1. Journées scientifiques: Plateforme
de mutualisation
entre formation universitaire et
pratique professionnelle
Carla Matta Abizeid - Gemma Gebrael Matta
Institut de psychomotricité

2. Journées scientifiques: Plateforme de mutualisation entre formation universitaire et pratique professionnelle
Carla Matta Abizeid - Gemma Gebrael Matta
Institut de psychomotricité
1 - Contexte
- Journées scientifiques Etudiants
- Organisées par l’Institut de
Psychomotricité
Anciens Enseignants
- Régulièrement (1 fois / an)
- Rencontres et partage
Professionnels

3. Journées scientifiques: Plateforme de mutualisation entre formation universitaire et pratique professionnelle
Carla Matta Abizeid - Gemma Gebrael Matta
Institut de psychomotricité
2 - Objectifs
Echange mutuel informationnel concernant les avancées scientifiques et les
recherches dans le contexte de la discipline d’une part et les pratiques
innovantes dans la pratique professionnelle d’autre part

4. Journées scientifiques: Plateforme de mutualisation entre formation universitaire et pratique professionnelle
Carla Matta Abizeid - Gemma Gebrael Matta
Institut de psychomotricité
2 - Objectifs
Coordination et mutualisation entre les différents acteurs du secteur
universitaire et ceux du domaine de la pratique professionnelle

5. Journées scientifiques: Plateforme de mutualisation entre formation universitaire et pratique professionnelle
Carla Matta Abizeid - Gemma Gebrael Matta
Institut de psychomotricité
2 - Objectifs
Réflexion et analyse du rendement et de l’efficience collective de l’acte
professionnel ainsi que des apprentissages académiques
Opérer d’éventuelles réajustements tant au niveau de la formation que de
l’exercice professionnel

6. Journées scientifiques: Plateforme de mutualisation entre formation universitaire et pratique professionnelle
Carla Matta Abizeid - Gemma Gebrael Matta
Institut de psychomotricité
3 – Démarches et outils utilisés
 Etudes et recherches dans
le domaine de la
 Moments d’échange lors psychomotricité
de pauses et de déjeuner
 Amicale des étudiants  Partage de pratiques
innovantes : Etudes de
cas, Vidéos de matériels et
de pratiques
Démarches
 Recherches et ouvrages
effectués par les anciens
étudiants à l’étranger
Outils utilisés
 Association des anciens
 Documents de synthèse  Mises en situations
 Plaquettes d’informations  Débats et discussions
 Vidéos
.

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5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage
Apprend
Réfléchit
Interagit
Feedback permanent entre
ETUDIANT
étudiant, cadre académique et terrain professionnel.
Communique

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4 – Evaluation
 Journées riches et formatrices.
 Lien direct avec l’évolution internationale du métier et le besoin du terrain.
 Elles s’écartent des conceptions traditionnelles et se veulent des journées dynamiques
mettant l’accent sur le besoin simultané de l’étudiant et du professionnel.
 Le nombre croissant des participants est un indicateur de la réussite de ces journées.

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