Le document aborde l'importance de sensibiliser les élèves aux bons usages d'Internet, en mettant l'accent sur la responsabilité en ligne et la critique médiatique. Il traite également de la gestion de l'identité numérique et des enjeux liés à la diffamation et à la propriété intellectuelle. Un atelier interactif est proposé pour mieux comprendre ces concepts.

1. Fréquence
écoles
Sensibiliser
aux bons usages
d'Internet
Intervention de ………

2. -
1
-
2
-
Comprendre 3
-
4
le réseau -
5
-
6
-

3. -
Une vidéo 1
-
2
-
Le réseau 3
-
4
Internet -
5
par Common -
6
Craft -

4. -
1
-
2
-
Le web 3
-
4
d'aujourd'hui -
5
-
6
-

5. -
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-

6. -
1
-
2
-
LUDINET 3
-
Petit atelier pour 4
-
comprendre le réseau 5
-
6
-

7. -
1
-
2
DISCUSSION -
3
Etes-vous d’accord avec -
l’idée que peu de 4
-
personnes contribuent 5
sur le web ? -
6
-

8. Etre un
consommateur
médiatique
critique

9. Les médias gratuits
de défendent pas
nos intérêts.

12. Le traitement de
l'information est
INSERT
un point de vue
IMAGE
PHOTOS
HOP

13. Les médias
infuencent nos
comportements

14. -
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-

15. Produire sur
Internet de
manière
responsable.

16. Faire la
différence
→ diffamation
→ droit à l'image
→ propriété
intellectuelle

17. Le cas
d'Amandine
du 38
→ analyse du sujet

18. Construire
son identité
numérique

20. -
1
Internet : -
2
Participer -
3
-
au collectif 4
-
5
-
6
→ Le spot Chrome -