EMIconf2013 canet_delannoy

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EMIconf2013 canet_delannoy

  1. 1. De la recherche d’information collaborative à la médiation de l’information   Travailler l’écriture numérique collaborative par la sélection et la publication de ressources en ligne ¡  Florence Canet - Anne Delannoy – Toulouse ¡  #EMIconf2013
  2. 2. Le cadre de travail F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013 #EMIconf2013
  3. 3. La veille informationnelle Des pratiques professionnelles… …Aux pratiques pédagogiques
  4. 4. Enjeux info-documentaires §  Appréhender les flux informationnels §  Sélectionner et organiser les ressources §  Favoriser les apprentissages et la mémorisation §  Mettre en œuvre un processus d’intelligence collective F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013
  5. 5. Le partage de signets collaboratif en lycée
  6. 6. Intérêts du partage de signets F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013
  7. 7. Diigo pour l’éducation Lien vers la page du formulaire de demande https://www.diigo.com/teacher_entry/req
  8. 8. La console enseignant La création de compte Mes groupes créés Possibilité d’associer des mails à chaque groupe
  9. 9. Sélectionner et enrichir une ressource
  10. 10. La médiation de l’information au service des apprentissages Indexation à l’aide de mots clefs libres É l é m e n t s surlignés sur la page source Commentaire synthétisant la ressource en une phrase clef
  11. 11. Un outil favorisant le suivi à distance Evaluation, validation des ressources par l’enseignant disciplinaire Médiation pédagogique : utiliser la bibliothèque pour déposer des documents pour l’ensemble de la classe
  12. 12. L’intelligence collective F. Canet – A. Delannoy` http://thehubbrussels.fikket.com/event/module-3-du-cycle-de-4-ateliers-de-pratique-d-intelligence-collective #EMIconf2013
  13. 13. Poursuite et prolongement de l’expérimentation en collège
  14. 14. Valoriser et diffuser les ressources collectées via Scoop-it §  Scoop it est une plate forme de curation, très simple à utiliser en tant qu’outil d’éditorialisation des ressources. §  La curation est une pratique liée au web 2.0 qui consiste à rechercher, sélectionner, éditorialiser et partager du contenu. F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013
  15. 15. Du document de collecte au document éditorialisé F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013
  16. 16. Les points forts de l’outil §  Le design §  L’indexation par mots clefs libres §  Les commentaires §  La communication via les médias sociaux F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013
  17. 17. La médiation de l’information Le filtrage par mots clés L’éditorialisation
  18. 18. Des compétences info-documentaires §  Des compétences en littératie médiatique : §  lire (la ressource, l’annotation de l’enseignant ou du camarade) §  écrire (l’annotation, le texte final, le tag) §  naviguer (passage d’une ressource à l’autre, de la ressource au Diigo, Du diigo au Scoop.it) §  organiser (tags, groupes dans Diigo, prévoir des parcours de lecture grâce à l’éditorialisation) •  Des notions essentielles : §  Source – auteur §  Document (document primaire et secondaire, document annoté, autorité du document ) F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013
  19. 19. Des expériences transférables §  La recherche d’information sur les questions vives et les questions d’actualité en particulier en SVT au collège (6ème et 3ème ) §  Le PDMF §  Les TPE en 1ère §  PPE en terminale technologique §  L’Histoire des Arts §  Des ateliers autour de la culture numérique… F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013
  20. 20. Conclusion ü  ü  ü  ü  ü  ü  Responsabiliser Motiver Transférer ses connaissances Publier Mémoriser Collaborer F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013
  21. 21. Sitographie §  La curation  : des pratiques professionnelles aux usages pédagogiques http://espace-cdi.ac-toulouse.fr/spip.php?article32 §  L e s u s a g e s p é d a g o g i q u e s d u s o c i a l b o o k m a r k i n g http://espace-cdi.ac-toulouse.fr/spip.php?article35 §  Le partage de signets pour la collaboration et l’apprentissage http://bit.ly/128PrKa §  Mutualiser ses ressources en ligne avec Diigo, tutoriels http://espace-cdi.ac-toulouse.fr/spip.php?article85 §  U t i l i s e r S c o o p . i t p o u r d i f f u s e r s a v e i l l e , t u t o r i e l http://espace-cdi.ac-toulouse.fr/spip.php?article82 §  Des ressources sur les usages pédagogiques de la veille http://www.scoop.it/t/traamdoc-toulouse F. Canet – A. Delannoy` #EMIconf2013

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