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Webinaire sur l'innovation de gestion
Le document présente un webinaire sur l'innovation de gestion, intégrant le concept d'innovation intégrale qui transforme la gestion, la production et la commercialisation. Il détaille un microprogramme de formation de 5 jours destiné aux dirigeants et professionnels souhaitant devenir des entreprises innovantes, avec des objectifs axés sur la compréhension, la mobilisation des intelligences et l'optimisation des résultats. Le contenu pédagogique inclut des séminaires, des exercices pratiques et des discussions pour favoriser une culture d'innovation et l'agilité organisationnelle.
Webinaire sur l'innovation de gestion
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- 2. Faire de l’innovation oudevenir, être et rester une entreprise innovante ?
- 3. L’innovation intégrale « L’innovationintégrale est un nouveau paradigme qui innove en innovation. Il prend le contre-pied de la gestion, de la production et de la commercialisation d’innovations pour plutôt innover en gestion, en production et en commercialisation. Elle concerne tous les dirigeants qui sont disposés à transformer leur entreprise pour qu’elle soit innovante. »
- 4. L’innovation de gestion «Une recherche du CIRANO démontre que l’effet le plus important sur la productivité provient de l’innovation organisationnelle. Les deux autres types d’innovation, de production et de commercialisation, n’augmentent la productivité que s’ils sont accompagnés d’innovation organisationnelle. »
- 5. Qu’est-ce que c’estexactement ? MICROPROGRAMME EN INNOVATION DE GESTION • Microprogramme de formation intensive de 5 jours • Une journée aux deux semaines, d’avril à juin • En semaine, à Québec et à Montréal • 1495.$ pour 5 jours incluant documentation et repas • 5 unités d’éducation continue (UEC) • Admissible en vertu de la Loi 90 (1%) • Inscription en ligne à : www.formation.innovationintegrale.com
- 6. A qui s’adressece microprogramme ? • Aux dirigeants d’entreprises, cadres et gestionnaires, qui doivent mobiliser l’intelligence de leurs collaborateurs • Aux gens de ressources humaines (CRHA) et aux informaticiens, qui vont jouer un rôle crucial pour devenir une entreprise innovante • Aux gestionnaires de projet puisque la transformation d’entreprise est un projet en soi, permanent et transversal • Aux conseillers en management et aux coachs d’affaires, qui accompagnent les dirigeants dans cette transformation
- 7. Quels sont lesobjectifs poursuivis ? • Comprendre pourquoi et comment ; savoir faire et savoir être • Être et faire autrement mieux! Générer un meilleur rendement • Mobiliser les intelligences dans l’entreprise et s’approprier des connaissances • Optimiser les axes de l’innovation : culture, gouvernance et façons de faire • Accélérer le processus de l’idée à la commercialisation rentable (Time to market) • Accroître les résultats financiers, la profitabilité, ainsi que la réalisation personnelle
- 8. La stratégie pédagogique •Un contenu innovant à la fine pointe de l’évolution de l’innovation • Une perspective d’ensemble à 360 degrés couvrant l’entreprise et son écosystème • Lectures, exercices et exposés entrecoupés de remises en question et de mises en commun • Une intention sous-jacente : savoir faire et savoir être, pour aimer faire • Les formateurs : des passionnés de terrain, d’expérience et de cœur
- 9. Sommaire des 5journées 1. S’initier à l’innovation intégrale 2.0 2. Migrer vers une planification stratégique dynamique 3. Transformer son organisation pour qu’elle soit agile 4. Mobiliser l’intelligence de ses collègues (auparavant la direction) 5. Assurer une reconnaissance continuelle (auparavant le contrôle)
- 10. 1- S’initier àl’innovation intégrale 2.0 • Présentation et initiation à l’innovation • Dégager la perspective de l’innovation fermée, ouverte puis intégrale • Participer à un séminaire-échange : « Qu’est-ce qui fonctionne? » • Susciter la créativité pour générer de l’innovation
- 11. 2- Migrer versune planification stratégique dynamique • Faire le point sur sa mission, sa vision et son continuum de valeurs • Déterminer son positionnement : forces, occasions, aspirations, résultats (SOAR) • Ordonnancer les initiatives de croissance et les occasions qui se présentent • Mettre en place un processus de veille stratégique
- 12. 3- Transformer sonorganisation pour qu’elle soit agile • Comprendre l’agilité dans l’entreprise • Progresser dans les niveaux de maturité de l’agilité • Gérer la complexité des échelles de grandeur • Reconsidérer le rôle des technologies de l’information
- 13. 4- Mobiliser l’intelligencede ses collègues • Aligner son style de leadership avec son quotient d’intelligence émotionnelle • Distinguer les profils générationnels : boomers, X, Y et Z • Appliquer une gestion des talents adaptée aux générations • Structurer l’appropriation des connaissances et leur partage
- 14. 5- Assurer unereconnaissance continuelle • Définir des indicateurs équilibrés de performance pertinents • Pratiquer l’approche appréciative avec ses collègues • Se sensibiliser aux diverses formes de reconnaissance non monétaire • Relever l’enjeu critique de la loyauté des clients sur la profitabilité
- 15. Le formateur :Michel Dionne • Carrière comme industriel en TIC • PDG du Groupe Cerveau et de ses filiales au Mexique et en Europe • Directeur d’un programme exécutif en ventes-marketing de l’Université Laval • Associé de PropulSOFT en exportation • Conférencier et formateur en innovation
- 16. Nos collaborateurs dela série innovation intégrale
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