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PROCESSUS ET FORMES DE L’ÉVALUATION
EN INFORMATIQUE SCOLAIRE
Pour les deux cycles secondaires marocains
Février 2014

Abderrahim Haddi
L’ÉVALUATION EN INFORMATIQUE SCOLAIRE
Elle est de deux types :
 Evaluation formative : projets, recherches, exposés…;
intégrée au sein des séances des apprentissages des modules et
unités du programme.
 Evaluation sommative :
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Remarque :
Au Maroc, il n’existe pas d’évaluation certificative en informatique
scolaire.
CYCLE SECONDAIRE COLLÉGIAL
Cycle
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Mini-projet - Recherches – Exposés..

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Mini-projet - Recherches – Exposés..

E3
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Collégial

PROCESSUS DE L’ÉVALUATION AU COLLÈGE (2ÈME ANNÉE)
7 heures

4 heures – 2 heures – 2 heures

C0 – C31 – C32

20 mn

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PROCESSUS DE L’ÉVALUATION AU COLLÈGE (3ÈME ANNÉE)
10 heures

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20 mn

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C11

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20 mn

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Mini-projet - Recherches – Exposés..

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Collégial

ATELIER 1 & 2 & 3 :
ELABORATION D’UNE ÉVALUATION
CONSIGNES
Cycle
Collégial

ATELIER 4 :
ELABORATION D’UNE FICHE DE CRITÈRES POUR
L’EVALUATION À TRAVERS UN MINI PROJET
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Collégial

LES FORMES DE L’ÉVALUATION EN
INFORMATIQUE SCOLAIRE
ATELIER 1

EVALUATION
ECRITE

ATELIER 2

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à travers une
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FORMATIVE
MiniPROJETS…

En groupes, travaillez sur l’un des ateliers proposés, le rapport fera
objet de discussions en séance pleinière.
CYCLE SECONDAIRE QUALIFIANT
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Qualifiant

PROCESSUS DE L’ÉVALUATION AUX TRONCS COMMUNS

8 heures

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Les formes de l’évaluation en informatique scolaire février2014

  • 1. PROCESSUS ET FORMES DE L’ÉVALUATION EN INFORMATIQUE SCOLAIRE Pour les deux cycles secondaires marocains Février 2014 Abderrahim Haddi
  • 2. L’ÉVALUATION EN INFORMATIQUE SCOLAIRE Elle est de deux types :  Evaluation formative : projets, recherches, exposés…; intégrée au sein des séances des apprentissages des modules et unités du programme.  Evaluation sommative : • Contrôles continus à la fin de chaque module ou de chaque unité. • Situation problème à la fin de chaque semestre (pour le collège). Remarque : Au Maroc, il n’existe pas d’évaluation certificative en informatique scolaire.
  • 4. Cycle Collégial PROCESSUS DE L’ÉVALUATION AU COLLÈGE (1 ÈRE ANNÉE) 4 heures 4 heures – 2 heures C0 20 mn 14 heures C31 – C11 E1 20 mn 6 heures C11 E2 1H 20 mn C21 – C22 E1 20 mn E3 Mini-projet - Recherches – Exposés.. E2 1H Mini-projet - Recherches – Exposés.. E3
  • 5. Cycle Collégial PROCESSUS DE L’ÉVALUATION AU COLLÈGE (2ÈME ANNÉE) 7 heures 4 heures – 2 heures – 2 heures C0 – C31 – C32 20 mn 5 heures C12 E1 20 mn E2 1H Mini-projet - Recherches – Exposés.. 10 heures C12 20 mn C13 E1 20 mn E3 E2 1H Mini-projet - Recherches – Exposés.. E3
  • 6. Cycle Collégial PROCESSUS DE L’ÉVALUATION AU COLLÈGE (3ÈME ANNÉE) 10 heures 2 heures C0 20 mn 8 heures C11 E1 20 mn 6 heures – 4 heures C13 E2 1H C23-C33 20 mn E1 20 mn E3 Mini-projet - Recherches – Exposés.. E2 1H Mini-projet - Recherches – Exposés.. E3
  • 7. Cycle Collégial ATELIER 1 & 2 & 3 : ELABORATION D’UNE ÉVALUATION CONSIGNES
  • 8. Cycle Collégial ATELIER 4 : ELABORATION D’UNE FICHE DE CRITÈRES POUR L’EVALUATION À TRAVERS UN MINI PROJET CONSIGNES
  • 9. Cycle Collégial LES FORMES DE L’ÉVALUATION EN INFORMATIQUE SCOLAIRE ATELIER 1 EVALUATION ECRITE ATELIER 2 EVALUATION PRATIQUE ATELIER 3 EVALUATION à travers une situation ATELIER 4 EVALUATION FORMATIVE MiniPROJETS… En groupes, travaillez sur l’un des ateliers proposés, le rapport fera objet de discussions en séance pleinière.
  • 11. Cycle Qualifiant PROCESSUS DE L’ÉVALUATION AUX TRONCS COMMUNS 8 heures 22 heures Module 1 1H E1 1H 16 heures Module 2 1H E2 Mini-projet - Recherches – Exposés.. 14 heures Module 3 E3 1H 1H E4 Module 4 E1 1H 1H E2 Mini-projet - Recherches – Exposés.. E3 1H E4
  • 12. Cycle Qualifiant ATELIER 1 & 2 : ELABORATION D’UNE ÉVALUATION CONSIGNES
  • 13. Cycle Qualifiant ATELIER 3 : ELABORATION D’UNE FICHE DE CRITÈRES POUR L’EVALUATION À TRAVERS UN MINI PROJET CONSIGNES
  • 14. Cycle Qualifiant LES FORMES DE L’ÉVALUATION EN INFORMATIQUE SCOLAIRE ATELIER 1 EVALUATION ECRITE ATELIER 2 EVALUATION PRATIQUE ATELIER 3 EVALUATION FORMATIVE Mini-PROJETS… En groupes, travaillez sur l’un des ateliers proposés, le rapport fera objet de discussions en séance pleinière.