SlideShare une entreprise Scribd logo
Un ePortfolio c’est quoi ? Son utilisation à des fins de professionnalisation http://emploisdelafamille-formation.fr
ePortfolio  le portefeuille de compétences http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement « tout dispositif facilitant l’apprentissage réflexif en permettant à une personne (ou une organisation) de collecter, d’organiser et de publier une sélection des traces de ses apprentissages pour faire reconnaître, voire valoriser, ses acquis et planifier ses apprentissages futurs. » L’apprentissage comprend les apprentissages formels mais aussi informels, individuels, communautaires et organisationnels.  Il est réflexif car la personne (ou l’organisation) analyse de façon consciente la manière dont elle apprend. Les acquis comprennent les compétences, les connaissances et les réseaux sociaux. La reconnaissance des apprentissages peut être l’obtention d’une reconnaissance informelle par une communauté ou un employeur ou bien formelle par un certificat, un diplôme. ePortfolio : définition d’usage http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement Intérêt de ce portefeuille de compétences – Il donne l'opportunité de conduire soi‐même son cheminement personnel et professionnel. –  Il permet de rassembler ses idées sur son cheminement personnel et professionnel. –  Il permet de préciser et de mieux articuler les objectifs poursuivis vers une profession. –  Il permet de mieux visualiser son cheminement, ainsi, d'en vérifier la cohérence. –  Plus globalement, il permet d’engager la personne dans une démarche réflexive et collaborative pour planifier, organiser et valoriser ses apprentissages ePortfolio : intérêts http://emploisdelafamille-formation.fr
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ePortfolio : en résumé http://emploisdelafamille-formation.fr
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ce que cela implique : http://emploisdelafamille-formation.fr
Un ePortfolio  en ligne http://emploisdelafamille-formation.fr
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
Le CV Europass Europass  est une initiative de l'Union européenne visant à aider les citoyens à présenter leurs compétences et qualifications de manière claire et logique (notamment auprès des employeurs), et à favoriser la mobilité géographique et professionnelle. L’une des composante de cette initiative est de proposer un seul format de CV existant en Europe. Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
Le blog comme outil de traçabilité des expériences professionnelles Le blog  permet de formaliser le cheminement professionnel, à travers des témoignages d’apprentissages formels et informels ainsi que des retours d’expériences. Ainsi la personne peut amorcer un travail réflexif sur sa pratique et réaliser le chemin parcouru. Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
Le profil de la personne comme outil de matérialisation de son ePortfolio Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement Mon ePortfolio m’aide à me valoriser dans le réseau Mon blog,  mon CV  mon espace de compétences, mon passeport de formation Ma vision Mes fichiers comme  éléments de preuves Mes abonnements, mes actualités… Avec mes pairs Avec mon formateurs, mes employeurs… http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement Mon espace personnel http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement Toutes les fonctionnalités  du réseau http://emploisdelafamille-formation.fr

Contenu connexe

Tendances

AccompagnerDemarchePortfolio2013
AccompagnerDemarchePortfolio2013AccompagnerDemarchePortfolio2013
AccompagnerDemarchePortfolio2013
Philippe-Didier GAUTHIER
 
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972Guy Fortier
 
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
Philippe-Didier GAUTHIER
 
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin PetitDossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Corentin Petit
 
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Philippe-Didier GAUTHIER
 
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Samantha Slade
 
Fle Integration Juillet2009
Fle Integration Juillet2009Fle Integration Juillet2009
Fle Integration Juillet2009
David CORDINA
 
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAEUsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
Philippe-Didier GAUTHIER
 
Dmf tribuduweb
Dmf   tribuduwebDmf   tribuduweb
Dmf tribuduweb
D.I.C.S.S. Inc
 
ABF 2014 / Profil Hybride
ABF 2014 / Profil HybrideABF 2014 / Profil Hybride
ABF 2014 / Profil Hybride
Ekim Von Trier
 
Le guide utilisateur de la Maison des compétences
Le guide utilisateur de la Maison des compétencesLe guide utilisateur de la Maison des compétences
Le guide utilisateur de la Maison des compétencesmaisondescompetences
 
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHECDévelopper La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
Philippe-Didier GAUTHIER
 
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Jean-Philippe Cabaroc
 
Présentation Projet VAE EPN
Présentation Projet VAE EPNPrésentation Projet VAE EPN
Présentation Projet VAE EPN
ARTESI
 
Présentation Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
Présentation  Projet VAE des Epn de Rhône-AlpesPrésentation  Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
Présentation Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
CoRAIA
 
Le CV numérique
Le CV numériqueLe CV numérique
Le CV numérique
Julien PIERRE
 
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
CRM Spectacle
 
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
CRM Spectacle
 

Tendances (20)

AccompagnerDemarchePortfolio2013
AccompagnerDemarchePortfolio2013AccompagnerDemarchePortfolio2013
AccompagnerDemarchePortfolio2013
 
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
 
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
 
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin PetitDossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
 
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
 
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
 
Fle Integration Juillet2009
Fle Integration Juillet2009Fle Integration Juillet2009
Fle Integration Juillet2009
 
Décliner nos diplômes en compétences
Décliner nos diplômes en compétencesDécliner nos diplômes en compétences
Décliner nos diplômes en compétences
 
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAEUsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
 
Dmf tribuduweb
Dmf   tribuduwebDmf   tribuduweb
Dmf tribuduweb
 
ABF 2014 / Profil Hybride
ABF 2014 / Profil HybrideABF 2014 / Profil Hybride
ABF 2014 / Profil Hybride
 
Le guide utilisateur de la Maison des compétences
Le guide utilisateur de la Maison des compétencesLe guide utilisateur de la Maison des compétences
Le guide utilisateur de la Maison des compétences
 
Le e-portfolio_Entreprise_de_soi
Le e-portfolio_Entreprise_de_soiLe e-portfolio_Entreprise_de_soi
Le e-portfolio_Entreprise_de_soi
 
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHECDévelopper La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
 
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
 
Présentation Projet VAE EPN
Présentation Projet VAE EPNPrésentation Projet VAE EPN
Présentation Projet VAE EPN
 
Présentation Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
Présentation  Projet VAE des Epn de Rhône-AlpesPrésentation  Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
Présentation Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
 
Le CV numérique
Le CV numériqueLe CV numérique
Le CV numérique
 
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
 
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
 

Similaire à l'e-portfolio

Eportfolio samawi Bouchaib
Eportfolio samawi BouchaibEportfolio samawi Bouchaib
Eportfolio samawi Bouchaib
guest99edc6
 
Portfolio numérique
Portfolio numériquePortfolio numérique
Portfolio numérique
SylvianeBachy
 
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Philippe-Didier GAUTHIER
 
Accompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolioAccompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolio
Laetitia Bouisset
 
Synthèse journée europass
Synthèse journée europassSynthèse journée europass
Synthèse journée europass
Philippe-Didier GAUTHIER
 
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieurLa démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
PAPN (Pôle d'Accompagnement à la Pédagogie Numérique)
 
Reac fpa v06_03012018(1)
Reac fpa v06_03012018(1)Reac fpa v06_03012018(1)
Reac fpa v06_03012018(1)
FrdricLEVERT3
 
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngersPrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
Philippe-Didier GAUTHIER
 
AFEST & Multimodalité
AFEST & MultimodalitéAFEST & Multimodalité
AFEST & Multimodalité
FFFOD
 
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilitéLes environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilitéYves Otis
 
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Philippe-Didier GAUTHIER
 
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
M2i Formation
 
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Dominique-Alain JAN
 
e-portfolio dans les régons
e-portfolio dans les régonse-portfolio dans les régons
e-portfolio dans les régons
François Duport
 
Eportfolio explorcamp
Eportfolio explorcampEportfolio explorcamp
Eportfolio explorcamp
FormaVia
 
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
Philippe-Didier GAUTHIER
 
L'approche compétences centree sur la personne
L'approche compétences centree sur la personneL'approche compétences centree sur la personne
L'approche compétences centree sur la personneSamantha Slade
 

Similaire à l'e-portfolio (20)

Eportfolio
EportfolioEportfolio
Eportfolio
 
Eportfolio samawi Bouchaib
Eportfolio samawi BouchaibEportfolio samawi Bouchaib
Eportfolio samawi Bouchaib
 
Portfolio numérique
Portfolio numériquePortfolio numérique
Portfolio numérique
 
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
 
Accompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolioAccompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolio
 
Ifes1
Ifes1Ifes1
Ifes1
 
Synthèse journée europass
Synthèse journée europassSynthèse journée europass
Synthèse journée europass
 
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieurLa démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
 
Reac fpa v06_03012018(1)
Reac fpa v06_03012018(1)Reac fpa v06_03012018(1)
Reac fpa v06_03012018(1)
 
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngersPrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
 
AFEST & Multimodalité
AFEST & MultimodalitéAFEST & Multimodalité
AFEST & Multimodalité
 
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilitéLes environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
 
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
 
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
 
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
 
e-portfolio dans les régons
e-portfolio dans les régonse-portfolio dans les régons
e-portfolio dans les régons
 
Eportfolio explorcamp
Eportfolio explorcampEportfolio explorcamp
Eportfolio explorcamp
 
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
 
L'approche compétences centree sur la personne
L'approche compétences centree sur la personneL'approche compétences centree sur la personne
L'approche compétences centree sur la personne
 

Dernier

Festival de Cannes 2024.pptx
Festival      de      Cannes     2024.pptxFestival      de      Cannes     2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
Txaruka
 
Contrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinéeContrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinée
bangalykaba146
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4   expositions    à   voir   à Paris.pptx4   expositions    à   voir   à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
Txaruka
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
MelDjobo
 
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptxMéthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
LamoussaPaulOuattara1
 
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdfCours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
MedBechir
 
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
schneiderbeatrice78
 
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdfCalendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
frizzole
 
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxBilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
bibliogard
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
Moukagni Evrard
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
BenotGeorges3
 
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
IES Turina/Rodrigo/Itaca/Palomeras
 
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Formation
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
Txaruka
 
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptxProjet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
elfangourabdelouahab
 
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
Exame DELF - A2  Francês pout tout publicExame DELF - A2  Francês pout tout public
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
GiselaAlves15
 

Dernier (16)

Festival de Cannes 2024.pptx
Festival      de      Cannes     2024.pptxFestival      de      Cannes     2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 
Contrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinéeContrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinée
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4   expositions    à   voir   à Paris.pptx4   expositions    à   voir   à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
 
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptxMéthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
 
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdfCours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
 
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
 
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdfCalendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
 
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxBilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
 
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
 
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
 
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptxProjet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
 
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
Exame DELF - A2  Francês pout tout publicExame DELF - A2  Francês pout tout public
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
 

l'e-portfolio

  • 1. Un ePortfolio c’est quoi ? Son utilisation à des fins de professionnalisation http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 2. ePortfolio le portefeuille de compétences http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 3. Une définition générique d’un concept en mouvement « tout dispositif facilitant l’apprentissage réflexif en permettant à une personne (ou une organisation) de collecter, d’organiser et de publier une sélection des traces de ses apprentissages pour faire reconnaître, voire valoriser, ses acquis et planifier ses apprentissages futurs. » L’apprentissage comprend les apprentissages formels mais aussi informels, individuels, communautaires et organisationnels. Il est réflexif car la personne (ou l’organisation) analyse de façon consciente la manière dont elle apprend. Les acquis comprennent les compétences, les connaissances et les réseaux sociaux. La reconnaissance des apprentissages peut être l’obtention d’une reconnaissance informelle par une communauté ou un employeur ou bien formelle par un certificat, un diplôme. ePortfolio : définition d’usage http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 4. Une définition générique d’un concept en mouvement Intérêt de ce portefeuille de compétences – Il donne l'opportunité de conduire soi‐même son cheminement personnel et professionnel. – Il permet de rassembler ses idées sur son cheminement personnel et professionnel. – Il permet de préciser et de mieux articuler les objectifs poursuivis vers une profession. – Il permet de mieux visualiser son cheminement, ainsi, d'en vérifier la cohérence. – Plus globalement, il permet d’engager la personne dans une démarche réflexive et collaborative pour planifier, organiser et valoriser ses apprentissages ePortfolio : intérêts http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 5.
  • 6.
  • 7. Un ePortfolio en ligne http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 8.
  • 9. Le CV Europass Europass est une initiative de l'Union européenne visant à aider les citoyens à présenter leurs compétences et qualifications de manière claire et logique (notamment auprès des employeurs), et à favoriser la mobilité géographique et professionnelle. L’une des composante de cette initiative est de proposer un seul format de CV existant en Europe. Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 11. Le blog comme outil de traçabilité des expériences professionnelles Le blog permet de formaliser le cheminement professionnel, à travers des témoignages d’apprentissages formels et informels ainsi que des retours d’expériences. Ainsi la personne peut amorcer un travail réflexif sur sa pratique et réaliser le chemin parcouru. Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 13. Le profil de la personne comme outil de matérialisation de son ePortfolio Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 16.
  • 18. Une définition générique d’un concept en mouvement Mon ePortfolio m’aide à me valoriser dans le réseau Mon blog, mon CV mon espace de compétences, mon passeport de formation Ma vision Mes fichiers comme éléments de preuves Mes abonnements, mes actualités… Avec mes pairs Avec mon formateurs, mes employeurs… http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 19. Une définition générique d’un concept en mouvement Mon espace personnel http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 20. Une définition générique d’un concept en mouvement Toutes les fonctionnalités du réseau http://emploisdelafamille-formation.fr