Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitterAlice Bernard
Formation organisée par la médiathèque départementale d'Ille-et-Vilaine. 2 sessions : en juin et en octobre 2015.
Contenu :
- Intro point sur les usages des médias sociaux et l'identité numérique.
- Facebook : profil, groupe et page, quels contenus diffuser et comment, ligne éditoriale.
- Twitter : un outil de veille et d'action culturelle.
Fondamentaux du journalisme web 2014 - partie 2Gwendal Perrin
Seconde partie du cours "Fondamentaux du Journalisme Web" édition 2014 - Sciences Po Grenoble.
> Session 2 : Créer l'information sur le Web.
Première partie ici : http://fr.slideshare.net/perringwendal/fondamentaux-du-journalisme-web-2014-partie-1
Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitterAlice Bernard
Formation organisée par la médiathèque départementale d'Ille-et-Vilaine. 2 sessions : en juin et en octobre 2015.
Contenu :
- Intro point sur les usages des médias sociaux et l'identité numérique.
- Facebook : profil, groupe et page, quels contenus diffuser et comment, ligne éditoriale.
- Twitter : un outil de veille et d'action culturelle.
Fondamentaux du journalisme web 2014 - partie 2Gwendal Perrin
Seconde partie du cours "Fondamentaux du Journalisme Web" édition 2014 - Sciences Po Grenoble.
> Session 2 : Créer l'information sur le Web.
Première partie ici : http://fr.slideshare.net/perringwendal/fondamentaux-du-journalisme-web-2014-partie-1
Atelier Faire rayonner un évènement sur les médias sociaux et focus sur le li...Audrey Bardon
Cet atelier offre l'occasion de se familiariser avec la communication sur les réseaux sociaux pour un évènement. L’atelier propose notamment un grand focus sur l’usage de Twitter avec une initiation au livetweet.
Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...Audrey Bardon
Atelier proposé aux chargés de communication de structures scientifiques et techniques.
Support de formation en 9 parties : introduction, Twitter, Facebook, animation de communautés, veille et curation, identité numérique, cibles et stratégies, blogging, évènements et médias sociaux
Comment s’organise-t-on en interne pour être en phase avec la réactivité que nécessitent les réseaux sociaux ? Est-ce compatible avec nos modes de fonctionnement ?
Animé par Dominique Dufour, avec les interventions de Clémentine Fréchinos (Community Manager - Office de Tourisme de Brive la Gaillarde), Mathieu Bruc (Chargé de Mission Cévennes Tourisme - CCI Alès), Samuel Bausson (Webmestre - Muséum de Toulouse)
S’ouvrir au web social c’est bien gentil, mais comment s’organise-t-on en interne pour être en phase avec la réactivité que nécessitent les réseaux sociaux ? Est-ce compatible avec nos modes de fonctionnement ?
Les médias sociaux pour la communication scientifique 2 - TwitterAudrey Bardon
Atelier proposé aux chargés de communication de structures scientifiques et techniques.
Support de formation en 9 parties : introduction, Twitter, Facebook, animation de communautés, veille et curation, identité numérique, cibles et stratégies, blogging, évènements et médias sociaux
Mise à jour des notes de cours portant sur le blogue
(automne 2013). Historique, effets sur les médias, blogue personnel et blogue d'affaires. Introduction au canal Blogger et au canal Storify.
Les médias sociaux pour la communication scientifique 7 - cibles et stratégiesAudrey Bardon
Atelier proposé aux chargés de communication de structures scientifiques et techniques.
Support de formation en 9 parties : introduction, Twitter, Facebook, animation de communautés, veille et curation, identité numérique, cibles et stratégies, blogging, évènements et médias sociaux
Les médias sociaux pour la communication scientifique 4 - Animation de commun...Audrey Bardon
Atelier proposé aux chargés de communication de structures scientifiques et techniques.
Support de formation en 9 parties : introduction, Twitter, Facebook, animation de communautés, veille et curation, identité numérique, cibles et stratégies, blogging, évènements et médias sociaux
Support de l'intervention effectuée par Béatrice Foenix-Riou lors de la demi-journée d'études "Mettre en place une veille avec les outils du Web 2.0", organisée par le secteur veille de l'adbs
Atelier Faire rayonner un évènement sur les médias sociaux et focus sur le li...Audrey Bardon
Cet atelier offre l'occasion de se familiariser avec la communication sur les réseaux sociaux pour un évènement. L’atelier propose notamment un grand focus sur l’usage de Twitter avec une initiation au livetweet.
Les médias sociaux pour la communication scientifique 9 - évènement et médias...Audrey Bardon
Atelier proposé aux chargés de communication de structures scientifiques et techniques.
Support de formation en 9 parties : introduction, Twitter, Facebook, animation de communautés, veille et curation, identité numérique, cibles et stratégies, blogging, évènements et médias sociaux
Comment s’organise-t-on en interne pour être en phase avec la réactivité que nécessitent les réseaux sociaux ? Est-ce compatible avec nos modes de fonctionnement ?
Animé par Dominique Dufour, avec les interventions de Clémentine Fréchinos (Community Manager - Office de Tourisme de Brive la Gaillarde), Mathieu Bruc (Chargé de Mission Cévennes Tourisme - CCI Alès), Samuel Bausson (Webmestre - Muséum de Toulouse)
S’ouvrir au web social c’est bien gentil, mais comment s’organise-t-on en interne pour être en phase avec la réactivité que nécessitent les réseaux sociaux ? Est-ce compatible avec nos modes de fonctionnement ?
Les médias sociaux pour la communication scientifique 2 - TwitterAudrey Bardon
Atelier proposé aux chargés de communication de structures scientifiques et techniques.
Support de formation en 9 parties : introduction, Twitter, Facebook, animation de communautés, veille et curation, identité numérique, cibles et stratégies, blogging, évènements et médias sociaux
Mise à jour des notes de cours portant sur le blogue
(automne 2013). Historique, effets sur les médias, blogue personnel et blogue d'affaires. Introduction au canal Blogger et au canal Storify.
Les médias sociaux pour la communication scientifique 7 - cibles et stratégiesAudrey Bardon
Atelier proposé aux chargés de communication de structures scientifiques et techniques.
Support de formation en 9 parties : introduction, Twitter, Facebook, animation de communautés, veille et curation, identité numérique, cibles et stratégies, blogging, évènements et médias sociaux
Les médias sociaux pour la communication scientifique 4 - Animation de commun...Audrey Bardon
Atelier proposé aux chargés de communication de structures scientifiques et techniques.
Support de formation en 9 parties : introduction, Twitter, Facebook, animation de communautés, veille et curation, identité numérique, cibles et stratégies, blogging, évènements et médias sociaux
Support de l'intervention effectuée par Béatrice Foenix-Riou lors de la demi-journée d'études "Mettre en place une veille avec les outils du Web 2.0", organisée par le secteur veille de l'adbs
Presentation given at the National Federation of Advanced Information Services (NFAIS) conference: "Improving the User Search Experience" October 2010, in Philadelphia, PA
This document provides an overview of taxonomy, ontology, folksonomies, and SKOS (Simple Knowledge Organization Systems). It defines each concept and provides examples. Taxonomy is described as a subject-based classification system. Ontology is defined as a formal specification of concepts and relationships. Folksonomies allow user-generated tagging. SKOS provides a standard for sharing and linking knowledge organization systems on the web. Bibliographies with relevant references are also included for each topic.
El documento presenta los antecedentes de la Biblioteca Pedro Mariqueo ubicada en la Población La Victoria en Santiago de Chile. Detalla la historia de la toma de terreno en 1957, hitos en los años 80, y perfil demográfico actual de 21,000 habitantes. Explica que la biblioteca se creó en 2004 para mejorar el acceso a la cultura, especialmente para niños y adultos mayores. Describe su colección, horarios, proyectos, y desafíos como la necesidad de mayor acceso a internet y actividades culturales para atraer a más públic
Este documento resume tres tendencias educativas: la tecnología educativa, la pedagogía autogestionaria y la pedagogía no directiva. A favor de la tecnología educativa se argumenta que se alinea con el uso actual de la tecnología y ofrece ventajas como la facilidad de acceso a la información. Sin embargo, también se señala que puede hacer que los estudiantes sean menos reflexivos. La pedagogía autogestionaria busca transformar la educación a través de la participación de todos los involucrados y estimulando la autonomía
El documento proporciona una serie de consejos para enamorar al hombre o mujer de tus sueños. Algunos consejos incluyen mostrar seguridad y feminidad para atraer a un hombre, así como limpieza, seguridad y vestuario apropiado para impresionar a una mujer. En general, se enfatiza la importancia de ser uno mismo y natural en las interacciones románticas.
Este documento discute los desafíos de la educación virtual y el aprendizaje en línea. Señala que aunque los estudiantes a menudo trabajan de forma independiente, también es importante que compartan opiniones y creen conocimiento colectivamente. Explica que el aprendizaje colaborativo es más rico pero también más difícil de gestionar que el trabajo individual. Recomienda cambiar el tipo de actividades en la educación en línea para fomentar la interdependencia positiva, los debates y la construcción social del conocimiento entre los estudiantes.
Lo Hice Yo Sola Sin Ayuda De Hector Ni De Yamubalvidares
La filosofía es una herramienta que usamos cotidianamente para razonar nuestras acciones y comprender el mundo, ya que nos ayuda a reflexionar sobre problemas y nos sirve desde el nacimiento hasta la muerte, aunque no siempre somos conscientes de cómo la usamos.
El documento presenta un cuadro comparativo de tres enfoques pedagógicos: la tecnología educativa, la pedagogía autogestionaria y la pedagogía no directiva. Cada enfoque tiene concepciones diferentes del aprendizaje, la escuela, el maestro, el alumno, los objetivos, la evaluación y la relación alumno-maestro. La tecnología educativa enfatiza el uso de la tecnología, la autogestionaria promueve la autonomía y participación, mientras que la no directiva busca crear
Application Mobile de Gestion d'Interventions - Étude de casOrganilog
Organilog est une solution de gestion d'interventions dans le cloud. Son application web et mobile a été utilisé par l'entreprise T.PRO pendant 4 mois, pour effectuer un suivi du travail des employés. Pendant ce laps de temps, 6 employés ont effectué 1800 interventions et pris près de 2400 photos grâce à la solution technique.
Cette étude de cas permet de comprendre comment T.PRO a utilisé le système et ce que ça lui a apporté.
El documento es una carta de un feto a su madre durante el embarazo, expresando su amor por ella y su entusiasmo por nacer. Describe las etapas de su desarrollo desde las 7 semanas hasta las 20 semanas, incluyendo el comienzo de sus latidos cardíacos, el desarrollo de sus órganos y sentidos, y sus primeros movimientos que la madre puede sentir. Expresa su deseo de poder abrazar y alimentarse de su madre cuando nazca.
Este documento describe la hidrología de Chile, incluyendo los tipos de ríos, su clasificación, cuencas hidrográficas y recursos hídricos. Explica que los ríos chilenos nacen principalmente en la Cordillera de los Andes y fluyen hacia el Océano Pacífico, y que la hidrografía varía desde escasos recursos en el norte hasta abundantes en el sur. También describe las cuencas del río Loa y las cuencas endorreicas del norte de Chile.
Support du cours :
ICL3B02a : Outils et services numériques pour de projets de communication en contexte multilingue et global. Séance 3 Communication & Médias sociaux
Cours de 1h sur twitter :
MAJ : 8Février 2010
(en ligne depuis Octobre 2009)
Comment ça marche?
Qu’est ce que je peux en faire?
Quels services associés?
PSM Master1 communication web - Outils Web 2 - essor SMOJCD srcmontbeliard
Les outils du web 2.0 ont envahi le web. L'utilisation des Flux RSS, du microblogging, des agrégateurs, des réseaux sociaux facilite les actions de visibilité sur le web. Les outils du web 2.0 participent à une tendance de fond : le déplacement du contenu ou externalisation et le besoin de partager les contenus qu'on apprécie. Dans une stratégie de web marketing, la nécessaire maîtrise des outils du web 2.0 a donné lieu à l'essor du SMO ou social media optimisation. Développer sa visibilité sur le web passe nécessairement aujourd'hui par une utilisation avertie des outils du web 2.0.
Présentation de ce qu'est la curation aujourd'hui.
Comment s'en servir pour améliorer sa veille et sa recherche d'information.
Présentation d'outils de curation
2. I / Un peu d’histoire
II / La folksonomie
III / Le Like
IV / Usage pour le bien commun
V / Forces et faiblesses
3.
4. Thomas Vender : architecte de
l’information
Folk+Taxonomie
Initialement utilisé en entreprise
Explosion web 2.0
5. Du tag physique au
tag numérique
Le tag physique :
Faire remarquer le mur ?
Se mettre en avant ?
Le tag numérique:
Mur virtuel ?
Qui tag ?
Pourquoi ?
7. La folksonomie et les sites d’images
La folksonomie et les sites de vidéos
Tags = compléments aux autres infos (YouTube)
+ 1 000 000 tags / jour (YouTube)
8. La folksonomie et les sites de stockage de documents
Gère les pages pour chaque tag / permets le RSS
La folksonomie et la musique
Possible utilisation de Zotéro
Le « Faux tag » de Shazam
La limite de Ping (fermé en 2012)
9. La folksonomie et les mails
Pas de nuage de
label possible
La folksonomie et le taguage des personnes
Taglog
Facebook : Taguer des gens / des photos
10. La folksonomie et les agrégateurs de blogs et tags
Analyse de la blogosphère
Google ne prend pas les tags
en compte lors de la
recherche
La folksonomie et les blogs
Chaque usager peut taguer le moindre message
Classement alternatif
23 blogs en 1999
70 millions en 2007
11. La folksonomie et le social bookmarking
Lancé en 2006
Groupe ou collectif
Upload cache
Delicious créé en 2003
Plus de 5 millions
d’utilisateurs en 2008
Utilisation de tags
12. Qui tague ?
Retrouver des documents
Collaboration et partage
Attirer l’attention
Aspect personnel
Opinion
Le plaisir de ranger
L’initié
Guide
Gentleman
Conservateur
Petit contributeur
Infopollueur
Pourquoi ?
13. L’impulsion du like
Like Facebook / Retweet de Twitter
Origine Facemash
Logique binaire
Court-circuite le commentaire
14. Le marché du Like
Grandes marques
Notoriété sur les réseaux sociaux
Marché du like : ~ 1 000 000 000 / mois
Coca-Cola : 89 987 407 « like » facebook au 1er novembre 2014
Google + et les cercles : nouvelles listes d’autorité
15. Les 3 dimensions 2 types de Folksonomie
Folksonomie « générale »
Folksonomie « étroite »
16. Le problème des tags
La polysémie
Navire
Bateau
Paquebot
Titanic
Maquette
Naufrage
Di Caprio
L’homographie
Espèce Émulsifiant
Mousse
Marin Dessert
17. Les forces
Souplesse d’usage
Choix libres
Choix illimités
Indexation de ressources non indexées par les
pros
Veille sur les tags
Les faiblesses
Coquilles
Manque de cohérence dans la durée
Tags trop personnels
Index non ordonné
Spam tags
Désorganisation
Impacts dans la R.I
Tags sans intérêt pour autrui
Temps passé à chercher
Indexation difficile
Difficulté dans la cohérence
18.
19.
20.
21. Raverly : nouveaux modèles
Fondé en 2007
Réseau social du tricot
Fiches ; bibliothèques de patrons ou d’ouvrages
Vente de patrons et modèles
Tags initiaux
Possibilité d’ajouts de patrons dans son espace
Suivi au long terme / évolution
Faire / refaire / inventer
22. Éviter la « googlisation »
Trouver des alternatives
Intégrer d’autres moteurs à ses recherches
23.
24. Bonhomme bulle, n.d. http://www.unchocolatdansmonroman.fr/article-chaipa-a-veut-dire-quoi-115961254.html.
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“TRIO Live 2 Instructions.” Trio Training, n.d. http://depts.washington.edu/trio/trioquest/triolive/iamtrio/youtube.php.
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“wallpaper tagged with titanic.” HD wallpaper, n.d. http://www.hdwallpapers.in/tag/titanic.html.
Wikipédia, Communautaire. “Taxinomie.” Wikipédia, The free encyclopedia, n.d. http://fr.wikipedia.org/wiki/Taxinomie.
“Zotero.” Zotero, n.d. https://www.zotero.org/.
Notes de l'éditeur
Indexation metadonnées
Index : process notion caract contenu
Faciliter recherche : gain tps
Liste : egypte : scribes : impots : comptes
Catalogue today
Indexat° liée ecriture LECTURE
M.A : index : retrouver info
Listes de mot clés
Thesaurus : language elaborés pour indexer doc
Vedette manière en biblioth pour indexer monographies
Classification
Indexation automatisé (informatique)
Folksonomie
Ethymologiquement : indexation : montrer du doigt
Montrer important
Lien hypertexes
METADONNEE
En vogue apparirion du web
Interet des meta augmente avec la multi des ressources
Le mot est utilisé pour attirer le visiteur plus que pour decrire (ex telechargement film)
Fin 1990 mot + cherché apres sexe
Pamela anderson
Faussait des resultats
Google poid quasi nul aux metadonnées
Terme folkso apparu qq années
Designe phenomene d’index des docs numeriques par l’usager
On parle de tag : mot clé attribué à 1 ressource
TAXO
Ethymolo : loi du classement ou placement
D’abord science classification des etres vivants
Surtout utilisé pour orga intranet entreprises
Bcp E.U Canada
Nvx métier : archi de l’organisation
Architecte de l’info Thomas vender invente le terme de folksonomime
Combinaison
Année 2005 année clé
Folkso : possibilité attribuer mot clé usager
WEB 1,0 WEB 2,0
Surplus d’information
Folkso permet a l’usager de traiter lui-même l’information
Mais qu’est-ce qu’un tag ?
TAG toute FORMES
Choix internaute et son niveau
Prof journaliste eleve ? Maitrise de la langue
Mots abs du dico utilisé .
Tag personnes
Milliards de tags
Flickr
Stockage partage taguage
Afficher photos certains tags
Picasa google + taguage de ses contacts
Instagram tags reseaux sociaux
Peu porteur de sens
Private joke
_______
Youtube
Compléments
Limite de 500 caracteres
Pb referencement
Ordre des tags
+1 mil / jour
Usines a tags / benevole / tendent vers du mieu
Premier : box.net
Dropbox ne l’utilise pas !
Slideshare oui + rss
_____
Musique
Utilisation de zotéro
Shazam faux tag : reconnaissance de son
Ping dead utilisait les tags mais uniquement au sein du reseau
Gmail : labels : mots clé : couleur = folkso
1 labels pour plusieur msg
Ne propose pas de fonction nuage
_____
1er site : taglog / taguer des gens dont on avait le mail
Disparition du site
Facebook
Taguer des gens / taguer des photos
70 millions recensés par technocrati
Analyse de la blogosphere
Enregistrer ses billets / son blog avec des tags
Suivi des blogs et des bilets
PLUS PUISSANT GOOGLE
Mais ne gere pas les tags ds sa recherche
Agregateurs permettent suivre RSS TAGS
Blogs
Usager peut tageuer le moindre message
LECTEUR AUSSI
Classemnt alternatif
Evolution nombre de blogs
Research share collaborate // (diigo) on passe a du social bookmarking, partage de l’info, transport de celle-ci esprit web 2,0
Anotate archive organize // Organisation de la connaissance page utilisateur
Upload cache : rchive du doc au moment du tag
Twitter this
Save and send
Initié : efficace régulier groupe admin notoriété
Guide : guide le ecteur
Gentleman : tague de manière collabo tags collectifs
Conservateur : perso diigo recherche internet fonction « to read »
Petit contribueur : accasionelement et personnel n’infuence pas
Pollueur : se faire connaitre remarqué spam tag
______
Pourquoi ?
Retrouver doc
signets navigateur
tag to read
marquer pour mieux retrouver ses traces
Collaborer partager
mots clés convenus a l’avance
favoris collaboratif
veille collective
bouillon des bibliobsédés
Ils veillent pour vous
Gratuit but non commercial
Attirer l’attention
spam tag
stratégie pour attirer l’attention
twitter : taguer populaire pour se faire voir
Aspect perso
Opinion
j’aime j’aime pas
twitter
reaction immédiate
Impulsion
Se passe du com
Le système place l’utilisateur dans une Enfance technologique
Logique binaire
Effet narcissique du like sur sa page
Les gdes marques
Marché du like a 1 milliard like par mois
Cercles et nouvelles listes autoité
Classement des contacts cercle thématique
Cercle = tag attriué a un contact
Etre ou ne pas etre sur google
Indexation : ressources et individus
Mnémo : mecanisme de mémoire / conserver manière externe les données
Annotation : mixe les deux precedents
Generale :
Penser de manière collabo et collective et es tags choisis
Etroite
Pb : certaines choses sont tjs visibles de tous