Ce document traite de la veille d'information dans le cadre d'un projet e-learning pour un diplôme universitaire de chef de projet FOAD. Il présente des méthodes et outils, tels que Delicious et Blogger, pour collecter et partager des informations en ligne. Les étudiants doivent rédiger des fiches sur dix outils au cours des neuf mois du projet, en analysant leur utilité et intégration pédagogique.

1. La veille d’information dans le cadre d’un projet e-learning Les activités de veille d’information dans le cadre du diplôme universitaire Chef de projet Foad. Philippe Ramette, ingénieur pédagogique http://www.le-capital-humain.net 1ier mars 2011 Zut. J’ai 5 minutes

2. Bonjour Un franco-québécois vivant à Metz Diplômé H.E.C Montréal 15 ans d’expérience à titre de formateur Programmeur en technologie web Création de cinq projets e-learning avec Moodle Ingénieur pédagogique http://le-capital-humain.net mon site web Votre tuteur technique pour votre projet elearning

3. Nos objectifs Apprendre à faire une veille d’information dans un cadre professionnel sur des outils web et elearning Utilisation du site Delicious, outil de bookmarking social Rédaction de fiche sur les outils avec un blog créé sur la plate-forme Blogger

4. Info Ce diaporama a été créé dans Microsoft powerpoint 2000 - importer dans googleDocs - publier dans GoogleDocs - bookmarker dans http://delicious/pramette/cafel

5. Plan Pourquoi réaliser une veille d’information Structure des cours Outil de veille : Delicious Outil de de veille : Blog de Blogger Comment on va travaillé ?

6. Pourquoi faire une veille d’information ? Selon Google en 2008, son moteur a indexé pus de 1000 milliard de pages web (1 milliard en 2000 comme indication). La consultante Jane Hart répertorie plus de 2000 outils TICE/ elearning Certains experts prédisent que le nombre de pages web double tous les quatre ans.

7. Pourquoi faire une veille d’information ? Aujourd’hui, il est impossible voire tres difficile de faire le tour dans certains secteur d’information. - des information apparaissent sans cesse durant une session de formation Quel impact sur la structure des cours ?

8. Impact de la veille sur la structure des cours

9. Outils pour la veille : delicious delicious (aussi connu sous son ancien nom, del.icio.us) est un site web social permettant de sauvegarder et de partager ses marque-pages Internet et de les classer selon le principe de folksonomie par des mots clés (ou tags ). Il fut créé fin 2003 par Joshua Schachter dans le but originel de sauvegarder ses marque-pages personnels. Tiré de wikipedia Bookmarking social ? Allez voir sur commoncraft en français http://www.commoncraft.com/bookmarking-plain-english

10. Blogger, pour créer un blog en 5 minutes Blogger est une plateforme logicielle en ligne gratuite qui facilite la publication d'un blogue . C'est un service qui offre une multitude d'outils permettant à des personnes de publier du contenu sur le web. En 2010, c'est un des rares services de blogue gratuit sans publicité. Depuis 2003, Blogger est la propriété de Google . Tiré de wikipedia Blog ? Allez voir sur commoncraft en français http://www.commoncraft.com/blogs

12. Utilisation delicious 2

13. Utilisation delicious 3

14. Travaux à réaliser Chaque apprenants du cafel devra rédiger une fiche sur un outil - dix outils sur 9 mois - un outil par mois -- c'est gérable Contenu de la fiche d'analyse - utilité première de l'outil - avantage et désavantage de l’outil - exemples d’application pédagogiques - intégration dans une plate-forme, dans un PLE - webographie sur l’outil : tutoriaux videos, article de blog …

15. Quels outils ? 100 outils http://www.c4lpt.co.uk/recommended/ Vous devez choisir 10 outils dans cette liste.

16. C’est fini Les meilleures fiches seront intégrées dans le blog à raison de 3 fiches par mois. Au début, vous me préciser les dix outils que vous voulez analyser dans un email dans google group. on commence bientôt Merci pour votre attention