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Cours: CE²
Fiche n°
Conjugaison Date : les27 et28 Mai 2013
Durée : 30 min
Palier7 OA2
OS7 Au terme de laséance lesélèvesdevrontêtre capablesde conjugueràl’oral comme àl’écrit
quelquesverbesdu3eme groupe aufutursimple
Contenu: Le verbe écrire au futur simple.
Moy mat : Texte d’appui, situationde communication,phrases –conjugaisondialoguée.
PedagLecture question/réponse, identification,etc.
Documentation :guide ducurriculumdocumentspersonnels.
Etapes Activité du maitre Activité des élèves
Révision *Fait conjugueràl’écritlesverbesdansles
phrasessuivantes aufutursimple.
TU (aller) àDakar. Elle (etre) aubureau le
samedi, etc.
*faitrappelerlesformesverbalesdu futur
simple
*Conjuguentsurlesardoises.
*rappellentlesformes
verbales dufutursimple.
Misse
En
Situation
Situation
dialoguée
*Propose laquestion suivanteoralement pour
sortirla situationd’entrée:
-Aujourd’hui vousécrivezdans lescahiers de
devoirset demainqu’estce que vousferez ?
*Ecris la phrase au tableau etfait la leurlire.
*Fais soulignerécrirai.
*Fait répéter,épeleretécrire surlesardoises.
*demande l’infinitif du verbe ettempsde
conjugaison.
*Fait identifierlapersonne de conjugaison.
*Procède par conjugaisondialoguéepourfaire
trouverlesautresformesverbales.
Conjugaison dialoguée : Demain
*Est-ce que tu écriras?
*Est-ce que j’écrirai?
*Est-ce que Mamadou écrira?
*Est-que vousécrirez?
*Est-ce que nous écrirons ?
Est-ce que Moussa et sonfilsécriront?
*faitremarqueretsortir leshomonymes dans
lesformes verbalesindividuellementpuisen
groupe
.*Faitrestituerlessecrétairesdesgroupesau
tableauetprocède à lacorrectiondes
productionsaveclacollaborationdesélèves.
*Ecrit la meilleure productionautableauetle
nomdu groupe pour lesmotiver.
*Un élève peut répondre àla
questionposée par:
-Demainj’écriraisdans mon
cahier de devoirs.
* lisentlaphrase.
*Soulignent.
*Répètent,épellentetécrivent
sur lesardoises.
*Les élèvesrépondentpar:
écrire au futur simple de
l’indicatif.
*1ere
personne du singulier.
*Trouvent:
Oui J’écrirai,Oui tu écriras, Oui
il écrira,Oui Elle écrira, Oui
nous écrirons,Oui vous écrirez,
Oui ilsécriront, Oui elles
écriront.
*travaille individuellementpuis
engroupe.
*Restitue autableauet
participentàla correctiondes
productionsavecle maitre.
*Apprécient.
Observation
dirigée
*Ecrit lesformesverbalesautableau.*Litetfait
lire.*Demande lesremarques,Explique et fait
expliquer.
* Lisentaprèsécriture.
*Disentce qu’ilsontremarqué :
changementde conjugaison.
Ecoutentlesexplicationsdu
maitre.
Théorisation *demande de conjuguersystématiquementle * j’ irai.
Cours: CE²
Fiche n°
Conjugaison Date : les27 et28 Mai 2013
Durée : 30 min
verbe.
*faitécrire certainesformesverbalessurles
ardoisespar(PLM).
*Tu iras.
*Il ira.
*Nousirons.
*Vous irez.
*Ilsiront
*Ecriventpar PLM lesformes
verbalesdemandéesparle
maitre sur lesardoises.
Evaluation Consigne : Conjugue l’expression Demain, aller
à Dakar au futursimple de l’indicatif
Conjuguentl’expression
demain,voirmesamis aufutur
simple par: demain,
* j’ irai voirmes amis.
*Tu iras voir mesamis.
*Il ira voirmesamis.
*Nousironsvoirmes amis.
*Vous irezmesamis.
*Ilsiront voirmesamis.

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Conjugaison écrire au futur simple

  • 1. Cours: CE² Fiche n° Conjugaison Date : les27 et28 Mai 2013 Durée : 30 min Palier7 OA2 OS7 Au terme de laséance lesélèvesdevrontêtre capablesde conjugueràl’oral comme àl’écrit quelquesverbesdu3eme groupe aufutursimple Contenu: Le verbe écrire au futur simple. Moy mat : Texte d’appui, situationde communication,phrases –conjugaisondialoguée. PedagLecture question/réponse, identification,etc. Documentation :guide ducurriculumdocumentspersonnels. Etapes Activité du maitre Activité des élèves Révision *Fait conjugueràl’écritlesverbesdansles phrasessuivantes aufutursimple. TU (aller) àDakar. Elle (etre) aubureau le samedi, etc. *faitrappelerlesformesverbalesdu futur simple *Conjuguentsurlesardoises. *rappellentlesformes verbales dufutursimple. Misse En Situation Situation dialoguée *Propose laquestion suivanteoralement pour sortirla situationd’entrée: -Aujourd’hui vousécrivezdans lescahiers de devoirset demainqu’estce que vousferez ? *Ecris la phrase au tableau etfait la leurlire. *Fais soulignerécrirai. *Fait répéter,épeleretécrire surlesardoises. *demande l’infinitif du verbe ettempsde conjugaison. *Fait identifierlapersonne de conjugaison. *Procède par conjugaisondialoguéepourfaire trouverlesautresformesverbales. Conjugaison dialoguée : Demain *Est-ce que tu écriras? *Est-ce que j’écrirai? *Est-ce que Mamadou écrira? *Est-que vousécrirez? *Est-ce que nous écrirons ? Est-ce que Moussa et sonfilsécriront? *faitremarqueretsortir leshomonymes dans lesformes verbalesindividuellementpuisen groupe .*Faitrestituerlessecrétairesdesgroupesau tableauetprocède à lacorrectiondes productionsaveclacollaborationdesélèves. *Ecrit la meilleure productionautableauetle nomdu groupe pour lesmotiver. *Un élève peut répondre àla questionposée par: -Demainj’écriraisdans mon cahier de devoirs. * lisentlaphrase. *Soulignent. *Répètent,épellentetécrivent sur lesardoises. *Les élèvesrépondentpar: écrire au futur simple de l’indicatif. *1ere personne du singulier. *Trouvent: Oui J’écrirai,Oui tu écriras, Oui il écrira,Oui Elle écrira, Oui nous écrirons,Oui vous écrirez, Oui ilsécriront, Oui elles écriront. *travaille individuellementpuis engroupe. *Restitue autableauet participentàla correctiondes productionsavecle maitre. *Apprécient. Observation dirigée *Ecrit lesformesverbalesautableau.*Litetfait lire.*Demande lesremarques,Explique et fait expliquer. * Lisentaprèsécriture. *Disentce qu’ilsontremarqué : changementde conjugaison. Ecoutentlesexplicationsdu maitre. Théorisation *demande de conjuguersystématiquementle * j’ irai.
  • 2. Cours: CE² Fiche n° Conjugaison Date : les27 et28 Mai 2013 Durée : 30 min verbe. *faitécrire certainesformesverbalessurles ardoisespar(PLM). *Tu iras. *Il ira. *Nousirons. *Vous irez. *Ilsiront *Ecriventpar PLM lesformes verbalesdemandéesparle maitre sur lesardoises. Evaluation Consigne : Conjugue l’expression Demain, aller à Dakar au futursimple de l’indicatif Conjuguentl’expression demain,voirmesamis aufutur simple par: demain, * j’ irai voirmes amis. *Tu iras voir mesamis. *Il ira voirmesamis. *Nousironsvoirmes amis. *Vous irezmesamis. *Ilsiront voirmesamis.