1. Du Webclasseur ONISEP…
…au passeport orientation
formation
Les 8es Rencontres du FFFOD – Nouveaux espaces numériques et formation – Strasbourg – Janvier 2010

2. Un passeport numérique
• Collaboratif
• Dédié à l’information et à l’orientation
• Adaptable aux caractéristiques de chaque
établissement
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3. un cahier interactif au service
• du projet d’établissement : pour soutenir la mise en œuvre de
son programme pluri-annuel orientation,
• des équipes éducatives : pour accompagner les actions
d’orientation menées en classe,
• des partenaires : pour communiquer sur les métiers et les
formations,
• de la classe : pour partager les résultats des recherches
menées par les élèves,
• de l’élève : pour garder trace des activités pour l’orientation et
organiser ses recherches tout au long de sa scolarité,
• des parents : pour avoir accès aux activités de la classe de leur
enfant et avoir connaissance des temps forts de
l ’orientation pendant l’année scolaire.
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4. Un support unique, des objectifs multiples
• Organiser et conserver l’information
• Disposer d’un support de synthèse et d’auto-évaluation, tout au
long du cursus
• Échanger et partager des ressources entre enseignants et avec
les élèves
• Accompagner la mise en œuvre des dispositifs actuels et à venir :
découverte professionnelle, orientation active, PDMF, réforme du
lycée…
• Offrir un support pour le livret de compétences
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5. Le Passeport, support du PDMF
- Le Passeport permet des activités visant l’acquisition de la compétence à
s’orienter tout au long de la vie
- Il lie chaque fois
- La découverte des métiers
- La découverte des formations
- Auto-évaluation et connaissance de soi.
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6. Passeport pour l’orientation
Espace numérique de travail visant à rendre le collégien, le lycéen, acteur de son orientation.
 Objectif : support du « Parcours découverte des métiers et des
formations », il assure la continuité de la réflexion de l’élève tout au long
de son parcours jusqu’à l’insertion, il permet la coordination des actions
et des acteurs.
 Cible : tous les élèves et leurs familles de la 5ème à la terminale
 Contenus : 4 espaces articulés entre eux
- équipe éducative (personnel et collaboratif)
- classe accessible à toute la communauté éducative y compris les
parents
- élève : son passeport l’accompagne durant tout son parcours (en
collège et lycée)
Pour chaque espace, des contenus peuvent être puisés dans les
ressources nationales ou régionales de l’Onisep (vidéos métiers,
géolocalisation, t’chat…)
 Fréquentation actuelle : à ce jour présent dans 22 académies et 650
établissements (4% de la cible et 250 000 comptes actifs)
Généralisable dès septembre 2010, il peut s’articuler avec le livret de
compétences relié par un lien sécurisé et individualisé.
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7. http://webclasseur-alsace.onisep.fr
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