Le document présente divers formats de curriculum vitae (CV) pour aider les candidats à se démarquer auprès des recruteurs, notamment le format antichronologique, fonctionnel et mixte, chacun ayant ses propres avantages et inconvénients. Il décrit également la structure de base d'un CV, y compris l'état civil, les compétences, l'éducation et l'expérience professionnelle, en soulignant l'importance d'une présentation claire et pertinente. Enfin, le document aborde des conseils pratiques, tels que l'anonymat dans le CV et l'importance d'éviter les mensonges sur les qualifications et expériences.

1. Le Curriculum Vitae

2. Le CV : Le cours de vie ou la course de
vie…
Le CV doit attirer l'attention de l'employeur
et vous tracer une voie royale vers
l'entretien d'embauche. Vaste tâche !
Etat civil, accroche, expérience,
formation, langues... quelques astuces
pour valoriser votre profil auprès des
recruteurs.

3. Le format antéchronologique
Le format anté-chronologique, qui
présente les emplois occupés, des plus
récents aux plus anciens, est de loin le
format le plus utilisé par l'ensemble des
chercheurs d'emploi. Il semble le plus
facile à organiser vu sa présentation
séquentielle.

4. Le format fonctionnel ou
thématique
Le format fonctionnel ou thématique présente pour
sa part les expériences regroupées en catégories.
Ces dernières pouvant être empruntées à un
domaine de pratique (la comptabilité par exemple)
ou un secteur d'activité industrielle (métallurgie,
assurance, aérospatiale...).
Tout en présentant l'avantage d'offrir une information
déjà analysée, de nombreux auteurs soutiennent
que ce format est susceptible d'éveiller une certaine
méfiance chez les recruteurs compte tenu que
l'aspect temporel des occupations professionnelles
est relégué en second plan.

5. Le CV mixte
Enfin, le CV mixte combine les deux premiers avec
des variantes de présentation. En 2000, une
publication québécoise a soumis l'idée du CV par
compétences. Tout en étant sous-entendu dans les
formules classiques (comme quoi les compétences
du candidat doivent transparaître dans son CV),
aucune formulation n'avait été présentée en ce
sens.
Le Curriculum doit être construit non plus seulement
en fonction du passé mais également en fonction
des objectifs en devenir

6. Le CV pour quel But?
Avant tout, les individus qui font leur CV le font
dans le but de se trouver un emploi.
Souvent fastidieux pour ce qu'il implique comme
retour sur soi (ses acquis, son cheminement,
son bilan), rares sont les personnes qui font cet
exercice
dans
une
perspective
de
développement personnel.
Les
professionnels
(assistance-conseil
en
recherche d'emploi) maintiennent un discours
implicite comme quoi le CV sert uniquement à
obtenir une entrevue auprès de l'employeur.

7. Le CV pour quel But?
(suite)
Toutefois, la dynamique vécue ou
ressentie en recherche d'emploi, ou
encore, la position adoptée par le
chercheur (passive qui répond aux
offres, ou active qui va au-devant du
marché annoncé et officiel) attribue
plusieurs finalités en rapport à cet
incontournable document et à la place
qu'il occupe dans la trajectoire qui mène
à l'obtention d'un emploi.

8. Constitution du CV

9. 1.
l'état civil
2.
un titre
3.
Les domaines de compétence
4.
les formations et diplômes en rapport avec la
situation
5.
le cursus professionnel
6.
les compétences particulières

10. Etat civil : comment se présenter
?
L'état civil doit en principe figurer en haut à
gauche de votre CV.
Il comprend, en général, votre prénom en
minuscule suivi de votre nom en majuscule,
votre adresse permanente, votre numéro de
téléphone et/ou de portable, votre adresse email, ainsi que votre âge et votre situation
familiale.
Les candidats de nationalité étrangère doivent
signaler leur pays d'origine.

11. L’état civil
l'état civil : dans certains cas, le CV peut
être anonyme (procédure pour éviter la
discrimination à l'embauche, personne
voulant être contactée par des
recruteurs sans que son employeur
actuel soit mis au courant) ; il peut
éventuellement contenir la situation de
famille;

12. Exemple d’état civil
Cécile DURAND
27, rue Victor-Hugo
92400 Courbevoie
Tél. 00.00.00.00.00
Portable 06.00.00.00.00
E-mail : @@@
21 ans
Célibataire
Prénom NOM
Âge, date de
naissance
situation de famille,
nombre d'enfants
(âge des enfants)
adresse
code postal ville
T. : 00 00 00 00 00

13. Un titre / Accroche
un titre : on évitera absolument les mentions
« CV » ou « Curriculum vitæ », le format est
assez clair pour indiquer ce que c'est ;
on préfèrera un titre en rapport avec la
situation : diplôme principal (en France, le
diplôme joue souvent un rôle important dans la
sélection), poste visé, ou poste actuellement
occupé, … ;
il doit être cohérent avec l'organisation du CV
(celle-ci doit refléter ce qui est mis en avant
dans le titre), et il peut être éventuellement
accompagné d'une phrase de résumé ;

14. L'accroche
Insérée en dessous de l'état civil,
l'accroche que vous donnez à votre CV
met en exergue le poste convoité et, le
cas échéant, le secteur dans lequel
vous souhaitez travailler. Cela peut-être
un simple intitulé ou une phrase plus
explicative.

15. Exemples d’accroches
OBJECTIF
Intégrer votre entreprise dans le cadre d'un BTS
Assistant de gestion de PME-PMI en alternance.
INGÉNIEUR EN INFORMATIQUE
FORMATION COMPLÉMENTAIRE EN
ÉCONOMIE ET GESTION
INGÉNIEUR D'ÉTUDES
Spécialisé dans les matériaux magnétiques et
leurs applications

16. Formations : vos diplômes en coup d'oeil
La rubrique formation doit figurer avant la
rubrique expérience professionnelle car c'est
la première chose qu'un recruteur regarde
pour un jeune diplômé.
Généralement, il faut commencer par votre
diplôme le plus récent. En un coup d'œil, le
recruteur doit avoir vu les diplômes obtenus,
les dates d'obtention, les spécialisations, le
nom des établissements et leur localisation.


17. Formations
les formations et diplômes en rapport avec la
situation (cursus scolaire, universitaire,
formation professionnelle continue, …

18. 2002 : DESS «développement agricole» à
l'Institut national agronomique ParisGrignon associé à l'Institut d'Etude de
développement économique et social. Mention
Bien.
2001 : Maîtrise de «biologie des organismes et
des populations» (option écologie et
ressources végétales).
2001 : DEUG «sciences de la nature et de la vie».
1999 : Baccalauréat S (scientifique).

19. FORMATION
(Exemple de présentation)
2007 DESS
mesure et traitement du signal
[université, ville]
2006 Maîtrise
d'électronique, électrotechnique et automatisme
avec une spécialisation en télécommunications
[université, ville]
2005 Licence
d'informatique, électronique, électrotechnique
et automatisme
[université, ville]
2004 DEUG A sciences
[université, ville]
2002
Bac S
[ville]
des structures de la matière

20. TRAVAUX D'ÉTUDES ET DE RECHERCHE
En maîtrise : Réalisation de [etc.]
Mise en œuvre de [etc.]
Participation à un projet de [etc.]
En DESS :
Réalisation de [etc.]
STAGE DE FIN D'ÉTUDES
Durée :
5 mois (en 2007)
Entreprise :
[nom de l'entreprise, site ou
établissement, ville]
Responsable : [nom du responsable hiérarchique]
Sujet :
[description]

21. Le cursus professionnel
avec en général :
 les dates de début et de fin de l'expérience
(années), éventuellement la durée pour les stages
inférieurs à 1 an,
 la fonction occupée,
 le nom de l'entreprise,
 le secteur d'activité,
 l'effectif de l'entreprise et son chiffre d'affaires
annuel ;
 les enjeux du poste, les performances, les résultats
obtenus et les réalisations, quantitatifs ou qualitatifs
(p. ex. « taux de défaut inférieur à … », « …
heures/km de conduite », « gestion d'un budget de
… », « direction d'une équipe de … personnes »,
« amélioration de … », « réalisation du projet … ») ;

22. Le Cursus professionnel
Cette rubrique, à placer en dessous de la rubrique formation,
comprend les stages, missions d'intérim, jobs effectués
parallèlement à vos études.
Pour chaque expérience, et notamment pour les stages, il est
important de préciser la date, le nom de l'entreprise avec
son secteur d'activité, le service dans lequel vous avez
travaillé ; de décrire en deux lignes les missions qui vous
étaient attribuées : nature et objet du stage, matériel et
techniques utilisés, contacts internes ou externes avec les
autres services de l'entreprise ou avec la clientèle, etc.
Dans tous les cas, insistez sur l'expérience qui a un lien
direct avec le poste convoité et adoptez un langage
professionnel.

23. Expérience
professionnelle
2007 VMM
--- Comptable
Travaux contrôle de gestion :
Suivi du reporting et des tableaux de
bord détaillés de la société.
Analyse des résultats réels et
provisionnels.
Élaboration des budgets.
Travaux comptables :
Suivi des positions bancaires.
Élaboration des états de
rapprochement.
Règlements fournisseurs/salariés;
saisie.
Analyse des comptes charges sociales
clients et fournisseurs.
2005 GESRET SA --- (stage MSG, 3
mois)
Assistante directeur logistique
Création et mise en place d'un outil
informatique de gestion des stocks.
Utilisation quotidienne du tableur [nom
du logiciel].
2004 FLOCH --- (vacances d'été)
Assistante contrôleur de gestion
Élaboration d'études ponctuelles :
analyse des ventes, des marchés.
2004 FLOCH ---- -(stage BTS)
Collaboratrice
Suivi dossiers clients : enregistrements,
saisie.
Situations intermédiaires.
Analyse des comptes clients et
fournisseurs
Bilans et comptes de résultats

24. EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
avril-juillet 2006
Secrétariat d'accueil
 Accueil d'un public en difficulté
 Constitution de dossiers administratifs
 Gestion des fournitures de bureau
Centre communal d'Action sociale de la Mairie de [ville, code postal]
septembre 2006-juin 2007
Auxiliaire administratif
 Accueil des parents d'élèves
 Constitution de dossiers
 Classement
 Photocopies
 Expédition de courriers, de brochures
Lycée [nom du lycée, ville, code postal]

25. COMPÉTENCES INFORMATIQUES
Traitement de texte :
Tableurs
:
Bases de données :
Word
Excel, Multiplan
Access, MySql
Comptabilité, gestion : CIEL comptabilité,
CIEL gestion commerciale, CIEL paye
Image, PAO : Photoshop CS, InDesign CS

26. INFORMATIQUE
Excel, CIEL Gestion, CIEL Compta, Access,
MySql, Word .
OUTILS INFORMATIQUES
Environnements : Windows XP, Mac OS10
Logiciels
: Word, Excel, MatLab, Photoshop,
PaintShopPro
Langages
: C++, Fortran, Pascal

27. les compétences particulières
(savoirs, savoir-faire et savoir-être),
éventuellement développées à titre
personnel :
 langues parlées et écrites, avec le niveau (p.
ex. notions, parlé, parlé couramment, écrit)
 la détention d'un permis de conduire, d'une
qualification particulière,
 la maîtrise d'outils informatiques.

28. INDICATIONS
COMPLÉMENTAIRES
Langues étrangères :
Anglais : lu, écrit, parlé.
Allemand : notions.
Emplois saisonniers :
Périodes : 4 à 6 semaines chaque été depuis 2002.
[nature de l'emploi (entreprise)], [nature de
l'emploi (entreprise)], [nature de l'emploi
(entreprise)], ...
Activités de loisir :
Pratique du football au sein d'un club. Bricolage.

29. LANGUES ÉTRANGÈRES ET INFORMATIQUE
Anglais
Courant. Une année d'études à l'Université de
Lancaster(Royaume-Uni).
Allemand
Bonnes compréhension et expression (plusieurs
séjours linguistiques à Francfort).
Informatique
Maîtrise de MS Office (Word, Excel, Access,
PowerPoint). Bonne connaissance de Windows
XP Pro.

30. Activités extra-professionnelles
Éventuellement, il peut comporter la mention
d'activités extra-professionnelles, comme
la participation à des associations, des
loisirs (sport, culture, voyage), toujours en
se posant la question de la pertinence.
Certaines
expériences
peuvent
éventuellement se placer avec les
expériences professionnelles. La pratique
d'un sport d'équipe (football, basket, etc.)
est un point positif pour un cadre désirant
travailler en entreprise.

31. Vos centres d'intérêt : soyez
précis !
Ce sont vos loisirs, vos activités associatives et
sportives, vos passions ou vos centres d'intérêt,
les cours que vous avez donnés.
D'une manière générale, les recruteurs sont de
plus en plus sensibles aux activités associatives
ou en groupe, qui constituent pour eux un bon
moyen d'appréhender votre dynamisme, votre
capacité à vous impliquer et à communiquer.
Les recruteurs aiment avoir des éléments leur
permettant de cerner votre personnalité : alors
donnez-leur satisfaction ! Soyez précis dans
l'intitulé de vos passions !

32. Centres d'intérêt
Lecture (économie, stratégie et organisation d'entreprise,
finances, etc.) : analyse stratégique et financière du
Groupe AF en 2004.
Bourse, cartes, jeux de société, mode, peinture.
Géographie, voyages, tourisme : multiples séjours aux
Etats-Unis, aux Pays-Bas, en Grande-Bretagne,
Espagne et Grèce.
Goût prononcé pour la découverte de toute activité
nouvelle et future.

33. CV thèque
La CV thèque est comme cela s'entend un
entrepôt de différents CV, soit d'une
entreprise, soit d'un organisme de
recrutement ou autre.
Il permet de mettre à la disposition de ses
détenteurs des profits, de différents
secteurs pour pouvoir en cas de besoins
recruter ou envoyer sur les différentes
missions.

34. Les conséquences du
mensonge
Il peut être tentant de mentir sur son CV.
Cependant,
certains
éléments
sont
contractuels, notamment le diplôme et
l'expérience professionnelle. Un mensonge
sur une clause contractuelle peut donc, s'il
est découvert, être un motif de rupture de
contrat à la faute de l'employé, puisqu'il
s'agit d'un dol.

35. Faut-il faire référence à ses anciens
salaires ?
Il est en général déconseillé de faire
référence à la rémunération obtenue
dans des expériences préalables. Ce
sujet sera plutôt abordé en entretien.

36. Doit-on utiliser les verbes
conjugués ?
Pas dans le corps du CV.
Contentez-vous de verbes à l'infinitif ou de
substantifs.
Par contre, si vous insérez une zone
détaillant ou résumant vos objectifs, les
verbes conjugués peuvent être utilisés.