Le document explore la transition du web 1.0 vers le web 2.0, mettant en avant l'importance croissante des technologies de l'information et de la communication dans l'éducation. Il souligne que le web 2.0 favorise la collaboration et la création de contenu par les élèves, contrairement au web 1.0 qui était limité à la lecture. Les outils modernes comme les wikis, les blogs et les réseaux sociaux permettent aux élèves de partager, collaborer et s'engager activement dans leur apprentissage.