STAGE EN PRÉSENTIEL CLASSE VIRTUELLE ACCOMPAGNEMENT Formation sur mesure: Nous concevons un parcours d’apprentissage personnalisable pour chaque apprenant.
  • 3. POUR QUI: - JEUNE CADRE & PRIMO MANAGER - COMMERCIAUX & COMPTES CLÉS NIVEAU: - FONDAMENTAL PRÉREQUIS: - PAS DE PRÉREQUIS SAUF L’AMBITION DE RÉUSSIR OBJECTIFS: - ACQUÉRIR LES PRINCIPES CLÉS DU SUCCÈS - S’APPROPRIER LES 15 SAVOIRS-ÊTRES DE LA RÉUSSITE - STRUCTURER UNE APPROCHE EFFICACE ET LA METTRE EN ŒUVRE POINTS FORTS: - AUTO ÉVALUATION AVANT ET APRÈS LA FORMATION - PERSONNALISATION DE LA FORMATION PAR UNE FEUILLE DE ROUTE - PÉDAGOGIE INTERACTIVE AVEC MISE EN APPLICATION ET RÉALISATION D’UN PROJET EN SOUS -GROUPES - TRANSPOSITION INDIVIDUELLE ET CONSTITUTION DE GROUPES DE PAIRS
  • 4. LES PARTICIPANTS QUI METTENT EN ŒUVRE LES PRINCIPES DU SUCCÈS: -Assument leurs responsabilités et agissent d'une manière responsable -Sont déterminés et engagés dans l'action -Affrontent les challenges et dépassent leurs peurs -Savent demander et obtiennent satisfaction -Donnent et reçoivent du Feedback pour évoluer en permanence -Réalisent des objectifs ambitieux et réussissent
  • 5. 15 PRINCIPES FONDAMENTAUX DU SUCCÈS • ASSUMEZ 100% DE LA RESPONSABILITÉ DE VOTRE VIE • SOYEZ CLAIR SUR VOTRE « RAISON D’ÊTRE » • DÉCIDEZ DE CE QUE VOUS VOULEZ DE LA VIE • SOYEZ TOUJOURS RECONNAISSANT • DÉPLOYEZ LA TOUTE PUISSANCE DE VOS BUTS • FONCEZ • RELÂCHEZ LES FREINS • IMAGINEZ CE QUE VOUS VOULEZ ET OBTENEZ- LE • SACHEZ BIEN VOUS ENTOURER • DEMANDEZ / DEMANDEZ / DEMANDEZ ENCORE • FAITES COMME SI • PASSEZ À L’ACTION • QUITTEZ LE CLUB DES DEFAITISTES • UTILISEZ LE “FEEDBACK” À VOTRE AVANTAGE • TENEZ PAROLE
  • 6. UNE PÉDAGOGIE EFFICACE • La pédagogie est engageante et interactive. • Basée sur les résultats de recherche en neuroscience et en psychologie d'apprentissage des adultes. • Une pédagogie en 3 étapes: Présentation du concept, Démonstration et Entrainement • La méthode utilisée vous propose de procéder en 3 phases: Réflexion, partage puis présentation. • Nous allons aussi avoir recours à l'apprentissage ludique par le jeu et l’humour . • Faire l’expérience par soi-même pour se rendre compte de l'efficacité d'une technique. • Nous adoptons aussi une approche "multicanal" (visuel, auditif, kinesthésique). • la méthode privilégie la centration sur les atouts / points forts de chaque participant pour réussir. • L' orientation est résolument optimiste et constructiviste. • Nous avons recours d'une manière systématique au retour d’expérience et au Feedback . • Nous allons aussi utiliser la narration de vos histoires de vie et le recadrage.
  • 7. PARCOURS DE LA FORMATION • 1- Présentielle (le nombre de jours est en fonction de vos besoins suite à l’analyse de situation ) • 2- La classe virtuelle après 6 mois est un retour d’expérience et partage des bonnes pratiques • 3- L’Individualisation permet de répondre aux besoins de chaque apprenant par un accompagnement spécifique • 4- La réalisation d’un projet en sous- groupes • permet aux apprenants de mettre en œuvre les acquis de la formation 1 Présentielle 2 x 1 j 2 Personnalisation Coaching 3 Virtuelle Rex Partage de bonne pratique 6 mois Feuille de Route Groupes de Pairs (accoutability partner) Aut o Diag Aut o Diag Réalisation d’un Projet En sous-groupes
  • 8. JOUR 1 • Introduction, présentation de la pédagogie et des participants • Création d’un groupe d’apprenants et constitution des binômes • Contextualisation : la nouvelle donne du numérique (VUCA) • Principe : Tenir promesse (concept, démonstration et entrainement) • Coût et bénéfice de tenir promesse et effet sur le respect et la confiance • Exercice et mise en œuvre pratique (réparer une relation brisée) • Principe : Prendre 100% de responsabilité (concept, démonstration et entrainement) • Expérimentation en plénière pour comprendre la relation entre une stimulation externe et ma réponse à celle-ci • Faire l’expérience par soi-même sur l’effet des croyances • Comprendre le lien entre cognition, émotion et comportement • Comprendre la formule : Evènement + Réponse = Résultat • Expérimentation en binôme : que contrôlons -nous ? • Deux états d’esprit : dynamique et statique et comment adopter le bon ? • Accepter le monde et agir sur notre zone de contrôle • Apprendre à ne pas blâmer des facteurs externes • Exercice en sous-groupes : prendre 10% de plus de responsabilités • Changer de langage : substituer le » je ne peux pas » • La méthode de retournement : je choisis de … • Exercice en binôme : Comment comprendre les situations troublantes ? • Principe : Découvrir sa raison d’être JOUR 1 PROGRAMME DE 2 J DE PRÉSENTIELLE
  • 9. JOUR 1 • Exercice individuel : But dans la vie • Exercice individuel : Faire le lien entre force, passion, intérêt et attentes pros • Principe : Soyez toujours reconnaissant • Exercice : Vous avez un pouvoir significatif : sachez l’utiliser • Principe : Décidez de ce que vous voulez de la vie • Exercice : Comment croire en soi • Exercice : les 101 choses que je veux accomplir • Exercice : Mettre de l’ordre dans sa vie (régler tous les incomplets) • Exercice : Retournement des irritations, ne plus tolérer ce qui vous irrite • Faire de grands rêves • Connaître ses atouts • Exercice : Fixer ses objectifs de percés • Comment créer sa vision • Technique de visualisation • Exercice en binôme : développer sa vision • Principe : Observez la règle de 5 • Exercice : Planifier votre semaine pour intégrer les 5 actions quotidiennes • Principe : Déployer la toute-puissance des buts déclarés • Qu’est-ce qui fait qu’un objectif devienne réalité ? • Comprendre la distinction entre intention et objectif • Transformer vos intentions en objectifs • Exercice : Transformer votre vision en objectif d’action • Exercice : Transformer vos objectifs en affirmations JOUR 1 PROGRAMME DE 2 J DE PRÉSENTIELLE
  • 10. JOUR 2 • Réveil pédagogique • Rappel de j1 et Q/R • Principe : Relâcher les freins • Dialogue interne, pensées limitantes et injonctions paradoxales • Comment transformer les pensées limitantes • 8 règles pour développer une réflexion facilitante • Entrainement : Pensées facilitant l’agir et pensées facilitant la réalisation • Exercice en binôme : Retourner vos croyances limitantes en croyances facilitantes • Votre thermostat ou comment vous vous maintenez dans une bande étroite • Séance coaching laser : accompagner un participant dans le résolution d’une problématique ou dans la réalisation d’un objectif • Principe : Utiliser le pouvoir de la visualisation qu’utilisent les sportifs • Voir ce que vous désirez pour le rendre tangible • Exercice : Plusieurs techniques de visualisation • Transformer votre critique interne en coach interne • La loi des 30 jours pour changer • Attention à nos filtres perceptifs et à nos biais cognitifs • L’importance de l’alignement et de la cohérence interne • Principe : Faites comme si • Exercice avec le coach : aider un participant à se débarrasser d’une peur • Exercice en binôme ; s’entrainer à faire comme si vous aviez atteint votre objectif • Exercice en groupe : cocktail entre millionnaires JOUR 2 PROGRAMME DE 2 J DE PRÉSENTIELLE
  • 11. JOUR 2 • Principe : Agir • Comment passer à l’acte : croyances en mouvement • Sortir de sa zone de confort • Qu’est-ce qui nous empêche d’agir • Principe : Faire l’expérience de la peur et agir quand même • Technique pour concilier la peur • Technique pour faire face à l’objection • Comment devenir résilient : continuer d’agir jusqu’au succès • Mettre en place les routines et disciplines quotidiennes du succès • Exercice en sous-groupes : routine journalière • Principe : Foncer • Volonté versus environnement • Comprendre et gérer les 9 environnements dans lesquels vous évoluez • Jeu de l’intégrité • Principe : Demander • Comment demander pour obtenir • La peur de demander et comment s’en débarrasser ? • Exercice en sous-groupe : comment dépasser ses peurs pour demander • Principe : Donner et recevoir du Feedback • Utiliser le feedback à votre avantage • Entrainement : Plusieurs exercices de Feedback • Principe : Décrocher du club des geignards • Ne laisser pas les autres vous voler votre devenir • Exercice : Faire le tri de ses fréquentations • Principe : Créer votre succès grâce a un groupe de Mastermind • Comment gérer les séances du groupe de Mastermind ? • Quelle est votre VA et que demandez-vous au groupe ? • Elaborer votre plan de progrès • Signe de reconnaissance Fin et « désinclusion » JOUR 2 PROGRAMME DE 2 J DE PRÉSENTIELLE
  • 12. FOCUS AUTO DIAGNOSTIC PRÉ ET POST FORMATION Le diagnostic avant permet à l’apprenant et au consultant de savoir quels principes doivent être travaillés durant le présentielle, Le diagnostic post formation permet d’individualiser l’accompagnement de la mise en œuvre,. 0 0.5 1 Promesse Responsabilité Raison d'être But Reconnaissance Objectifs Foncer FreinVision Demande Comme si Action Blame Feedback Entourage AUTO DIAGNOSTIC POST FORMATION - 0.50 1.00 Promesse Responsabilité Raison d'être But Reconnaissance Objectifs Foncer FreinVision Demande Comme si Action Blame Feedback Entourage Auto Diagnostic Pré Formation
  • 13. FOCUS FEUILLE DE ROUTE La feuille de route est un book d’activité informatique qui regroupe les exercices d’ entrainement et de découverte du présentielle ainsi que d’autres exercices pour aller plus loin. L’apprenant dispose dans un seul document de sa feuille de route montrant d’un côté l’acquis qu’il peut mener jusqu’à la maîtrise et de l’autre ce qui reste à travailler qu’il peut planifier dans le temps. Le feuille de route sert aussi de trame pour l’accompagnement individuel.
  • 14. INDIVIDUEL • C’est un coaching en face à face si dans la région Parisienne sinon par Skype / Link. • 12 séances de 90 min sur 10 mois, • Vous aider à clarifier votre vision et à fixer vos objectifs • Viser l'intégration et la cohérence • Vous aider à dépasser vos peurs • Vous aider à rester focalisé sur l'essentiel • Remettre en cause vos schémas dépassés • Vous donner le courage à vivre selon vos valeurs • Vous aider à dépasser les obstacles et • C’est un accompagnement sur le lieu de travail pour accompagner l’apprenant en situation. • Chaque séance d'une demie journée comporte 3 phases: 1- Préparation et entrainement. 2- Observation in vivo 3- Débriefing et ancrage des apprentissages. • Le nombre de séance est en fonction de l’objectif de 3 à 6 séances, OPÉRATIONNEL ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL OU OPÉRATIONNEL
  • 15. NAD@NPCONSULTANT.COM WWW.NPCONSULTANT.COM Nad est un développeur de business en créant plusieurs sociétés et activités ayant généré de l’emploi et plus de 100mil€ et un développeur de talents en formant des milliers de professionnels et en coachant + de 600 managers ainsi que des champions Olympiques, Nad Philips MBA, MA, MApSc, DFSSU, DU