Support de présentation et d’animation utilisé dans le cadre du PEFN (Plan Exceptionnel de Formation au Numérique). L’objectif final de la formation est de concevoir une séance de classe inversée et l’expérimenter avec ses élèves. L’objectif intermédiaire est de réaliser une capsule vidéo et/ou exploiter une capsule existante.

1. PEFN-FIL « La classe inversée » - Mai 2017
N. Defaÿ - nicolas.defay@ac-reunion.fr
La classe
inversée

2. FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
Déroulement de la formation
 Première demi-journée
 Contexte et objectifs de l’intervention
 Principes de la classe inversée
 Enseigner avec des capsules vidéo
 Deuxième demi-journée (à distance)
 Préparation d’une séance en classe inversée
Accompagnement sous M@gistère :
- forums de discussion
- classe virtuelle
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3. FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
Déroulement de la formation
 Troisième demi-journée
 Retour de l’expérimentation
 Autres formes de classes inversées
 Autres outils
 Conclusion, critiques et veille
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4. FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
Première demi-journée
0 - Contexte de l’intervention
1 - Objectifs de l’intervention
2 - Principes de la classe inversée
3 - Enseigner avec des capsules vidéo
4 - Préparation « du distanciel »
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5. 0/ Contexte de l’intervention (1/2)
 PEFN : Plan Exceptionnel de Formation au
Numérique :
• 3j de formation aux usages pédagogiques du
numérique d'ici juillet 2018,
• Format FIL (Formation d'Initiative Locale)
majoritairement.
http://www.education.gouv.fr/cid107704/le-plan-numerique-pour-l-education.html
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FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017

6. 0/ Contexte de l’intervention (2/2)
1. Appel d’offres de formation (sept 2017)
 Délégation Académique au Numérique pour
l’Éducation.
2. Propositions des formateurs
 Catalogue de FIL.
3. Vœux émis par les établissements (nov 2017)
 Positionnement des formateurs.
4. Retour de la DANE (début fév. 2017)
 Les établissements contactent les formateurs,
 Les dates d’intervention sont arrêtées.
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FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017

7. #7/15
FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
1/ Objectifs de l’intervention
 Objectif final :
 Concevoir une séance de classe inversée et
l’expérimenter avec ses élèves.
 Objectif intermédiaire :
 Réaliser une capsule vidéo et/ou exploiter
une capsule existante.

8. 2/ Principes de la classe inversée* (1/3)
 Approche traditionnelle :
• Cours magistral en classe,
• Exercices à faire à la maison.
 L’enseignant détient le savoir et le délivre
 Approche inversée :
• Le cours est vu à la maison (vidéos, manuels, …),
• Les exercices sont faits en classe.
 L’enseignant accompagne les élèves
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FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
(*) Approche réductrice et caricaturale !

9. 2/ Principes de la classe inversée (2/3)
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FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
Source : Réseau Canopé « Vous avez une minute ? Pour comprendre la classe inversée »
https://youtu.be/uLKmLDrGyjw

10. 2/ Principes de la classe inversée (3/3)
 Idée principale
• Certaines notions peuvent être abordées hors la
classe. Le temps ainsi dégagé est utilisé pour :
 Appliquer, expérimenter, échanger, interagir
avec l’enseignant et/ou les autres élèves.
 Succès de la classe inversée : pédagogie active
 Pour démarrer
• Expliquer le principe aux élèves et aux parents,
• Amener la classe inversée progressivement.
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FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017

11. 3/ Enseigner avec des capsules vidéo
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FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
https://www.slideshare.net/NicolasDefay1/pdagogie-et-mdiation-avec-des-capsules-vido-et-quizz

12. 4/ Préparation « du distanciel »
 Plateforme M@gistère
• Accès depuis Métice
• Rubrique
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FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017

13. FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
Deuxième demi-journée
(à distance)
 Proposition d’activités
• Réaliser une capsule vidéo
• Intégrer des questions à une vidéo
 Accompagnement
• Forums de discussion
• Classes virtuelles
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OBJECTIF : Expérimenter la classe
inversée avec les élèves d’ici la
troisième demi-journée.
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14. FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
Troisième demi-journée
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15. #15/15
FIL « La classe inversée » v1.0 – ND le 02/05/2017
Illustrations : https://pixabay.com
Diaporama actualisé sur : https://fr.slideshare.net/NicolasDefay1