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CONTENU
▪Mise en contexte
• Le numérique dans notre quotidien
▪Les littératies numériques
• Cadre de référence de la compétence numérique
• Initiatives de sensibilisation/éducation
▪Les ressources pédagogiques
• Objet d’enseignement /apprentissage
• Ressources techno-pédagogiques
• Adaptation et localisation de ressources éducatives libres
LE MONDE PHYSIQUE ET LE MONDE
NUMÉRIQUE SONT TOUS DEUX RÉELS
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LES
HUMAINS?
Source : http://fundersandfounders.com/what-7-billion-world-population-does/#_=_
Quel est le but ici?
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les possibilités
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http://www.un.org/sustainabledevelopment
Source : http://is301.com/2014/08/interactive-map-of-undersea-fiber-optic-cables/
Système sous-marin de fibre optique
https://robotics.umd.edu/news/news_story.php?id=9960
https://www.gsma.com/IC/wp-content/uploads/2019/02/22209-Intelligent-connectivity-report.pdf
Global System for Mobile Association
www.gsma.com
SOURCE :WWW.KYUBLOG.FR
• RéalitéVirtuelle
• Intelligence Artificielle
• 5G
1972 - Invention du courriel
1984 - Apparition de l’ordinateur portable
1991 - Introduction du tableau blanc interactif (TBI)
1996 - Avènement de la messagerie instantanée : ICQ
1997 - Arrivée du Wifi
1998 - Naissance de Google
2001 - Première encyclopédie collaborative Wikipédia
2004 - Facebook débarque
2005 - YouTube s’impose comme la plateforme de vidéo partage
2006 - Les média sociaux à l’heure de Twitter
2010 - L’année de l’iPad
Source : École branchée : Le magazine de l’enseignement à l’ère du numérique (2019)
https://www.datacenterdynamics.com/news/ibm-opens-four-us-data-centers/
Enjeux du numérique en éducation
‘La fracture numérique est la disparité d'accès aux
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Disparité
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numérique
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Le
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• Prendre conscience
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ACTEURS DE LITTÉRATIES NUMÉRIQUES
RECHERCHE DOCUMENTAIRE
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5-Fuite de données
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(Puimatto, 2004, cité par Staynov et Slavova, 2004, p. 112)
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The Cape Town Open Education Declaration, 2007
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Paris OER
Declaration,
2012
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Les 5R : piliers des REL
L’exploitation gratuite et sans restrictions d'utilisation
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les activités suivantes (les 5R) :
1.RETENIR : télécharger, dupliquer, conserver, le
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le voulez
2.RÉUTILISER : utiliser le contenu de diverses
manières selon vos propres fins
3.RÉVISER : adapter, modifier ou traduire la
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4.REMIXER : combiner la ressource (ou ses
modifications) à une autre
5.REDISTRIBUER : partager la ressource (ou ses
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Source : http://opencontent.org/definition/
6 étapes pour modifier un manuel ouvert
ou REL
Étape 1 : Vérifier la licence
Étape 2 : Le format du manuel/ressource
Étape 3 : Outils pour éditer un manuel ouvert
Étape 4 : Choisir une licence
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(comment les élèves obtiendront-ils le manuel?)
Source: https://open.bccampus.ca/2013/08/21/6-steps-to-adapting-an-open-textbook/
https://www.idello.org
• Vidéo
• Applications
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Ce qu’il faut retenir
1 – Il est important d’avoir un cadre de
référence pour la littératie numérique
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