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Génération C - CEFRIO
Le document aborde l'impact des technologies de l'information et de la communication sur l'éducation et le développement des élèves. Il met en évidence la nécessité de préparer les jeunes pour des emplois futurs et des défis technologiques encore inconnus. De plus, il présente des statistiques sur l'utilisation d'internet par différentes générations et les différentes façons dont elles interagissent avec le contenu en ligne.
Génération C - CEFRIO
- 1. 1 Génération C, TIC & éducation François Guité CTREQ mercredi 21 octobre 2009
- 2. 2 Évolution de l’information mercredi 21 octobre 2009
- 3. 3 Nous préparons les élèves à des emplois qui n’existent pas encore, à l’utilisation de technologies non encore inventées, et pour résoudre des problèmes que nous ignorons. (Scott McLeod, Karl Fisch) mercredi 21 octobre 2009
- 4. 4 Financement public vs performance scolaire mercredi 21 octobre 2009
- 5. 5 75 % des enfants canadiens savent se servir d'Internet dès l'âge de 7 ans Ipsos Reid (2009) mercredi 21 octobre 2009
- 6. 6 Internet augmente l’activité cérébrale http://searchengineland.com/dr-teena-moody-chatting-about-our-brains-on-google-16728 mercredi 21 octobre 2009
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- 9. 9 Ce que font les utilisateurs Qui participe? (usagers en ligne - États-Unis) Profil de maillage Jeunes ados Jeunes Génération Y Génération X Jeunes boomers Vieux boomers Aînés social... 12 à 17 18 à 21 22 à 26 27 à 40 41 à 50 51 à 60 62+ Créateurs : publient des pages Web, bloguent, téléchargent des vidéos sur des sites comme YouTube 34% 37% 30% 19% 12% 7% 5% Critiques : commentent les blogues, évaluent et publient des critiques 24% 37% 34% 25% 18% 15% 11% Collectionneurs : ont recours aux fils RSS et aux outils dʼétiquetage pour colliger lʼinformation 11% 16% 18% 16% 15% 16% 11% Adhérents : utilisent les sites de réseaux sociaux 51% 70% 57% 29% 15% 8% 6% Spectateurs : lisent des blogues, regardent des vidéos produites par leurs pairs et écoutent des podcasts 49% 59% 54% 41% 31% 26% 19% Inactifs : sont en ligne, mais ne participent pas encore aux médias sociaux 34% 17% 21% 42% 54% 61% 70% mercredi 21 octobre 2009
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- 11. 11 Le web acteur est un pauvre spectateur. mercredi 21 octobre 2009
- 12. 12 Empowerment La perception de contrôle en tant que facteur de motivation. mercredi 21 octobre 2009
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