!

1. Vincent GAUME
Client Success Partner
@360Learning
marketing@360learning.com
Pierre MONCLOS
Directeur Éditorial @Unow
@unow.com
QUEL DESIGN PEDAGOGIQUE
POUR VOS FORMATIONS
NUMERIQUES ?

3. Des MOOC et SPOC professionnels autour de 3
thématiques
Digital &
Innovation
Gestion de projet
et agilité
Manager et travailler
autrement

4. Ils nous font confiance

6. L E S E N T R E P R I S E S S E P R É PA R E N T À L’ È R E D I G I TA L
LES COLLABORATEURS N’ONT PAS CETTE CULTURE DIGITALE
LA TRANSFORMATION EST PARALYSÉE
INNOVER
EN CONTINUE
RÉINVENTER LES BM
DE SON ÉCOSYSTÈME
PLACER LATECHNOLOGIE
AU CŒUR DE LA PERFORMANCE

7. UNE EXPÉRIENCE UTILISATEUR DÉSENGAGEANTE
LES INTERACTIONS HUMAINES
SONT ABSENTES
L’APPRENTISSAGE EST
100% DESCENDANT
UN DESIGN RÉPULSIF

8. 9 0 0 C L I E N T S , A C T I F S D A N S 1 2 0 PAY S
Une entreprise qui
AUTOFINANCE
SA
CROISSANCE
PLUSIEURS
MILLIERS
d’organisme
de formation
Présent dans
40%
des comptes
CAC40
900
Entreprises
accompagnées

9. 9 0 0 C L I E N T S , A C T I F S D A N S 1 2 0 PAY S
Mutuelles, Assurances et Santé Agro Alimentaire

10. 7
SOMMAIRE
1. Formation 100% digitale : comment
structurer les contenus pédagogiques en
ayant une approche "user centric"
2. Concevoir un SPOC professionnel :
faire monter des collaborateurs en
compétence
3. Les leviers du Social Learning pour
rendre vos formations digitales
engageantes.
4. L'évaluation en ligne : format et

11. Part 1
Formation 100% digitale : comment
structurer les contenus pédagogiques en
ayant une approche "user centric"

12. Des vidéos courtes, structurées et évaluables

13. Des ressources complémentaires pour tous les
niveaux

14. Des activités variées et évaluables

15. INTÉGRÉ
MAR KETPLAC E
U SER GEN ER ATED C ON TEN T
U SER C EN TR IC
AMELIOR ATION C ON TIN U E
MOBILE

16. ERGONOMIE PENSEE
AUTOUR DE
L’APPRENANT

17. AJOUTER
DES DOCUMENTS BUREAUTIQUES
DES FORMATS WEB
DES ARTICLES
DES QUESTIONS INTERACTIVES

18. MULTILINGUES
COMPÉTENCES & GROUPES
PARCOURS CERTIFIANTS OU
MODULES GRANULAIRES
TITRE – IMAGES - VIDÉO
PERSONNALISEZ VOS CATALOGUES

19. UN OUTIL AUTEUR
À METTRE ENTRE TOUTES LES MAINS
CONÇU SPÉCIFIQUEMENT
POUR VOS FORMATEUR
PRÉSENTIELS
ET VOS EXPERTS MÉTIER

20. MULTILINGUES
COMPÉTENCES & GROUPES
PARCOURS CERTIFIANTS OU
MODULES GRANULAIRES
TITRE – IMAGES - VIDÉO
PERSONNALISEZ VOS CATALOGUES

21. AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE
UTILISATEUR
EN CONTINUE
Cette approche user-centric disrupte les
modèles traditionnels basés sur une
expertise élitiste, et privilégie la montée en
compétence
de vos formateurs & experts
Cet élément génère
une baisse
d’engagement,
améliorez-le
PA R T I C I PAT I O N

22. Part 2
Concevoir un SPOC professionnel : un
exemple concret de l’approche user-centric,
au service de la montée en compétence

23. Accompagnement individualisé et social
learning

24. Des parcours structurés sur le plan pédagogique
pour une montée en compétence progressive et
en groupe

25. Des connaissances et méthodes directement
applicables au travail

26. Learning by…
• Doing
• Teaching
• Making mistakes

27. Temporalisation de la formation
Plan Type d’un Parcours SPOC

28. Concevoir un SPOC professionnel
UN ACCOMPAGNEMENT/Mentorat CONTINU ET
INDIVIDUEL
DE VOS ÉQUIPES, À TOUS LES NIVEAUX
PLANIFIER CONCEVOIR & CRÉER COMMUNIQUER
AMÉLIORER & ANIMER MESURER & VALORISER
CONQUÉRIR

29. Part 3
Les leviers du Social Learning pour rendre
vos formations digitales engageantes.

30. FAVORI
COMMENTAIRES
FEEDBACK QUALITATIF
CORRECTION HUMAINE + TEMPLATE
ANALYSE GRANULAIRE

31. Les forums d’échanges
• Etroitement liés à la formation
• La qualité des échanges ne se
mesure pas au volume de
participants
• Intéressants car asynchrone

32. Activités collaboratives
Lexique collaboratif Filmez votre propre pitch commercial, et aidez
les autres !

33. Proximité avec les experts

34. Part 4
L'évaluation en ligne : format et innovation :
évaluation par les pairs, activités de groupe.

35. Evaluation par les pairs
Les + : learning by teaching, très bon levier
d’acquisition des connaissances
Les – : nécessite temps et accompagnement
Activités de groupe
Regroupements virtuels ou physiques

36. Gamification, badges, possibilité de retenter sa chance : la fin de
l’évaluation sanction

37. DE MULTIPLES
FORMES
D’EVALUATION

38. MER C I
Vincent GAUME
07 83 75 35 68
marketing@360learning.com
Pierre MONCLOS
06-58-90-12-79
mloyen@unow.fr