Pourquoi une formation PRAP plutôt que Gestes et PosturesAPS&I - Formations
Présentation rapide de l'intérêt de mettre en œuvre une formation PRAP plutôt que les traditionnelles formations Gestes et Postures dans la démarche de prévention des risques professionnels en entreprise.
Ce cours est destiné aux étudiants du Master Ingénierie Pédagogique et Multimédia.
L'apprentissage collaboratif: ses définitions, ses fondements; ses outils...
Pourquoi une formation PRAP plutôt que Gestes et PosturesAPS&I - Formations
Présentation rapide de l'intérêt de mettre en œuvre une formation PRAP plutôt que les traditionnelles formations Gestes et Postures dans la démarche de prévention des risques professionnels en entreprise.
Ce cours est destiné aux étudiants du Master Ingénierie Pédagogique et Multimédia.
L'apprentissage collaboratif: ses définitions, ses fondements; ses outils...
2013-04-11 Maud Cohen La gestion des risques en gestion de projetsPMI Lévis-Québec
Maud Cohen La gestion des risques en gestion de projets
Diriger comme on est… “ Diriger comme on est, c'est faire le deuil de modèles et de recettes, renoncer à la pseudo-perfection. C'est accepter d'être soi-même face aux autres, savoir que l'on peut déplaire à certains et même être la cible de leur agressivité, sans pour autant s'effondrer. C'est se donner le droit de penser différemment et de se tromper, et reconnaître le devoir de consulter, d'écouter, d'admettre ses erreurs, d'en apprendre quelque chose, de recommencer et de continuer. C'est accepter de ne pas tout savoir d'avance. C'est tolérer autour de soi des gens qui brillent là où on se sent moins bon, et par conséquent être en mesure de s'entourer de collaborateurs et de recevoir leurs critiques. Gérer comme on est, c'est gérer des êtres humains imparfaits, comme on l'est soi- même. ” - Laurent Lapierre, HEC Montréal
Management de Projet: piloter, animer, conduire des projetsPascal Méance
Maîtriser les enjeux et les bases (concept et pratique) du management de projet: poser les fondations, préparer et lancer, conduire et animer, clore. Points de référence sur la planification (PERT et Gantt) et l'analyse des coûts (valeur acquise) - Points d'attention sur les risques et la communication de projet.
Très pragmatique, ce support permet à chacun de s'approprier immédiatement des méthodes d'efficience individuelle pour sortir de la fameuse règle de classement urgent et important, et avoir enfin une vie équilibrée, malgré la pression des "laisses" électroniques que sont les Smartphones
Introduction à la gestion des risques en finance : définition du risque, typologie des risques, principales mesures du risque, définition de la couverture et instruments de couverture
L’organisation et la formalisation du management des risques selon l’ISO 31000 PECB
Le présentateur parlera du processus de management du risque et des exigences de cette mise en œuvre, également vous allez comprendre la documentation nécessaire afin de pouvoir gérer le risque dans une organization
Ce webinar abordera les points suivants :
• De quoi faut-il disposer pour mettre en place le processus de management des risques ?
• Comment préparer la feuille de route de la mise en place du management des risques ?
• Les parties prenantes dans le processus de management des risques
• Le socle documentaire du management des risques en entreprise
• Les écueils à éviter
Presenter:
Zied Boudriga est: Directeur des risques opérationnels et Marchés au sein de l’Arab Tunisian Bank, formateur accrédité par PECB, directeur du « Tunisia GARP chapter » (Global Association Of Risk Profesionals), président de l’Association Tunisienne du Management des Risques et du Contrôle Interne.
Link of the recorded session published on YouTube: https://youtu.be/mCOqsOe4LBY
Agile et gestion du changement - Au-delà du Manifeste et de la méthodologie PMI-Montréal
Le terme Agile peut être abordé sous plusieurs angles. Dans le cadre de cette session, nous nous intéresserons aux enjeux et défis qui entourent le développement et la livraison en mode Agile et nous discuterons des pistes de solutions pour assurer l’adoption et l’atteinte des objectifs escomptés.
2013-04-11 Maud Cohen La gestion des risques en gestion de projetsPMI Lévis-Québec
Maud Cohen La gestion des risques en gestion de projets
Diriger comme on est… “ Diriger comme on est, c'est faire le deuil de modèles et de recettes, renoncer à la pseudo-perfection. C'est accepter d'être soi-même face aux autres, savoir que l'on peut déplaire à certains et même être la cible de leur agressivité, sans pour autant s'effondrer. C'est se donner le droit de penser différemment et de se tromper, et reconnaître le devoir de consulter, d'écouter, d'admettre ses erreurs, d'en apprendre quelque chose, de recommencer et de continuer. C'est accepter de ne pas tout savoir d'avance. C'est tolérer autour de soi des gens qui brillent là où on se sent moins bon, et par conséquent être en mesure de s'entourer de collaborateurs et de recevoir leurs critiques. Gérer comme on est, c'est gérer des êtres humains imparfaits, comme on l'est soi- même. ” - Laurent Lapierre, HEC Montréal
Management de Projet: piloter, animer, conduire des projetsPascal Méance
Maîtriser les enjeux et les bases (concept et pratique) du management de projet: poser les fondations, préparer et lancer, conduire et animer, clore. Points de référence sur la planification (PERT et Gantt) et l'analyse des coûts (valeur acquise) - Points d'attention sur les risques et la communication de projet.
Très pragmatique, ce support permet à chacun de s'approprier immédiatement des méthodes d'efficience individuelle pour sortir de la fameuse règle de classement urgent et important, et avoir enfin une vie équilibrée, malgré la pression des "laisses" électroniques que sont les Smartphones
Introduction à la gestion des risques en finance : définition du risque, typologie des risques, principales mesures du risque, définition de la couverture et instruments de couverture
L’organisation et la formalisation du management des risques selon l’ISO 31000 PECB
Le présentateur parlera du processus de management du risque et des exigences de cette mise en œuvre, également vous allez comprendre la documentation nécessaire afin de pouvoir gérer le risque dans une organization
Ce webinar abordera les points suivants :
• De quoi faut-il disposer pour mettre en place le processus de management des risques ?
• Comment préparer la feuille de route de la mise en place du management des risques ?
• Les parties prenantes dans le processus de management des risques
• Le socle documentaire du management des risques en entreprise
• Les écueils à éviter
Presenter:
Zied Boudriga est: Directeur des risques opérationnels et Marchés au sein de l’Arab Tunisian Bank, formateur accrédité par PECB, directeur du « Tunisia GARP chapter » (Global Association Of Risk Profesionals), président de l’Association Tunisienne du Management des Risques et du Contrôle Interne.
Link of the recorded session published on YouTube: https://youtu.be/mCOqsOe4LBY
Agile et gestion du changement - Au-delà du Manifeste et de la méthodologie PMI-Montréal
Le terme Agile peut être abordé sous plusieurs angles. Dans le cadre de cette session, nous nous intéresserons aux enjeux et défis qui entourent le développement et la livraison en mode Agile et nous discuterons des pistes de solutions pour assurer l’adoption et l’atteinte des objectifs escomptés.
This document discusses the importance of data and open data in the context of smart cities and digital transformation. It notes that data has become a major factor as the amount of data generated grows exponentially from various sources like social media, smartphones, sensors, and the internet of things. It emphasizes that open data is key, allowing data to be openly available and used toward economic and social benefits. The document outlines stakeholders around open data initiatives and provides examples of how data is being used, such as by Uber to optimize ambulance services. It concludes that serving citizens and gaining knowledge and wisdom from data should be the main priorities.
PMILQ_Colloque_2020_Eric-Boulanger_Coach_Lean-Equipe_Strategie_Action
nonunconsultantpur,c’est-à-direqu’ilvaaccompagnerleclientdanssadémarched’améliorationcontinue,luisuggérerdespistesdesolutionsetlesoutenirdanslaréalisationdelasolutionLeanadaptéeàsesbesoins.Àlafindesonmandat,lesacteursl’entourantserontenmesuredesoutenirladémarcheLeanetdelapousserencoreplusloin.
Au niveau de l’humain
–
Reconnaître: Reconnaître les aptitudes et les capacités des employés
–
Définir: Définir les postes ou les tâches selon les forces des employés
–
Mesurer: Mesurer la performance et le bien-être des employés
–
Analyser: Analyser les données pour minimiser le mouvement des employés
–
Innover et Implanter: Améliorer l’environnement de travail
–
Contrôler: Discuter avec les employés pour prendre le pouls des modifications
–
Standardiser: Standardiser les méthodes de travail des employés tout en gardant en tête leur bien-être
–
Intégrer: Si possible, intégrer les améliorations dans les autres départements
Il est plus difficile de décrire comment on mène bien un projet que de décrire comment on peut le rater. De plus il est plus aisé de détecter un dérapage que de vérifier que tout va bien. Nous procéderons donc par élimination, un peu comme dans le secteur médical où est déclaré "en bonne santé" tout individu ne présentant pas de symptôme notoire d'une pathologie connue...
Il est plus difficile de décrire comment on mène bien un projet que de décrire comment on peut le rater. De plus il est plus aisé de détecter un dérapage que de vérifier que tout va bien. Nous procéderons donc par élimination, un peu comme dans le secteur médical où est déclaré "en bonne santé" tout individu ne présentant pas de symptôme notoire d'une pathologie connue.
Qu’est ce que le management de projet nous apporte concrètement, et pourquoi est-ilsi important ? • Grâce à une bonne gestion de projet, vous pourrez vous assurer que les tâches menées visant à atteindre les différents objectifs soient maintenues etrespectées. • De plus, les qualités de gestion permettront d’éviter les risques, mais aussi d’utiliser de manière efficace et effective les ressources mises à la dispositiondugroupedetravail. • Par ailleurs, les membres de l’équipe pourront être correctement guidés, comprendront leurs responsabilités et les résultats que l’on attend d’eux, et seront toujours soucieux de respecter le calendrier des tâches afin d’acheverleprojetà tempsetdans lebudgetalloué.
Cursus Management est une société de conseil et de services
spécialisée dans les ressources humaines.
Privilégiant une démarche qualitative, nous disposons d’une
expertise reconnue dans les métiers du conseil stratégique,
de l’optimisation de la performanance, du management et
de la formation.
Parce que chaque entreprise est unique, nous nous sommes
spécialisés dans les actions sur-mesure. Nos consultants sont
des spécialistes confirmés, disposant d’une connaissance
exhaustive des métiers et des activités de nos clients.
Ils interviennent dans le cadre de missions ponctuelles ou
de longue durée, et ce partout en France.
Avec eux, nous mettons en oeuvre une approche pragmatique
et opérationnelle des problématiques qui nous sont confiées.
À l’écoute permanente des attentes de nos clients, nous
privilégions une relation de partenariat, basée sur la proximité
et l’échange. Nous nous faisons forts de proposer des actions
adaptées à la politique et à la culture des entreprises
pour lesquelles nous intervenons. Ainsi, les prestations
que nous proposons intègrent une recherche permanente
de l’efficacité dans le respect de la dimension humaine
pour déboucher sur des résultats concrets.
- Spécifier un projet et définir les objectifs du projet.
- Développer des calendriers réalistes et fixer des délais.
- Créer un budget précis et utilisable.
- Surveiller les budgets et maintenir les projets sur la bonne voie.
- Communiquer les progrès et les problèmes aux parties prenantes.
2. 2
9- Management des ressources humaines du
projet
• 9.1 Élaborer le plan des ressources humaines : identification et
documentation des rôles, des responsabilités et des relations
d'autorité dans le cadre du projet, et élaboration du plan de
management des ressources humaines.
• 9.2 Constituer l’équipe de projet : est le processus permettant de
confirmer la disponibilité et l’obtention des ressources nécessaires
• 9.3 Développer l'équipe de projet : améliorer les compétences et
la coopération des membres de l'équipe afin d'améliorer les
performances du projet.
• 9.4 Diriger l'équipe de projet : suivre la performance des membres
de l'équipe, effectuer des retours d'information, résoudre les
problèmes et coordonner les modifications en vue d'améliorer la
performance du projet.
3. 3
9- Management des ressources humaines du
projet
• 9.1 Élaborer le plan des ressources humaines :
– DE:
• Besoins en ressources nécessaires aux activités
• Facteurs environnementaux de l’etse
• Actifs organisationnels
– OT:
• Organigrammes et descriptions de postes
• Maillage
• Théorie des organisations
– DS:
• Plan des ressources humaines
5. 5
9- Management des ressources humaines du
projet
• 9.1 Élaborer le plan des ressources humaines :
6. 6
9- Management des ressources humaines du
projet
• 9.1 Elaborer le plan des ressources humaines :
7. 7
9- Management des ressources humaines du
projet
• 9.2 Constituer l'équipe de projet :
– DE:
• PMP
• Facteurs environnementaux
de l’etse
• Actifs organisationnels
– OT:
• Affectation préalable
• Négociation
• Approvisionnements
• Équipes virtuelles
– DS:
• Affectation du personnel du projet
• calendrier des ressources
• Mises à jour du PMP
9. 9
9- Management des ressources humaines du
projet
• 9.2 Constituer l'équipe de projet :
– Disponibilité: Qui est disponible et à quel moment ?
– Capacité: Quelles sont les compétences des candidats ?
– Expérience: Les personnes ont-elles déjà effectué un travail
similaire ou apparenté ? L'ont-elles fait convenablement ?
– Intérêts: Les personnes sont-elles intéressées par le travail sur
ce projet ?
– Coût: Combien chaque membre de l'équipe sera-t-il payé,
notamment s'il travaille sous contrat extérieur à l'organisation ?
10. 10
9- Management des ressources humaines du
projet
• 9.3 Développer l'équipe de projet :
– DE:
• Affectations du personnel du projet
• PMP
• Calendriers des ressources
– OT:
• Compétences
interpersonnelles
• Formation
• Activité de développement de
l’esprit d’équipe
• Règles de base
• Regroupement
• Reconnaissance et récompenses
– DS:
• Évaluation des performances d’équipe
• Mises à jour des facteurs environnementaux de l’etse
12. 12
9- Management des ressources humaines du
projet
• 9.4 Diriger l'équipe de projet :
– DE:
• Affectations du personnel du projet
• Plan de management du projet
• Évaluation des performances de l’équipe
• Rapports d’avancement
• Actifs organisationnels
– OT:
• Observation et discussion
• Évaluation des performances du projet
• Résolution des conflits
• Registre des problèmes majeurs
• Compétences interpersonnelles
– DS:
• Mises à jour des facteurs
environnementaux de l’entreprise
• Mises à jour des actifs
organisationnels
• Demandes de modification
• Mises à jour du PMP
14. 14
Résumé
• Les questions relatives à ce domaines traitent:
– Qui fait Quoi (rôles)
– Qui prend les décisions (responsabilités)
– Les PM ont une responsabilité totale sur le projet, et les
membres de l’équipe ont des rôles « dans » le projet
• Les PM peuvent avoir différents pouvoirs:
– Expert
– Récompense
– Pénalisant
– Formel (légitime)
– Referant
15. 15
Résumé
• Théories organisationnelles:
– Théorie X et Y de McGregor (des managers) qui voient leurs
collaborateurs:
• X: les gens sont paresseux et ne veulent pas travailler
• Y: Les gens sont motivés et veulent réaliser
– Théorie Z de Ouchi:
• Les travailleurs et le management coopèrent pour le bien de
l’organisation (win-win).
– Théorie de motivation de Herzberg:
• En ayant ses besoins satisfaits (facteurs d’hygiène) ne motive pas
les gens, mais l’absence des facteurs d’hygiènes les démotive et
réduit la performance
– Théorie d’attente:
• Les gens s’attendent à être récompensé pour l’effort
16. 16
Résumé
• Les conflits dans les projets proviennent
essentiellement de (listés par ordre):
1. Échéancier
2. Priorités
3. Ressources
4. Aspects techniques
5. Politiques et procédures administratives
6. Coûts du projet
7. Personnalités
17. 17
Résumé
• Les conflits peuvent être résolus comme suit:
– Résolution de problème
• (Confrontation) “Si on travaille sur ce problème, on peut
trouver la solution”
– Forçage: Passage en force
• “Je suis le patron, tu fais comme je dis, ou alors tu quitte le projet”
– Compromis
• « On a besoin juste d’un donnant/donnant sur ce point »
– Souplesse: Collaboration
• « Laisse tomber, je sais que tes réclamations sont valides, je sais
que les choses seront meilleures demain matin »
– Conflit: Passage en force
• « Fait ce que tu veux, je ne me prends pas la tête du fait que ce
sera fait »
18. 18
Résumé
• Très important:
– Le PM doit être proactif, cherchant les conflits qui ont besoin
d’être résolus, avant qu’elles ne soient de grands problèmes.
MAIS le PM peut ne pas être le seul à résoudre le problème
– Le Conflit n’est pas toujours mauvais, il peut être bénéfique
– Le Conflit est une conséquence inévitable des interactions
organisationnelles
– Le Conflit est inévitable dans les projets du fait des besoins
conflictuels des différentes parties prenantes
– Le Conflit est inévitable du fait que le PM n’a pas le pouvoir
absolu
– Le Conflit est inévitable du fait que le PM doit toujours négocier
les ressources avec les lines managers
– Le Conflit est résolu en identifiant la cause
19. 19
Résumé
• Des gens ont échoué dans le PMP, parce qu’ils n’ont pas compris le rôle du PM :
– Est assigné le plutôt possible dans le projet, et certainement pas plus tard que la charte de projet
– Est en charge du projet mais pas nécessairement les ressources (il faut considérer une
organisation fonctionnelle avec des Lines managers).
– Doit être pourvu du pouvoir nécessaire pour conduire dans les meilleures conditions le projet.
– Ne doit pas être nécessairement un Expert du produit (livrable) (Vous pouvez penser ce que vous
voulez – PMBoK a toujours raison !).
– Doit être capable de résoudre les problèmes avec le contenu, la qualité, les délais, le budget, les
ressources…
– Est le seul capable à intégrer les différentes composantes du projet en une seule entité pour
satisfaire les parties prenantes.
– Maintient le contrôle sur le projet en mesurant la performance et en mettant en place les actions
correctives nécessaires
– Dirige la planification du projet
– Assiste les parties prenantes (y compris l’équipe projet) durant l’exécution du projet
20. 20
Résumé
• Des gens ont échoué dans le PMP, parce qu’ils n’ont pas compris
le rôle du PM :
– Est proactif
– Doit avoir l’autorité pour arrêter les actions ou les processus
– « Accountable » (Imputable) sur les échecs de projets
– Comprend la responsabilité professionnelle
– Initie le « team building » tôt dans le projet, Incorpore les activités du
« team building » dans tous les projets
– Est responsable de l’implication des parties prenantes dans le
projet, et veille à l’amélioration des performances de l’équipe dans le
projet
21. 21
Résumé
• Autres astuces :
– Une partie de votre travail comme PM est d’assigner les
ressources comme cela est planifié – Ne jamais laisser les lines
Managers décider de l’affectation des ressources, quand vous
n’êtes pas disponible
– Contrôler les contraintes de votre projet; « Syndicats »,
« procédures »…
– La SDP est un outil « Team building » !!!
– Il faut apprendre sur le style de leadership. Les études ont
montré que le PM est le seul qui a une vue globale du projet, et
est le premier a être assigné au projet, ce qui fait qu’il adopte un
style « Directeur » en début de projet, mais change au niveau
de la phase d’exécution à un style « coach », facilitateur et
assistant
22. 22
Pyramide de Maslow
1. Besoins physiologiques
On nomme besoins physiologiques ceux liés au maintien de l'homéostasie de l'organisme :
la régulation des grands équilibres biologiques nécessaires au maintien d'un état de santé
physique. Nécessaires à la survie de la personne, ils sont impérieux (respirer, boire, faire
ses besoins, manger, dormir, se réchauffer) et peuvent l'emporter sur la conscience s'ils
ne sont pas satisfaits.
2. Sécurité
Les besoins de sécurité sont ceux qui sont liés à l'aspiration de chacun d'entre nous à être
assuré du lendemain physiquement comme moralement. Ils recouvrent le besoin d'un abri
(logement, maison), la sécurité des revenus et des ressources, la sécurité physique
contre la violence (délinquance, agressions, etc.)
3. Reconnaissance et appartenance sociale
Il s'agit de la recherche de communication et d'expression, d'appartenance à un homme et
une femme. Ce besoin d'intégration dans le lien social va de pair avec le besoin de
reconnaissance et de considération.
4. Besoin d'estime
L'homme a besoin d'être respecté, de se respecter soi-même et de respecter les autres. Il a
besoin de s'occuper pour être reconnu, avoir une activité valorisante qu'elle soit dans le
domaine du travail, ou dans celui des loisirs. Il s'agit en particulier, du besoin de se réaliser,
de se valoriser (à ses propres yeux et aux yeux des autres) à travers une occupation.
5. Besoin d'auto-réalisation
Besoin de poursuivre certains apprentissages avec l'implication du goût de l'effort, de
connaître de nouvelles techniques et d'avoir des activités purement désintéressées. Besoin
de communiquer avec son entourage et de participer, fût-ce modestement, à l'amélioration
du monde.