SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Un exemple de nouvelle
 addiction à l’adolescence:

      La cyberaddiction

Remerciements au Dr Bertrand
Vachey qui a bien voulu mettre
 à notre disposition son travail
           aminebenjelloun@hotmail.com
Plan
   I. Addiction à Internet/ Cyberaddiction
         • Pertinence du concept
         • Prévalence
         • Étiologie
   II. Les différentes addictions à Internet
        • Addiction « primaire » à Internet
           – Dépendance cybercommunicationnelle de l’adolescente
           – Addiction aux jeux vidéo de l’adolescent
        • Addiction « secondaire » à Internet
   III. Troubles associés
   IV. Prise en charge
   V. Un exemple de prise en charge « :L’ atelier jeux
    vidéo »
   VI. Conclusion
                      aminebenjelloun@hotmail.com
I. Addiction à Internet/ Cyberaddiction
 – Addictions comportementales:
   •   Addiction sexuelle
   •   Jeu pathologique
   •   Achats compulsifs
   •   Addiction à Internet


 – Terme d’addiction à Internet introduit par
   Goldberg en 1995

 – Développé par K. Young en 1996
   • 80% de 496 utilisateurs réguliers d’Internet présentaient
     des critères de dépendance (38 h par semaine en moyenne)
   • Pertinence du concept de dépendance à Internet ?
                     aminebenjelloun@hotmail.com
 « GEEK »: Le hard et le software;
  L’outil PC est un vrai instrument de
  travail et de création.
 « NERD »: Utilisation des fonctionnalités

  (tchat,     msn,       facebook,  video,
  telechargements, jeux…)
 « NO LIFE »:geek ou nerd




               aminebenjelloun@hotmail.com
Cyberaddiction: pertinence du concept
   Les critères de Brown concernant les addictions
    comportementales sont applicables à la
    cyberdépendance.
                                    Charlton 2002

   Présence des 3 facteurs principaux des
    addictions
       • Compulsions;
       • Perte de contrôle;
       • Poursuite du comportement malgré la
         reconnaissance de ses conséquences négatives;
                     aminebenjelloun@hotmail.com
Prévalence
   Difficile à évaluer
        • Pas de critères diagnostiques consensuels.
        • Croissance constante du nombre d’utilisateurs mondiaux:
             1,25 Milliard actuellement (400 millions en 2004)
        • Études de prévalence menées en ligne: biais de sélection

   Population générale:
        • 3,5% à 6% d’utilisateurs réguliers d’Internet présentent
          des critères d’addiction


    Net-génération
        • Nés entre 1977 et 1997
        • 4,02% à 13,8% de « dépendants »
                       aminebenjelloun@hotmail.com
Étiologie
   Psychopathologie:
       • L’addiction à Internet est sous-tendue par une addiction à
         une forme spécifique d’interaction: l’interaction virtuelle
                                                             Gimenez
   Approche cognitivo-comportementale :
       • La préférence pour les interactions sociales médiatisées par
         ordinateur peut entraîner des comportements addictifs
                                                        Caplan 2002
   Neurobiologie:
       • Possible implication des manipulations comportementales
         dans le circuit dopaminergique de la dépendance
          • Relargage de dopamine striale lorsque l’on joue au jeux
                                                  vidéo Koepp 1998
                         aminebenjelloun@hotmail.com
II. Différentes sous-addictions
   Addiction « primaire » à Internet
    – Nouvelle forme de dépendance liée à l’outil
      Internet lui-même
       • Sous-tendue par les fonctions de socialisation
         d’Internet
       • Particulièrement fréquente à l’adolescence

       1.Addiction cyberrelationnelle
       2.Jeux vidéo en réseau
                    aminebenjelloun@hotmail.com
II -1:Dépendance
         cybercommunicationnelle de
                 l’adolescente
   Adolescentes+++
     – Communication médiatisée (assistée) par ordinateur

    – Communications synchrones (Internet relay chat
      (msn ®) ) plus addictives que celles asynchrones
      (blogs ; e-mails ; forums de discussion)

    – Facteurs prédisposants: solitude, timidité, mauvaise
      estime de soi, dépressivité

                     aminebenjelloun@hotmail.com
– Caractéristiques addictives de la communication
  virtuelle:

   •   Personnalité et identité sociale virtuelles maîtrisables;
   •   Anonymat; désinhibition;
   •   Diminution des barrières sociales;
   •   Intimité ;voyeurisme ;
   •   Facilitation des contacts et des rencontres dans le monde
       virtuel et/ou réel;

– Conduites à risque.
– Abus fréquents chez les adolescentes +++
– La fonction de socialisation d’Internet est liée à la
  sévérité de la dépendance +++

                     aminebenjelloun@hotmail.com
II-:2Addiction aux jeux vidéo
          de l’adolescent
– Les jeux vidéo classiques entraînent davantage d’abus
  que de dépendance

– Le réseau à augmenté le potentiel addictogène des jeux:
      – 70% des joueurs de jeux en réseau y jouent plus
        de 2 heures par jour

– Plusieurs types de jeux avec des potentiels addictifs
  différents

                     aminebenjelloun@hotmail.com
First Player Shooter (FPS)
   Jeux d’action en vue subjective (le joueur ne
    voit que les mains de son personnage et les
    différentes armes qu'il utilise pour se battre
    contre les autres joueurs)
   Jeux de combat en tournoi de type
    Counterstrike ®
   Pratiqués principalement par des adolescents et
    hommes jeunes (71 % de joueurs de moins de
    21 ans)
   Abus > dépendance
                   aminebenjelloun@hotmail.com
aminebenjelloun@hotmail.com
Massively Multiplayers Online Role
      Playing Games (MMORPG)
   Jeux de rôles en réseau massivement multi-joueurs (World of
    Warcraft ®, Dofus ®)
   Pratiqués principalement des hommes (80%)
   Age moyen: 27,9 ans
   11% des joueurs y passent plus de 40 heures par semaine
   Univers virtuel immense et aux multiples possibilités
   Plusieurs milliers de joueurs interagissant et communicants
   Nécessité de jouer en groupe (socialisation)
   Jeux sans fin, progression permanente
   Possibilité de « vivre » immergé dans ce monde virtuel
   Risque de dépendance+++

                      aminebenjelloun@hotmail.com
aminebenjelloun@hotmail.com
aminebenjelloun@hotmail.com
MMORPG
– Associent les caractéristiques addictives des jeux
  vidéo et de la communication médiatisée par
  ordinateur;
– Sensation d’autonomie et de contrôle ;
– Sentiment de pouvoir, de liberté;
– Impression de vie sociale: la fonction de
  communication est une caractéristique essentielle de
  ces jeux ;
– Chronophage +++
– Fort potentiel addictif par rapport aux jeux vidéos
  « classiques »
– Monde virtuel plus rassurant et narcissisant
                aminebenjelloun@hotmail.com
Risques chez l’adolescent
– Préférence pour un monde virtuel
  narcissiquement plus valorisant
– Désinvestissement scolaire
– Conflits familiaux
– Restriction des intérêt
– Isolement
– Déscolarisation

          aminebenjelloun@hotmail.com
aminebenjelloun@hotmail.com
aminebenjelloun@hotmail.com
Différentes sous-addictions
       Addiction « secondaire » à Internet
    –    Nouveau moyen d’assouvir une addiction
         comportementale
         1.   Cybersexe
         2.   Jeu pathologique sur Internet (Netgaming)
         3.   Achats compulsifs sur Internet


    –    Facilitation des abus et conduites à risque via
         Internet:
         •    Accessibilité
         •    Anonymat
         •    Sensation (illusion?) de maîtrise
         •    Absence de législation
         •    Moins de contrôle (enfants-adolescents)
                         aminebenjelloun@hotmail.com
III.Troubles associés
   Pas d’association avec les troubles de la
    personnalité

   Hyperactivité
       • 22,5% d’enfants hyperactifs présentent une
         cyberaddiction (Yoo et al.)
       • Jeux vidéo en réseau ++
       • Ces jeux seraient adaptés aux spécificités
         cognitives des hyperactifs car très stimulants

                    aminebenjelloun@hotmail.com
Troubles associés
   Phobie sociale:
       • Niveaux plus élevés de phobie sociale chez les
         utilisateurs excessifs d’Internet.
       • 33,2% de phobiques sociaux chez les utilisateurs
         d’Internet .                       (Modayil, 2003)
       • Cause ou conséquence?
       • Cause fréquent de la déscolarisation et d’abus de
         jeux en réseau
       • Possible amélioration des compétences sociales à
         moyen terme grâce à la cybercommunication

                    aminebenjelloun@hotmail.com
Troubles associés
   Dépression:
       • Association entre addiction à Internet et
         dépression
       • Mais l’utilisation des fonctions communicatives
         (e-mails; chat rooms) associée à une décroissance
         des symptômes dépressifs
       • Utilisation des fonctions de socialisation
         d’Internet pour améliorer certains états
         dépressifs?

                    aminebenjelloun@hotmail.com
IV. Prise en charge
   Thérapies psychanalytiques
        • Thérapies possiblement adaptées car utilisant comme
          support principal le langage verbal en tant qu’expression
          sonore de la pensée
   Thérapies cognitives et comportementales
        • Points d’interventions identiques: contrôle des stimuli,
          exposition prolongée aux situations anxiogènes à risque,
          résolution de problèmes spécifiques, nouveau style de vie,
          prévention des rechutes
   Internet Addiction Support Group
        • Inspiré des Alcooliques Anonymes
   Cliniques virtuelles et cyber thérapies


                        aminebenjelloun@hotmail.com
V. Prise en charge
   Proposée aux adolescents consultant
    pour cyberaddiction
   Transnosographique
     •   Dépression
     •   Phobie scolaire (phobie sociale)
     •   Psychose
     •   Difficultés relationnelles familiales et scociales
   Symptôme cible: l’isolement
                   aminebenjelloun@hotmail.com
L’atelier Jeux Videos
1. Consultation familiales mensuelles
2. Suivi individuel en psychothérapie
3. Groupe hebdomadaire de jeux vidéo
   –   5 à 6 Adolescents + une psychologue, un éducateur et un
       animateur
   –   1 heure de jeu vidéo
       –   Différent chaque semaine (limiter le risque de compétition)
       –   Multi-joueurs
       –   Pouvant être amené par un ado du groupe
   –   1 heure de groupe de parole
1. Prise en charge sur une année scolaire

                    aminebenjelloun@hotmail.com
Résultats

   Amélioration de l’isolement
   Reprise de confiance
   Alliance thérapeutique
   Diminution de l’anxiété parentale
   A évaluer plus précisément




                   aminebenjelloun@hotmail.com
VI. Conclusion
   A l’adolescence, la cyberaddiction est
    fréquemment corrélée aux fonctions de
    socialisation d’Internet
   Possibles effets positifs de l’utilisation
    d’Internet (dépression, anxiété sociale)
   Privilégier les interventions ciblées sur
    l’isolement social et familial davantage que sur
    le jeu vidéo en lui-même

                   aminebenjelloun@hotmail.com
Un autre type
  d’addiction:

La cyber sexualité


     aminebenjelloun@hotmail.com
 10 % des sites internet sont à contenu
  sexuel.
 Pour les plus sophistiqués :possibilités

  d’avoir des relations , les sensations relies
  par des capteurs.
 UTILISATEURS: évolution possible vers

  des comportements compulsifs.



                aminebenjelloun@hotmail.com
Modèles explicatifs des
  Cyberaddictions



        aminebenjelloun@hotmail.com
Modèle de Grohol (1999)
   Phase 1: Enchantement                        Obsession
    – Découverte de la chat room, beaucoup de
      temps; « Blocage » à ce stade.
   Phase2: Désillusion                        Evitement.
    – Moins de temps, hyper contrôle
   Phase 3 : Equilibre


                 aminebenjelloun@hotmail.com
Facteurs prédisposants
 Une pathologie, somatique ou
  psychiatrique.
 La consommation excessive= évitement

  de la souffrance.




              aminebenjelloun@hotmail.com
Modèle de Davis (2001)
   Distorsions cognitives résultantes de
    comportements       pathologiques     mal
    adaptatifs, préexistantes à une pathologie
      thymique ou a des comportements
    inadaptés.
             Internet ne serait donc que le
           révélateur        de       troubles
           préexistants .
                 aminebenjelloun@hotmail.com
Pathological Internet Use (PIU)
   PIU spécifique, avec des stimuli spécifiques:
    une usage abusif de certaines fonctions
    spécifiques d’internet: paris en ligne, la bourse,
    les achats, la cyber sexualité
   PIU généralisé: tout: mails ; réseaux sociaux;
    lecture; achats…plusieurs heures par jour,
    plusieurs fois par jour; problèmes personnels,
    professionnels
    Auto evaluation ( en ligne !!!)
    – http://www.stresscure.com/hrn/addiction/html
                    aminebenjelloun@hotmail.com
   Do you spend more time than you think you should surfing the 'Net? Yes No
    Do you feel you have a problem limiting the time you spend on the 'Net? Yes No
    Have any of your friends or family members complained about the time you spend
    at your computer? Yes No
    Do you find it hard to stay away from the 'Net for several days at a time? Yes No
    Has either your work output or your personal relationships suffered as a result of
    spending too much time on the 'Net? Yes No
    Are there particular areas of the 'Net, or types of files, you find hard to resist? Yes
    No
    Do you have troubling controlling your impulses to purchase items, products, or
    services on the 'Net? Yes No
    Have you tried, unsuccessfully, to curtail your use of the 'Net? Yes No
    Do you derive much of your pleasure and satisfaction in life from being on the
    'Net? Yes No


                                aminebenjelloun@hotmail.com
Les distorsions cognitives préexistantes
   Vulnérabilité: Usage d’un produit; Depression;
    Phobie sociale.
   Vulnérabilité= la psychopathologie pré existante
   Le stresseur = Internet.
   Une première expérience… Conditionnement
    opérant, gratifications immédiates; évitement de
    cognitions dépressives ou liées       une phobie
    sociale…
   Le style cognitif d’un PIU proche de celui d’une
    personne dépressive (Soi, le monde extérieur)
                   aminebenjelloun@hotmail.com
PEC type TCC & Internet
 Contrôle du stimuli
 Résolution des problèmes spécifiques

 exposition aux stimuli anxiogènes.

 Apprentissage des habiletés sociales

 Développement d’un nouveau style de

  vie.
 Prévention des rechutes.

 Autre :Calqué sur les Alcooliques

  anonymes= gérer l’impuissance apprise
               aminebenjelloun@hotmail.com
Merci



aminebenjelloun@hotmail.com

Contenu connexe

En vedette

De l'attachement à la dependance
De l'attachement à la dependanceDe l'attachement à la dependance
De l'attachement à la dependanceAmineBenjelloun
 
Tabac.les parents modeles sanitaires
Tabac.les parents  modeles sanitairesTabac.les parents  modeles sanitaires
Tabac.les parents modeles sanitairesAmineBenjelloun
 
Orodietologie anorexie et sommeil
Orodietologie anorexie et sommeilOrodietologie anorexie et sommeil
Orodietologie anorexie et sommeilAmineBenjelloun
 
Troubles du comportement neurosciences et psychanalyse
Troubles du comportement neurosciences et psychanalyseTroubles du comportement neurosciences et psychanalyse
Troubles du comportement neurosciences et psychanalyseAmineBenjelloun
 
Scolarité et troubles anxieux
Scolarité et troubles anxieuxScolarité et troubles anxieux
Scolarité et troubles anxieuxAmineBenjelloun
 
Troubles anxieux de l'enfant et de l'adolescent
Troubles anxieux de l'enfant et de l'adolescentTroubles anxieux de l'enfant et de l'adolescent
Troubles anxieux de l'enfant et de l'adolescentAmineBenjelloun
 
Representations sociales et drogues
Representations sociales et droguesRepresentations sociales et drogues
Representations sociales et droguesAmineBenjelloun
 
Quelques éléments géneraux sur addiction au travail et à Internet par Chri...
Quelques éléments géneraux sur addiction au travail et à Internet par Chri...Quelques éléments géneraux sur addiction au travail et à Internet par Chri...
Quelques éléments géneraux sur addiction au travail et à Internet par Chri...LACT
 
Drummondville divertissement 2012 --> 19 oct
Drummondville divertissement 2012 --> 19 octDrummondville divertissement 2012 --> 19 oct
Drummondville divertissement 2012 --> 19 octS-entielle
 
Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto
Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto
Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto LACT
 
Cbbuzz Uni Editions - OpinionWay - Eaagle : les addictions
Cbbuzz  Uni Editions - OpinionWay - Eaagle : les addictionsCbbuzz  Uni Editions - OpinionWay - Eaagle : les addictions
Cbbuzz Uni Editions - OpinionWay - Eaagle : les addictionsEaagle
 
Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire. Dr Mounir BEN AYED
Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire. Dr Mounir BEN AYED Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire. Dr Mounir BEN AYED
Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire. Dr Mounir BEN AYED Dr Riyadh Essefi
 
Facebook Addiction
Facebook AddictionFacebook Addiction
Facebook AddictionFizza Naeem
 
Fracture numérique Pierre Lelong Café Numérique
Fracture numérique Pierre Lelong Café NumériqueFracture numérique Pierre Lelong Café Numérique
Fracture numérique Pierre Lelong Café NumériqueZoltán Jánosi
 

En vedette (20)

En l'ado, le bébé
En l'ado, le bébéEn l'ado, le bébé
En l'ado, le bébé
 
Adolescence et cannabis
Adolescence et cannabisAdolescence et cannabis
Adolescence et cannabis
 
De l'attachement à la dependance
De l'attachement à la dependanceDe l'attachement à la dependance
De l'attachement à la dependance
 
Tabac.les parents modeles sanitaires
Tabac.les parents  modeles sanitairesTabac.les parents  modeles sanitaires
Tabac.les parents modeles sanitaires
 
Orodietologie anorexie et sommeil
Orodietologie anorexie et sommeilOrodietologie anorexie et sommeil
Orodietologie anorexie et sommeil
 
Troubles du comportement neurosciences et psychanalyse
Troubles du comportement neurosciences et psychanalyseTroubles du comportement neurosciences et psychanalyse
Troubles du comportement neurosciences et psychanalyse
 
Thada top & addiction
Thada top  &  addictionThada top  &  addiction
Thada top & addiction
 
Scolarité et troubles anxieux
Scolarité et troubles anxieuxScolarité et troubles anxieux
Scolarité et troubles anxieux
 
Addictions generalites
Addictions generalitesAddictions generalites
Addictions generalites
 
Troubles anxieux de l'enfant et de l'adolescent
Troubles anxieux de l'enfant et de l'adolescentTroubles anxieux de l'enfant et de l'adolescent
Troubles anxieux de l'enfant et de l'adolescent
 
Representations sociales et drogues
Representations sociales et droguesRepresentations sociales et drogues
Representations sociales et drogues
 
Addictions
AddictionsAddictions
Addictions
 
Quelques éléments géneraux sur addiction au travail et à Internet par Chri...
Quelques éléments géneraux sur addiction au travail et à Internet par Chri...Quelques éléments géneraux sur addiction au travail et à Internet par Chri...
Quelques éléments géneraux sur addiction au travail et à Internet par Chri...
 
Drummondville divertissement 2012 --> 19 oct
Drummondville divertissement 2012 --> 19 octDrummondville divertissement 2012 --> 19 oct
Drummondville divertissement 2012 --> 19 oct
 
Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto
Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto
Dépendance liée à l'usage d'Internet par Christian Moretto
 
Cbbuzz Uni Editions - OpinionWay - Eaagle : les addictions
Cbbuzz  Uni Editions - OpinionWay - Eaagle : les addictionsCbbuzz  Uni Editions - OpinionWay - Eaagle : les addictions
Cbbuzz Uni Editions - OpinionWay - Eaagle : les addictions
 
Cergeco cours média sociaux 9 avril 2011
Cergeco cours média sociaux 9 avril 2011Cergeco cours média sociaux 9 avril 2011
Cergeco cours média sociaux 9 avril 2011
 
Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire. Dr Mounir BEN AYED
Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire. Dr Mounir BEN AYED Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire. Dr Mounir BEN AYED
Prévention de la toxicomanie en milieu scolaire. Dr Mounir BEN AYED
 
Facebook Addiction
Facebook AddictionFacebook Addiction
Facebook Addiction
 
Fracture numérique Pierre Lelong Café Numérique
Fracture numérique Pierre Lelong Café NumériqueFracture numérique Pierre Lelong Café Numérique
Fracture numérique Pierre Lelong Café Numérique
 

Similaire à Cyberaddiction

Internet..Maladie d'addiction?-Ronald Chamoun
Internet..Maladie d'addiction?-Ronald ChamounInternet..Maladie d'addiction?-Ronald Chamoun
Internet..Maladie d'addiction?-Ronald Chamouncsn2012
 
Web et la sécurité individuelle des jeunes
Web et la sécurité individuelle des jeunesWeb et la sécurité individuelle des jeunes
Web et la sécurité individuelle des jeunesStéphane Bazan
 
Je M’Expose Sur Le Web
Je M’Expose Sur Le WebJe M’Expose Sur Le Web
Je M’Expose Sur Le WebDujol Lionel
 
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013UADF_CEF
 
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...UADF_CEF
 
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'huiLe Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'huiStéphane Bazan
 
Internet pour quoi faire 13 novembre 2012
Internet pour quoi faire  13 novembre 2012Internet pour quoi faire  13 novembre 2012
Internet pour quoi faire 13 novembre 2012MarieCcileMichallet
 
M2i Webinar - Le Digital a la mémoire longue ! (09-04-2020)
M2i Webinar - Le Digital a la mémoire longue ! (09-04-2020)M2i Webinar - Le Digital a la mémoire longue ! (09-04-2020)
M2i Webinar - Le Digital a la mémoire longue ! (09-04-2020)M2i Formation
 
Risque d'internet
Risque d'internetRisque d'internet
Risque d'internetAnisDan
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationMediaSmarts | HabiloMédias
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationMediaSmarts | HabiloMédias
 
Bienfaits mefaits internet
Bienfaits mefaits internetBienfaits mefaits internet
Bienfaits mefaits internetsaliha ben
 
Ipsos Féministes contre le cyberharcèlement
Ipsos Féministes contre le cyberharcèlementIpsos Féministes contre le cyberharcèlement
Ipsos Féministes contre le cyberharcèlementIpsos France
 
Vers un usage citoyen d Internet
Vers un usage citoyen d Internet Vers un usage citoyen d Internet
Vers un usage citoyen d Internet Nadya Benyounes
 
Préserver les Liens Familiaux à l'ère du Digital
Préserver les Liens Familiaux à l'ère du DigitalPréserver les Liens Familiaux à l'ère du Digital
Préserver les Liens Familiaux à l'ère du DigitalGerard Konan
 
Les Français et le cyberharcèlement - Ampleur du phénomène, conséquences, pré...
Les Français et le cyberharcèlement - Ampleur du phénomène, conséquences, pré...Les Français et le cyberharcèlement - Ampleur du phénomène, conséquences, pré...
Les Français et le cyberharcèlement - Ampleur du phénomène, conséquences, pré...Ipsos France
 
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnementLes jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnementejamin2012
 

Similaire à Cyberaddiction (20)

Internet..Maladie d'addiction?-Ronald Chamoun
Internet..Maladie d'addiction?-Ronald ChamounInternet..Maladie d'addiction?-Ronald Chamoun
Internet..Maladie d'addiction?-Ronald Chamoun
 
Web et la sécurité individuelle des jeunes
Web et la sécurité individuelle des jeunesWeb et la sécurité individuelle des jeunes
Web et la sécurité individuelle des jeunes
 
Je M’Expose Sur Le Web
Je M’Expose Sur Le WebJe M’Expose Sur Le Web
Je M’Expose Sur Le Web
 
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
 
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
 
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'huiLe Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
 
Fo05 sonja perren_fr
Fo05 sonja perren_frFo05 sonja perren_fr
Fo05 sonja perren_fr
 
Internet pour quoi faire 13 novembre 2012
Internet pour quoi faire  13 novembre 2012Internet pour quoi faire  13 novembre 2012
Internet pour quoi faire 13 novembre 2012
 
M2i Webinar - Le Digital a la mémoire longue ! (09-04-2020)
M2i Webinar - Le Digital a la mémoire longue ! (09-04-2020)M2i Webinar - Le Digital a la mémoire longue ! (09-04-2020)
M2i Webinar - Le Digital a la mémoire longue ! (09-04-2020)
 
Risque d'internet
Risque d'internetRisque d'internet
Risque d'internet
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
 
Bienfaits mefaits internet
Bienfaits mefaits internetBienfaits mefaits internet
Bienfaits mefaits internet
 
Être (de bons) parents à l'ère d'internet
Être (de bons) parents à l'ère d'internetÊtre (de bons) parents à l'ère d'internet
Être (de bons) parents à l'ère d'internet
 
Ipsos Féministes contre le cyberharcèlement
Ipsos Féministes contre le cyberharcèlementIpsos Féministes contre le cyberharcèlement
Ipsos Féministes contre le cyberharcèlement
 
Vers un usage citoyen d Internet
Vers un usage citoyen d Internet Vers un usage citoyen d Internet
Vers un usage citoyen d Internet
 
02-ConférenceTisserondCorot8décembre
02-ConférenceTisserondCorot8décembre02-ConférenceTisserondCorot8décembre
02-ConférenceTisserondCorot8décembre
 
Préserver les Liens Familiaux à l'ère du Digital
Préserver les Liens Familiaux à l'ère du DigitalPréserver les Liens Familiaux à l'ère du Digital
Préserver les Liens Familiaux à l'ère du Digital
 
Les Français et le cyberharcèlement - Ampleur du phénomène, conséquences, pré...
Les Français et le cyberharcèlement - Ampleur du phénomène, conséquences, pré...Les Français et le cyberharcèlement - Ampleur du phénomène, conséquences, pré...
Les Français et le cyberharcèlement - Ampleur du phénomène, conséquences, pré...
 
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnementLes jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
 

Plus de AmineBenjelloun

Le devoir d'hospitalité
Le devoir d'hospitalitéLe devoir d'hospitalité
Le devoir d'hospitalitéAmineBenjelloun
 
La responsabilité du pédiatre.ppt;bioethique
La responsabilité du pédiatre.ppt;bioethiqueLa responsabilité du pédiatre.ppt;bioethique
La responsabilité du pédiatre.ppt;bioethiqueAmineBenjelloun
 
Handicap positions ethique
Handicap positions ethiqueHandicap positions ethique
Handicap positions ethiqueAmineBenjelloun
 
Ethique et implant cochléaire
Ethique et  implant cochléaireEthique et  implant cochléaire
Ethique et implant cochléaireAmineBenjelloun
 
Entre neurosciences et éthique
Entre neurosciences et éthiqueEntre neurosciences et éthique
Entre neurosciences et éthiqueAmineBenjelloun
 
Annonce & responsabilite 1 er mai
Annonce & responsabilite 1 er maiAnnonce & responsabilite 1 er mai
Annonce & responsabilite 1 er maiAmineBenjelloun
 
Le meurtre de soi à l’adolescence 2
Le meurtre de soi à l’adolescence 2Le meurtre de soi à l’adolescence 2
Le meurtre de soi à l’adolescence 2AmineBenjelloun
 
Le meutre de soi à l'adolescence 1
Le meutre de soi à l'adolescence 1Le meutre de soi à l'adolescence 1
Le meutre de soi à l'adolescence 1AmineBenjelloun
 
Le suicide un eclairage autre apport de la littérature et de la philosophie
Le suicide un eclairage autre apport de la littérature et de la philosophieLe suicide un eclairage autre apport de la littérature et de la philosophie
Le suicide un eclairage autre apport de la littérature et de la philosophieAmineBenjelloun
 
Théories du développement psycho affectif
Théories du développement psycho affectifThéories du développement psycho affectif
Théories du développement psycho affectifAmineBenjelloun
 
Théorie del'attachement
Théorie del'attachementThéorie del'attachement
Théorie del'attachementAmineBenjelloun
 
Sun beach seduire adolescence
Sun beach seduire adolescenceSun beach seduire adolescence
Sun beach seduire adolescenceAmineBenjelloun
 
Question du devenir de l 'ado canceraux
Question du devenir de l 'ado cancerauxQuestion du devenir de l 'ado canceraux
Question du devenir de l 'ado cancerauxAmineBenjelloun
 
Que se joue t 'il avant 6 ans
Que se joue t 'il avant 6 ansQue se joue t 'il avant 6 ans
Que se joue t 'il avant 6 ansAmineBenjelloun
 
Problématique du traitement des ados incarcérés
Problématique du traitement des ados incarcérésProblématique du traitement des ados incarcérés
Problématique du traitement des ados incarcérésAmineBenjelloun
 
Prévalence des troubles mentaux en milieux socio éducatif
Prévalence des troubles mentaux  en milieux socio éducatifPrévalence des troubles mentaux  en milieux socio éducatif
Prévalence des troubles mentaux en milieux socio éducatifAmineBenjelloun
 
Précarite et santé mentale
Précarite et santé mentalePrécarite et santé mentale
Précarite et santé mentaleAmineBenjelloun
 
Plate forme d 'enseignement concernant l 'ado difficile
Plate forme d 'enseignement concernant l 'ado difficilePlate forme d 'enseignement concernant l 'ado difficile
Plate forme d 'enseignement concernant l 'ado difficileAmineBenjelloun
 

Plus de AmineBenjelloun (20)

Kaffala & reification
Kaffala & reificationKaffala & reification
Kaffala & reification
 
Le devoir d'hospitalité
Le devoir d'hospitalitéLe devoir d'hospitalité
Le devoir d'hospitalité
 
La responsabilité du pédiatre.ppt;bioethique
La responsabilité du pédiatre.ppt;bioethiqueLa responsabilité du pédiatre.ppt;bioethique
La responsabilité du pédiatre.ppt;bioethique
 
Handicap positions ethique
Handicap positions ethiqueHandicap positions ethique
Handicap positions ethique
 
Ethique et implant cochléaire
Ethique et  implant cochléaireEthique et  implant cochléaire
Ethique et implant cochléaire
 
Entre neurosciences et éthique
Entre neurosciences et éthiqueEntre neurosciences et éthique
Entre neurosciences et éthique
 
Annonce & responsabilite 1 er mai
Annonce & responsabilite 1 er maiAnnonce & responsabilite 1 er mai
Annonce & responsabilite 1 er mai
 
How to keep them alive
How to keep them aliveHow to keep them alive
How to keep them alive
 
Le meurtre de soi à l’adolescence 2
Le meurtre de soi à l’adolescence 2Le meurtre de soi à l’adolescence 2
Le meurtre de soi à l’adolescence 2
 
Le meutre de soi à l'adolescence 1
Le meutre de soi à l'adolescence 1Le meutre de soi à l'adolescence 1
Le meutre de soi à l'adolescence 1
 
Le suicide un eclairage autre apport de la littérature et de la philosophie
Le suicide un eclairage autre apport de la littérature et de la philosophieLe suicide un eclairage autre apport de la littérature et de la philosophie
Le suicide un eclairage autre apport de la littérature et de la philosophie
 
Théories du développement psycho affectif
Théories du développement psycho affectifThéories du développement psycho affectif
Théories du développement psycho affectif
 
Théorie del'attachement
Théorie del'attachementThéorie del'attachement
Théorie del'attachement
 
Sun beach seduire adolescence
Sun beach seduire adolescenceSun beach seduire adolescence
Sun beach seduire adolescence
 
Question du devenir de l 'ado canceraux
Question du devenir de l 'ado cancerauxQuestion du devenir de l 'ado canceraux
Question du devenir de l 'ado canceraux
 
Que se joue t 'il avant 6 ans
Que se joue t 'il avant 6 ansQue se joue t 'il avant 6 ans
Que se joue t 'il avant 6 ans
 
Problématique du traitement des ados incarcérés
Problématique du traitement des ados incarcérésProblématique du traitement des ados incarcérés
Problématique du traitement des ados incarcérés
 
Prévalence des troubles mentaux en milieux socio éducatif
Prévalence des troubles mentaux  en milieux socio éducatifPrévalence des troubles mentaux  en milieux socio éducatif
Prévalence des troubles mentaux en milieux socio éducatif
 
Précarite et santé mentale
Précarite et santé mentalePrécarite et santé mentale
Précarite et santé mentale
 
Plate forme d 'enseignement concernant l 'ado difficile
Plate forme d 'enseignement concernant l 'ado difficilePlate forme d 'enseignement concernant l 'ado difficile
Plate forme d 'enseignement concernant l 'ado difficile
 

Cyberaddiction

  • 1. Un exemple de nouvelle addiction à l’adolescence: La cyberaddiction Remerciements au Dr Bertrand Vachey qui a bien voulu mettre à notre disposition son travail aminebenjelloun@hotmail.com
  • 2. Plan  I. Addiction à Internet/ Cyberaddiction • Pertinence du concept • Prévalence • Étiologie  II. Les différentes addictions à Internet • Addiction « primaire » à Internet – Dépendance cybercommunicationnelle de l’adolescente – Addiction aux jeux vidéo de l’adolescent • Addiction « secondaire » à Internet  III. Troubles associés  IV. Prise en charge  V. Un exemple de prise en charge « :L’ atelier jeux vidéo »  VI. Conclusion aminebenjelloun@hotmail.com
  • 3. I. Addiction à Internet/ Cyberaddiction – Addictions comportementales: • Addiction sexuelle • Jeu pathologique • Achats compulsifs • Addiction à Internet – Terme d’addiction à Internet introduit par Goldberg en 1995 – Développé par K. Young en 1996 • 80% de 496 utilisateurs réguliers d’Internet présentaient des critères de dépendance (38 h par semaine en moyenne) • Pertinence du concept de dépendance à Internet ? aminebenjelloun@hotmail.com
  • 4.  « GEEK »: Le hard et le software; L’outil PC est un vrai instrument de travail et de création.  « NERD »: Utilisation des fonctionnalités (tchat, msn, facebook, video, telechargements, jeux…)  « NO LIFE »:geek ou nerd aminebenjelloun@hotmail.com
  • 5. Cyberaddiction: pertinence du concept  Les critères de Brown concernant les addictions comportementales sont applicables à la cyberdépendance. Charlton 2002  Présence des 3 facteurs principaux des addictions • Compulsions; • Perte de contrôle; • Poursuite du comportement malgré la reconnaissance de ses conséquences négatives; aminebenjelloun@hotmail.com
  • 6. Prévalence  Difficile à évaluer • Pas de critères diagnostiques consensuels. • Croissance constante du nombre d’utilisateurs mondiaux: 1,25 Milliard actuellement (400 millions en 2004) • Études de prévalence menées en ligne: biais de sélection  Population générale: • 3,5% à 6% d’utilisateurs réguliers d’Internet présentent des critères d’addiction   Net-génération • Nés entre 1977 et 1997 • 4,02% à 13,8% de « dépendants » aminebenjelloun@hotmail.com
  • 7. Étiologie  Psychopathologie: • L’addiction à Internet est sous-tendue par une addiction à une forme spécifique d’interaction: l’interaction virtuelle Gimenez  Approche cognitivo-comportementale : • La préférence pour les interactions sociales médiatisées par ordinateur peut entraîner des comportements addictifs Caplan 2002  Neurobiologie: • Possible implication des manipulations comportementales dans le circuit dopaminergique de la dépendance • Relargage de dopamine striale lorsque l’on joue au jeux vidéo Koepp 1998 aminebenjelloun@hotmail.com
  • 8. II. Différentes sous-addictions  Addiction « primaire » à Internet – Nouvelle forme de dépendance liée à l’outil Internet lui-même • Sous-tendue par les fonctions de socialisation d’Internet • Particulièrement fréquente à l’adolescence 1.Addiction cyberrelationnelle 2.Jeux vidéo en réseau aminebenjelloun@hotmail.com
  • 9. II -1:Dépendance cybercommunicationnelle de l’adolescente  Adolescentes+++ – Communication médiatisée (assistée) par ordinateur – Communications synchrones (Internet relay chat (msn ®) ) plus addictives que celles asynchrones (blogs ; e-mails ; forums de discussion) – Facteurs prédisposants: solitude, timidité, mauvaise estime de soi, dépressivité aminebenjelloun@hotmail.com
  • 10. – Caractéristiques addictives de la communication virtuelle: • Personnalité et identité sociale virtuelles maîtrisables; • Anonymat; désinhibition; • Diminution des barrières sociales; • Intimité ;voyeurisme ; • Facilitation des contacts et des rencontres dans le monde virtuel et/ou réel; – Conduites à risque. – Abus fréquents chez les adolescentes +++ – La fonction de socialisation d’Internet est liée à la sévérité de la dépendance +++ aminebenjelloun@hotmail.com
  • 11. II-:2Addiction aux jeux vidéo de l’adolescent – Les jeux vidéo classiques entraînent davantage d’abus que de dépendance – Le réseau à augmenté le potentiel addictogène des jeux: – 70% des joueurs de jeux en réseau y jouent plus de 2 heures par jour – Plusieurs types de jeux avec des potentiels addictifs différents aminebenjelloun@hotmail.com
  • 12. First Player Shooter (FPS)  Jeux d’action en vue subjective (le joueur ne voit que les mains de son personnage et les différentes armes qu'il utilise pour se battre contre les autres joueurs)  Jeux de combat en tournoi de type Counterstrike ®  Pratiqués principalement par des adolescents et hommes jeunes (71 % de joueurs de moins de 21 ans)  Abus > dépendance aminebenjelloun@hotmail.com
  • 14. Massively Multiplayers Online Role Playing Games (MMORPG)  Jeux de rôles en réseau massivement multi-joueurs (World of Warcraft ®, Dofus ®)  Pratiqués principalement des hommes (80%)  Age moyen: 27,9 ans  11% des joueurs y passent plus de 40 heures par semaine  Univers virtuel immense et aux multiples possibilités  Plusieurs milliers de joueurs interagissant et communicants  Nécessité de jouer en groupe (socialisation)  Jeux sans fin, progression permanente  Possibilité de « vivre » immergé dans ce monde virtuel  Risque de dépendance+++ aminebenjelloun@hotmail.com
  • 17. MMORPG – Associent les caractéristiques addictives des jeux vidéo et de la communication médiatisée par ordinateur; – Sensation d’autonomie et de contrôle ; – Sentiment de pouvoir, de liberté; – Impression de vie sociale: la fonction de communication est une caractéristique essentielle de ces jeux ; – Chronophage +++ – Fort potentiel addictif par rapport aux jeux vidéos « classiques » – Monde virtuel plus rassurant et narcissisant aminebenjelloun@hotmail.com
  • 18. Risques chez l’adolescent – Préférence pour un monde virtuel narcissiquement plus valorisant – Désinvestissement scolaire – Conflits familiaux – Restriction des intérêt – Isolement – Déscolarisation aminebenjelloun@hotmail.com
  • 21. Différentes sous-addictions  Addiction « secondaire » à Internet – Nouveau moyen d’assouvir une addiction comportementale 1. Cybersexe 2. Jeu pathologique sur Internet (Netgaming) 3. Achats compulsifs sur Internet – Facilitation des abus et conduites à risque via Internet: • Accessibilité • Anonymat • Sensation (illusion?) de maîtrise • Absence de législation • Moins de contrôle (enfants-adolescents) aminebenjelloun@hotmail.com
  • 22. III.Troubles associés  Pas d’association avec les troubles de la personnalité  Hyperactivité • 22,5% d’enfants hyperactifs présentent une cyberaddiction (Yoo et al.) • Jeux vidéo en réseau ++ • Ces jeux seraient adaptés aux spécificités cognitives des hyperactifs car très stimulants aminebenjelloun@hotmail.com
  • 23. Troubles associés  Phobie sociale: • Niveaux plus élevés de phobie sociale chez les utilisateurs excessifs d’Internet. • 33,2% de phobiques sociaux chez les utilisateurs d’Internet . (Modayil, 2003) • Cause ou conséquence? • Cause fréquent de la déscolarisation et d’abus de jeux en réseau • Possible amélioration des compétences sociales à moyen terme grâce à la cybercommunication aminebenjelloun@hotmail.com
  • 24. Troubles associés  Dépression: • Association entre addiction à Internet et dépression • Mais l’utilisation des fonctions communicatives (e-mails; chat rooms) associée à une décroissance des symptômes dépressifs • Utilisation des fonctions de socialisation d’Internet pour améliorer certains états dépressifs? aminebenjelloun@hotmail.com
  • 25. IV. Prise en charge  Thérapies psychanalytiques • Thérapies possiblement adaptées car utilisant comme support principal le langage verbal en tant qu’expression sonore de la pensée  Thérapies cognitives et comportementales • Points d’interventions identiques: contrôle des stimuli, exposition prolongée aux situations anxiogènes à risque, résolution de problèmes spécifiques, nouveau style de vie, prévention des rechutes  Internet Addiction Support Group • Inspiré des Alcooliques Anonymes  Cliniques virtuelles et cyber thérapies aminebenjelloun@hotmail.com
  • 26. V. Prise en charge  Proposée aux adolescents consultant pour cyberaddiction  Transnosographique • Dépression • Phobie scolaire (phobie sociale) • Psychose • Difficultés relationnelles familiales et scociales  Symptôme cible: l’isolement aminebenjelloun@hotmail.com
  • 27. L’atelier Jeux Videos 1. Consultation familiales mensuelles 2. Suivi individuel en psychothérapie 3. Groupe hebdomadaire de jeux vidéo – 5 à 6 Adolescents + une psychologue, un éducateur et un animateur – 1 heure de jeu vidéo – Différent chaque semaine (limiter le risque de compétition) – Multi-joueurs – Pouvant être amené par un ado du groupe – 1 heure de groupe de parole 1. Prise en charge sur une année scolaire aminebenjelloun@hotmail.com
  • 28. Résultats  Amélioration de l’isolement  Reprise de confiance  Alliance thérapeutique  Diminution de l’anxiété parentale  A évaluer plus précisément aminebenjelloun@hotmail.com
  • 29. VI. Conclusion  A l’adolescence, la cyberaddiction est fréquemment corrélée aux fonctions de socialisation d’Internet  Possibles effets positifs de l’utilisation d’Internet (dépression, anxiété sociale)  Privilégier les interventions ciblées sur l’isolement social et familial davantage que sur le jeu vidéo en lui-même aminebenjelloun@hotmail.com
  • 30. Un autre type d’addiction: La cyber sexualité aminebenjelloun@hotmail.com
  • 31.  10 % des sites internet sont à contenu sexuel.  Pour les plus sophistiqués :possibilités d’avoir des relations , les sensations relies par des capteurs.  UTILISATEURS: évolution possible vers des comportements compulsifs. aminebenjelloun@hotmail.com
  • 32. Modèles explicatifs des Cyberaddictions aminebenjelloun@hotmail.com
  • 33. Modèle de Grohol (1999)  Phase 1: Enchantement Obsession – Découverte de la chat room, beaucoup de temps; « Blocage » à ce stade.  Phase2: Désillusion Evitement. – Moins de temps, hyper contrôle  Phase 3 : Equilibre aminebenjelloun@hotmail.com
  • 34. Facteurs prédisposants  Une pathologie, somatique ou psychiatrique.  La consommation excessive= évitement de la souffrance. aminebenjelloun@hotmail.com
  • 35. Modèle de Davis (2001)  Distorsions cognitives résultantes de comportements pathologiques mal adaptatifs, préexistantes à une pathologie thymique ou a des comportements inadaptés. Internet ne serait donc que le révélateur de troubles préexistants . aminebenjelloun@hotmail.com
  • 36. Pathological Internet Use (PIU)  PIU spécifique, avec des stimuli spécifiques: une usage abusif de certaines fonctions spécifiques d’internet: paris en ligne, la bourse, les achats, la cyber sexualité  PIU généralisé: tout: mails ; réseaux sociaux; lecture; achats…plusieurs heures par jour, plusieurs fois par jour; problèmes personnels, professionnels  Auto evaluation ( en ligne !!!) – http://www.stresscure.com/hrn/addiction/html aminebenjelloun@hotmail.com
  • 37. Do you spend more time than you think you should surfing the 'Net? Yes No  Do you feel you have a problem limiting the time you spend on the 'Net? Yes No  Have any of your friends or family members complained about the time you spend at your computer? Yes No  Do you find it hard to stay away from the 'Net for several days at a time? Yes No  Has either your work output or your personal relationships suffered as a result of spending too much time on the 'Net? Yes No  Are there particular areas of the 'Net, or types of files, you find hard to resist? Yes No  Do you have troubling controlling your impulses to purchase items, products, or services on the 'Net? Yes No  Have you tried, unsuccessfully, to curtail your use of the 'Net? Yes No  Do you derive much of your pleasure and satisfaction in life from being on the 'Net? Yes No aminebenjelloun@hotmail.com
  • 38. Les distorsions cognitives préexistantes  Vulnérabilité: Usage d’un produit; Depression; Phobie sociale.  Vulnérabilité= la psychopathologie pré existante  Le stresseur = Internet.  Une première expérience… Conditionnement opérant, gratifications immédiates; évitement de cognitions dépressives ou liées une phobie sociale…  Le style cognitif d’un PIU proche de celui d’une personne dépressive (Soi, le monde extérieur) aminebenjelloun@hotmail.com
  • 39. PEC type TCC & Internet  Contrôle du stimuli  Résolution des problèmes spécifiques  exposition aux stimuli anxiogènes.  Apprentissage des habiletés sociales  Développement d’un nouveau style de vie.  Prévention des rechutes.  Autre :Calqué sur les Alcooliques anonymes= gérer l’impuissance apprise aminebenjelloun@hotmail.com