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Sommaire	
  
•	
  L’audi4on	
  
•	
  Les	
  2	
  fonc4ons	
  de	
  l’audi4on	
  
•	
  L’audi4on	
  nécessite	
  l’existence	
  de	
  sons	
  
•	
  Le	
  traitement	
  des	
  sons	
  
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  Parole	
  et	
  échanges	
  verbaux	
  
	
  !	
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  Le	
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  Fragilité	
  des	
  fréquences	
  aiguës	
  
•	
  Sources	
  d’agressions	
  audi4ves	
  
	
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  Conséquences	
  de	
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  Les	
  conséquences	
  du	
  non	
  appareillage	
  audi4f	
  
L’audi9on	
  
L’audi4on	
   s’exerce	
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  canaux	
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•	
  L’oreille,	
  	
  
•	
  Le	
  système	
  central.	
  	
  
L’oreille	
   capte,	
   analyse	
   et	
  
transforme	
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  L’oreille	
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jamais	
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LA	
  VIGILANCE	
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Par	
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  langage.	
  	
  
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Le	
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  dans	
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sous	
   forme	
   de	
   varia4ons	
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   Une	
  
onde	
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  L’amplitude,	
  	
  
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  La	
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  Le	
  temps.	
  	
  
L’amplitude	
   détermine	
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son	
   est	
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   Elle	
  
s’exprime	
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La	
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Consonnes	
  et	
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Les	
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   Les	
  
consonnes	
  peuvent	
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•	
  Vocales	
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  produites	
  par	
  les	
  cordes	
  vocales	
  (G,	
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  Non	
  vocales	
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  par	
  le	
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  de	
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les	
  lèvres,	
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  langue,	
  le	
  palais	
  et	
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  (F,	
  K,	
  P,	
  S).	
  
Les	
  voyelles	
  correspondent	
  à	
  une	
  période	
  de	
  stabilité	
  
du	
   son.	
   Elles	
   donnent	
   du	
   volume	
   à	
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émise	
   car	
   elles	
   con4ennent	
   une	
   grande	
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   de	
  
l’énergie	
  sonore.	
  Elles	
  peuvent	
  être	
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  des	
  fréquences	
  
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Consonnes,	
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BONNE	
  COMPRÉHENSION	
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Les	
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tympan.	
  	
  
•	
  
Le	
  tympan,	
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  souple,	
  réagit	
  aux	
  
varia4ons	
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  l’onde	
  sonore.	
  
Les	
   vibra4ons	
   sont	
   transmises	
   aux	
  
osselets	
   (marteau,	
   enclume,	
   étrier),	
   qui	
  
sont	
  les	
  3	
  plus	
  pe4ts	
  os	
  du	
  corps	
  humain.	
  
•	
  
La	
   cochlée	
   est	
   l’organe	
   de	
   la	
  
percep4on	
  audi4ve.	
  Sur	
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  base,	
  plus	
  
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   15	
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   cellules	
   ciliées	
   détectent	
  
les	
   vibra4ons	
   et	
   génèrent	
   l’influx	
  
nerveux	
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   est	
   acheminé	
   au	
  
cerveau,	
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  le	
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•	
  
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Le	
  système	
  audi9f	
  
Par	
  son	
  rôle	
  de	
  vigilance	
  et	
  d’alerte,	
  l’oreille	
  n’est	
  
jamais	
   au	
   repos.	
   Sollicitée	
   en	
   permanence	
   pour	
  
décryptée	
  notre	
  environnement,	
  elle	
  commence	
  à	
  
vieillir	
  dès	
  notre	
  naissance.	
  	
  
Notre	
   environnement	
   sonore	
   est	
   de	
   plus	
   en	
   plus	
  
bruyant	
  :	
  	
  
•	
  7	
  millions	
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  personnes	
  vivent	
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bruit	
  excessif,	
  
•	
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   sont	
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risques	
  sonores	
  dans	
  leur	
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  professionnel,	
  	
  
•	
  Trafic	
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  discothèques,	
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la	
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  etc.	
  
L’exposi4on	
  généralisée	
  et	
  répétée	
  aux	
  agressions	
  
sonores	
   entraine	
   une	
   destruc9on	
   défini9ve	
   des	
  
cellules	
  ciliées	
  :	
  l’influx	
  nerveux	
  n’est	
  plus,	
  ou	
  mal,	
  
acheminé	
  vers	
  le	
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  C’est	
  la	
  presbyacousie.	
  
Cellules	
  ciliées	
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Cellules	
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  défini1vement	
  détruites	
  
•	
  
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Fragilité	
  du	
  système	
  audi9f	
  
Sur	
  le	
  plan	
  de	
  l’évolu4on	
  des	
  espèces,	
  
les	
   fréquences	
   aiguës	
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   été	
   bâ4es	
  
en	
   très	
   peu	
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   temps	
   :	
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Sur	
  le	
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  anatomique,	
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  trouvent	
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  sonores.	
  
Par	
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   tâche	
  
d’huile,	
   les	
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moyennes	
   sont	
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touchées.	
  
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Fragilité	
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Sources	
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  ce	
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   ac4fs	
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   pensent	
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   augmente	
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   +	
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   que	
  
l’environnement	
  extérieur	
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  de	
  gêne	
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  • 1. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   La  presbyacousie     expliquée  simplement.  
  • 2. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Sommaire   •  L’audi4on   •  Les  2  fonc4ons  de  l’audi4on   •  L’audi4on  nécessite  l’existence  de  sons   •  Le  traitement  des  sons   •  Parole  et  échanges  verbaux    !  Consonnes  et  voyelles    !  Consonnes,  voyelles  et  presbyacousie   •  La  presbyacousie   •  Audiogrammes  d’une  presbyacousie   •  Le  système  audi4f   •  Fragilité  du  système  audi4f   •  Fragilité  des  fréquences  aiguës   •  Sources  d’agressions  audi4ves    !  Les  bruits  environnementaux    !  Les  agressions  pressionnelles    !  La  toxicité  médicamenteuse   •  Conséquences  de  la  presbyacousie   •  La  presbyacousie  :  le  mal  du  siècle   •  Aujourd’hui,  en  France   •  Les  conséquences  du  non  appareillage  audi4f  
  • 3. L’audi9on   L’audi4on   s’exerce   par   le   système   audi4f,   à   travers  2  canaux  :     •  L’oreille,     •  Le  système  central.     L’oreille   capte,   analyse   et   transforme   les   sons   en   influx   nerveux.     Le  système  central  interprète  les  sons.     ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 4. Les  2  fonc9ons  de  l’audi9on  :   Par  une  écoute  permanente  de  l’environnement   sonore  dans  lequel  nous  évoluons.  L’oreille  n’est   jamais  au  repos.     LA  VIGILANCE  ET  L’ALERTE  LA  COMMUNICATION   Par  la  parole  et  le  langage.     ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 5. L’audi9on  nécessite  l’existence  de  sons   Le  son  est  une  onde  qui  se  propage  dans  l’air   sous   forme   de   varia4ons   de   pression.   Une   onde  se  définit  par  3  caractéris4ques  :     •  L’amplitude,     •  La  fréquence,   •  Le  temps.     L’amplitude   détermine   si   le   son   est   faible   ou   fort.   Elle   s’exprime  en  décibels  :  dB   La   fréquence   détermine   si   le   son   est   grave   ou   aigu.   Elle   s’exprime  en  Hertz  :  Hz   Le   temps   s’exprime   en   secondes.   •   •   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   •  
  • 6. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Le  traitement  des  sons  
  • 7. Parole  et  échanges  verbaux   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Les  consonnes   •   Les  voyelles   •   B  –  C  –  D  –  F  –  G  –  H   J  –  K  –  L  –  M  –  N  –  P  –  Q   R  –  S  –  T  –  X  –  V  –  W  –  Z     A  –  E  –  I  –  O  –  U  –  Y    
  • 8. Consonnes  et  voyelles   Les   consonnes   correspondent   à   des   périodes   transitoire  du  son.  Elles  permeTent  la  compréhension   et   la   dis9nc9on   de   l’informa9on   émise.   Les   consonnes  peuvent  être  :     •  Vocales  :  produites  par  les  cordes  vocales  (G,  R)  ;   •  Non  vocales  :  produites  par  le  frokement  de  l’air  sur   les  lèvres,  la  langue,  le  palais  et  les  dents  (F,  K,  P,  S).   Les  voyelles  correspondent  à  une  période  de  stabilité   du   son.   Elles   donnent   du   volume   à   l’informa9on   émise   car   elles   con4ennent   une   grande   par4e   de   l’énergie  sonore.  Elles  peuvent  être  sur  des  fréquences   basses  ou  hautes.     •   •   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 9. Consonnes,  voyelles  et  presbyacousie   BONNE  COMPRÉHENSION  D’UNE  CONVERSATION   FRÉQUENCES  INDISPENSABLES   POUR  LA  COMPRÉHENSION   Énergie  des  voyelles   Énergie  des  consonnes  voisées  (b,  d,  n,  etc.)   Énergie  des  consonnes  non   voisées  (f,  s,  t,  etc.)   FRÉQUENCES  TOUCHÉES  AVEC   UNE  PRESBYACOUSIE   125   250   500   1  000   2  000   4  000   6  000   8  000   Fréquences    (Hz)   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 10. Zone  de   compréhension  de   la  parole   La  presbyacousie   La  presbyacousie  est  la  baisse  de  l’acuité  audi4ve,  liée   au  vieillissement  naturel  du  système  audi4f.  Elle  touche   principalement  les  fréquences  aigües,  indispensables  à   la  bonne  compréhension  d’une  conversa4on.     La  presbyacousie  est  :   •  Progressive,     •  Bilatérale  (sur  les  2  oreilles),   •  Symétrique  (de  la  même  façon).     ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Indica4on  d’appareillage   audi4f  posée  par  un  ORL   (30dB  de  perte  audi4ve)    
  • 11. Audiogrammes  d’une  presbyacousie   Différents   audiogrammes,   réalisés   par   différents   médecins   ORL,   sur   différents   pa4ents.   Tous   témoignent   d’une   presbyacousie  :  la  courbe  de  perte  audi4ve  est  typique.   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 12. Les  ondes  sonores  sont  captées,   amplifiées,   spa4alisées   par   le   pavillon  de  l’oreille  puis  guidées,   par   le   conduit   audi4f,   jusqu’au   tympan.     •   Le  tympan,  membrane  souple,  réagit  aux   varia4ons  de  pression  de  l’onde  sonore.   Les   vibra4ons   sont   transmises   aux   osselets   (marteau,   enclume,   étrier),   qui   sont  les  3  plus  pe4ts  os  du  corps  humain.   •   La   cochlée   est   l’organe   de   la   percep4on  audi4ve.  Sur  sa  base,  plus   de   15   000   cellules   ciliées   détectent   les   vibra4ons   et   génèrent   l’influx   nerveux   qui   est   acheminé   au   cerveau,  par  le  nerf  audi9f.   •   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Le  système  audi9f  
  • 13. Par  son  rôle  de  vigilance  et  d’alerte,  l’oreille  n’est   jamais   au   repos.   Sollicitée   en   permanence   pour   décryptée  notre  environnement,  elle  commence  à   vieillir  dès  notre  naissance.     Notre   environnement   sonore   est   de   plus   en   plus   bruyant  :     •  7  millions  de  personnes  vivent  dans  des  zones  de   bruit  excessif,   •   2   millions   de   personnes   sont   exposées   à   des   risques  sonores  dans  leur  cadre  professionnel,     •  Trafic  rou4er,  aéroport,  discothèques,  travaux  sur   la  voie  publique,  etc.   L’exposi4on  généralisée  et  répétée  aux  agressions   sonores   entraine   une   destruc9on   défini9ve   des   cellules  ciliées  :  l’influx  nerveux  n’est  plus,  ou  mal,   acheminé  vers  le  cerveau.  C’est  la  presbyacousie.   Cellules  ciliées  normales   Cellules  ciliées  défini1vement  détruites   •   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Fragilité  du  système  audi9f  
  • 14. Sur  le  plan  de  l’évolu4on  des  espèces,   les   fréquences   aiguës   ont   été   bâ4es   en   très   peu   de   temps   :   elles   sont   fragiles.   Sur  le  plan  anatomique,  les  fréquences  aiguës   se  trouvent  sur  un  endroit  très  restreint,  à  la   base   de   la   cochlée   :   elles   sont   en   première   ligne  face  aux  agressions  sonores.   Par   extension   en   tâche   d’huile,   les   fréquences   moyennes   sont   ensuite   touchées.   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Fragilité  des  fréquences  aiguës  
  • 15. Sources  d’agressions  audi9ves   Les  agressions  pressionnelles   Les  agressions     sonores  et  pressionnelles   Les  bruits  environnementaux   La  toxicité  médicamenteuse   •  •   •  •  
  • 16. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Les  bruits  environnementaux  
  • 17. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 18. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Les  agressions  pressionnelles   Tout  ce  qui  s’apparente  à  un  blast  de  l’oreille  et  crée  un  effet  de  souffle  :     •  Gifle  sur  le  pavillon  de  l’oreille,     •  Tirs,     •  Explosion,     •  Équilibrage  lors  des  descentes  en  apnée  ou  en  plongée  bouteille.  
  • 19. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   La  toxicité  médicamenteuse   Certains   médicaments   ont   un   effet   ototoxique,   par4culièrement   si   le   sujet   est   porteur   d’une   insuffisance   rénale  :     •  Les  aminosides  à  par4r  d’un  certain  seuil,     •  L’aspirine,     •  Les  an4-­‐inflammatoires  non  stéroïdiens,     •  La  cispla4ne,   •  Certains  an4paludéens.    
  • 20. Avec  une  moindre  capacité  audi4ve  sur  les   fréquences   conversa4onnelles,   les   presbyacousiques  éprouvent  des  difficultés   pour  :     •  Dis9nguer  les  mots  (par  ex.  «  bain  »  et   «  pain  »  )  ;   •  Dis9nguer  les  consonnes  sifflantes  ou   frica9ves  ;     •  Suivre  une  conversa9on  dans  un   environnement  bruyant  ;     •  Comprendre  les  voix  aiguës  (femmes,   enfants)  ;   •  Comprendre  les  murmures  ou  les   chuchotements.   Conséquences  de  la  presbyacousie   Arrête de me faire répéter ! Tu n’entends que ce que tu veux ! ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 21. Conséquences  de  la  presbyacousie   Repas  au  restaurant,   avec  un  bruit  de  fond.   Théâtre,  cinéma.   Conversa1ons  en   groupe.   Réunions   professionnelles  ou   familiales.   Télévision,  radio.   Suivre  une   conversa1on  par     téléphone.   Écouter  les  bruits  de  la  nature.   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   Les  situa4ons  vécues  comme  des  moments  de  plaisir  et  de  partage  deviennent  rapidement  difficiles   pour  une  personne  presbyacousique.    
  • 22. La  presbyacousie  :  le  mal  du  siècle   La   presbyacousie   est   la   pathologie  qui  touche  le  plus   de  français  :  5  à  6  millions.   La   presbyacousie   concerne   88%   des   pertes   audi9ves   actuelles.     La   presbyacousie   concerne   95%   des   indica9ons   d’appareillage  des  ORL.     La   presbyacousie   concerne   80%   des   appareillages   audi9fs  réalisés.   La   presbyacousie   est   plus   précoce  :  15%  des  18  –  44  ans   ont   des   problèmes   d’audi9on.   L’âge   moyen   de   sa   survenue   est  passé  de  70  à  62  ans.   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 23. La  presbyacousie  en  entreprise   10%  des  ac4fs  sont  concernés   par  une  presbyacousie.   90%  des  ac4fs  de  +  50  ans  qui   ressentent   une   gêne   audi4ve   ne  sont  pas  appareillés.   80%   des   ac4fs   de   +   50   ans   non   appareillés   pensent   que   leur   gêne   augmente   leur   stress  en  réunion.   31%   des   ac4fs   de   +   50   ans   considèrent   que   l’environnement  extérieur  est   source  de  gêne  audi4ve.   23%   des   ac4fs   de   +   50   ans   considèrent   que   l’environnement   intérieur   est   source  de  gêne  audi4ve.   L’augmenta4on   de   la   concentra4on   pour   comprendre   entraine   une   fa4gue  physique  et  psychique   qui   impacte   néga4vement   la   produc4vité  et  le  bien-­‐être  au   travail.   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 24. Aujourd’hui,  en  France   3   presbyacousiques   sur   4   refusent   l’appareillage   audi4f.  Les  raisons  évoquées  sont  :   •  Le  coût,     •  L’esthé4sme,     •  La  «  peur  de  faire  vieux  ».   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 25. Les  conséquences  du  non  appareillage   L’absence   de   correc1on   audi1ve   chez   ceux   qui   en   auraient   besoin   accroît   le   risque   au   long   cours   de   présenter   une   démence   ou   une   dépendance   et,   chez   les   hommes,   une   dépression.   Donc   il   est   u1le   de   traiter   la   perte   d’audi1on,   même   si   on   peut   considérer   que   c’est   quelque   chose   de   normal,  avec  l’âge,  d’entendre  moins  bien.   H.  Amieva  -­‐  Neuropsychologue   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 26. Les  conséquences  du  non  appareillage   La   gêne   audi4ve   entraîne   une   augmenta4on   des   processus   cogni4fs   (concentra4on  pour  comprendre)  et  des  ressources  mentales.       !   Hausse  de  la  fa9gue  physique  et  psychique,     !   Baisse  de  l’aTen9on  disponible  pour  d’autres  ac9vités,     !   Baisse  de  la  récep9vité  intellectuelle,  source  de  conflits  au  travail                  ou  dans  l’entourage.   La   difficulté   à   comprendre   dans   un   moment   de   partage   (conversa4on   de   groupe,  lieu  bruyant),  entraine  :   !  Une  perte  de  confiance  en  soi,     !   Un  isolement  progressif  et  un  repli  sur  soi.     !   Si  la  situa4on  perdure  :  risque  de  dépression.   L’isolement  progressif  expose  le  sujet  à  des  risques  :   !  De  retards  cogni9fs,     !   De  maladies  neuro  dégénéra9ves,     !   De  démence  :  1  cas  de  démence  sur  3  serait  liée  à  une  perte  audi4ve                non  appareillée.   ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr  
  • 27. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr   L’appareillage  audi9f  :  un  enjeu   de  santé  majeur.  
  • 28. ©  SERINITI  2019   www.serini4.fr