Université Hassan II-Mohammedia  Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de  Mohammedia  Filière de Sociologie  Nivea...
Descriptif de cours Contenu du coursObjectifs en termes de compétence Méthode didactiqueMéthode d’évaluationOrientations b...
CONTENU DU COURS Cet enseignement s’articule autour de quatre grands axesAxe   I : Introduction à l’anthropologieAxe   II ...
Objectifs en termes de compétence1. Objectif majeurMaîtrise des instruments conceptuels etthéoriques forgés par lesanthrop...
Objectifs en termes de compétence   2. Objectifs spécifiques : connaissanceDes principales sciences anthropologiques : leu...
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Méthode d’évaluation    L’évaluation se fera sur la base de :La participation effective au cours : assiduité et laparticip...
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Orientations bibliographiques2        CONCEPTS ET NOTIONS CLÉS   CUCHE, Denys. 1996. La notion de culture dans les science...
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Les classiques des grands courants théoriques(suite)     MALINOWSKI, Bronislaw. 1970 (1941). Les dynamiques de l’évolution...
Liens utiles   Érudit. URL : http://www.erudit.org   Les Classiques des sciences sociales. URL :   http://www.uqac.uquebec...
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Descriptif de cours anthroposocioculturelle

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A l'attention des étudiants de la filière de sociologie, S3, FLSH de Mohammedia

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Descriptif de cours anthroposocioculturelle

  1. 1. Université Hassan II-Mohammedia Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Mohammedia Filière de Sociologie Niveau : 3ème semestreU.E. Anthropologie Sociale et CulturelleConcepts et approchesProfesseur : Mme Souad AZIZI
  2. 2. Descriptif de cours Contenu du coursObjectifs en termes de compétence Méthode didactiqueMéthode d’évaluationOrientations bibliographiques et liensutiles
  3. 3. CONTENU DU COURS Cet enseignement s’articule autour de quatre grands axesAxe I : Introduction à l’anthropologieAxe II : Concepts et notions fondamentalesAxe III : La méthode d’enquête ethnographiqueAxe IV : Les approches théoriques
  4. 4. Objectifs en termes de compétence1. Objectif majeurMaîtrise des instruments conceptuels etthéoriques forgés par lesanthropologues pour décrire et rendrecompte de la diversité culturelle dessociétés humaines.
  5. 5. Objectifs en termes de compétence 2. Objectifs spécifiques : connaissanceDes principales sciences anthropologiques : leur objetet leurs méthodes ; leur apport respectif à laconnaissance de la culture humaine.Des principaux concepts et notions de l’anthropologiesociale et culturelle.Des méthodes et les techniques de travail del’anthropologue sur le terrainDes différentes approches théoriques de la culture.
  6. 6. Méthode didactiqueCet enseignement alterne cours magistraux et TD. Objectifdes TD : favoriser l’interactivité dans le groupe et ladiscussion sur les thèmes traités.Les étudiants seront également amenés à réaliser des TPhors classe. Objectif des TP : constitution par l’étudiant d’undossier sur un thème choisi.Supports de cours utilisés : documents textuels, documentsmultimédias (présentations power point pour les coursmagistraux, documents audiovisuels pour les séances deTD).
  7. 7. Méthode d’évaluation L’évaluation se fera sur la base de :La participation effective au cours : assiduité et laparticipation aux discussions des thèmes traités dansles TD.La présentation écrite et orale d’un rapport sur undes thèmes proposés pour les TP. Ces TP peuventêtre effectués soit individuellement, soit par groupede deux au maximum.
  8. 8. Orientations bibliographiques1 OUVRAGES GÉNÉRAUX ET DICTIONNAIRES SPÉCIALISÉS BONTE, Pierre, IZARD, Michel. 2002. Dictionnaire de l’ethnologie et de l’anthropologie. Paris : P.U.F. [bmoh : VI-1-290]. GAILLARD, Gérald. 1997. Dictionnaire des ethnologues et des anthropologues. Paris : Armand Colin. 286 p. [bmoh : VI-1- 292]. MERCIER, Paul. « Anthropologie sociale et culturelle », pp. 880- 1036, in Ethnologie générale. Paris : Gallimard. RIVIERE, Claude. 1995. Introduction à l’anthropologie. Paris : Hachette. 158 p. [bmoh : IX-1-178].
  9. 9. Orientations bibliographiques2 CONCEPTS ET NOTIONS CLÉS CUCHE, Denys. 1996. La notion de culture dans les sciences sociales. Paris : Editions La Découverte. 123 p. GERAUD, Marie-Odile, LESERVOISIER, Olivier, POTTIER, Richard. 1998. Les notions clés de l’ethnologie. Analyses et textes. Paris : Armand Colin. 320 p. HERSKOVITS, Melville J. Les bases de l’anthropologie culturelle [en ligne]. Paris : Editions Payot. 325 p. Disponible sur : http://classiques.uqac.ca/classiques/Herskovits_melville/bases_a nthropo/bases_anthro.pdf, (consulté le 25/09/2008).
  10. 10. Orientations bibliographiques3 LES CLASSIQUES DES GRANDS COURANTS THÉORIQUES BALANDIER, George. 1986 (1971). Sens et puissance. Les dynamiques sociales. 3ème éd. Paris : PUF. 334 p. BENEDICT, Ruth. 1950 (1934). Echantillons de civilisation[en ligne]. Paris : Gallimard. 368 p. Disponible sur : http://classiques.uqac.ca/classiques/Benedicth_ruth/echantillons_civilisation/echantillons_ci vilisation.pdf, (consulté le 02/11/2005). FRAZER James, Georges. 1983 (1898). Le rameau d’or. Le dieu qui meurt. Adonis. Atys et Osiris. Paris : Editions Robert Laffont. 754 p. GEERTZ, Clifford. 2003. Savoir local, savoir global. Les lieux du savoir. Paris : PUF. LÉVI-STRAUSS, Claude. 1974 (1958). Anthropologie structurale. Paris : Plon. 473 p. [bmoh : IX-1-27]. MALINOWSKI, Bronislaw. 1968 (1944). Une théorie scientifique de la culture et autres essais [en ligne]. Paris : François Maspero. Disponible sur : http://classiques.uqac.ca/classiques/malinowsli/dynamiques_evolution/Dynamiques.pdf, (consulté le 27/09/2005).
  11. 11. Les classiques des grands courants théoriques(suite) MALINOWSKI, Bronislaw. 1970 (1941). Les dynamiques de l’évolution culturelle [en ligne]. Paris : Payot. Disponible sur : http://classiques.uqac.ca/classiques/malinowsli/dynamiques_evolution/Dynamiq ues.pdf, (consulté le 12/08/2010). MEAD, Margaret. 1963 (1928 et 1935). Mœurs et sexualité en Océanie [en ligne]. Paris : Plon. 523 p. Disponible sur : http://classiques.uqac.ca/classiques/mead_margaret/moeurs_sexuelles/livre_1/li vre1_intro.html, (consulté le 02/11/2005). MORGAN, Lewis, Henri. 1985 (1877). « Avant propos » [en ligne]. La société archaïque. Paris : Anthropos. Disponible sur : http://classiques.uqac.ca/classiques/morgan_lewis_henry/societe_archaique/soci ete_archaique_avant_pr.html, (consulté le 24/05/2004). RADCLIFFE-BROWN, A. R. 1968 (1952). Structure et fonction dans la société primitive. Paris : Les Editions de Minuit. 316 p. Disponible sur : http://classiques.uqac.ca/classiques/radcliffe_brown/structure_fonction/structur e_fonction.pdf, (consulté le 24/05/2004),
  12. 12. Liens utiles Érudit. URL : http://www.erudit.org Les Classiques des sciences sociales. URL : http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des _sciences_sociales/index.html Liens Socio, le portail français des sciences sociales. URL : http://www.liens-socio.org Persée, portail des revues en sciences humaines et sociales. URL : http://www.persee.fr Revues.org. URL : http://www.revues.org

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