Mettre en oeuvre une démarche de développement durable :
L’objectif de ce jeu est d’entraîner les participants à la mise en œuvre d’une stratégie de Développement durable. Ils analysent la situation d’une entreprise qui produit des cuisines, établissent un diagnostic des points forts et des points faibles, évaluent les risques et les opportunités et engagent des actions de progrès susceptibles de donner un avantage compétitif sur le marché mondial.
Objectifs du jeu
L’objectif de cette simulation est de montrer aux participants :
En quoi consiste le Développement durable dans l’entreprise.
Comment évaluer le niveau atteint par une entreprise (diagnostic).
Comment définir des priorités d’action conformes à la stratégie de l’entreprise.
Quels sont les bénéfices du développement durable pour l’entreprise.
Quelles sont les difficultés particulières liées à la mise en œuvre du développement durable.
Atouts du jeu :
Présente le sujet de façon très vivante et sous ses multiples dimensions
Concerne tous les Services de l’entreprise
Ne nécessite aucune connaissance préalable
Rapport développement durable 2015 du Groupement des Mousquetaires yann le gigan
>>Rapport développement durable 2015 du Groupement des Mousquetaires : une démarche mature
[presse.mousquetaires.com 11.11.15]
http://presse.mousquetaires.com/wp-content/uploads/2015/06/rapportrse_2015_flipbook_complet.pdf
Dans cette première partie, nous partageons notre retour d'expérience de 6 ans d'accompagnement en éco-conception, nous revenons sur la définition de l'éco-conception, sur les services proposés par l'UCM dont le MOOC et enfin nous abordons la question "comment communiquer sur son offre durable?". L'ensemble est enrichi des témoignages de Eating point, Kewlox et Skyfarms
Rapport développement durable 2015 du Groupement des Mousquetaires yann le gigan
>>Rapport développement durable 2015 du Groupement des Mousquetaires : une démarche mature
[presse.mousquetaires.com 11.11.15]
http://presse.mousquetaires.com/wp-content/uploads/2015/06/rapportrse_2015_flipbook_complet.pdf
Dans cette première partie, nous partageons notre retour d'expérience de 6 ans d'accompagnement en éco-conception, nous revenons sur la définition de l'éco-conception, sur les services proposés par l'UCM dont le MOOC et enfin nous abordons la question "comment communiquer sur son offre durable?". L'ensemble est enrichi des témoignages de Eating point, Kewlox et Skyfarms
jeu de formation RSE et developpement durable.pdfCIPE
Un jeu d'entreprise pour découvrir l'étendue des problématiques abordées dans le développement durable. Les participants sont responsables d’un supermarché qui a décidé d’appliquer une démarche de Développement durable. Ils doivent réaliser un parcours à travers 64 enjeux qui sont autant de défis à relever dans le champ des 3P (Planète, Personnes et Profit). L’équipe gagnante est celle qui a fait les meilleurs choix de priorité et répondu de façon pertinente aux questions qui lui sont posées par les autres équipes.
Découvrir les principes du développement durable. Les participants sont responsables d’un supermarché qui a décidé d’appliquer une démarche de Développement durable. Ils doivent réaliser un parcours à travers 64 enjeux qui sont autant de défis à relever dans le champ des 3P (Planète, Personnes et Profit). L’équipe gagnante est celle qui a fait les meilleurs choix de priorité et répondu de façon pertinente aux questions qui lui sont posées par les autres équipes.
Objectifs du jeu :
Comprendre en quoi consiste le Développement Durable
dans une entreprise
Comprendre les difficultés de mise en œuvre
Proposer des améliorations concrètes
Conférence siv al 2016 nouveaux business models pour nouveaux comportements ...INNOVIEW
Conférence au SIVAL 2016 par Catherine Patier-Charbonnier, dirigeante d'INNOVIEW et professeur à l'ESSCA et Gwénaëlle de Kerret, sémiologue.
Blablacar a révolutionné le secteur du transport des individus en tenant compte de la nouvelle recherche de coopération des individus. Quelles sont les évolutions de consommation à prendre en compte impérativement ? Quelles composantes de leur business model les entreprises peuvent-elles faire évoluer pour délivrer davantage de valeur au nouveau consommateur ? L'objet connecté a-t-il sa place dans tous les secteurs, doit-il être visible ? Ces évolutions nécessitent-elles un nouveau mode de mise en relation ?
Lors de la 8ème édition de la journée international connecting day du jeudi 6 octobre 2016, cet atelier revenait sur le thème des modèles de croissance.
Et si vous repartiez de votre raison d'être ?Wiithaa
Pourquoi votre entreprise, association ou organisation existe ? Cette question simple à première vue est pourtant plus complexe et impliquante qu'elle n'y parait. Pourtant quelle que soit la forme de l'organisation, formelle ou informelle, la réponse à cette question permet de définir un cap, d'ouvrir des opportunités et de faciliter la transition vers une économie circulaire vertueuse.
[Livre blanc] Réussir avec un marketing responsable : les recettes gagnantes ...yann le gigan
>>[Livre blanc] Réussir avec un marketing responsable : les recettes gagnantes - Nov 2014
[reussir-avec-un-marketing-responsable.org 01.11.14]
La plateforme Réussir avec un marketing responsable a été conçue à l’initiative d’Elizabeth Pastore-Reiss, Greenflex-Ethicity, et David Garbous, directeur marketing stratégique de Fleury Michon, avec le soutien de l’ADEME, en partenariat avec l’Union des annonceurs (UDA), Prodimarques, l’Adetem (l’association des professionnels du marketing) et la chaire RSE Audencia/SciencesCom
http://www.reussir-avec-un-marketing-responsable.org/sites/default/files/ressources/livre-blanc.pdf
Déjeuner du GATE | 3 mai 2013 | Sherbrooke
Thème: Écologie industrielle
Présentation par: Daniel Normandin, vice-président Partenariats stratégiques chez Quantis International
Nextformation : 10 engagements pour le développement durableNextformation
Face à la surconsommation de papier et
d’énergie due à l’impression des documents administratifs et l'augmentation des supports de formation, NextFormation s'engage avec 10 actions pour relever le défi du développement durable des organismes de formation.
Et si vous repartiez de votre raison d'être ?Circulab
Pourquoi votre entreprise, association ou organisation existe ? Cette question simple à première vue est pourtant plus complexe et impliquante qu'elle n'y parait. Pourtant quelle que soit la forme de l'organisation, formelle ou informelle, la réponse à cette question permet de définir un cap, d'ouvrir des opportunités et de faciliter la transition vers une économie circulaire vertueuse.
Les entreprises ont besoin de forces commerciales performantes et de clients satisfaits : c’est tout l’objet de ce jeu sur le thème de la vente.
Il donne les clés :
du contact commercial
et de la réalisation de vente dite « de solution » (qui exige une étude approfondie du besoin du client, la création d’une réponse sur mesure, et une négociation sur le prix)
assurant une relation de confiance durable.
Les techniques de ventes forment un ensemble cohérent accessible à tous. Leur apprentissage passe par l’assimilation de concepts structurés et une mise en pratique proposés dans ce jeu.
A travers des analyses d’entretien, des simulations, et des jeux de rôle, les participants s’approprient et maîtrisent les techniques de vente.
A noter : ce jeu fait partie d’une « collection » de jeux autour de la vente :
Tope là, le jeu de la négociation : négocier le prix tout en maintenant la relation client
Marché conclu, le jeu de la vente de solution : réaliser des ventes adaptées aux besoins du client
Gagnant gagnant, le jeu de la vente stratégique : préparer et conduire une vente impactant le business model sur client
Pourquoi utiliser un jeu sur ce sujet ?
La vente est une démarche qui peut générer du stress : l’approche par le jeu permet de dédramatiser le sujet, de prendre de la hauteur, de découvrir, d’essayer, d’analyser, de s’approprier, pour finalement s’améliorer.
Les jeux sont réalisés en équipes, ce qui appelle la meilleure bienveillance.
En fin de formation, le participant sera capable de :
Objectifs du jeu :
Éliminer les inhibitions fréquentes avant la vente grâce à une préparation rigoureuse
Réaliser des affaires avec les clients aux besoins complexes
S’adapter aux profils individuels des acheteurs
Traiter correctement les réclamations, point faible de beaucoup de commerciaux
Atouts du jeu :
Un dossier du participant ergonomique qui est rapidement approprié par les stagiaires
Des pédagogies fortement inductives, permettant aux participants de découvrir les concepts par eux-mêmes
Forte variété des contextes de vente : ordinateurs, vélos électriques, et voyage
Concepts abordés :
Triangle de la vente,
Parcours de la vente (client,
fournisseur,
solution),
Motivations d’achat (SONCASE),
Questions de découverte,
Mots et expressions négocides et négophiles,
Argumentaire de découverte (CABP-Q),
Traitement des objections et réclamations,
Moments-clés,
Gestuelle positive,
Motivations du vendeur
Affreux Jojo est un support de formation ludique dans lequel le personnage Jojo, maladroitement ou volontairement, prend des risques : tantôt il ne savait pas, tantôt il n’a pas fait attention, tantôt il a tenté le diable !
Pour chacune des situations, les équipes doivent analyser les risques encourus et proposer une démarche préventive. L’équipe gagnante est celle qui préserve au mieux l’intégrité de Jojo.
Pourquoi utiliser un jeu sur ce sujet ?
Le jeu met en scène le personnage de Jojo : les situations décrites sont donc du fait de Jojo. Cette approche ludique permet aux stagiaires de prendre de la hauteur, de passer de l’autre côté en se permettant de juger le comportement de Jojo. Le ludique favorise ainsi l’appropriation des messages sécuritaires.
Objectifs du jeu
Favoriser la prise de conscience du risque
Détecter les dangers et les risques liés à une situation
Développer le réflexe sécuritaire
Réagir face à une situation, en intervenant de manière appropriée
Éviter toute situation similaire future, en mettant en œuvre les bonnes actions de prévention
Responsabiliser toute personne au travail sur l’aspect sécuritaire, et les comportements professionnels de sécurité
Atouts du jeu
Jeu facile à animer par le management sur le terrain
Bien adapté pour exploiter des situations d’accident vécues
Jeu personnalisable à tous les métiers et situations de travail
Concepts abordés
Les comportements vis-à-vis de la sécurité,
Le réflexe sécuritaire,
La prise de conscience du risque,
Réactions face aux risques,
Les consignes de sécurité,
EPI (équipement de protection individuel),
Les acteurs de la sécurité,
La communication sécurité (symboles et pictogrammes),
Protection,
Prévention,
Conduite à tenir en cas d’accident,
Retour d’expérience (REX).
jeu de formation RSE et developpement durable.pdfCIPE
Un jeu d'entreprise pour découvrir l'étendue des problématiques abordées dans le développement durable. Les participants sont responsables d’un supermarché qui a décidé d’appliquer une démarche de Développement durable. Ils doivent réaliser un parcours à travers 64 enjeux qui sont autant de défis à relever dans le champ des 3P (Planète, Personnes et Profit). L’équipe gagnante est celle qui a fait les meilleurs choix de priorité et répondu de façon pertinente aux questions qui lui sont posées par les autres équipes.
Découvrir les principes du développement durable. Les participants sont responsables d’un supermarché qui a décidé d’appliquer une démarche de Développement durable. Ils doivent réaliser un parcours à travers 64 enjeux qui sont autant de défis à relever dans le champ des 3P (Planète, Personnes et Profit). L’équipe gagnante est celle qui a fait les meilleurs choix de priorité et répondu de façon pertinente aux questions qui lui sont posées par les autres équipes.
Objectifs du jeu :
Comprendre en quoi consiste le Développement Durable
dans une entreprise
Comprendre les difficultés de mise en œuvre
Proposer des améliorations concrètes
Conférence siv al 2016 nouveaux business models pour nouveaux comportements ...INNOVIEW
Conférence au SIVAL 2016 par Catherine Patier-Charbonnier, dirigeante d'INNOVIEW et professeur à l'ESSCA et Gwénaëlle de Kerret, sémiologue.
Blablacar a révolutionné le secteur du transport des individus en tenant compte de la nouvelle recherche de coopération des individus. Quelles sont les évolutions de consommation à prendre en compte impérativement ? Quelles composantes de leur business model les entreprises peuvent-elles faire évoluer pour délivrer davantage de valeur au nouveau consommateur ? L'objet connecté a-t-il sa place dans tous les secteurs, doit-il être visible ? Ces évolutions nécessitent-elles un nouveau mode de mise en relation ?
Lors de la 8ème édition de la journée international connecting day du jeudi 6 octobre 2016, cet atelier revenait sur le thème des modèles de croissance.
Et si vous repartiez de votre raison d'être ?Wiithaa
Pourquoi votre entreprise, association ou organisation existe ? Cette question simple à première vue est pourtant plus complexe et impliquante qu'elle n'y parait. Pourtant quelle que soit la forme de l'organisation, formelle ou informelle, la réponse à cette question permet de définir un cap, d'ouvrir des opportunités et de faciliter la transition vers une économie circulaire vertueuse.
[Livre blanc] Réussir avec un marketing responsable : les recettes gagnantes ...yann le gigan
>>[Livre blanc] Réussir avec un marketing responsable : les recettes gagnantes - Nov 2014
[reussir-avec-un-marketing-responsable.org 01.11.14]
La plateforme Réussir avec un marketing responsable a été conçue à l’initiative d’Elizabeth Pastore-Reiss, Greenflex-Ethicity, et David Garbous, directeur marketing stratégique de Fleury Michon, avec le soutien de l’ADEME, en partenariat avec l’Union des annonceurs (UDA), Prodimarques, l’Adetem (l’association des professionnels du marketing) et la chaire RSE Audencia/SciencesCom
http://www.reussir-avec-un-marketing-responsable.org/sites/default/files/ressources/livre-blanc.pdf
Déjeuner du GATE | 3 mai 2013 | Sherbrooke
Thème: Écologie industrielle
Présentation par: Daniel Normandin, vice-président Partenariats stratégiques chez Quantis International
Nextformation : 10 engagements pour le développement durableNextformation
Face à la surconsommation de papier et
d’énergie due à l’impression des documents administratifs et l'augmentation des supports de formation, NextFormation s'engage avec 10 actions pour relever le défi du développement durable des organismes de formation.
Et si vous repartiez de votre raison d'être ?Circulab
Pourquoi votre entreprise, association ou organisation existe ? Cette question simple à première vue est pourtant plus complexe et impliquante qu'elle n'y parait. Pourtant quelle que soit la forme de l'organisation, formelle ou informelle, la réponse à cette question permet de définir un cap, d'ouvrir des opportunités et de faciliter la transition vers une économie circulaire vertueuse.
Les entreprises ont besoin de forces commerciales performantes et de clients satisfaits : c’est tout l’objet de ce jeu sur le thème de la vente.
Il donne les clés :
du contact commercial
et de la réalisation de vente dite « de solution » (qui exige une étude approfondie du besoin du client, la création d’une réponse sur mesure, et une négociation sur le prix)
assurant une relation de confiance durable.
Les techniques de ventes forment un ensemble cohérent accessible à tous. Leur apprentissage passe par l’assimilation de concepts structurés et une mise en pratique proposés dans ce jeu.
A travers des analyses d’entretien, des simulations, et des jeux de rôle, les participants s’approprient et maîtrisent les techniques de vente.
A noter : ce jeu fait partie d’une « collection » de jeux autour de la vente :
Tope là, le jeu de la négociation : négocier le prix tout en maintenant la relation client
Marché conclu, le jeu de la vente de solution : réaliser des ventes adaptées aux besoins du client
Gagnant gagnant, le jeu de la vente stratégique : préparer et conduire une vente impactant le business model sur client
Pourquoi utiliser un jeu sur ce sujet ?
La vente est une démarche qui peut générer du stress : l’approche par le jeu permet de dédramatiser le sujet, de prendre de la hauteur, de découvrir, d’essayer, d’analyser, de s’approprier, pour finalement s’améliorer.
Les jeux sont réalisés en équipes, ce qui appelle la meilleure bienveillance.
En fin de formation, le participant sera capable de :
Objectifs du jeu :
Éliminer les inhibitions fréquentes avant la vente grâce à une préparation rigoureuse
Réaliser des affaires avec les clients aux besoins complexes
S’adapter aux profils individuels des acheteurs
Traiter correctement les réclamations, point faible de beaucoup de commerciaux
Atouts du jeu :
Un dossier du participant ergonomique qui est rapidement approprié par les stagiaires
Des pédagogies fortement inductives, permettant aux participants de découvrir les concepts par eux-mêmes
Forte variété des contextes de vente : ordinateurs, vélos électriques, et voyage
Concepts abordés :
Triangle de la vente,
Parcours de la vente (client,
fournisseur,
solution),
Motivations d’achat (SONCASE),
Questions de découverte,
Mots et expressions négocides et négophiles,
Argumentaire de découverte (CABP-Q),
Traitement des objections et réclamations,
Moments-clés,
Gestuelle positive,
Motivations du vendeur
Affreux Jojo est un support de formation ludique dans lequel le personnage Jojo, maladroitement ou volontairement, prend des risques : tantôt il ne savait pas, tantôt il n’a pas fait attention, tantôt il a tenté le diable !
Pour chacune des situations, les équipes doivent analyser les risques encourus et proposer une démarche préventive. L’équipe gagnante est celle qui préserve au mieux l’intégrité de Jojo.
Pourquoi utiliser un jeu sur ce sujet ?
Le jeu met en scène le personnage de Jojo : les situations décrites sont donc du fait de Jojo. Cette approche ludique permet aux stagiaires de prendre de la hauteur, de passer de l’autre côté en se permettant de juger le comportement de Jojo. Le ludique favorise ainsi l’appropriation des messages sécuritaires.
Objectifs du jeu
Favoriser la prise de conscience du risque
Détecter les dangers et les risques liés à une situation
Développer le réflexe sécuritaire
Réagir face à une situation, en intervenant de manière appropriée
Éviter toute situation similaire future, en mettant en œuvre les bonnes actions de prévention
Responsabiliser toute personne au travail sur l’aspect sécuritaire, et les comportements professionnels de sécurité
Atouts du jeu
Jeu facile à animer par le management sur le terrain
Bien adapté pour exploiter des situations d’accident vécues
Jeu personnalisable à tous les métiers et situations de travail
Concepts abordés
Les comportements vis-à-vis de la sécurité,
Le réflexe sécuritaire,
La prise de conscience du risque,
Réactions face aux risques,
Les consignes de sécurité,
EPI (équipement de protection individuel),
Les acteurs de la sécurité,
La communication sécurité (symboles et pictogrammes),
Protection,
Prévention,
Conduite à tenir en cas d’accident,
Retour d’expérience (REX).
Appliquer les bonnes pratiques pour s'intégrer rapidement et en harmonie dans le monde du travail.
Identifier les codes culturels en entreprise (civilité, responsabilité, étiquette, hiérarchie, valeurs) pour les confronter à ses préférences personnelles.
L'arrivée dans une entreprise est un passage essentiel : se faire accepter par un groupe, s'approprier des objectifs, accomplir des tâches, accepter le jugement d'un manager, … C'est aborder une culture nouvelle.
Une fois le poste obtenu, en stage, en apprentissage, en CDD ou CDI, les premières semaines sont cruciales :
[break]
- Pour les embauchés, l'intégration est une expérience majeure de confiance en soi.
- Pour les employeurs, c'est un enjeu de fidélité des nouveaux arrivants et d'image.
Or, les deux tiers des jeunes embauchés connaissent au moins un choc culturel : pris au dépourvu, ils s'interrogent et improvisent des adaptations.
Ce jeu est dédié à éliminer les surprises et rendre aisée l'intégration professionnelle.
Culture Pro, le jeu de l'Intégration professionnelle® s'appuie sur une pédagogie de la découverte : celle-ci permet aux participants d'identifier les comportements à éviter, de construire les postures appropriées, et ainsi de s'approprier les bonnes pratiques. Le côté ludique démystifie également l'apprentissage des cinq codes (civilité, responsabilité, étiquette, hiérarchie, valeur).
Objectifs du jeu :
Identifier les codes universels de civilité et responsabilité indispensables au fonctionnement collectif professionnel
Connaître les codes spécifiques à l'employeur et à son manager : l'étiquette, les codes hiérarchiques et les valeurs
S'adapter à ces cinq types de codes dans une prise de poste, pour une intégration harmonieuse
Évaluer le niveau de risque et d'effort selon ses préférences et les particularités du poste
Atouts du jeu :
Le jeu est modulable : chaque code peut être joué indépendamment
Un dizaine de vidéos sont proposées, présentant d'une part les écueils classiques, et d'autre part les bonnes pratiques
A chaque étude de code, les participants ont l'opportunité de se positionner personnellement, d'évaluer le risque de non intégration, et l'effort d'adaptation
Concepts abordés :
Culture d'entreprise, Enjeux de l'intégration, Critères de réussite de période d'essai, Codes universels / spécifiques, Codes extériorisés / intériorisés, Codes de civilité, Les deux "merci", Codes de responsabilité, Relation client fournisseur, Codes d'étiquette, Étiquettes au bureau, Étiquettes en télétravail, Codes hiérarchiques, Distance Communication Autonomie Évaluation, Codes de valeurs (Profit Employés Environnement Clients)
Savoir transférer les connaissances :
NO’AO est une succession de mises en situations qui visent à apprendre comment transférer son savoir-faire à d’autres personnes.
Durant ce jeu (transfert d’un processus de réalisation d’une barquette), les participants apprennent à transférer leur savoir-faire et à vérifier que le message est bien passé.
Objectifs du jeu :
Apprendre à exprimer clairement son savoir-faire, et à le transférer
Définir le bon processus de transfert
Identifier les qualités du formateur
Atouts du jeu :
Repose sur des mises en situation très simples qui rentrent rapidement dans le vif du sujet
Le « partage du savoir-faire » est un thème universel : il s’intègre dans de nombreux cursus de formation de l’entreprise
Lien immédiat avec les qualités du formateur : savoir théorique, savoir-faire, et aussi savoir-être
Appliquer la démarche environnementale :
Green est un support pédagogique de sensibilisation à la démarche environnementale.
Les participants sont responsables d’un centre de loisirs dont la fréquentation diminue. Ils doivent s’organiser pour réduire les nuisances et rendre les installations conformes aux règlements en vigueur.
Objectifs du jeu :
GREEN a pour objectif de faire découvrir les concepts et méthode liés à une démarche environnementale, d’une façon simple et agréable. Le jeu GREEN s’appuie sur une étude de cas, qui consiste à analyser les problèmes environnementaux d’un parc d’attractions.
Atouts du jeu :
Présente de façon très pédagogique toutes les composantes d’une politique environnementale
Intègre l’environnement dans une démarche de progrès continu
Comprend divers exercices indépendants entre eux : ce qui permet à l’animateur de définir son parcours pédagogique
le jeu du développement durable pour découvrir les principes du développement durable :
Les participants sont responsables d’un supermarché qui a décidé d’appliquer une démarche de Développement durable. Ils doivent réaliser un parcours à travers 64 enjeux qui sont autant de défis à relever dans le champ des 3P (Planète, Personnes et Profit). L’équipe gagnante est celle qui a fait les meilleurs choix de priorité et répondu de façon pertinente aux questions qui lui sont posées par les autres équipes.
Objectifs du jeu
Comprendre en quoi consiste le Développement Durable
dans une entreprise
Comprendre les difficultés de mise en œuvre
Proposer des améliorations concrètes
Atouts du jeu :
Permet de découvrir en deux heures ce qu’est le Développement Durable
Aborde de manière concrète les dilemmes du Développement Durable
Jeu de plateau accessible à l’ensemble du personnel
un jeu d'entreprise pour découvrir et pratiquer les outils financiers
de l'entreprise (budget, compte de résultat, bilan, …)
es stagiaires prennent en main trois entreprises qui s’affrontent sur plusieurs années. Chacune prépare son budget, prévoit ses ventes, met ses produits sur le marché, gère sa trésorerie, et tient une comptabilité détaillée.
En fin d’année, les comptes sont faits : compte de résultat, bilan, compte des emprunts et des amortissements. Un tableau de bord très complet permet de mettre à jour les indicateurs-clé (coût de revient, part de marché, chiffre d’affaires, endettement, dividendes, participation, …), et de déterminer l’équipe la plus performante.
L’économie d’entreprise (incluant des notions de comptabilité et de finance) est une discipline qui effraye certaines personnes. Nous avons choisi le jeu car il aide à dédramatiser, et à porter les participants vers des notions a priori difficiles, mais qui se trouvent largement plus accessibles dans un contexte ludique.
Objectifs du jeu
Acquérir des connaissances concernant l’économie d’entreprise :
Analyser les prévisions de vente
Construire un budget
Construire un tableau des emprunts
Construire un tableau des amortissements
Élaborer une stratégie de positionnement produit
Définir les politiques d’investissement
Élaborer les comptes : compte de résultat, bilan, tableau des amortissements, tableau des emprunts
Analyser les performances économiques
Un jeu d'entreprise pour s'approprier des méthodes simples
de production d'idées
et se familiariser avec la démarche de créativité.
Créativ’, le Jeu des idées neuves, permet de se familiariser avec la démarche de créativité. Les équipes réalisent une simulation qu’elles analysent afin de découvrir le processus de créativité, les attitudes individuelles et collectives. Elles s’entraînent à mettre en œuvre des méthodes simples de production d’idées, telles que le brainstorming, la carte mentale, la projection visuelle, etc.
Les équipes vont ensuite pouvoir appliquer ces méthodes à un cas concret « Hyper-Park ». Les idées produites sont triées et évaluées.
Une dernière phase permet aux participants de réfléchir aux moyens que chacun peut mettre en œuvre pour développer sa propre créativité.
Jeu résolution de problèmes_ outils qualité.pdfCIPE
Une étude de cas interactive pour se familiariser avec une méthode de résolution de problèmes efficace et les 7 outils de la qualité.
Puissance 7 est une mise en situation dans laquelle les participants doivent résoudre un problème de qualité de livraison à leurs clients. Une pédagogie très structurée aide à identifier les conditions d’utilisation des 7 outils de la qualité (QQOQCP, Relevés, Graphiques & Pareto, 5 Pourquoi, Causes-effet, Brainstorming, Matrice), ainsi que la démarche générale de résolution de problème.
L’objectif de Puissance 7 est de faire pratiquer la résolution de problème aux participants. La pratique leur permet de mieux s’approprier la démarche ainsi que les outils.
En fin de formation, le participant sera capable de :
Suivre les phases et les étapes de la méthode de résolution de problème
Appliquer les 7 outils de la qualité : QQOQCP, Relevés, Graphiques & Pareto, 5 Pourquoi, Causes-effet, Brainstorming, Matrice
Un jeu de découverte des méthodes de résolution de problèmes et de mise en oeuvre du kaïzen en entreprise.
Le jeu (module 1) est construit autour d’une enquête : celle-ci donne envie aux participants de connaître le dénouement. Ce dernier ne sera découvert qu’à condition d’appliquer les règles strictes de la résolution de problème. Le second module est un jeu de rôles dans lequel les participants sont amenés à convaincre leur hiérarchie quant aux conditions de réussite.
Module 1 : Former à la démarche et aux outils simples de résolution de problèmes.
Module 2 : Faire comprendre les conditions d’application du Kaizen en entreprise.
Le 2ème module souligne que les méthodes ne sont pas suffisantes, et que le progrès permanent nécessite une évolution profonde sur le plan humain et organisationnel.
un jeu de rôles pour comprendre et mettre en oeuvre les bonnes pratiques de gestion de projet. le jeu repose sur le principe de la mise en situation : prenant en charge des rôles dans une équipe projet, les participants développent un nouveau produit à partir de lego®. Face aux exigences du client et aux aléas de l’environnement, l’équipe découvre les bonnes pratiques (organisation, communication, pilotage, …) pour atteindre les meilleures performances en termes de coûts, performances et délai. Le jeu de rôles est incontournable pour le management de projet : les équipes vivent un vrai projet, reçoivent des mails (points durs, risques, opportunités), réorientent le projet le cas échéant, et sont sous une contrainte de temps.
un jeu d'entreprise pour découvrir et pratiquer les outils financiers
de l'entreprise (budget, compte de résultat, bilan, …) : Les stagiaires prennent en main trois entreprises qui s'affrontent sur plusieurs années. Chacune prépare son budget, prévoit ses ventes, met ses produits sur le marché, gère sa trésorerie, et tient une comptabilité détaillée.
jeu de simulation pour s'initier au pilotage de l'entreprise. Business Classe est un jeu destiné à un public peu familier avec le monde de l’entreprise. Les participants prennent les rôles de comités de direction : le format de jeu les aide à prendre leur place sans stress, à se projeter dans les décisions, et les actions d’amélioration.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
1. Tout droit réservé - CIPE 2015
www.CIPE.fr
diaporama de présentation
du jeu d'entreprise :
Une simulation dans laquelle les participants aident
une entreprise à définir sa stratégie de Développement Durable
Développé
en collaboration
avec :
2. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 2
• Public concerné :
– Tout public
– Encadrement, Maîtrise, Employés
– Etudiants
• Taille du groupe :
– entre 8 et 32 personnes
– voire davantage
• 4h30
Public et Durée
3. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 3
Aménagement de la salle
Table de
l'animateur
Vidéo-
projecteur
Table de
préparation
Tableau
de papier
5. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
L'entreprise
• Société familiale, créée en 1946 dans les Vosges.
• Produit et distribue des meubles de cuisine.
CUISINOR ne vend pas le matériel
électroménager. Le magasin s'en charge.
5
6. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Données chiffrées
L'entreprise exporte 30% de sa production,
principalement en Europe.
Le marché croît de 3% par an.
200 M€
220 M€
250 M€
280 M€
300 M€
0 M€
100 M€
200 M€
300 M€
400 M€
n-5 n-4 n-3 n-2 n-1
Chiffre d'affaires
100 000 cuisines par an.
10 % du marché français
4% du marché européen
6
7. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Données chiffrées
7
L'entreprise emploie 1400 personnes
France 800 p. Allemagne 300 p.
Pologne 100 p.
Italie 200 p.
8. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Le processus principal
Panneaux
de bois
Accessoires
Usinage
Montage des
caissons
Finition
Emballage
Expédition
Magasin de
vente
Pose chez
le client
8
9. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Votre mission : aider l'entreprise à s'engager
dans le Développement durable
1. Définir
Définir le sujet
2. Faire un diagnostic
Évaluer les enjeux
3. Simuler
Choisir une stratégie et
la mettre en œuvre
Acheter des
matières
qui …
Réduire les
distances de
transport ..
Accroître le
taux de
recyclage …
Développer
les énergies
propres …
0
1
2
3
4
Energie - eau
Matières
Déchets
Pollution, santé,
biodiversité
Fournisseur
Transports et
déplacements
Conception du produit
Relations clients
Communication et
publicité
Compétences, emploi
Conditions de travail
Ethique et
comportements
Management,
motivation
Communauté
Actionnaires
Politique DD
9
2
1
3
€
10. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
1. Définition
Que signifie le Développement durable dans votre domaine ?
1 : Définir
2 : Faire un
diagnostic
3 : Simuler
ACHATS PRODUCTION VENTES SIÈGE
•Direction générale
•Finances
•Ressources humaines
•Marketing
•Distribution
•Production
•Site industriel
•Étude nouveaux produits
• Relations fournisseurs
•Approvisionnements
10
Un post-it par idée
Maximum : 5 mots par post-it
Ze
azraz
zr a
VP
cartjet
a ertfe
Ui e
sf
enre e
11. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
2. Diagnostic
Le diagnostic est organisé en deux phases : 2a et 2b
Phase 2a
Performance de l'Enjeu
Phase 2b
Importance de l'Enjeu
Les participants notent le niveau de performance
de l'entreprise pour chaque Enjeu. Le résultat de
leur notation se présente sous forme d'un Radar
Chart (voir le fichier Excel Tableau de bord).
Les participants notent l'importance de chaque
Enjeu pour l'entreprise. Le résultat de la double
notation Performance / Importance se présente
sous forme d'une matrice
Performance
Importance
11
0
1
2
3
4
5
Matières premières
Fournisseur respons.
Transports
Déplacements
Energie-Eau
Pollutions,…
TraitementDéchets
Conditionsde travail
Qualités du produit…
Relations clients
Publicité
Fin de vie du produit
Emploi
Management, Ethique
Communauté
Actionnaires
1 : Définir
2 : Faire un
diagnostic
3 : Simuler
12. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
0
1
2
3
4
5
Matières premières
Fournisseur respons.
Transports
Déplacements
Energie-Eau
Pollutions,…
TraitementDéchets
Conditionsde travail
Qualités du produit…
Relations clients
Publicité
Fin de vie du produit
Emploi
Management,…
Communauté
Actionnaires
Diagnostic : mesure de la performance (phase 2a)
ACHATS
PRODUCTION
VENTES
SIÈGE
1 : Définir
2a :
Performance
3 : Simuler
2b :
Importance
12
13. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Barème pour la performance
Niveau Barème pour la PERFORMANCE
5
L'entreprise a progressé sur ce sujet depuis plusieurs
années de façon innovante. Elle est considérée comme
une référence (benchmark).
4
Les actions concernant cet enjeu se déploient dans l'entreprise
de façon cohérente.
3
Les premières actions donnent des résultats concrets mais
l'ensemble manque encore de cohérence.
2
L'entreprise reconnaît l'intérêt de cet enjeu, elle a fixé des
objectifs et commencé à faire des mesures, même si les
résultats ne sont pas encore là.
1
L'entreprise ne perçoit pas l'intérêt de cet enjeu, ou bien s'y
oppose.
13
14. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
CIPE - L'Enjeu (Stratégie) – Fiches Diagnostic
• Évaluez l’Enjeu en lui attribuant une note de 1 à 4 (n’utilisez pas le 5 pour le moment).
• Utilisez un post-it pour enregistrer votre note et rédiger des commentaires le cas échéant.
• Si vous avez des idées pour des pistes d’amélioration, notez-les sur un post-it
5
L’entreprise a progressé sur ce sujet depuis plusieurs années de façon innovante. Elle est
considérée comme une référence (benchmark).
4 Les actions concernant cet enjeu se déploient dans l’entreprise de façon cohérente.
3 Les premières actions donnent des résultats concrets mais l’ensemble manque de cohérence.
2
L’entreprise reconnaît l’intérêt de cet enjeu, elle a fixé des objectifs et commencé à faire des mesures,
même si les résultats ne sont pas encore là.
1 L’entreprise ne perçoit pas l’intérêt de cet enjeu, ou bien elle s’y oppose.
ACHATS – Enjeu n 1 : Matières premières
1a
1b
Cela fait 12 ans que j’achète le bois chez CUISINOR. Le souci de
l’environnement, pour un Vosgien de souche, c’est naturel.
Je connais les forêts d’où proviennent les arbres utilisés pour fabriquer les panneaux des
cuisines. Plus de 20% d’entre elles sont labellisées FSC *, et nous cherchons à augmenter
ce pourcentage. L’ennui, c’est qu’il faut aller chercher le bois plus loin et que cela
augmente les dépenses de transport.
Le % des matières renouvelables
ou issues du recyclage comparé
aux valeurs communiquées par
la Fédération Professionnelle du
Meuble. La moyenne provient
des entreprises ayant répondu à
l’enquête, le « benchmark »
correspond à la meilleure
entreprise de la profession.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Bois Métal Plastiques Colles et
vernis
Emballages
CUISINOR La moyenne Le benchmark
Yvon MARTINAND
Acheteur de bois
chez CUISINOR
Je suis en dernière année d’études et mon sujet de stage est la surconsommation de
bois. J’ai présenté vendredi mon rapport au Comité, avec pas mal de trac, je m’en suis
bien sortie. J’ai montré que quand l’entreprise achète 100 kg de bois le produit fini n’en
utilise que 85 kg. Extrapolé à l’entreprise, cela représente 3 000 000 € de bois perdu,
sans compter le CO2 et l’énergie.
Les responsables étaient surpris, ils n’auraient jamais imaginé un tel montant. Ils ont
décidé d’engager immédiatement des actions pour réduire les pertes.
Noémie DUMOUTIER
Stagiaire de l’École
supérieure de commerce
de Nancy
Forest Stewardship Council (forêts exploitées de façon durable)
Matières
premières
1
Achat
100 kg
Utilisation
finale, 85 kg
9 kg
2 kg
2 kg
2 kg
Chutes de coupe et
d’usinage dues à la
conception du produit
Produits défectueux en
fabrication.
Pertes 15 kg
Problèmes de qualité
avec le fournisseur
Produits défectueux
à cause du transport
ou du stockage
Interview des Parties Prenantes
Lisez les interviews des Parties Prenantes
sur les Fiches diagnostic qui vous sont
remises
• Attribuez une note à l'enjeu (1 à 4), en
tenant compte des 2 interviews.
• N'hésitez pas à utiliser les notes extrêmes
1 et 4.
• Marquez votre note sur un post-it.
• Ajoutez le cas échéant un bref
commentaire qui explique votre note et
propose des pistes d'amélioration.
14
2
Commentaires
et idées
d'amélioration
15. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Interview des Parties Prenantes
• Pour chaque enjeu, l'équipe dispose
des interviews de 2 parties prenantes
• En tout : 32 parties prenantes
15
0
1
2
3
4
5
Matières premières
Fournisseur respons.
Transports
Déplacements
Energie-Eau
Pollutions,…
TraitementDéchets
Conditionsde travail
Qualités du produit…
Relations clients
Publicité
Fin de vie du produit
Emploi
Management,…
Communauté
Actionnaires
ACHATS
PRODUCTION
VENTES
SIÈGE
16. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Exemple :
Enjeu n°1
16
ACHATS – Enjeu n 1 : Matières premières
1a
1b
Cela fait 12 ans que j’achète le bois chez CUISINOR. Le souci de
l’environnement, pour un Vosgien de souche, c’est naturel.
Je connais les forêts d’où proviennent les arbres utilisés pour fabriquer les panneaux des
cuisines. Plus de 20% d’entre elles sont labellisées FSC *, et nous cherchons à augmenter
ce pourcentage. L’ennui, c’est qu’il faut aller chercher le bois plus loin et que cela
augmente les dépenses de transport.
Le % des matières renouvelables
ou issues du recyclage comparé
aux valeurs communiquées par
la Fédération Professionnelle du
Meuble. La moyenne provient
des entreprises ayant répondu à
l’enquête, le « benchmark »
correspond à la meilleure
entreprise de la profession.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Bois Métal Plastiques Colles et
vernis
Emballages
CUISINOR La moyenne Le benchmark
Yvon MARTINAND
Acheteur de bois
chez CUISINOR
Je suis en dernière année d’études et mon sujet de stage est la surconsommation de
bois. J’ai présenté vendredi mon rapport au Comité, avec pas mal de trac, je m’en suis
bien sortie. J’ai montré que quand l’entreprise achète 100 kg de bois le produit fini n’en
utilise que 85 kg. Extrapolé à l’entreprise, cela représente 3 000 000 € de bois perdu,
sans compter le CO2 et l’énergie.
Les responsables étaient surpris, ils n’auraient jamais imaginé un tel montant. Ils ont
décidé d’engager immédiatement des actions pour réduire les pertes.
Noémie DUMOUTIER
Stagiaire de l’École
Forest Stewardship Council (forêts exploitées de façon durable)
Matières
premières
1
Achat
100 kg
Utilisation
finale, 85 kg
2 kg
2 kg
Chutes de coupe et
Pertes 15 kg
Problèmes de qualité
avec le fournisseur
Produits défectueux
à cause du transport
CIPE - L'Enjeu (Stratégie) – Fiches Diagnostic
• Évaluez l’Enjeu en lui attribuant une note de 1 à 4 (n’utilisez pas le 5 pour le moment).
• Utilisez un post-it pour enregistrer votre note et rédiger des commentaires le cas échéant.
• Si vous avez des idées pour des pistes d’amélioration, notez-les sur un post-it
5
L’entreprise a progressé sur ce sujet depuis plusieurs années de façon innovante. Elle est
considérée comme une référence (benchmark).
4 Les actions concernant cet enjeu se déploient dans l’entreprise de façon cohérente.
3 Les premières actions donnent des résultats concrets mais l’ensemble manque de cohérence.
2
L’entreprise reconnaît l’intérêt de cet enjeu, elle a fixé des objectifs et commencé à faire des mesures,
même si les résultats ne sont pas encore là.
1 L’entreprise ne perçoit pas l’intérêt de cet enjeu, ou bien elle s’y oppose.
1b
entreprise de la profession.
Bois Métal Plastiques Colles et
vernis
Emballages
Je suis en dernière année d’études et mon sujet de stage est la surconsommation de
bois. J’ai présenté vendredi mon rapport au Comité, avec pas mal de trac, je m’en suis
bien sortie. J’ai montré que quand l’entreprise achète 100 kg de bois le produit fini n’en
utilise que 85 kg. Extrapolé à l’entreprise, cela représente 3 000 000 € de bois perdu,
sans compter le CO2 et l’énergie.
Les responsables étaient surpris, ils n’auraient jamais imaginé un tel montant. Ils ont
décidé d’engager immédiatement des actions pour réduire les pertes.
Noémie DUMOUTIER
Stagiaire de l’École
supérieure de commerce
de Nancy
Forest Stewardship Council (forêts exploitées de façon durable)
Achat
100 kg
Utilisation
finale, 85 kg
9 kg
2 kg
2 kg
2 kg
Chutes de coupe et
d’usinage dues à la
conception du produit
Produits défectueux en
fabrication.
Pertes 15 kg
Problèmes de qualité
avec le fournisseur
Produits défectueux
à cause du transport
ou du stockage
17. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Exemple :
Enjeu n°1
17
CIPE - L'Enjeu (Stratégie) – Fiches Diagnostic
• Évaluez l’Enjeu en lui attribuant une note de 1 à 4 (n’utilisez pas le 5 pour le moment).
• Utilisez un post-it pour enregistrer votre note et rédiger des commentaires le cas échéant.
• Si vous avez des idées pour des pistes d’amélioration, notez-les sur un post-it
5
L’entreprise a progressé sur ce sujet depuis plusieurs années de façon innovante. Elle est
considérée comme une référence (benchmark).
4 Les actions concernant cet enjeu se déploient dans l’entreprise de façon cohérente.
3 Les premières actions donnent des résultats concrets mais l’ensemble manque de cohérence.
2
L’entreprise reconnaît l’intérêt de cet enjeu, elle a fixé des objectifs et commencé à faire des mesures,
même si les résultats ne sont pas encore là.
1 L’entreprise ne perçoit pas l’intérêt de cet enjeu, ou bien elle s’y oppose.
1b
entreprise de la profession.
Bois Métal Plastiques Colles et
vernis
Emballages
Je suis en dernière année d’études et mon sujet de stage est la surconsommation de
bois. J’ai présenté vendredi mon rapport au Comité, avec pas mal de trac, je m’en suis
bien sortie. J’ai montré que quand l’entreprise achète 100 kg de bois le produit fini n’en
utilise que 85 kg. Extrapolé à l’entreprise, cela représente 3 000 000 € de bois perdu,
sans compter le CO2 et l’énergie.
Les responsables étaient surpris, ils n’auraient jamais imaginé un tel montant. Ils ont
décidé d’engager immédiatement des actions pour réduire les pertes.
Noémie DUMOUTIER
Stagiaire de l’École
supérieure de commerce
de Nancy
Forest Stewardship Council (forêts exploitées de façon durable)
Achat
100 kg
Utilisation
finale, 85 kg
9 kg
2 kg
2 kg
2 kg
Chutes de coupe et
d’usinage dues à la
conception du produit
Produits défectueux en
fabrication.
Pertes 15 kg
Problèmes de qualité
avec le fournisseur
Produits défectueux
à cause du transport
ou du stockage
18. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Debriefing
Au moment du debriefing :
• Vous présenterez les résultats de votre
diagnostic pour chaque Enjeu.
• Vous pourrez vous aider en projetant les
informations présentes sur les Fiches
18
1.a. Yvon MARTINAND
Acheteur de bois
% des matières renouvelables ou issues du recyclage
comparé aux valeurs d’autres entreprises
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Bois Métal Plastiques Colles et
vernis
Emballages
CUISINOR La moyenne Le benchmark
Matières
premières
1
19. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Debriefing
• Dossier commentaires
pour l'animateur
19
1.a. Yvon MARTINAND
Acheteur de bois
% des matières renouvelables ou issues du recyclage
comparé aux valeurs d’autres entreprises
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Bois Métal Plastiques Colles et
vernis
Emballages
CUISINOR La moyenne Le benchmark
Matières
premières
1
20. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Mise à jour du radar chart
20
0
1
2
3
4
5
Matières
Fournisseurs
Transports
Déplacements
Energie - Eau
Pollution
Déchets
Condit. travail
Qualités prod.
Relations
clients
Publicité
Fin de vie
Emploi
Manag. / Ethiq.
Communauté
Actionnaires
21. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Diagnostic : mesure de l'importance (phase 2b)
21
1 : Définir
2a :
Performance
3 : Simuler
2b :
Importance
Achats
Production
Ventes
Siège
« Chez CUISINOR, le développement durable n’est pas synonyme de décroissance, au
contraire ! Nos objectifs consistent à créer des relations durables avec d’excellents
fournisseurs dans le monde entier qui respectent les principes de l’entreprise responsable.
Un sourcing mondial pose des problèmes de transport, c’est vrai. Mais la difficulté ne nous
fait pas peur : si nous inventons des solutions intelligentes nous prendrons sur nos
concurrents un avantage notable. »
« Mon beau-frère travaille dans une cimenterie. J’aime mieux vous dire qu’ils ont de gros
soucis de pollution et de consommation d’énergie. Leurs priorités en matière de
développement durable sont donc différentes des nôtres. Nous sommes une industrie de
main d’œuvre, et notre réussite repose sur la motivation de tout le personnel. »
« On compare souvent l’achat d’une cuisine à celui d’une voiture. D’abord parce que la
dépense peut être du même ordre du grandeur. Ensuite parce que, comme une voiture, la
cuisine est un objet symbolique qui détermine le statut social de son propriétaire. Autant dire
que la décision d’achat repose avant tout sur la confiance que vous pouvez inspirer à vos
clients et sur la satisfaction qu’il tireront de leur achat pendant de nombreuses années. »
« Disposer d’un actionnariat familial nous procure un avantage majeur : nous pouvons
choisir notre politique en fonction du long terme. Cela nous permet d’investir dans
l’innovation, la formation du personnel, le développement de méthodes de travail efficaces.
Avec à la clé une forte culture d’entreprise sur laquelle nous pouvons compter en cas de
coup dur. C’est ce qui nous différencie de la plupart de nos concurrents. »
Niveau Barème pour l’importance stratégique
La stratégie de l’entreprise vue par le Comité de Direction
3. Transports 7. Déchets 11. Publicité 15. Communauté
4. Déplacements 8. Conditions de travail 12. Fin de vie du produit 16. Actionnaires
Niveau Barème pour l'importance stratégique
4
De bons résultats sur ce thème peuvent
assurer le succès et la pérennité de
l'entreprise.
3
L'enjeu a un impact significatif sur la réussite
de certains projets importants de l'entreprise.
2
La non-maîtrise de l'enjeu peut pénaliser
l'entreprise, mais de façon limitée dans le temps.
1
L'enjeu n'est pas stratégique pour le moment. Il
suffit de faire le minimum pour ne pas avoir de
problèmes.
22. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
2. Diagnostic
• L'animateur saisit le résultat du diagnostic dans son tableau de bord
– Une matrice croise les deux critères "Performance" et "Importance"
22
23. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Le diagnostic stratégique
Importance
de
l'Enjeu
Performance actuelle
réagir conforter
enjeux non prioritaires
agir
23
24. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Le plateau de jeu
24
importance
4
-7 -4 0 3 5
importance
3 -6 -3 0 2 4
importance
2
-4 -2 0 1 2
importance
1
-2 -1 0 1 2
performance 1 performance 2 performance 3 performance 4 performance 5
L'ENJEU, le Jeu du Développement Durable – Un jeu du CIPE
Règlement
Quizz
Parole d'Expert
Plateau Diagnostic
-2 Pour déplacer une Carte vers la droite vous devez franchir
une ou plusieurs flèches. Vous avez droit à 40 flèches.
POSITIONNEZ LES CARTES ENJEUX SUR LA MATRICE
Le chiffre dans la case indique le nombre de jetons
à gagner ou à perdre selon la position. +3
25. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Les enjeux sont positionnés sur le plateau de jeu
conformément au diagnostic Performance / Importance
25
26. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
3. Simulation
Vous faîtes face aux événements
3
Vous choisissez une stratégie de progrès
2
Performance
Importance
26
1 : Définir
2 : Faire un
diagnostic
3 : Simuler
Vous prenez en charge une entreprise : A - B – C - D
1
27. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
-7 -4
-6 -3
0
-4
+3 +5
+2 +4
+1 +2
-2 0
+1 +2
-1 0
0
-2
27
Recevez 10 jetons de Caisse
Importance
de
l'Enjeu
Performance actuelle
Risques et Opportunités
28. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
importance
4
-7 -4 0 3 5
importance
3
-6 -3 0 2 4
importance
2
-4 -2 0 1 2
importance
1
-2 -1 0 1 2
performance 1 performance 2 performance 3 performance 4 performance 5
ement
uizz
d'Expert
Plateau Diagnostic
Le coût des progrès = le nombre de flèches
1 2 2 3
4
8
Vous avez droit
à 40 flèches
de progrès
28
29. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Carte
RÈGLEMENT
Mettre en œuvre la stratégie
Pendant la simulation, utilisez au mieux vos ATOUTS
29
Carte
QUIZ
Carte
PAROLE D'EXPERT
30. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Les règlements : principe
Une pénalité pour les équipes
qui ne sont pas en règle
Choisissez 1 Règlement
30
Ex. : votre performance est de 5 (sur l'enjeu concerné par la carte).
Une équipe dont la performance est de 2 vous doit 3 jetons.
La pénalité est 1 jeton par écart de performance
Carte
RÈGLEMENT
31. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Les règlements : exemples
31
RÈGLEMENT R1
La Commission Européenne a décidé que
toutes les entreprises ne disposant pas d’un
dispositif de récupération des eaux de pluie
seraient soumises à une taxe exceptionnelle.
Département de
l'Environnement
RÈGLEMENT R2
La Commission Européenne vient d’adopter
un règlement qui oblige les entreprises a
prévoir un plan pour réduire le stress des
cadres
Département des
Conditions de travail
• Énergie
• Eau
• Autres
consommations
5 Conditions de travail :
• Hygiène,
sécurité
• Fatigue,
stress
8
Carte
RÈGLEMENT
32. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Les Quiz : principe
Un défi à lancer aux autres équipes
L'équipe qui pose la question :
• Reçoit un jeton de chaque équipe dont la réponse est fausse
• Donne un jeton à chaque équipe dont la réponse est juste
Choisissez 1 Quiz
32
Carte
QUIZ
33. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Les Quiz : exemples
33
QUESTION Q11
Si la banquise arctique fond complètement, le
niveau des mers s’élèvera de :
a. moins de 10 cm
b. de 10 cm à 1 m
c. de 1m à 10 m
d. plus de 10 m
Réponse : a
La Banquise est de la glace qui flotte dans la mer
(icebergs). Si elle fond la mer ne monte pas. Le
danger provient des glaces sur terre (Groenland).
QUESTION Q12
Quelle est, au niveau mondial, la part des terres
cultivables consacrées à l’élevage
a. 80 %
b. 60 %
c. 40 %
d. 20 %
Réponse : a
En tenant compte: 1) des pâturages et
2) des cultures destinées à l’alimentation du bétail.
Carte
QUIZ
34. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
La parole d'expert : principe
Un exposé à faire en tant qu'expert
+ un bonus d'un jeton si votre exposé est de qualité
Choisissez 1 Parole d'expert
34
Votre gain est fonction de votre performance sur le sujet
Performance 1 ou 2 3 4 5
Gain 0 3 4 5
Carte
PAROLE D'EXPERT
35. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
La parole d'expert : exemples
35
PAROLE D’EXPERT P5
Dans sa politique environnementale CUISINOR
rencontre des difficultés avec les clients qui
veulent se débarrasser de leur cuisine usagée.
Quelles solutions proposez-vous ?
PAROLE D’EXPERT P6
Le réseau de distribution ne dépend pas
directement de vous. Vous êtes responsable
des Ventes. Que proposez-vous pour que le
comportement des installateurs vis-à-vis des
clients s’améliore ?
Relations
avec les
clients
10
Traitement
des déchets
7
Carte
PAROLE D'EXPERT
37. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
La simulation
Événement
1
Événement
2
Événement
3
Équipe
A
Règlement
37
Équipe
B
Règlement
Événement
4
Équipe
C
Règlement
Équipe
D
Règlement
1er Tour
Quizz
2ème Tour
Quizz Quizz Quizz
Parole
d'expert
3ème Tour
Parole
d'expert
Parole
d'expert
Parole
d'expert
38. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Année 1. A1/1
Vous avez engagé un champion cycliste pour vanter les
qualités de vos cuisines à la télévision. Il s'avère qu'il est dopé.
38
Cliquez sur l'image ci-dessus (en affichage Diaporama)
Publicité
11
39. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Règlement
39
Carte
Règlement
Équipe A
8
40. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Année 1. A1/2
Avez-vous conçu une cuisine à la fois
Écologique, Ergonomique, Économique ?
40
Qualités
du produit
fini
9
42. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Année 2. A2/1
Vous abordez un marché en pleine expansion : l'Amérique du sud.
Vous financez l'installation d'écoles dans les favelas.
Votre image s'améliore, les ventes aussi.
42
Actions
communautaires
15
43. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Quizz
Q1 Q2 Q3 Q4
Q5 Q6 Q7 Q8
Q9 Q10 Q11 Q12
Équipe A
43
44. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Année 2. A2/2
Il y a eu un grave accident dans l'usine.
Le manque d'action préventive risque de
vous conduire en prison.
44
Conditions de travail :
• Hygiène,
sécurité
• Fatigue,
stress
8
46. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Année 3. A3/1
Une liste mystérieuse d'origine luxembourgeoise est publiée sur internet.
Elle dénonce les dirigeants d'entreprise qui ont mis de l'argent de côté
dans des paradis fiscaux. Êtes-vous sur la liste ?
46
• Management
• Éthique
14
47. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
La parole d'expert
Qui jugera de la qualité de votre exposé ?
Ce sont les autres équipes qui vous notent
47
4
5
Attention : 4 est une
meilleure note que 5 !
3
2
Attention : 2 est une
meilleure note que 3 !
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Parole d'expert
48
Carte Parole
d’Expert
Équipe A
1
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Année 4. A3/2
Une étude de l'Université de Leyde signale que les colles utilisées dans les
panneaux de particules sont cancérigènes. Si vous n'avez pas respecté le
principe de précaution vous risquez de perdre des parts de marché.
49
Pollution,
risques
sanitaires,
biodiversité
6
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Synthèse
52
Nous proposons de faire une synthèse après la simulation sous forme d'un débat. L'animateur
pourra procéder autrement s'il le juge préférable, en fonction de ses objectifs pédagogiques et
du temps dont il dispose.
Proposition de débat
Diviser le groupe en deux sous-groupes traitant deux questions :
1.Qu'est-ce différencie une entreprise engagée dans le Développement durable d'une entreprise
traditionnelle ?
2.Quels sont les avantages qu'une entreprise peut tirer d'une politique de Développement
durable ?
Chacun de ces thèmes peut être traité sous forme d'un brainstorming.
• L'animateur donne des post-it à chaque sous-groupe (utiliser un post-it par idée)
• Les participants affichent les post-it et les regroupent en familles.
• Ils donnent un titre à chaque famille.
• Les titres définissent le plan de l'exposé
Nous proposons ci-après des diapos que l'animateur pourra les utiliser pour donner sa réponse
aux thèmes traités par les sous-groupes.
Remarque : le thème Avantages pour l'entreprise est également traité dans la Parole d'Expert n°8. Si
l'animateur souhaite ouvrir un débat sur ce sujet dans la synthèse, il vaut mieux qu'il retire cette Parole
d'Expert des cartes proposées dans le jeu.
53. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Thème n°1
Qu'est-ce qui différencie une entreprise
engagée dans le Développement durable
d'une Entreprise traditionnelle ?
53
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1. Responsabilité
54
Planet People
Profit
Responsabilité vis-à-
vis des actionnaires
Responsabilité vis-à-
vis de la terre
Responsabilité vis-à-
vis des personnes
• Dividendes
• Cours de bourse
• Salaires, primes, etc.
• Éducation
• Santé
• Droits de l’homme
• Etc.
• Épuisement des ressources
• Pollution
• Biodiversité
• Etc.
55. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
2. Extension de l'entreprise
55
Conditions de travail
chez les fournisseurs
Risques
sanitaires liés
au produit
Nuisances pour
le voisinage Lutte contre la
corruption,
éthique financière
Traitement
du produit
en fin de vie
Surexploitation
d’une ressource
Pollution
Origine sociale des
personnes recrutées
56. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
3. Complexité des décisions
56
Optimisation
économique
CO2, ressources non
renouvelables, nuisances, éthique,
traitement en fin de vie, etc.
57. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Exemples
57
Plus cher
Moins cher + emploi local
FOURNISSEUR
Consomme moins de ressources
Mais difficile à recycler en fin de vie
Consomme plus de ressources
Mais facile à recycler en fin de vie
CUISINE
Véhicules à essence,
moins cher
Véhicule électrique,
plus cher
REPRÉSENTANTS
58. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Thème n°2
Quels sont les avantages qu'une
entreprise peut tirer d'une politique de
Développement durable ?
58
59. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Économies
59
Économies
d’énergie, d’eau,
de papier,
d’encres, etc.
Coût de
traitement
des déchets
Prévention des
risques d’accidents
industriels
Taxes et
subventions
Économies de matières
(reconception du produit
et des emballages)
Optimisation des
transports (produits plus
légers, plus compacts)
Déplacements
(visio-conférences, etc.),
Conditions de
travail, meilleure
efficacité du travail
Déplacements
(co-voiturage)
Coût des
accidents
du travail
Économies de
matières (diminution
des chutes et rebuts)
60. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Développement commercial
60
Croissance des parts
de marché en réponse
aux attentes d’une
clientèle spécifique
18 %
Amélioration de l’image de
l’entreprise, communication
commerciale et institutionnelle
Développement de
produits innovants
Aménagement durable des
magasins (accueil, confort, décor)
61. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Développement humain
61
Meilleure gestion
des conflits sociaux
Image positive pour
le recrutement
Fierté d'appartenir à une
entreprise socialement
responsable
Diminution de
l'absentéisme
Amélioration des
conditions de travail, moins
de fatigue et de stress
Renforcement du
dialogue et de
l'esprit d'équipe,
Diminution du
turnover
Amélioration du
management, meilleure
ambiance de travail
Facilités d'organisation
personnelle (crèches,
horaires souples)
Un projet partagé qui concerne tout le monde et auquel chacun peut contribuer
62. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr
Modalités d'utilisation de L'ENJEU Stratégie,
le jeu du Développement Durable®
Contact : Nadia GHARBI
Tél. : 01 40 64 59 18
Mail : info@cipe.fr
• Le jeu peut être customisé, à divers
niveaux :
– Vocable utilisé
– Choix de chapitres spécifiques du jeu
existant
– Ajout de concepts / chapitres
– Adaptation du jeu à un nombre de
stagiaires important
– Etc.
Diverses formules de mise en œuvre du jeu
sont possibles : n'hésitez pas à nous contacter
• Acquisition du jeu :
– Matériel
– Licence d'utilisation
– Option de formation de mise en main
(formation des futurs formateurs
à l'utilisation du jeu)
– Option de customisation du jeu à votre problématique
• Achat d'une animation du jeu :
– Réalisée par un animateur du CIPE
– Incluant le matériel mis en œuvre
– Option de customisation de l'animation à votre
problématique
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